Macrodesafio

Nome: Larissa Santos Pascoal

Disciplina: Diversidade Humana

Unidade: 6
Durante uma aula sobre aula sobre animais aquáticos um aluno me interrompe para me
perguntar “O que é ética?” e logo em seguida uma outra aluna pergunta “O que é moral?”. Para
responder essas duas perguntas eu irei aproveitar a minha aula sobre animais aquáticos para
dar exemplos do que é ética, e moral.

Para começar eu explicaria qual a originalidade do termo ética, que deriva do

grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e
princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um
equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste
sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o
sentimento de justiça social. A ética é construída por uma sociedade com base nos valores
históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores
e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.

Cada sociedade e cada grupo possuem seus próprios códigos de ética. Num país, por exemplo,
sacrificar animais para pesquisa científica pode ser ético. Em outro país, esta atitude pode
desrespeitar os princípios éticos estabelecidos.

Para explicar de forma clara para os alunos o que é ética eu aproveitaria a minha aula sobre
animais aquáticos e os usaria como exemplo. Pediria para que os alunos imaginassem um
biólogo marinho de quarenta anos, numa sociedade ocidental contemporânea, por exemplo tem
como seu maior valor a “vida”, mas ao deparar-se com um de seus animais que tanto ama (foca)
no ambiente de trabalho e estudo, definhando-se com uma doença incurável, relativiza esse
valor “vida” e o contrapõe com outro valor “estar bem”. Assim, problematiza a questão no
seguinte dilema: é melhor deixá-lo viver definhando-se, sofrendo, ou o melhor é realizar a
eutanásia, aniquilando sua vida, mas libertando-o do sofrimento? Em seguida, pensa: a
eutanásia é lícita? Depois, pesquisa na internet, conversa com outras pessoas sobre como elas
veem esse processo, reflete e, enfim, autoriza o procedimento. Então, ao viver esse processo
inesperado, descobre como importante um valor que até então não o considerava no topo de
sua hierarquia de valores: “o estar bem”. Obviamente, a sua escolha ética de sacrificar seu
animal amado traz algumas consequências, entre elas, muita tristeza, a possibilidade de
remorso, a crítica de familiares e amigos, o constrangimento em relação a seus colegas
religiosos etc.

O biólogo é livre para decidir, mas, por ser ético, por ter consciência, não é livre das pressões
das circunstâncias da decisão e da assunção da responsabilidade de tomá-la. Certamente, se
pudesse, escolheria outra pessoa para decidir em seu lugar, mas a assunção consciente não lhe
permite passar a outrem o que é de sua responsabilidade. Certamente, jamais tinha imaginado
viver essa situação e o quanto seria difícil discernir sobre ela. Os desafios éticos são pessoais
(enquanto escolha pessoal), inusitados e cotidianos. Outra pessoa, em seu lugar, poderia ter
escolhido pela vida do animal, assim vemos a complexidade dos valores pessoais, nas situações
que eles emergem, o que faz da ética algo tão complexo.

Percebe-se que a ética não é uma prescrição, não é algo que possa ser decorado e executado. É
essa complexidade de valores e de situações que ampliam ilimitadamente o espectro do
universo de escolhas éticas e, por isso, garantem a liberdade humana de decidir, pois não há
como prever, regular e prescrever todas as situações, mesmo porque cada uma deflagra um
contexto único. A ética, enquanto processo de escolha, é exercício de responsabilidade e de
liberdade, por isso de autonomia.

Para explicar o que é moral para os alunos eu começaria dizendo que moral é o conjunto de
regras que orientam o comportamento do indivíduo dentro de uma sociedade. Ela pode ser
adquirida através da cultura, da educação, da tradição e do cotidiano. Tais regras norteiam os
julgamentos de cada indivíduo sobre como agir. Isto de acordo com o que foi previamente
aceito como norma em determinado grupo. Quando falamos de moral, as definições do que é
certo ou errado dependem do local onde a pessoa se encontra, da tradição e cultura.

Um exemplo de moral ainda usando a aula de animais aquáticos seria o respeito à todas as
vidas, e uma delas são as vidas que se encontram no mar. Para que os alunos entendessem o
impacto da falta de moral da sociedade com a vida marinha eu começaria falando sobre como
o homem contamina a água do mar, mesmo sabendo que isso é errado, e que prejudicará a
saúde dos animais que vivem ali.

Dentre os problemas ambientais que o mar enfrenta, destaca-se a poluição por petróleo. Essa
poluição ocorre em razão de acidentes com navios petroleiros (que carregam petróleo) ou então
por problemas nas plataformas e oleodutos.

O óleo, ao entrar em contato com a água, não se mistura e forma uma grande película sobre
ela. Dessa forma, não ocorre penetração da luz do sol, por isso, organismos que fazem
fotossíntese, tais como as algas, podem morrer. Com a morte dos seres que realizam
fotossíntese, a água torna-se pobre em oxigênio e também em alimento. A consequência disso
é a morte de peixes e de outros animais que participam dessa cadeia alimentar. Mesmo sabendo
desse fato que prejudica a vida dos animais as pessoas que trabalham com navios petroleiros
não deixam de fazer esse mal para a sociedade, e para os animais marinhos, ou seja, é uma ação
feita em conjunto, por um grupo de pessoas.

Por fim, para concluir a minha explicação sobre o que é ética e moral, eu diria que a moral
refere-se ao conjunto de normas e princípios que se baseiam na cultura e nos costumes de
determinado grupo social. Já a ética é o estudo e reflexão sobre a moral, que nos diz como viver
em sociedade. A moral se aplica à um grupo, enquanto a ética pode ser questionada por um
indivíduo.