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2:
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24
Limite e Continuidade
Metas da Aula
250 m
500 m
1000 m
Educação à Distância 25
Livro de Conteúdo
Limite e Continuidade
Demonstração
Logo,
(s + t)2 ≤ (|s| + |t|)2 .
Extraindo a raiz quadrada de ambos os membros, a desigualdade
segue-se. Assim, fica provado (iii). Para (vi) observe que
y = f (x) = 2x − 1.
2, 9 < y < 3, 1.
Temos:
Logo,
ou seja,
26 Educação à Distância
Livro de Conteúdo
Limite e Continuidade
ou
2 − δ < x < 2 + δ ⇒ 3 − < f (x) = 2x − 1 < 3 + .
Partindo de
3 − < 2x − 1 < 3 + ,
deduzimos que
2 − /2 < x < 2 + /2.
Podemos, portanto, escolher δ = /2. De fato,
Este resultado pode ser escrito assim: limx→2 f (x) = 3, e diremos que
o limite de f quando x tende a 1 é 3.
(2x − 1)(x − 2)
g(x) = .
x−2
x−2
Como x−2 = 1, sempre que x 6= 2, vemos que g coincide com f , do
exemplo anterior, em seu domı́nio R − {2}. Portanto, seu limite em
Educação à Distância 27
Livro de Conteúdo
Limite e Continuidade
28 Educação à Distância
Livro de Conteúdo
Limite e Continuidade
Limite
Agora, vamos formalizar a noção de limite.
lim f (x) = L,
x→a
Em outras palavras,
lim f (x) = L,
x→a
mas não indica como obter L. Além disso, são grandes as dificulda-
des que surgem ao aplicá-la para funções um pouco mais elaboradas.
Veremos agora algumas propriedades que eliminam parte dessas difi-
culdades.
f (x) L
lim = ,
x→a g(x) S
Educação à Distância 29
Livro de Conteúdo
Limite
Demonstração
Exemplo 2.7
Exemplo 2.8
lim x3 = lim (x · x · x) = lim x · lim x · lim x = 23 = 8.
x→2 x→2 x→2 x→2 x→2
Exemplo 2.9
lim (mx + b) = ma + b.
x→a
Exemplo 2.12
x+1 lim (x + 1) 6 3
x→5
lim = = = .
x→5 x−1 lim (x − 1) 4 2
x→5
Exemplo 2.13
x2 − 1 (x − 1)(x + 1)
lim = lim = lim (x + 1) = 2.
x→1 x−1 x→1 (x − 1) x→1
30 Educação à Distância
Livro de Conteúdo
Limite e Continuidade
x − 1030
30
(d) lim .
x→10 x − 10
n n
x −a
(e) lim , onde n ∈ N.
x→a x − a
Educação à Distância 31
Livro de Conteúdo
Limites Infinitos e no Infinito
Limites Laterais
Nesta seção, abordaremos a noção de limite lateral com um pouco
mais de rigor.
√
Exemplo 2.18 Defina f (x) = x − 4 que, claro, está definida para
x ≥ 4. Temos que lim f (x) = 0. Entretanto, não faz sentido falar
x→4+
no limite à esquerda em a = 4, posto que f não está definida para
valores de x menores do que 4, e próximos a 4. O gráfico de f vem a
seguir.
y
√
y= x−4
Exemplo 2.19 Se
−1, se x > 0
f (x) = 0, se x = 0
1, se x < 0,
Teorema 2.20
32 Educação à Distância
Livro de Conteúdo
Limite e Continuidade
Disciplina 2
Observamos que à medida que x cresce, atingindo cada vez mais va-
lores positivos, os valores de f se aproximam, e se mantêm próximos
a zero. Este fato será indicado por
lim f (x) = 0,
x→+∞
1
y= (x−1)(x−2)
Observe que
(i) lim g(x) = 0.
x→+∞
Educação à Distância 33
Livro de Conteúdo
Limites Infinitos e no Infinito
Em outras palavras,
34 Educação à Distância
Livro de Conteúdo
Limite e Continuidade
lim f (x) = L,
x→+∞
lim f (x) = L,
x→−∞
Em outras palavras
1 − x2 ,
se x < 1
Exemplo 2.28 Para a função f (x) = , temos
x, se x > 1
Educação à Distância 35
Livro de Conteúdo
Funções Contı́nuas
p(x)
(c) lim , onde
x→+∞ q(x)
e
q(x) = bn xn + bn−1 xn−1 + bn−2 xn−2 + · · · + b0
são dois polinômios de grau n.
Funções Contı́nuas
Comecemos examinando os dois gráficos abaixo. Inicialmente,
consideremos o gráfico de
3
x − 1, se − 1 ≤ x ≤ 2
f (x) =
4x + 1, se 2 < x ≤ 4
36 Educação à Distância
Livro de Conteúdo
Limite e Continuidade
y = 2x
√
y= x
x x
f + g : D −− −→
−− R
x −−−−−→ (f + g)(x) = f (x) + g(x);
Educação à Distância 37
Livro de Conteúdo
Operações com Funções Contı́nuas
(ii) [Produto]
f g : D −− −→
−− R
x −−−−−→ (f g)(x) = f (x)g(x);
(iii)
1
: D −− −→
−− R
f
1 1
x −−−−−→ (x) = ,
f f (x)
se f (x) 6= 0, para todo x ∈ I.
Demonstração
Demonstração
kg(y) − g(b)k = kg(f (x)) − g(f (a))k = k(g ◦ f )(x) − (g ◦ f )(a)k < .
38 Educação à Distância
Livro de Conteúdo
Limite e Continuidade
Também temos
π π
lim h(x) = h( ) = 2cos 2 = 20 = 1.
x→ π
2 2
Disciplina 2
sen x 1 2
lim f (x) = lim = π = ,
x→ π
2
π x 2
π
x→
2
sen x
lim f (x) = lim = 0,
x→π x→π x √ √
2
sen x 2 2 2
lim f (x) = limπ = π = ,
x→ π4
x→ 4 x 4
π
sen x
lim f (x) = lim = sen 1,
x→1 x→1 x
posto que f é o quociente de funções contı́nuas, e, nos pontos onde
os limites foram avaliados, o denominador x não se anula. Mas, e em
x = 0, senx x tem limite? Consideremos a seguinte tabela.
sen x
x sen x
x
0, 10 0, 0998333 0, 99833
0, 09 0, 0898785 0, 99865
0, 08 0, 0799147 0, 99893
0, 07 0, 0699428 0, 99917
0, 06 0, 0599640 0, 99940
0, 05 0, 0499792 0, 99958
0, 04 0, 0399893 0, 99973
0, 03 0, 0299955 0, 99985
0, 02 0, 0199987 0, 99993
0, 01 0, 0099998 0, 99998
Educação à Distância 39
Livro de Conteúdo
Limites Trigonométricos Fundamentais
sen x 1
y= x y= x
Demonstração
sen x tg x
x
cos x
2
Multiplicando por sen x
(note que sen x > 0), obtemos
x 1
1< < .
sen x cos x
Como lim 1 = 1 e
x→0
1
lim = 1,
x→0 cos x
concluı́mos que
x
lim =1
x→0+ sen x
e, portanto,
sen x
lim = 1.
x
x→0+
Para concluir, observe que para x < 0, temos
sen x sen −x sen −x
=− = .
x x −x
Portanto, pondo u = −x,
sen x sen u
lim = lim = 1,
x→0− x u→0+ u
o que prova o teorema.
40 Educação à Distância
Livro de Conteúdo
Limite e Continuidade
Teorema 2.36
cos x − 1
lim = 0.
x→0 x
Demonstração
Disciplina 2
Começamos observando que
x x
cos x − 1 cos( 2 + 2 ) − 1 cos2 ( x2 ) − sen2 ( x2 ) − 1
= =
x x x
sen2 ( x2 ) sen2 ( x2 )
=−2 =− x
x 2
cos x−1
y= x 1
y= x
Educação à Distância 41
Livro de Conteúdo
Limites Trigonométricos Fundamentais
42 Educação à Distância
Livro de Conteúdo
UNIDADE 2:
43
44
Sugestões e Respostas
2-2 Voltar
(a) −1.
(b) 4. Use o fato que x2 − 4 = (x − 2)(x + 2), e que, para o
cálculo do limite, deve-se supor que x 6= 2.
(c) 12. Use o fato que x3 − 8 = (x − 2)(x2 + 2x + 4), e que, Disciplina 2
para o cálculo do limite, deve-se supor que x 6= 2.
(d) 1029 30. Use o fato que x30 −1030 = (x−10)(x29 +x28 10+
x27 102 +· · ·+1029 ), e que, para o cálculo do limite, deve-se
supor que x 6= 10.
(e) nan−1 . Fatore xn − an .
2-3 Voltar
x3 +x−1 1+ 12 − 13
x x
(a) +∞. Escreva x2 +1
=x 1+ 12
e passe ao limite
x
1
observando que lim = 0, se k ∈ N.
x→+∞ xk
x2 −2 1− 22
x
(b) 1/2. Escreva 2x 2 +1 = 2+ 1 e passe ao limite obser-
x2
1
vando que lim = 0, se k ∈ N.
x→+∞ xk
2-4 Voltar
(a) a = 0.
(b) a = 1.
2-5 Voltar
(a) Observe que D é determinado por x2 − 1 ≥ 0. Logo,
D = (−∞, −1] ∪ [1, −∞). h = g ◦ f , onde f (x) = x2 − 1
√
e g(x) = x.
√
(b) D = [−1, 1]. h = g ◦ f , onde f (x) = 1 − x2 e g(x) = x.
2-6 Voltar
tg x 1 sen x
(a) Escreva x
= cos x x
.
Educação à Distância 45
Livro de Conteúdo
Sugestões e Respostas
46 Educação à Distância
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