GUÍA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN PERIODO: ESPECIALIDAD Ciencias III

(énfasis en Química) GRADO Tercero NOMBRE DEL ALUMNO(A): CALIFICACIÓN: NO. DE ACIERTOS
(NÚMERO Y LETRA) NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR QUE CALIFICÓ: BLOQUE I LAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES Instrucciones: En cada una de las siguientes preguntas o
aseveraciones, selecciona de las 5 opciones que se te presentan la letra, que corresponde a la
respuesta correcta y escríbelo dentro del paréntesis. 1. Relacione las aportaciones del
conocimiento científico con las necesidades básicas y el ambiente que
satisface.…………………………………………………………………………….( ) NECESIDADES APORTACIONES 1.
Básicas 2. Ambiente a) Fertilizantes b) Cemento gris c) Podadora d) Frijol enlatado A) 1b, 2c B) 1a,
2d C) 1c, 2d D) 1d, 2b E) 1b, 2a 2. Constituyen una parte fundamental del conocimiento científico.
……………………….( ) A) Diagramas B) Tablas C) Modelos D) Esquemas E) Bocetos. 3. De las siguientes
situaciones, escoge cuál evidencia la utilización del método científico, en la vida diaria.
…………………………………………………………………………………………….( ) A) Este lunes, tienes que presentar
dos exámenes, además debes entregar el reporte de la práctica de laboratorio de la semana
pasada, entonces en la computadora, elaboras un cronograma de tus pendientes y los tiempos
necesarios para efectuarlos. B) Ayer, como todos los miércoles, consultaste tu horóscopo para
saber cómo iba a ser tu semana. C) La vecina dice que mañana tendrá dinero, pues hoy jugará a la
lotería y seguro ganará. D) Mi amiga llegó hoy con los ojos llorosos y con cara triste. No pude
hablar con ella, pero de seguro murió algún familiar, pues su aspecto así lo denotaba. E) El
domingo a la PC fue infectada por un virus y se bloqueó, se reinició y se recuperó la información.
4. ¿Qué significa la noción de que “la dosis hace al veneno”? ………………………..………….( ) A) Todas
las sustancias son tóxicas B) Las sustancias naturales no son tóxicas C) Una sustancia puede ser
benéfica en bajas cantidades y tóxica en altas D) Una sustancia es tóxica sólo cuando se ingiere la
concentración máxima aceptada. E) No existen vennos. 5. De los siguientes enunciados, determina
¿cuáles representan cambios químicos y cuáles son sólo cambios físicos?
…………………………………………………………………….………….( ) 1. Durante una práctica de laboratorio,
Paco corta en pedacitos, una cinta de magnesio. 2. Mamá desmancha mi bata de prácticas con
cloro. 3. Pusimos pedacitos de hígado de pollo en una botella y le agregamos agua oxigenada,
después metimos un palillo con un punto de ignición y éste se encendió vivamente. 4. En el comal
de la estufa, pusimos sal de cocina humedecida a calentar, hasta que se desecó toda. A) 1, 2 y 3
son cambios físicos B) 1 y 4 son cambios físicos C) 2, 3 y 4 son cambios químicos D) 1, 2 y 4 son
cambios químicos E) 1, 3 son cambios químicos. 6. De los siguientes ejemplos, determina cuál
opción incluye una propiedad extensiva y una intensiva de la
materia…………………………………………………………………………………..……….( ) A) Densidad, punto de
ebullición B) Masa, volumen C) Viscosidad, dureza D) Masa, punto de fusión E) Masa, punto de
fusión 7. A Teresa le piden que realice un experimento para investigar el punto de ebullición del
agua, sin embargo, tiene poco tiempo para realizarlo; sus compañeros le comentan lo siguiente:
….…. ( ) A) Paco le dice que utilice poca agua para que el punto de ebullición sea menor y tarde
poco. B) Ana: No, entre más agua menor será el punto de ebullición. C) Estela: El punto de
ebullición no cambia con la cantidad de agua. D) Pedro: Todos se equivocan, mejor haz el
experimento. E) Paco: No, entre más agua mayor será el punto de ebullición 8. Considerando las
propiedades de la materia. ¿Cuál de las afirmaciones es la correcta?…. ( ) A) Paco B) Ana C) Estela
D) Pedro E) Todos están equivocados. 9. De los líquidos abajo enlistados, ¿cuáles no son mezclas?
……………………….………….( ) A) Oro, plata, bronce B) Polietileno, alcohol, mayonesa C) Sal, azufre,
agua D) Aluminio, acero, mercurio E) Aire, gelatina, pulque. 10. En el laboratorio, ¿qué nombre
recibe el método para obtener agua pura? ……….……….( ) A) Potabilización B) Destilación C)
Sedimentación D) Ozonización E) Cloración 11. "La materia no se crea ni se destruye" es una
aseveración hecha por y se refiere a la…. ( ) A) Bohr/ley de gases B) Lavoisier/ley de la
conservación de la masa C) Newton/ley de la masa D) Paracelso/ley de la materia E) Hess/
Segunda ley de la termoquímica 12. ¿Cómo se comporta la temperatura cuando una sustancia
pasa de un estado a otro?…. ( ) A) Aumenta y disminuye B) Aumenta C) Disminuye D) Se mantiene
constante E) Se mantiene constante y disminuye 13. Unidad en que se miden los niveles de
contaminación en la Ciudad de México. ………….( ) A) Imeca B) Omeca C) Partículas por millón D)
Puntos de ozono E) ppb 14. Si se prepara una disolución con 28 mil de alcohol y se completa con
agua hasta 400 ml, ¿cuál es su concentración % v/v?
……….…………………………………………………………...…….( ) A) 0.07 % v/v B) 14.28% v/v C) 6.54% v/v D) 7
% v/v E) 1.42 % v/v 15. Elige la aseveración correcta, respecto del comportamiento del punto de
ebullición del agua y la presión……….………………………………………………………………………………..……. ( ) A)
El punto de ebullición aumenta al disminuir la presión. B) El punto de ebullición disminuye a
medida que la presión aumenta. C) El punto de ebullición disminuye a medida que la presión
disminuye. D) El punto de ebullición se mantiene invariable con la presión. E) El punto de
ebullición invariable. BLOQUE II LA DIVERSIDAD DE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU
CLASIFICACIÓN QUÍMICA Instrucciones: En cada una de las siguientes preguntas o aseveraciones,
selecciona de las 5 opciones que se te presentan la letra, que corresponde a la respuesta correcta
y escríbelo dentro del paréntesis 1. Tipo de mezcla que posee una composición no uniforme en la
cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes y está formada por dos o más sustancias,
físicamente distintas, distribuidas en forma desigual. Sus partes se pueden separar
mecánicamente…………………………………………………………………………..( ) A) homogénea B) compuesto
C) heterogénea D) soluto E) Disolución 2. Para clasificar las sustancias se pueden utilizar cualquiera
de los criterios que se encuentran en las opciones. Por ejemplo, el cloro, el oxígeno y el yodo se
consideran sustancias puras debió a. ……………………………………………………………………………………….( ) A)
Estado físico B) Toxicidad C) Conductividad D) Composición E) Volatilidad 3. La siguiente fórmula
química C2H5OH representa la estructura del alcohol etílico, ¿Qué tipo de sustancia constituye?
…………………………………………………………………….…….( ) A) Un elemento químico debido a que sus
componentes tienen propiedades características y se encuentran en la tabla periódica B) Un
compuesto iónico porque está formado de elementos metálicos y no metálicos. C) Una mezcla
homogénea en virtud de que sus componentes no se distinguen a simple vista. D) Un compuesto
molecular, y los números de la fórmula nos indican la cantidad de átomos de los elementos que
forman la estructura de la sustancia. E) Una mezcla heterogénea en virtud de que sus
componentes se distinguen a simple vista. 4. Las siguientes oraciones son ideas relacionadas con
los electrones de valencia, EXCEPTO:
…….…………………………………………………………………………………………………. ( ) A) Son los responsables de
la formación de enlaces B) De ellos depende la forma de los orbitales C) Se les conoce como
electrones libres D) Se encuentran en los últimos niveles de energía E) Se encuentran en el núcleo
5. Químico estadounidense (1875-1946), propuso usar el símbolo para indicar el elemento químico
y puntos para representar los electrones de valencia. ………………………………….( ) A) De Bohr B) De
Lewis C) Arrhenius D) Rutherford E) Avogadro 6. ¿Cuál es el símbolo del elemento de uno de los
materiales que se usa como envase y es muy empleado en la elaboración de recipientes para
cocinar? ……………………………….……….( ) A) P B) Al C) Fe D) Ag E) Zn 7. De los siguientes elementos
¿cuál presenta una configuración estable? ………………….( ) A) He B) C C) F D) O E) S 8. El orden
actual de los elementos en la tabla periódica es creciente de acuerdo a Z, es decir su número
atómico. ¿Qué dato nos proporciona éste número? …………………………….……….( ) A) La cantidad de
orbitales B) El nivel de energía máximo C) La cantidad de protones D) El peso atómico E) El número
de neutrones 9. Los elementos que logró anticipar Mendeleiev fueron nombrados como eka-
aluminio, eka-silicio y eka-boro. Una vez que fueron descubiertos, los nombraron como Galio,
Escandio, y Germanio. ¿Cuáles son los símbolos químicos para dichas sustancias?
……….……………………..…….( ) A) Ga, Sc, Ge B) GL, ES, GR C) Gl, Es, Gr D) GA, SC, GE E) H, Li y Na 10.
Criterios que utilizó Mendeleiev para clasificar los elementos. ……………………...……….( ) A) Estado
físico y densidad B) Formación de óxidos y número atómico C) Masa atómica y fórmulas de los
óxidos D) Masa atómica y número de electrones E) Número atómico y masa atómica 11. ¿Cómo
conocemos a los elementos que Mendeleiev llamó ekasilicio y ekaboro, y cuyas propiedades
predijo? ……………………………………………………………….….……….( ) A) Boro y aluminio B) Escandio y boro
C) Germanio y escandio D) Germanio y galio E) Escandio y galio 12. Son tríadas de Dóbereiner.
……….……………………………………………………….…….( ) A) Cloro (Cl), bromo (Br) y yodo (I) B) Estroncio
(Sr), bario (Ba) y radio (Ra) C) Rubidio (Rb), cesio (Cs) y francio (Fr) D) Selenio (Se), teluro (Te) y
polonio (Po) E) Boro (B), Al (Al), y Germanio (ge) 13. Explicar la diferencia entre átomos y
moléculas a partir del modelo de Lewis……..………. ( ) A) Regla de valencia B) Regla del octeto C)
Regla del máximo acomodo D) Regla de ocupación electrónica E) Regla del todo o nada 14. ¿Cómo
se obtiene la masa atómica? ……….……………………………………………….….( ) A) Al multiplicar neutrones
y electrones B) Al restar protones y electrones C) Al sumar los electrones de todos los niveles D) Al
sumar protones y neutrones E) Al sumar protones, electrones y neutrones 15. Explicar la diferencia
entre átomos y moléculas a partir del modelo de Lewis……..………. ( ) A) Regla de valencia B) Regla
del octeto C) Regla del máximo acomodo D) Regla de ocupación electrónica E) Regla del todo o
nada BLOQUE III LA TRANSFORMACIÓN DE LOS MATERIALES Instrucciones: En cada una de las
siguientes preguntas o aseveraciones, selecciona de las 5 opciones que se te presentan la letra,
que corresponde a la respuesta correcta y escríbelo dentro del paréntesis 1. Un ejemplo de
cambio físico ocurre cuando: ……….………………………………....……. ( ) A. Horneamos pan dulce B.
Endulzamos el agua de limón C. Freímos los huevos D. Tostamos los granos de café E) La
respiración 2. Una forma adecuada de evitar la contaminación química del suelo es: …….…….....…….
( ) A. Depositar los desechos no biodegradables en tiraderos al aire libre B. Enterrar los residuos
domésticos e industriales C. Incinerar los desechos biodegradables o esperar a que los
microorganismos los degraden D. Desarrollar tecnologías de reutilización y reciclaje de residuos
sólidos E. Incinerar los residuos domésticos e industriales 3. La ilustración muestra un modelo del
éter etílico, donde el átomo de carbono se representa en color negro, el de hidrógeno en blanco y
el de oxígeno en rojo. De acuerdo con lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones indica de
manera correcta la valencia de cada átomo en este compuesto? ……….…………………………………..…….(
) A. C 4, H 1, O 2 B. C 4, H 2, O 2 C. C 2, H 1, O 3 D. C 3, H 2, O 1 E. C 1, H 1, O 3 4. La siguiente
ecuación representa una reacción química que NO puede ocurrir porque. ( ) 2Na + Cl2 ➔ 2KCl A. El
potasio y el sodio son elementos no metálicos B. Un elemento no se transforma en otro C. El cloro
no reacciona con el potasio a temperatura ambiente D. La molécula de Kcal debe tener 3 átomos
de cloro en lugar de 1 E. El sodio y el cloro no se unen 5. Los conservadores alimentarios se
fabrican con base en: ………………….......……….( ) A. Enlaces covalentes B. Catalizadores químicos C.
Concentradores químicos D. Inhibidores químicos E. A su pH 6. El año luz vale 9.46 x 1012 km, o
sea… ……………………………………............……….( ) A. 946 000 000 000 km B. 9 460 210 000 000 km C.
0.946000000000 km D. 90 460 000 000 000 km E. 94,6000000000 km 7. Es el tiempo que tarda el
aleteo de una mosca doméstica: 0.0001 s…………………….( ) A. 1 x 10-4 s B. 1 x 10-3 s C. 1 x 104 s D. 1
x 103 s E. 1 x 10-4 s 8. Compuestos derivados del carbono y los minerales provienen de
compuestos inorgánicos, son llamados también coenzimas. ……………………..…………….………………….( )
A. Aminoácidos B. Grasas C. Proteínas D. Vitaminas E. Minerales 9. Compuestos indispensables
para construir tejidos, músculos, piel, pelo, enzimas ….( ) A. Carbohidratos B. Grasas C. Proteínas
D. Vitaminas E. Minerales 10. Parámetro que nos indica la cantidad de energía mínima que
requiere nuestro organismo para sobrevivir.
…………………………………………………………………….........……….( ) A. Indice de masa corporal (IMC) B.
Indice metabólico basal (IMB) C. Tasa de metabolismo basal (TMB) D. Tasa metabólica basal (TMC)
E. Indice de grasa corporal(IGC) 11. ¿Cuál es el rango normal del índice de masa corporal de una
persona sana? ………….( ) A. A) 16-18.5 B. B) 18.5-24.9 C. C) 25- 29.9 D. D) Menor a 16 E. Mayor de
25 12. Enfermedad provocada por la ingesta desequilibrada de azúcares y carbohidratos ….( ) A.
Acido úrico B. Adiposis C. Cáncer de estómago D. Diabetes Mellitus E. Hipertensión 13. Subraya la
opción que representa de manera simplificada al número 365 000 000 000 000.
…………………………………………………………………………………………………….( ) A. 3.65 X 1014 B. 3.65 X 1012
C. 3.65 X1011 D. 36.5 X 10-12 E. 3.65X10-14 14.En la reacción para la obtención del amoniaco
N2(g) + 3H2(g) ➔ 2NH3(g). Determina las masas que tendrían que reaccionar en cada compuesto
y cuánto obtendríamos de producto. …………………………………………………………………………….……….( ) A.
14 g, 3 g y obtenemos 34 g B. 14 g, 6 g y obtenemos 34 g C. 28 g, 3 g y obtenemos 34 g D. 28 g, 6 g
y obtenemos 34 g E. 20g,14g y obtenemos 34 g 15. De la siguiente ecuación química 3CuS04 +
2Na3P04 ➔ Cu3(P04)2 + 3Na2S04 Verificar la correcta expresión de la ecuación química utilizando
el principio de conservación de la masa y la valencia,
……………………………………………………………….…………….( ) A. No cumple, está mal balanceada. B. No
cumple. C. Sí cumple en los reactivos. D. Sí cumple, está bien balanceada. E. Minerales BLOQUE IV
FORMACION DE NUEVOS MATERIALES Instrucciones: En cada una de las siguientes preguntas o
aseveraciones, selecciona de las 5 opciones que se te presentan la letra, que corresponde a la
respuesta correcta y escríbelo dentro del paréntesis 1. Al agregar unas gotas de indicador de col
morada a un limpiador comercial, la mezcla resultante toma una coloración verde, lo que indica
que el limpiador es una disolución con características:
……………………………………………………………………………………………………….( ) A. ácidas B. básicas C. salinas
D. neutras E. Oxidas 2. Los electrólitos débiles son aquellos que en disolución acuosa:
……………………………….( ) A. No conducen electricidad B. Cambian su carga original C. Se disocian
totalmente D. Se disocian parcialmente E. No se disocian 3. Según el modelo de Arrhenius una
sustancia es neutra cuando: …………………………..….( ) A. Es un electrolito débil B. Es un electrolito
fuerte C. Se disocia liberando la misma cantidad de moles de iones H+ que de iones OH D. No
reacciona ni con ácidos, ni con bases E. No conduce la corriente eléctrica 4. Selecciona la sustancia
que podría funcionar como antiácido estomacal: ………………..….( ) A. H2O B. Al(OH)3 C. AlCl3 D. HCl
E. CH3COOH 5. Subraya la ecuación que representa una reacción en la cual NO se forma un óxido:
……….( ) A. 2Mg(s) + O2(g) ➔ 2MgO(s) B. 4Cl2(g) + 14O2(g) ➔ 4Cl2O7(g) C. LiH + H2O ➔ H2 + LiOH
D. CH4(g) + 2O2(g) ➔ CO2(g) + 2H2O(g) E. Li + O2 ➔ Li2O Clasifica las siguientes acciones como
recomendadas (R) o no recomendadas (NR) para evitar el exceso de acidez estomacal: 6. Tomar
refresco durante la comida …………………………………………………………….( ) 7. Moderar el consumo de
salsa picante……………………………………………………….…….( ) 8. Comer siempre a diferentes
horas…………………………………………………………......….( ) 9. Incluir medicamentos antiácidos en la
dieta…………………………………………………...….( ) 10. Además de enzimas, ¿qué otra sustancia compone
los jugos gástricos? ………………..….( ) A) Ácido clorhídrico B) Hidróxido de aluminio C) Hidróxido de
magnesio D) La bacteria Helicobacter pylori E) Ácido acético 11. Condiciones que predisponen al
organismo a un exceso de producción de ácido gástrico y a la inflamación del intestino grueso y
colitis. …………………………………………………….......….( ) A) Bebidas azucaras y buena alimentación B)
Ejercicio y comida en exceso C) Estrés y malos hábitos alimenticios D) Estrés y poco descanso E)
Restricción de comida y ejercicio. 12. Enfermedad provocada por el exceso de acidez, causada por
la ingesta en exceso de grasas y picantes.
………………………………………………………………………………………….…….( ) 13. Elige la opción que contenga
productos con pH alcalino (o básico). ………………………….( ) A) Agua, sal de mesa y vinagre B)
Cerveza, champú y refresco de cola C) Jugo de naranja, yogur natural y piña en almíbar D) Leche
de magnesia, desengrasante y amoniaco E) Vinagre, amoniaco, jugo de naranja. 14. Si por
descuido se derrama en casa un líquido destapa caños (NaOH), ¿qué es lo más conveniente y
seguro para limpiarlo? ………………………………………………………………..( ) A) Añadir agua de la llave para
diluirlo B) Agregar bicarbonato de sodio en polvo C) Barrerlo rápidamente D) Secarlo con
servilletas de papel E) Agregarle vinagre para neutralizarlo 15. Son ejemplos de eventos cotidianos
relacionados con reacciones de oxidación. ……….….( ) A) Fotosíntesis, ennegrecimiento de frutas y
combustión de gas B) Fusión del hierro, formación de herrumbre y enfermedades C) Mareas,
congelación del agua y envejecimiento celular D) Respiración, fundición de un metal y
conservación de alimentos E) Generación de energía por pilas, evaporación del agua y
ennegrecimiento de un aguacate