EDUCACION CIVICA
TEMA Nº 01: LA NACIÓN
CONCEPTO : Es la sociedad natural de personas a las que la
unidad de territorio, de costumbres y de culturas a una comunidad de
vida y conciencia social.
ELEMENTOS
1. Fundamentales
 Tradición histórica o pasado en común.
 Conciencia colectiva o identidad nacional
 Anhelos comunes u objetos sociales.
2. Secundarios
 Territorio Propio: Puede haber nación colonizada
o dispersa.
 Unidad idiomática: Puede haber nación
multilingüe.
 Unidad étnica: La Nación es un complejo
antropológico.
LA NACIONALIDAD
Es un concepto definido en dos sentidos:
I. En sentido objetivo, es el conjunto de caracteres que
configuran una Nación, en el ámbito cultural geográfico, histórico,
étnico, lingüístico y antropológico.
II. En sentido subjetivo, es el vínculo jurídico y político que
une a la persona con el Estado y a a partir del cual se establecen
deberes y derechos bilaterales.
Características
1) Toda persona tiene derecho a su nacionalidad
2) Nadie puede ser despojado de su nacionalidad, es decir no
se considera la figura del “apátrida”.
3) Nadie puede tener dos nacionalidades activas, salvo el
caso especial de los españoles y latinoamericanos (siempre y
cuando existan convenios o tratados).
Formas de Adquirir la Nacionalidad Peruana
1. POR NACIONALIDAD : Existen dos parámetros:
a) por derecho de suelo (ius solis).- Se aplica a los
nacidos dentro del territorio de la República sin tomar en cuenta
la nacionalidad de los padres.
b) Por derecho de sangre (ius sanguinis).- Son los
nacidos en el exterior de padre o madre peruanos, inscritos en el
registro correspondiente durante su minoría de edad.
2. POR OPCION .- Se aplica al cónyuge extranjero, varón
o mujer, que contrae matrimonio en el Perú, y tiene por lo menos
dos años de matrimonio y residencia en el territorio.
3. POR NATURALIZACION .- Se aplica a los extranjeros
mayores de edad que domicilian en el Perú dos años consecutivos,
solicitan carta de naturalización y renuncian a su nacionalidad
anterior.
En el caso de los españoles, estos pueden naturalizarse peruanos
sin perder su nacionalidad de origen (y viceversa).
EL PUEBLO ESTATAL
Es el conjunto de personas nacionales y extranjeras que viven en el
territorio de la República y se someten a la autoridad del Estado.
LA CIUDADANIA
Es la facultad que tienen las personas mayores de 18 años, que
sean peruanas y que estén debidamente inscritas en el registro
electoral, para ejercer sus derechos civiles y política
Características
1) Los ciudadanos tienen derecho a participar en los asuntos
públicos mediante referéndum; iniciativa legislativa, remoción o
revoca de autoridades y demanda de rendición de cuentas.
2) Los ciudadanos tienen el derecho de ser elegidos y de
elegir libremente a sus representantes.
3) Tienen derecho al voto los ciudadanos en goce de su
capacidad civil
4) El voto es personal. Igual, libre, secreto y obligatorio hasta
los setenta años.
Después de esta edad es facultativo.
¿Cuándo se suspende el ejercicio de la ciudadanía?
1. Por resolución judicial de interdicción
2. Por sentencias con pena privativa de la libertad
3. Por sentencia con inhabilitación de los derechos políticos
LA EXTRACION
Es la transferencia de un ciudadano de un país determinado para su
juzgamiento. La extradición sólo se concede por el poder Ejecutivo
previo informe de la Corte Suprema, en cumplimiento de la ley y de
los tratados, y según el principio de reciprocidad.
La extradición no se concederá si se considera que ha sido solicitada
con el fin de perseguir o castigar por motivo de religión, nacionalidad,
opinión o raza.
Además quedan excluidos de la extradición los perseguidos por
delitos políticos y por hechos conexos con ellos. No se consideran
como tales el genocidio, ni el magnicidio, ni el terrorismo.
Observación:
Los miembros de las fuerzas armadas y de la policía nacional en
actividad no pueden elegidos. No existen ni pueden crearse otras
inhabilitaciones.
3. De La Ley Nº 26574 tenemos lo siguiente:
NACIONALIDAD
ARTICULO 2º.- Son peruanos por nacimiento:
1. Las personas nacidas en el territorio de la
República.
2. Los menores de edad en estado de abandono,
que residen en el territorio de la República, hijos de padres
desconocidos.
3. Las personas nacidas en territorio extranjero,
hijos de padre o madre peruanos de nacimiento, que sean inscritos
durante su minoría de edad en el respectivo Registro del Estado
Civil, Sección Nacimientos de la Oficina Consultar del Perú.
El derecho otorgado en el numeral 3 es reconocido sólo a los
descendientes hasta la tercera generación.
ARTICULO 3º.- Son peruanos por naturalización:
1. Las personas extranjeras que expresan su voluntad de serlo y
que cumplen con los siguientes requisitos:
a) Residir legalmente en el territorio de
la República por lo menos dos años consecutivos.
b) Ejercer regularmente profesión, arte,
oficio o actividad empresarial.
c) Carecer de antecedentes penales,
tener buena conducta y solvencia moral.
2. Las personas extranjeras residentes en el territorio de la
República a las que, por servicios distinguidos a la Nación
peruana, a propuesta del Poder Ejecutivo, el Congreso de la
República les confiere este honor mediante Resolución Legislativa.
ARTICULO 4º.- Pueden ejercer el derecho de opción para adquirir la
nacionalidad peruana.
1. Las personas nacidas fuera del territorio de la
República, hijos de padres extranjeros, que residen en el Perú
desde los cinco años y que al momento de alcanzar la mayoría de
edad, según las leyes peruanas, manifiestan su voluntad de serlo
ante la autoridad competente.
2. La persona extranjera unida en matrimonio con
peruano o peruana y residente, en esta condición, en el territorio de
la República por lo menos dos años, que expresa su voluntad de
serlo ante la autoridad competente.
178
 El cónyuge naturalizado por matrimonio no pierde la nacionalidad 10. Es un elemento de vínculo entre nuestros antepasados y
peruana en caso de divorcio o fallecimiento del cónyuge. nosotros:
3. Las personas nacidas en el territorio extranjero, a) La etnografía b) La historia
hijos de padre o madre peruanos, que a partir de su mayoría de c) La lengua d) b y c
edad, manifiestan su voluntad de serlo ante autoridad competente. e) La raza

ARTÍCULO 5º.- La naturalización o la opción confieren los derechos

e impone las obligaciones inherentes a la nacionalidad por nacimiento 11. El Perú es un país heterogéneo y de diversidad climática por:
con las limitaciones y reservas que establecen la Constitución y las a) Su historia b) Su geografía
leyes sobre la materia. c) Su raza d) Sus lenguas
e) a y c
PÉRDIDA DE LA NACIONALIDAD
ARTICULO 7º.-La nacionalidad peruana se pierde por renuncia 12. Es la transferencia de un ciudadano de un país determinado para
expresa ante autoridad competente. su juzgamiento:
a) Extradición b) Ciudadanía
DESARROLLEMOS LA SIGUIENTE PRÁCTICA c) adopción d) expulsión
01 En el Perú nadie puede tener dos nacionalidades activas salvo el e) a y d
caso especial de: 13. Es característica de una cultura
a) Norte Americanos b) Españoles a) La racionalidad b) La orden
c) Europeos d) Latino americanos c) Las ideas d) Las leyes
e) b y d e) El estudio
02. El idioma se diferencia de la lengua por que:
14. Son peruanos por nacimiento:
a) No se diferencian
a) Las personas nacidas en el territorio de la república
b)Le lengua es un dialecto
b) Las personas nacidas en territorio extranjero
c) La lengua es superior
c) Las personas nacidas en territorio extranjero de padres
d) El idioma es la lengua con carácter oficial
peruanos que se han inscritos durante su minoría de edad
e) La lengua es el idioma con carácter oficial
ante la autoridad competente
03. La raza trata:
d) Los que residen en territorio peruano
a) Del Estudio de los rasgos físicos agrupados e) a y c
b) Del estudio de las costumbres
c) Del estudio de los hombres 15. La naturalización es aprobada por:
d) El estudio de la cultura y biología de los pueblos a) Decreto Supremo b) Ley
e) Del origen del hombre c) Resolución Suprema d) Resolución Ministerial
04. “Es un sentido de humanidad. Es el sentimiento de permanecer e) Resolución Directorial
juntos. Encierra aspectos biológicos y culturales” Es un concepto 16. El quechua es:
de:
a) La lengua oficial del país en zonas donde predominen
a) La raza b) Nación b) La lengua de la nación
c) Pueblo d) Etnia
c) El idioma del Perú
e) b y c d) La lengua de los cuzqueños
05. Es la sociedad humana identificada por su origen, costumbres, e) Idioma de la sierra del Perú
tradiciones, religión, que asentada sobre un territorio está ligada
por una convivencia histórica”. Es un concepto de: 17. Es el conjunto de personas nacionales y extranjeras que viven en
a) El pueblo b) La república el territorio de la república y se someten a la autoridad del estado:
c) La nación d) El estado a) Nacionalidad b) Pueblo estatal
e) c y d c) Ciudadanía d) Comunidad nacional
e) Sociedad
06. El Ius Sanguinis quiere decir :
a)derecho de suelo 18. Se pierde la nacionalidad peruana por:
b) derecho de nacionalidad a) Vivir en el extranjero
c) derecho de sangre b) Por renuncia expresa ante autoridad competente
d) derecho de opción c) Por contraer matrimonio con extranjero
e) b y d d) Traición a la patria
07. Considerado como elemento fundamental de la nación: e) Delito lesa humanidad
a) El territorio b) El clima 19. Es la nacionalidad que se aplica a los extranjeros mayores de
c) a y b d) Tradición Histórica
edad que domicilian en el Perú dos años consecutivos:
e) La lengua a) Nacionalidad b) Opción
08. Son elementos secundarios de la nación: c) Naturalización d) Ciudadanía
a) Territorio propio b) Unidad Idiomática e) Adopción
c) Unidad Etnica d) Pasado en común
e) a, b y c 20. Cuando individuos o grupos adoptan aspectos de otros grupos
culturales se llama:
09. Es la nacionalidad que se aplica al cónyuge extranjero, varon o
a) Interculturalidad b) Multiculturalidad
mujer que contrae matrimonio en el Perú, y tiene por los menos
c) Aculturación d) Etnia
dos años de matrimonio y residencia en el territorio.
e) Nación
a) por nacionalidad b) Por opción
c) Por naturalización d) Por ciudadania
e) Lus Solis

179

ECONOMIA
TEMA Nº 01: CONCEPTO, OBJETO, METODOS Y FINES
ETIMOLOGÍA Y ESTABLECIMIENTO DEL
TÉRMINO “ECONOMÍA POLÍTICA”
El término “economía” se remonta a las voces griegas: OIKO –
NOMIKE, que significa manejo de la casa doméstica, y a POLIS que
significa política. Entre los griegos la terminología “polis” se confunde
con la de Estado. Uniendo ambas terminologías tenemos que la
ECONOMIA POLITICA es el manejo de las cosas del estado.
El término como hoy lo conocemos de “Economía Política” apareció
en 1616, cuando Antonio de Montechreste publicó un “Tratado de
Economía Política”, en donde recomendaba el empleo de las dos
palabras juntas (Economía y Política), para ver la administración de
las riquezas tanto de la familia como del Estado.
- Juan Bautista Say: “Es la ciencia que enseña como se forma,
se distribuye y se consume la riqueza”.
- Paul Leroi – Berlieu: “Es la ciencia que comprueba las leyes
generales que determinan la efectividad y la eficacia de los
esfuerzos humanos para la producción y el goce de los diferentes
bienes”.
- Federico Engels: “Es la ciencia de las leyes que asigna la
producción y el intercambio de los medios de vida en la sociedad
humana”.
La Economía Política es la ciencia que estudia los fenómenos
económicos, llegando a un análisis y comprensión de los mismos, con
el fin de buscar leyes que le sirvan al hombre para satisfacer mejor
sus necesidades y llegar así a un bienestar general”.
OBJETO DE ESTUDIO DE LA ECONOMÍA
La Economía como toda ciencia tiene su objeto de estudio. En este
caso son: “Los fenómenos económicos”.
Los fenómenos económicos se definen como: los diferentes cambios,
manifestaciones o hechos que realiza el hombre en su actividad por
satisfacer sus necesidades y conseguir el bienestar común.
I. Economía Positiva
Es la ciencia que busca explicaciones objetivas del funcionamiento
de los fenómenos económicos; se ocupa “de lo que es”. Desde un
punto de vista genérico, la economía positiva abarca dos campos:
A) La Economía Descriptiva
Es la parte de la Economía Positiva encargada de observar y
describir los fenómenos económicos desde un punto de vista
de la información, por eso se le conoce como “la fuente de
datos del economista”.
B) La Teoría Económica
Es la parte encargada de explicar los fenómenos económicos a
través de la elaboración de leyes y modelos a partir de los
cuales se pueden hacer predicciones sobre el comportamiento
de los sistemas económicos.
B1) Microeconomía
Estudia los comportamientos básicos de los agentes
económicos individuales y los mecanismos de formación
de los precios. Analiza en esencia la conducta de las
unidades, tales como los consumidores, las empresas y
las industrias, y sus interrelaciones.
B2) Macroeconomía
Analiza comportamientos agregados o globales y se
ocupa de temas como el empleo, la inflación o el total de
una economía.
…………Ingreso Directo
Debe resaltarse que la Microeconomía y la Macroeconomía no son
sino dos ramas de una misma Teoría Económica, ocupándose de
las mismas cuestiones, aunque se fijan en distintos aspectos.
II. Economía Normativa
Ofrece prescripciones para la acción basadas en juicios de valor
personales y subjetivos; se ocupa de “lo que debería ser”
Dentro de esta área se incluye a la Política Económica, la cual está
definida como la aplicación de la Teoría Económica a una realidad
específica con el fin de orientar el curso de la actividad económica.
La Política Económica, en esencia, presenta tres objetivos:
 Estabilidad económica
 Crecimiento económico
 Eficiencia distributiva
MÉTODOS DE LA ECONOMÍA POLÍTICA
- Método Inductivo:
Es un método analítico. Se trata de ver casos particulares para
llegar a un principio o ley general. Busca siempre, a través del
análisis, encontrar las relaciones constantes entre los fenómenos
económicos, por ejemplo, si analizamos las causas de una crisis en
casos concretos, llegaremos a saber las causas de las alteraciones
económicas que la motivaron.
- Método Deductivo:
Es un método sintético. Consiste en enunciar una hipótesis,
principio o ley, para llegar a una afirmación o una negación,
analizando los casos particulares. Por ejemplo: Los Ciclos
Económicos se producen cada cierto tiempo (hipótesis), para
confirmarlo se estudiarán los Ciclos Económicos conocidos
destacando sus características.
- Método Dialéctico
Este método fue adaptado por Carlos Marx a la Economía. Se
presenta como un modo de conocer la realidad y una forma de
desarrollar la educación racional.
El método consiste en plantear en el fenómeno económico que se
requiere estudiar una Tesis o afirmación de las cosas, a eso se
antepone una antítesis o negación del fenómeno, de la lucha de
ambas sale una nueva realidad superada llamada Síntesis, que es
la tesis de un nuevo proceso.
Por ejemplo: Si estudiáramos la efectividad de un modo de
producción (Tesis), necesitaríamos ver las contradicciones que
presenta ese sistema en todo su desarrollo (Antítesis), de la
adecuada explicación obtendremos las posibles modificaciones que
se pueden hacer a un nuevo o modo de producción (Síntesis o
Nueva Tesis).
- Método Matemático:
Es un método rápido de expresar relaciones entre los datos
económicos. Es usado como un lenguaje simplificador.
El uso de este método se debe al crecimiento técnico que esta
adquiriendo la Economía, principalmente en el uso de términos
como índices, promedios, porcentajes, etc. Por ejemplo el Producto
Bruto Total mide la cantidad de bienes y servicios producidos
durante un año y valorados en términos monetarios.
FINES DE LA ECONOMÍA POLÍTICA
- Fines Teóricos:
- Tener un amplio conocimiento de la vida económica y de los
diferentes fenómenos que se presentan en ella.
- Buscar relaciones, determinar leyes, plantear hipótesis, así
como estudiar y determinar modelos económicos.
180
 - Llegar a través del conjunto de conocimientos a una ciencia 08. Es considerado como un método sintético porque parte de un
positiva (que estudia una realidad concreta) y a una ciencia principio o ley general para llegar después al estudio de los casos
normativa (que determina lo que debe ser o existir). o hechos particulares.
- Fines Prácticos: a) Método Matemático b) Método histórico
- Persigue el bienestar general buscando siempre la solución de c) Método dialéctico d) Método inductivo
los problemas que se le presentan a una sociedad en el ámbito e) Método deductivo.
económico.
09. La palabra “ Oikonomía” proviene o se origina de las voces:
- Ayudar a los pueblos y a las sociedades en la mejor distribución
a) China b) Egipcia
de la riqueza, a formar un poder económico y en general a la feliz
c) Fenicia d) Griega
satisfacción de las necesidades humanas.
e) Caldeo Asiria

DESARROLLEMOS LA SIGUIENTE PRÁCTICA

01.El problema económico se sustenta en la dicotomía de dos
variables que se contraponen entre sí:
10. Según la definición de economía es correcto afirmar:
a) Abundancia de recursos – necesidades satisfechas. a) Ciencia exacta que busca la interpretación de la abundancia
b) Escasez de recursos – insuficiencia de necesidades. de los recursos.
c) Baratez de recursos – ilimitación de necesidades. b) Ciencia natural que interpreta el problema de la conducta
d) Insuficiencia de recursos – infinidad de necesidades. irracional del hombre.
e) Limitación de recursos – escasez de necesidades. c) Ciencia social que se preocupa por la satisfacción de las
02.Se manifiesta que la jerarquía de la ciencia económica es tener necesidades satisfechas.
un objeto de estudio lo cual es entendido como la interpretación d) Ciencias sociales que estudia la administración de recursos
de la realidad económica, para ello se utiliza métodos precisos y escasos, dándoles usos alternativos, para satisfacer las
rigurosos. múltiples necesidades.
I. Si aumenta el precio de la leche o carne muchas familias de e) Ciencia formal que se basa en resolver el problema económico
bajos ingresos reducirán o dejaran de comprar estos bienes, sustentando en la ilimitación .
por lo que se puede afirmar que el consumo nacional de leche
11. No se puede considerar como parte del estudio de la Teoría
o carne disminuirá.
Macroeconómica:
Del enunciado anterior con que método tiene relación:
a) La subida de las Reservas Internacionales Netas (RIN).
a) Método deductivo b) Método psicológico.
c) Método estadístico d) Método inductivo.
b) El índice inflacionario que en el acumulado de año 2004
bordea aproximadamente el 1.5%
e) Método dialéctico.
c) El pago que realiza el Perú por “Servicio de deuda externa”.
03. Se manifiesta que la economía estudia la administración de los d) La duplicación de las exportaciones del presente año
recursos escasos, con que otro nombre se le conoce: respecto al año 2002
a) Microeconomía b) Ciencia Asignadora e) Todos los mencionados son partes del estudio de la
c) Macroeconomía d) Ciencia de la escasez macroeconomía.
e) Política Económica
12. La teoría económica para su adecuado estudio de la realidad
04. Establezca el criterio de verdad “V” o falsedad “F” según económica se divide en :
corresponde: a) Economía Positiva y Normativa.
I) La economía política estudia un hecho económico “tal b) Política Económica y Economía Positiva.
como es”.
II) La economía normativa formula juicios de valor y
c) Economía descriptiva y Normativa.
propone nuevas situaciones desde el punto de vista d) Economía Normativa y Positiva.
“subjetivo”. e) Microeconomía y Macroeconomía.
III) La economía descriptiva explica el comportamiento de 13. La ciencia auxiliar de la economía que acumula experiencias es:
los fenómenos económicos. a) La Historia b) La Geofísica
a) FVV b) VFV c) VVF c) La Sociología d) La Informática.
d) FFV e) FVF e) El Derecho
05. Aquel método que parte de la observación de casos particulares 14. En 1936 se origina la .................. con la obra de J.M. Keynes.
para luego establecer un principio o ley general. a) Economía Pura b) Economía Política.
a) Método dialéctico b) Método histórico c) Microeconomía. d) Macroeconomía.
c) Método deductivo d) Método estadístico e) Economía Positiva.
e) Método inductivo. 15. Se refiere al proceso económico de todos los pueblos que
06. En el modelo de la teoría del consumidor, sus gustos y su ingreso conforman la humanidad.
son variables: a) Microeconomía b) Economía Mundial
a) Exógenos b) Endógenas. c) Economía Regional d) Economía Nacional
c) No son variables. d) Son constantes. e) Todas son falsas
e) Nominales. 16. Es el conjunto de actividades encaminadas a conseguir las
07. Es la aplicación de los principios teóricos de la economía política riquezas que necesita una nación, para poder subsistir.
a la vida económica de los pueblos. Su finalidad primordial es a) Economía Mundial. b) Historia Económica.
señalar los medios mas adecuados para lograr el bienestar social. c) Presión Tributaria. d) Economía Nacional.
a) Economía Política b) Economía Nacional e) Todas son falsas.
c) Política Económica d) Economía Mundial 17. El análisis del comportamiento del consumidor es estudiado por:
e) Microeconomía a) Economía descriptiva b) La Macroeconomía.
c) La economía política. d) La microeconomía.
181
 e) La política económica. a) VFFVV b) FFVVV c) VFVFV
d) VVFVF e) VVFVV
18. Completar con una “V” si es verdadero o una “F” si es falso, según
19. Es considerado el fundador de la microeconomía:
corresponda:
I. La microeconomía estudia la formación de
a) John M. Keynes. b) Adam Smith.
c) Carlos Marx. d) Alfred Marshall
los precios en el mercado.
e) Milton Friedman.
II. La microeconomía analiza un hecho
económico en forma global.
III. La microeconomía surgió con la escuela
20. ¿Cual de las siguientes alternativas corresponden al estudio de
Keynesiana.
la microeconomía?
IV. La macroeconomía trata temas como: la
inflación, desempleo, los ciclos económicos. a) Producto bruto interno. b) Agregados económicos
V. La microeconomía trata temas como: c) Producto nacional bruto. d) Teoría de los precios.
teoría de la empresa, teoría del consumidor, de la oferta, de la e) Producto nacional neto.
demanda.

EDUCACION CIVICA
TEMA Nº 02: EL ESTADO
CONCEPTO: Es la nación políticamente organizada bajo un
territorio propio y una misma autoridad. El Estado designa un
conjunto de poderes que gobiernan una población en un territorio
determinado.
ELEMENTOS DEL ESTADO
1) La Nación. Es el pueblo que se organiza políticamente.
2) El Territorio Propio. Es la parte de la superficie del globo
terráqueo en donde el Estado ejerce su potestad jurídica y su
soberanía.
3) Las Normas Jurídicas. Es el conjunto de leyes en que se
basa el poder del Estado y que permite regular las relaciones
entre las personas y las instituciones.
4) El Poder. Es la autoridad o capacidad que tiene el estado
para mandar y ser obedecido, la cual emana del pueblo pero que
políticamente es ejercida por el Gobierno.
DEBERES DEL ESTADO
1) Defender la soberanía nacional.
2) Garantizar la plena vigencia de los derechos
humanos.
3) Proteger a la población de las amenazas contra
su seguridad.
4) Promover el bienestar general que se
fundamenta en la justicia y en el desarrollo integral y equilibrado de
la nación.
5) Ejecutar la política de fronteras y promover la
integración.
6) Desarrollar y cohesionar las zonas fronterizas
en concordancia con la política exterior.
ALGUNAS FORMAS DE ESTADO
1) Estado Administrativo. Son las funciones
organizativas cumplidas por el Estado moderno, mas allá de su
clásica función de coerción física.
2) Estado Burocrático. Es el estado, que por la
centralización de actividades, va dotándose de un cuerpo de
funcionarios, directivos, empleados y trabajadores, que hacen muy
complejo su funcionamiento y sostenimiento.
3) Estado de Derecho. Expresión que designa la
igualdad entre el derecho y el Estado. Por lo tanto, estado de
Derecho es aquel cuyos actos sociales y de gobierno están
basados en un ordenamiento jurídico, separando expresamente la
esfera de competencia de cada órgano (judicial, ejecutivo y
legislativo).
4) Estado de Excepción. es un concepto
genérico que comprende al estado de sitio y estado de
emergencia. Es el momento singular en la vida política de un
Estado, que de manera excepcional suspende algunas libertades y
derechos ciudadanos. Esta situación requiere del conocimiento
inmediato del legislativo para su aprobación.
5) Estado Liberal. Es la transformación de los
estados absolutistas, caracterizados por una nueva racionalidad de
las funciones públicas y privadas, que limitaban el poder político y
garantizaban la libertad de la acción individual.
6) Estado Moderno. Comprende a los Estados
surgidos tras las revoluciones liberales, por lo cual el Estado se
autolimita a través de la Constitución, garantizando, por medio de
órganos, el respeto a la pluralidad, el equilibrio de poderes y la
igualdad jurídica.
7) Estado Plurinacional. es la denominación que
toman los territorios donde se reconoce la existencia de varias
naciones, integradas a un solo poder político estatal.
8) Estado Gendarme. denominación que designa
la función exclusiva de seguridad pública del estado ante las
demás actividades no defensivas que deben ser asumidas por la
sociedad. También llamado “Estado Policial”.
GENERALIDADES DEL ESTADO PERUANO
1. Son idiomas del Perú el castellano y, en las
zonas donde predominan, también lo son, el quechua, el aimara y
las demás lenguas aborígenes.
2. La capital histórica es la ciudad Cuzco
3. Son símbolos de la patria: la Bandera de franjas
verticales con los colores rojo y blanco, el Escudo y el Himno
nacional establecidos por ley.
4. Puede haber Nación sin Estado, pero no puede
haber Estado sin Nación.
5. Bajo un régimen de independencia, el, Estado
reconoce a la Iglesia Católica como elemento importante en la
formación histórica, cultural y moral del Perú, así como también
proclama la libertad de cultos.
6. El pueblo tiene derecho de insurgencia en
defensa del orden constitucional.
7. Nadie debe obedecer a un gobierno usurpador y
además son nulos los actos de quienes usurpan funciones
públicas.
8. Los procuradores públicos son los encargados
de defender los intereses del Estado, conforme a ley. Así mismo ,
el estado está exonerado del pago de gastos judiciales .
9. El Estado es unitario e indivisible.
10. La forma de gobierno es unitario, representativo y
descentralizado, organizado según el principio de la separación de
poderes.
TIPOS DE GOBIERNO SEGÚN KARL
LOEWENSTEIN
SISTEMAS POLITICOS - TIPOS DE GOBIERNO
182
 a) Administración gubernamental
b) Ejecutivo
c) Poder
d) Poder Legislativo
Fascismo italiano e) Poder Judicial
REGIMENES Nacional – socialismo
TOTALITARIOS alemán 09. Son los sistemas de poder
Comunismo ruso a) Monarquía y República
AUTOCRACI b) Nacionalista y Socialista
A c) Autocracia, Oligarquía y Democracia
Monarquía absoluta d) Federativo, Oligarquía y socialista
Cesarismo plebiscitario e) Democrático, Republicano, Monarquía
REGIMENES de tipo napoléónico
AUTORITARIOS
neopresidencialismo 10. Es la ausencia o carencia de toda autoridad o gobierno, o lo que
los mismo, la supresión del estado. Es un concepto de:
a) Autocracia b) Plutocracia
c) Burocracia d) Anarquía
Democracia directa e) Democracia
DEMOCRACIA Gobierno de Asamblea
Parlamentarismo 11. Es la nación políticamente jurídicamente organizada bajo un
CONSTITUCIONAL Gobierno de Gabinete
Presidencialismo territorio propio y una misma autoridad:
Gobierno Directorial a) Comunidad nacional b) Estado
c) Nación d) Sociedad
e) Pueblo

DESARROLLEMOS LA SIGUIENTE PRÁCTICA

01. El estado tiene como instrumento jurídico normativo a:
12. Es el conjunto de personas que buscan cumplir ciertos fines en
a) Las leyes b) La constitución
un periodo determinado. Es un concepto de:
c) Normas d) Reglamento
a) El estado b) La nación
e) Poderes de Estado
c) El pueblo d) La sociedad
02. El estado solo existe en realidad allí donde................................ha e) b y c
de cumplir su misión
13. Es el gobiernos en manos de la multitud turbulenta y
a) La nación b) El derecho
desordenada. Es una definición de:
c) El presidente d) El congreso
a) Aristocracia b) Plutocracia
e) c y d
c) Burocracia d) Oclocracia
03.Los griegos clasificaron los gobiernos en: e) Anarquía
a) Monarquía, aristocracia, democracia
14. Es deber del Estado promover el desarrollo científico
b) República, federativo, aristocracia
y ..................
c) Aristocracia, gobiernista, monarquía
a) Económico del País b) Tecnológico del País
d) República, reinado, aristocracia
c) Humanístico del País d) b y c
e) Soberano y republicano
e) Social del Perú
04. Es la célula fundamental de toda sociedad
15. La economía nacional se sustenta en la existencia de diversas
a) Matrimonio b) Estado
formas de propiedad y empresa por que el Estado
c) La familia d) Nación
a) Reconoce a la empresa
e) La persona
b) Reconoce el empleo
05. El derecho está relacionado con el Estado por: c) Reconoce a la economía nacional
a) Que es una ciencia social d) Reconoce el pluralismo económico
b) Que es una ciencia política e) Cumple con el Pueblo
c) Que determina las estructuras del estado
16. Es deber del estado:
d) No esta relacionado
a) Defender la soberanía nacional
e) Que jurídicamente le faculta.
b) Garantizar la plena vigencia de los derechos humanos
06. Montesquieu clasificó a los gobiernos de la siguiente manera: c) Garantizar la doble nacionalidad
a) Absoluto y representativo d) Planificar la economía
b) Grandes y pequeños e) a y b
c) Monarquía, aristocracia y democracia
17. Es un concepto genérico que comprende al estado de sitio y
d) Republicano, Monárquico y Despótico
estado de emergencia:
e) Autoritarios y Democráticos
a) Estado Gendarme b) Estado de
07. Según la formula de la Mostesquieu el poder debe frenar el poder excepción
por eso consideraba a los siguientes poderes de estado. c) Estado de derecho d) Estado administrativo
a) Electoral, Legislativo, Judicial, Ejecutivo e) Estado burocrático
b) Legislativo, Ejecutivo, Judicial
18. Los procuradores públicos conforme a la ley tienen la función
c) Administrativo, Derecho, Gobierno
a) Representar al Estado b) Fiscalizarla sociedad
d) Electoral, Administrativo
c) Defensa de los interés del Estado d) Legislar
e) Legislativo, Ejecutivo, Judicial, Municipal
e) Defender la sociedad
08. Es la potestad rectora y coactiva del Estado. Es una definición
19. La república del Perú es:
de:
183
 a) Unitaria – representativa - descentralizado
b) Liberal – Demócrata - soberano
c) Democrático – social – independiente – soberana
d) Federativo – soberano – independientes
e) N. A.
20. El suelo, sub suelo, el dominio marítimo y el espacio aéreo
comprendido como territorio del Estado Peruano es :
a) Propio b) Inviolable
c) Inalienable d) Inviolable
e) a y b.
21. La población civil tiene el Derecho de insurgencia en
defensa..............
a) Del orden constitucional b) Del orden Público
ECONOMIA
TEMA Nº 02: EVOLUCION HISTORICA DE LA
ECONOMIA
I. PRE – CIENTIFICA
A) LA EDAD ANTIGUA
Fue en Grecia en donde filósofos y pensadores comenzaron a
estudiar los fenómenos económicos y concretizar tales estudios
en libros y obras que sirvieron de base al establecimiento de la
ciencia. Así fueron importantes estudiosos de la economía.
- Jenofonte: Historiador y discípulo del filósofo Sócrates, en su
obra “Ciropedia” habló sobre el origen de la división del trabajo
y la separación de los oficios. Pero su libro: “Medios de
aumentar las rentas públicas de Atenas”, desarrolló un trabajo
completo sobre cuestiones hacendarías que marcaron la
importancia de los temas económicos.
- Platón: En sus obras “La República” y “ Las Leyes”, planteó
teorías económicas sobre la división del trabajo en base al
progreso social, la comunidad de bienes y el trabajo de las
mujeres.
- Fundamentó sobre la prosperidad y organización del estado,
el comercio en libertad y propuso controles en el crecimiento
de la población.
- Aristóteles: Es el gestor de las bases científicas de la
Economía. Sus ideas están expuestas en varios libros como
“Etica” y “Política”, en donde destacó temas que hoy son
comunes en el estudio de la Economía Política, tales como el
comercio de mercancías, el interés y uso del capital, el valor
de uso y el valor de cambio, entre otros.
Los romanos, con su carácter práctico y utilitario para resolver
los problemas del Estado, sus estudios sobre economía
estuvieron ligados al derecho. Sin embargo hubieron
importantes aportes de lo económico relacionado con lo
económico relacionado con la agricultura. Por ejemplo
Virgilio, en su obra “Geórgicas” elogió la vida rural. Cicerón,
en “Los Oficios” se muestra hostil a la manufactura y al
pequeño comercio y sale a favor de lo agrícola y campestre.
Plinio el Viejo, en su “Historia Natural” reconoce la utilidad del
cultivo intenso y deplora los males del latifundio cultivado por
manos serviles y esclavos.
B) LA EDAD MEDIA
Sabemos que en esta etapa de la historia la iglesia católica tuvo
mucha influencia en el desarrollo de los pueblos. La economía
también estuvo sujeta a esa influencia como parte de la actividad
cotidiana del poblador europeo. Por eso los llamados padres de
la iglesia, fueron los que investigaron sobre asuntos económicos,
aunque todos ellos estuvieron ligados al análisis de los aspectos
religiosos. Son dignos de mencionar como grandes
especuladores de los fenómenos económicos a:
- Santo Tomás de Aquino, quien afirmó que no existe la
propiedad privada porque Dios es el dueño de todas las cosas.
Sostuvo que el dinero era estéril en si mismo y por eso
condenaba los intereses en los préstamos. Aceptó la
c) del orden interno d) Del pueblo
e) De la soberanía
22. El estado peruano reconoce como elemento importante en la
formación histórica, cultural y moral del Perú
a) I. N. C. b) Iglesia Católica
c) Defensoria del Pueblo d) C. A. E. M.
e) N. A.
esclavitud, pero con el respeto humano y responsabilidad de
parte del amo.
- Alejandro de Hales, propició la comunidad de bienes, la
propiedad privada en excepciones y cuando favorezca la ayuda
al prójimo. Enjuició al comercio bajo ciertas reglas morales
permitiéndolo con determinadas condiciones, de igual modo
habló de lo moral en los intereses y en el préstamo de dinero.
- Juan Duns Scotto, para el la pobreza era su ideal económico
y por estar el pecado en la ambición de los hombres cuestionó
la propiedad privada.
C) EDAD MODERNA
Escuela Mercantilista
Contexto Histórico
 Se desarrolló entre 1500 a 1750
 Epoca del renacimiento europeo
 Vigencia de las principales monarquías
 Grandes inventos y descubrimientos
geográficos
Representantes
 España: Alonso de Montellanos. Bernardo de
Ullos
 Italia: Antonio Serra
 Francia: Juan Colbert y Antoine de
Montchretiende
 Inglaterra: William Petty y Tomas Mun, Jaime
Stewart
Postulados mas importantes
 La riqueza esta asociada al dinero (metales
preciosos) conformado una ilusión crisohedonística.
 El estado debe ejercer un control del comercio
internacional
 Es importante el crecimiento expansivo de la
población porque asegura mayor cantidad de efectivos en la
defensa nacional.
 La esencia del excedente económico es la
obtención de una balanza comercial favorable (exportaciones netas
positivas)
 Rechazo a la exportación de materias primas,
proclamando el industrialismo de la producción.
 El estado debe imponer los aranceles
(impuestos a la importación) con el fin de proteger la producción
nacional.
 A nivel político inician el capitalismo comercial
utilizando la figura del imperialismo (monopolio comercial entre la
metrópoli y las colonias dominadas).
II. FASE CIENTIFICA
Escuela Fisiocrática

184
 Contexto Histórico
 Aparece en Francia entre 1750 a 1778
 Surge en medio de una etapa revolucionaria de
la burguesía
 Es un rechazo o reacción contra el sistema
mercantilista
Representantes
 Francois Quesnay, el fundados de la escuela,
escribió la Tabla Económica (1758) que representa el antecedente
de la matriz intersectorial muy utilizada en la cuentas nacionales.
 Jacques Turgot, fue ministro de hacienda de
Luis XV
 Vicente Gournay, es el ideólogo primario de
liberalismo, siendo autor de la famosa frase: “Laissez faire, Laissez
passer, le monde va de luimeme”. (Dejar hacer, dejar pasar, el
mundo camina solo)
Postulados mas Importantes
 El orden natural es sistemático e inmutable, de
tal forma que el mundo económico es equivalente al mundo físico.
 El estado no debe intervenir en la actividad
económica.
 Fisiocracia significa el gobierno de la naturaleza,
es decir, la creencia de que el orden natural gobierna la economía,
sin necesidad de leyes artificiales dadas por el poder político.
 La agricultura es la única fuente de riqueza,
siendo consideradas las demás actividades como parasitarias
(improductivas).
 Sin embargo la tesis anterior perdió vigencia
debido al inicio de la revolución industrial.
 Consideran la existencia de tres clases sociales:
los campesinos, los terratenientes y la clase estéril (industria,
comercio, artesanía, etc).
 Introducen el concepto de producto neto, hoy
conocido como la renta nacional.
 El funcionamiento del sistema económico es
análogo al funcionamiento del cuerpo humano.
ESCUELA CLÁSICA O LIBERAL
CONTEXTO HISTÓRICO
 Se desarrolla entre 1776 a 1848
 Inicio de la revolución industrial
 Inicio de la corriente liberal de la Economía
 La Economía se convierte en una ciencia
independiente
Representantes
 Adam Smith (1723 – 1790).- considerado el
padre de la ciencia económica, escribió en 1776 La riqueza de las
naciones considerado el primer texto sistemático de economía.
 David Ricardo (1772 – 1823) Considerado el
arquitecto del pensamiento clásico escribió la Teoría del Valor.
 Juan Bautista Say (1760 – 1834) Fue un
filosofo francés, conocido por la “Ley de los Mercados” (Ley de
Say), que afirma dogmáticamente “toda oferta genera su propia
demanda” siendo imposible que se genere una sobreproducción.
 Thomas Malthus, protestante inglés, que en
1798 publicó Un Ensayo sobre La Población afirmado su pesimismo
sobre el futuro de la población mundial con su tesis “La población
crece en progresión geométrica y las subsistencias en progresión
aritmética”.
Postulados Importantes
 Consideran a la industria como una actividad
superior a la agricultura
 La fuente principalmente riqueza es la división
del trabajo, la cual intensifica la productividad y permite la
especialización.
 El Estado no debe intervenir en la vida
económica, ya que esta se sujeta a una “mano invisible” del libre
mercado y la competencia.
 Introducen el concepto de ganancia como
elemento distintivo del sistema capitalista.
 El mercado es el mejor asignador de recursos,
basándose en el sistema de precios como eje de las decisiones de
producción.
 M = C + V + P Defienden la libertad de
comercio exterior a través de las
teorías de la ventaja absoluta y ventaja comparativa.
 Diferencian el concepto de valor de uso y valor
de cambio.
 Consideran a la Economía como el estudio de
una triada, conformada por la producción, distribución y consumo de
la riqueza.
E) EDAD CONTEMPORANEA
Escuela Socialista
Contexto Histórico
 Se desarrolla entre 1848 (aparición del
Manifiesto Comunista) hasta 1895.
 Aparición de la segunda revolución industrial
 Vigencia del capitalismo industrial de la
economía clásica
Representantes
 Karl Marx (1818 – 1883).- Fundador del
socialismo científico, filósofo y economista alemán, autor de: El
Capital, crítica de la economía Política, Miseria de la Filosofía, entre
otras obras.
 Friedrich Engels (1820 – 1895).- es el socio
ideológico de Mark, terminó de publicar El Capital, siendo una de
sus obras mas importantes del socialismo utópico al socialismo
científico.
Postulados más importantes
 La Economía es una constante lucha de clases.
 La Economía enfoca la evolución de los modos
de producción a través de la historia
 Atribuyen a la propiedad privada el origen de
todos los males del sistema capitalista.
 El capitalismo es una división entre capitalistas
y obreros, los primeros son dueños de los medios de producción y
los segundos sólo tienen la fuerza de trabajo.
 Existen dos formas de trabajo: el trabajo
necesario y el trabajo excedente; el primero se convierte en salario
y el segundo en la plusvalía.
 La plusvalía es el origen del capital, representa
el trabajo excedente no remunerado, el cual se convierte en
ganancia incorporada dentro del valor de la mercancía.
 El valor de la mercancía se puede expresar:
Donde:
M = Mercancía
C = Capital Constante (insumos, depreciación, energía,
etc)
V = Capital Variable (salarios)
P = Plusvalía (ganancia)
 El Estado debe implementar una planificación
imperativa sobre la actividad económica con la finalidad de asegurar
la satisfacción de las necesidades sociales.
Escuela Neoclásica
Contexto Histórico
 Se desarrolla entre 1870 a 1930
185
 Se expanden en Europa a través de la Escuela  Defienden el liberalismo económico y la
de Lausana, la Escuela de Viena y la Escuela de Cambridge. privatización absoluta de las actividades económicas.
 Es una reacción frente al socialismo científico.
Representantes DESARROLLEMOS LA SIGUIENTE PRÁCTICA
 Alfred Marshall (1842–1924). Es considerado el
fundador de neoclasicismo y el padre de la microeconomía, siendo 1. Con respecto a los postulados Keynesianos, marque la
su obra mas importante Principios de Economía. alternativa correcta:
 Se pueden mencionar a Karl Menger, Wilfredo a) La demanda y la oferta de un país no siempre son iguales.
Pareto, León Walras (economistas matemáticos). b) Cuando la inversión privada es débil esta debe ser reemplazada
Postulados mas importantes por la inversión pública.
 Rechazan la planificación estatal c) Esta escuela se inicia antes de la primera guerra mundial.
 Inician el estudio sistemático de la teoría de los d) Utilizan la regulación de la masa monetaria como instrumento
preciso (microeconomía) a través de la introducción de conceptos más efectivo para evitar los desequilibrios económicos.
como: equilibrio parcial y general, curvas de indiferencia, utilidad e) A y B son correctas.
marginal, excedente del consumidor y la elasticidad de la demanda.
 Reafirmar la vigencia del mercado como el 2. Milton Friedman es un economista:
mejor asignador del recursos a través del ajuste automático entre la a) Fisiócrata b) Clásico
oferta y la demanda. c) Marxista d) Estadista
 Introducen la formalización de la actividad e) N.A.
económica a través de los modelos econométricos que representan 3. Para la concepción marxista, el único elemento capaz de crear
una combinación de teoría económica, cálculo superior y riqueza es:
estadística. a) Capital b) Empresarial
Escuela Keynesiana c) Mano de obra d) Fuerza de trabajo
 La crisis económica mas grave de la historia e) C y D son verdaderas
(1929 – 1930) 4. Consideran que las fuerzas del mercado, representadas por las
 La decadencia de la economía capitalista y la ofertas y la demanda, regulan la economía sin que el estado
incapacidad de la doctrina clásica para corregir los desequilibrios. intervenga en las actividades económicas:
Representantes a) Los mercantilistas b) Los marxistas
 John Maynard Keynes (1883 – 1946).- c) Los clásicos d) Los keynesianos
Considerado el economista mas influyente del siglo XX, publicó en e) Ninguna de las anteriores.
1936 Teoría del empleo, el interés y el dinero, siendo el iniciador del
análisis macroeconómico moderno. 5. Según Marx la plusvalía es.
 Se pueden considerar a economistas tales a) Trabajo no pagado por los capitalistas a los obreros.
como Joan Robinson (la “Dama” de la economía), Paul Samuelson, b) Trabajo no pagado por los obreros a los capitalistas.
Jan Tinbergen, entre otros. c) Ganancia que sólo puede ser generada por el capital
Postulados mas importantes variable.
 El mercado es incapaz por sí solo de solucionar d) A y C e) B y C
la crisis de recesión (rechazo a la “Ley de Say”).
6. Según los postulados de la escuela monetarista, marque la
 La causa de la recesión es la insuficiencia de la
respuesta correcta:
demanda efectiva (acumulación de stocks) que ocasiona la
contracción de las ventas y el aumento del desempleo. a) La ecuación de Fisher es su instrumento económico.
 Consideran que el estado debe impulsar la b) El gobierno debe intervenir activando la economía con las
demanda efectiva a través del aumento del gasto público y la inversiones públicas.
reducción de los impuestos. De esta manera se logrará reactivar el c) Su principal representante es John Keynes.
consumo, la inversión y el empleo. d) El mercado debe ser planificado.
 Desarrollan la teoría del ciclo económico y de la e) Ninguna de las anteriores.
renta nacional.
7. ¿Cuál de las siguientes escuelas son científicas?
Escuela Monetarista a) Escuela de los mercantilistas
Contexto histórico b) Escuela de los clásicos
 Aparecen luego de la muerte de Keynes y en un c) Escuela de los aristotélicos
ambiente de guerra fría y crisis norteamericana. d) Escuela de los Marxistas
 Explican el origen de la inflación a partir de los e) b y d son verdaderas
50.

Representante
 Milton Friedman (Neoliberalismo a nivel
mundial). Fue premio Nobel en 1976 y es tanta su influencia que a
sus seguidores se les menciona como los “Chicago Boys” (en
mención a la universidad donde dictó cátedra).
Postulados mas importantes
 La reformulación de la teoría cuantitativa del
dinero.
 Explican la inflación como fenómeno puramente
monetario.
 La política Keynesiana sólo consigue generar el
déficit fiscal y la posterior inflación.
8. Indique. ¿Cuál de las siguientes formulaciones corresponde a la
doctrina mercantilista?
a) La riqueza de las naciones-estriba principalmente en la
abundancia de metales preciosos y el comercio exterior.
b) La fuente fundamentalmente de la prosperidad y desarrollo
radica en la fuerza productiva de la agricultura.
c) El motor del desarrollo y progreso económico se sustenta
esencialmente en el trabajo.
d) La causa básica del desarrollo económica se encuentra en la
ausencia del reglamento que impiden el libre juego económico.

186
 e) El bienestar económico y social depende principalmente de 15. Se llamó Colbertismo al:
una planificación centralizada. a) Mercantilismo Italiano b) Mercantilismo Español
c) Mercantilismo Inglés d) Mercantilismo Francés
9. De acuerdo con las teorías socialistas o marxistas, el valor de
e) Mercantilismo Alemán
cambio de una mercancía depende:
a) De la dificultad para producirla. 16. ¿Qué escuela sostuvo que el ser incapaz el mercado de
b) Del trabajo incorporado en ella. solucionar los problemas de desequilibrio económico, entonces el
c) De su utilidad social inherente. aumento del gasto público combatiría el desempleo?
d) De su escasez dentro del mercado. a) Escuela Monetaria b) Escuela Clásica
e) De su oferta y demanda. c) Escuela Keynesiana d) Escuela Marxista
e) Ninguna de las anteriores
10. ¿Quién escribió el capital y riqueza de las naciones
17. La célebre frase “Laissez Faire, Laissez” “Passer” significa que:
respectivamente?
a) Angel y Marx b) Marx y Ricardo
a) El Estado debe regular el orden natural del sistema
económico.
c) Smith y Marx d) Smith y Marx
e) Marshall y Keynes b) El orden natural autorregula el funcionamiento del sistema
económico.
11. Sostuvo que las epidemias, pestes y guerras, etc, eran un favor c) El Estado controla la producción y el consumo de una
que equilibrarán el stock de alimentos en el mundo con la manera eficiente bastando con dejar hacer y dejar pasar.
totalidad de la población: d) Existe un funcionamiento libre del sistema económico.
a) Ricardo b) Say e) B y D son correctas.
c) Mill d) Malthus
18. Relacione:
e) Santo Tomás de Aquino
I. J.B Say II. R. Malthus
12. Se considera que la economía se convierte en ciencia a partir de la: III. A. Smith IV. D. Ricardo
a) Escuela de los fisiócratas A) “Teoría de la Población”
b) Escuela de los monetaristas B) “Ventaja absoluta”
c) Escuela de los clásicos C) “Ventaja Comparativa”
D) “Ley de los Mercados”
d) Escuela de los Keynesianos
a) IB, IID, IIIA, IVC b) ID, IIA, IIIC, IVB
e) Ninguna de las anteriores. c) ID, IIC, IIIA , IVB d) ID, IIC, IIIB, IVA
13. Formuló la teoría cuantitativa del dinero: e) ID, IIA, IIIB, IVC
a) Adam Smith b) Irvin Fisher 19. La obra cumbre del fundador de la Fisiocracia fue:
c) John M. Keynes d) David Ricardo a) “La riqueza de las Naciones” (1776).
e) Francisco Quesnay
b) “El Capital” (1867).
14. El ideológico principal de la Fisiocracia, que encarnó una c) “Dejar hacer, dejar pasar” (1750).
reacción contraria al pensamiento mercantilista fue: d) “El Cuadro Económico” (1758).
a) Adam Smith b) Francisco Quesnay e) “Teoría de los Sentimiento Morales” (1772).
c) Jeremías Bentham d) John Stuart Mill
e) David Ricardo

EDUCACION CIVICA
TEMA Nº 03 : EL PARENTESCO, EL MATRIMONIO Y DISOLUCION
DEL VINCULO MATRIMONIAL
º

EL PARENTESCO 3. Parentesco Civil.- Lo produce la adopción, entre el

Es el vínculo o la conexión familiar que existe entre dos o más
personas por razones de la naturaleza,
el matrimonio y la adopción.
Formas de parentesco:
1. Parentesco Consanguíneo.- Une a las personas que
descienden de la misma generación o del mismo tronco.
Ejm: Padres con hijos, primos hermanos, tíos y sobrinos, etc.
NOTA: Los padres están obligados a proveer el sostenimiento,
protección, educación y formación de sus hijos menores según su
situación y posibilidades.
NOTA: Todos los hijos tienen iguales derechos.
2. Parentesco por Afinidad.- Lo produce el matrimonio
entre un cónyuge y los parientes consanguíneos del otro cónyuge.
Cada cónyuge se halla en igual línea y grado de parentesco por
afinidad que el otro por consanguinidad.
La afinidad en línea no acaba por la disolución del matrimonio que
la produce. Subsiste la afinidad en el segundo grado de la línea
colateral en caso de divorcio y mientras viva el ex cónyuge.
Ejm: Suegros, yerno, nuera, cuñados, padrasto, etc.
adoptado con el adoptante y sus demás parientes consanguíneos.
Ejm: Si nuestros padres adoptan a un menor de edad, él sería
nuestro hermano civil con los mismos derechos económicos y
patrimoniales.
4. Parentesco Espiritual.- Entre compadres, comadres,
ahijados (por bautismo, por matrimonio religioso, etc).
LÍNEA
Es la sucesión ordenada entre los parientes, puede ser:
1. Línea Recta.- Une a los que descienden unos tras otros
en forma consecutiva. Ejm: abuelos y nietos.
2. Línea Colateral.- Une a las personas que descienden del
mismo tronco. Ejm: tíos y sobrinos.
Grado: Es la distancia que separa a las generaciones.
Tronco: Es el ascendiente común entre los pacientes colaterales.
Ejm: El abuelo es el tronco del tío y del sobrino.
Cómputo de las líneas y grados de parentesco
1. En Línea Recta (por consanguinidad)
187
 a) Padres e hijos – 1er grado b. Del viudo o de la viuda mientras no hayan
b) Abuelos y nietos – 2do grado hecho inventario judicial de sus bienes
c) Bisabuelos y bisnietos – 3er grado c. De la viuda mientras no transcurran 300 días
d) Tatarabuelos y tataranietos – 4to grado de la muerte del marido, salvo que haya dado a luz. Esta
2. En Línea Recta (por afinidad) disposición es aplicable a la mujer divorciada o cuyo matrimonio
a) Suegros con yerno y/o nuera hubiera sido invalidado.
b) Padrastros y/o madrastras con hijastros
3. En Línea Colateral .- El grado se establece subiendo de Observación:
uno de los parientes al tronco común y bajando después hasta el a. Los menores de edad para contraer matrimonio
otro. Este parentesco produce efectos civiles sólo hasta el cuarto necesitan del consentimiento expreso de sus padres. La
grado. discrepancia entre los padres equivale al asentimiento.
b. A falta o por incapacidad absoluta o por
destitución de uno de los padres del ejercicio de la patria potestad,
EL MATRIMONIO hasta el consentimiento del otro.
Es la unión, voluntariamente concertada, entre un varón y una mujer c. Cuando son expósitos o menores abandonados,
libres de todo impedimento para hacer una vida en común. corresponde al Juez de Menores dar o negar la licencia.
Esponsales d. Quienes pretendan contraer matrimonio civil lo
Es la persona recíproca de matrimonio que no genera obligación legal declarar oralmente o por escrito al alcalde provincial o distrital del
de celebrarlo. Si la promesa de matrimonio se formaliza domicilio de cualquiera de ellos.
indubitablemente entre personas legalmente aptas para casarse y se e. Se debe acompañar copias certificadas de las
deja de cumplir por culpa exclusiva de uno de los promitentes, partidas de nacimiento, la prueba del domicilio y el certificado
ocasionado con ello daños y perjuicios al otro o a terceros, aquél médico, expedido en fecha no anterior a 30 días.
estará obligado a indemnizarlos. f. Cada pretendiente presentará, además, dos
Características: testigos mayores de edad que lo conozcan por lo menos desde 3
1. La acción debe interponerse dentro del plazo de un año a años antes.
partir de la ruptura de la promesa. g. El alcalde anunciará el matrimonio proyectado,
2. Dentro del mismo plazo, cada uno de los prometidos por medio de un aviso (edicto) que se publicará en la oficina de la
puede revocar las donaciones que haya hecho a favor del otro por municipalidad durante ocho días y que se publicará una vez por
razón del matrimonio proyectado. periódico.
Teoría de los Impedimentos h. El Ministerio Público debe oponerse de oficio al
matrimonio cuando tenga noticia de la existencia de alguna causa
1. Impedimentos Absolutos: No pueden contraer
de nulidad.
matrimonio:
a. Los impúberes (menores de edad).- El juez TEORÍA DE LA INVALIDEZ
puede dispensar este impedimento por motivos graves, siempre 1. Es Nulo El Matrimonio
que el varón tenga 16 años cumplidos y la mujer 14. a. Del enfermo mental
b. Los que adolecieron de enfermedad crónica, b. Del sordomudo, ciegosordo y ciegomudo que no
contagiosa y transmisible por herencia o de vicio que constituyan sepan expresar su voluntad de manera indubitables.
peligro para la prole. c. Del casado
c. Los que padecieran crónicamente de d. De los consanguíneos o afines en línea recta.
enfermedad mental, aunque tengan intervalos lúcidos. e. De los consanguíneos en segundo y tercer
d. Los sordomudos, los ciegosordos y los ciego grado de la línea colateral
mudos que nos supieren expresar su voluntad de manera f. De los afines en segundo grado de la línea
indubitable. colateral cuando el matrimonio anterior se disolvió por divorcio y
e. Los casados, para evitar la bigamia. el ex cónyuge aún vive.
2. Impedimentos Relativos: No pueden contraer matrimonio g. Del condenado por homicidio doloso de uno de
entre sí: los cónyuges con el sobreviviente.
a. Las consanguíneos en línea recta. h. De los contrayentes que actuando de mala fe, lo
b. Las consanguíneos en línea colateral dentro del celebren ante funcionario incompetente.
segundo y tercer grados. NOTA: La acción de nulidad debe ser interpuesta por el Ministerio
Tratándose del tercer grado (tío y sobrina) el juez puede Público.
dispensar este impedimento cuando existan motivos graves.
c. Las afines en línea recta (suegra con yerno) 2. Es Anulable El Matrimonio
d. Los afines en el segundo grado de la línea a. Del impúber
colateral cuando el matrimonio que produjo la afinidad se b. Del raptor con la raptada o a la inversa o el
disolvió por divorcio y el ex cónyuge vive. matrimonio realizado con retención violeta
e. El adoptado, el adoptante y sus familiares en las c. De quien no se halla en pleno ejercicio de sus
mismas líneas y grados equivalentes a la consanguinidad y la facultades mentales por una causa pasajera.
afinidad. d. De quien lo contrae por error sobre la identidad
f. El condenado como participe en el homicidio física del otro contrayente o por ignorar algún defecto sustancial
doloso de uno de los cónyuges, ni el procesado por esta causa del mismo que haga insoportable la vida común (toxicomanía,
con el sobreviviente (el amante que mate al marido no se puede homosexualidad, etc).
casar con la viuda). e. De quien adolece de impotencia absoluta al
g. El raptor con la raptada o la inversa, mientras tiempo de celebración. No procede la anulación si ninguno de
subsista el rapto o haya retención violenta. los cónyuges puede realizar la cópula sexual.
DEBERES Y DERECHOS QUE NACEN DEL
MATRIMONIO
3. Impedimentos Especiales: No se permite el matrimonio: 1. Los cónyuges se obligan mutuamente por el hecho del
a. Del tutor o el curador con el menor o el incapaz matrimonio a alimentar y educar a sus hijos.

188
2. Los cónyuges se deben recíprocamente fidelidad y 2. Por divorcio
asistencia 3. Por muerte de uno de los cónyuges
3. Es deber de ambos cónyuges hacer vida común en el 4. Por cambio de régimen patrimonial
domicilio conyugal
4. Ambos cónyuges tienen el deber y el derecho de DECAIMIENTO Y DISOLUCION DEL VÍNCULO
participar en el gobierno del hogar y de cooperar al mejor MATRIMONIAL
desenvolvimiento del mismo. Es un divorcio relativo (decaimiento del vínculo) porque suspende los
5. Compete a ambos cónyuges fijar y mudar el domicilio deberes relativos al lecho y habitación y pone fin al régimen
conyugal y decidir las cuestiones referentes a la economía del patrimonial de sociedad de gananciales, dejando subsistente el
hogar. vínculo matrimonial.
6. Si uno de los cónyuges se dedica exclusivamente al Causas de Separación de Cuerpos
trabajo del hogar y al cuidado de los hijos, la obligación de sostener 1. el adulterio
a la familia recae sobre el otro, sin perjuicio de la ayuda y 2. la sevicia
colaboración que ambos cónyuges se deben en uno y otro campo. 3. El atentado contra la vida del cónyuge
7. Corresponde conjuntamente a los cónyuges la 4. La injuria grave
representación legal de la sociedad conyugal. 5. El abandono injustificado de la casa conyugal por más de
8. Cada cónyuge puede ejercer cualquier profesión o dos años continuos o cuando la duración sumada de los periodos
industria permitidos por la ley, así como efectuar cualquier trabajo de abandono exceda a este plazo.
fuera del hogar, con el asentimiento expreso o tácito del otro. 6. La conducta deshonrosa que haga insoportable la vida en
común
Régimen Patrimonial 7. El uso habitual e injustificado de drogas alucinógenas o de
Antes de la celebración del matrimonio , los futuros cónyuges pueden sustancias que pueden generar toxicomanía
escoger libremente por el régimen de sociedad de gananciales o por 8. La enfermedad venérea grave contraída después de la
el de separación de patrimonio, el cual comenzará a regir al celebración del matrimonio
celebrarse el casamiento. 9. La homosexualidad sobreviviente al matrimonio
Si los futuros cónyuges optan por el régimen de separación de 10.La condena por delito o pena privativa de la libertad mayor de dos
patrimonios, deben efectuarse escritura pública bajo sanción de años, impuesta después de la celebración del matrimonio.
nulidad. Para que surta efecto debe inscribirse en el registro 11. El mutuo disenso (acuerdo) después de transcurridos dos
personal. años de la celebración del matrimonio.
A falta de escritura pública se presume que los interesados han Generalidades
optado por el régimen de sociedad de gananciales. 1. La acción de separación corresponde a los cónyuges
Nota: Durante el matrimonio, los cónyuges pueden sustituir un 2. En caso que alguno de ellos es incapaz, por enfermedad
régimen por el otro. mental o ausencia, la acción la puede ejercer cualquiera de sus
Sociedad de Gananciales ascendientes si se funda en causal específica.
En este régimen puede haber bienes propios de cada cónyuge y 3. No puede intentarse la separación de cuerpos por adulterio
bienes de la sociedad. si el ofendido lo provocó, consintió o perdonó. La cohabitación
Son bienes propios de cada cónyuge: posterior al conocimiento del adulterio impide iniciar o proseguir la
1. Los que aporte al iniciarse el régimen de sociedad de acción.
gananciales. 4. La sevicia, la injuria grave y la conducta deshonrosa son
2. Los que adquiera durante la vigencia del régimen a título apreciadas por el juez teniendo en cuenta la educación, costumbre
oneroso y conducta de ambos cónyuges.
3. Los que adquiera durante la vigencia del régimen a título 5. Los hijos se confían al cónyuge que obtuvo la separación
gratuito por causal específica, a no ser que el juez determine, por el
4. La indemnización por accidentes o por seguros de vida. bienestar de ellos, que se encargue de todos o de algunos el otro
5. Los derechos de autor e inventor cónyuge o si hay motivo grave, una tercera persona.
6. Los libros, instrumentos y útiles para el ejercicio de la 6. Si ambos cónyuges son culpables, los hijos varones
profesión o trabajo. mayores de siete años quedan a cargo del padre y las hijas
7. Las acciones y las participaciones de sociedades que se menores de edad así como los hijos menores de siete años al
distribuyan gratuitamente entre los socios por revaluación del cuidado de la madre, a no ser que el juez determine otra cosa.
patrimonio social 7. El padre o la madre a quien se haya confiado los hijos
8. La renta vitalicia a título gratuito y las convenida a título ejerce la patria potestad respecto de ellos. El otro queda
oneroso suspendido en el ejercicio, pero lo reasume de pleno derecho si el
9. Los vestidos y objetos de uso personal, así como los primero muere o resulta legalmente impedido.
diplomas, condecoraciones, correspondencia y recuerdos de 8. En caso de separación de cuerpos por mutuo disenso, el
familia. juez fija el régimen concerniente al ejercicio de la patria potestad,
Nota: Los bienes propios de uno de los cónyuges no responden a las los alimentos de los hijos y los de la mujer o el marido, observando,
deudas personales del otro, a menos que se pruebe lo contrario. en cuanto sea conveniente, lo que ambos cónyuges acuerden.
¿Cuándo Fenece La Sociedad de Gananciales?
1. Por invalidación del matrimonio DIVORCIO
2. Por separación de cuerpos Es la disolución absoluta del vínculo matrimonial
3. Por divorcio Causales del Divorcio
4. Por declaración de ausencia Son las siguientes:
5. Por muerte de uno de los cónyuges 1. El adulterio
6. Por cambio de régimen patrimonial 2. La sevicia
Separación de Patrimonios 3. El atentado contra la vida del cónyuge
En este régimen cada cónyuge conserva a plenitud la propiedad, 4. La injuria grave
administración y disposición de sus bienes presentes y futuros y le 5. El abandono injustificado de la casa cónyugal por mas de dos
corresponden los frutos y productos de dichos bienes. años continuos o cuando la duración sumada de los periodos de
¿Cuándo fenece el régimen de separación de Patrimonio? abandono excede a este plazo.
1. Por invalidación del matrimonio
189
6. La conducta deshonrosa que haga insoportable la vida en a) Matrimonio Civil b) Matrimonio Religioso
común c) Contrato d) Contrato Civil
7. El uso habitual e injustificado de drogas alucinógenas o de e) Concubinato
sustancias que puedan generar toxicomanía
02. Para contraer matrimonio civil, los menores solicitarán dispensa
8. La enfermedad venénera grave contraída después de la
judicial. Los varones a partir de los .......... y las mujeres a partir
celebración del matrimonio.
de los ................
9. La homosexualidad sobreviniente al matrimonio
a) 18 años – 16 años b) No solicitan dispensa judicial
10. La condena por delito doloso a pena privativa de la libertad
c) No pueden contraer matrimonio
mayor de dos años, impuesta después de la celebración del
d) 16 años – 16 años e) 17 años – 15 años
matrimonio.
Generalidades 03. Los parientes por consanguinidad en línea colateral no pueden
1. Por el divorcio cesa la obligación alimentaria entre marido y contraer matrimonio hasta el .........
mujer a) 1er grado b) 2do grado
2. Si se declara el divorcio por culpa de uno de los cónyuges c) 3er grado d) 4to grado
y el otro careciese de bienes propios o de ganaciales suficientes o e) No pueden contraer matrimonio
estiviese imposibilitado de trabajar o de subvenir a sus
necesidades por otro medio, el juez le asignará una pensión 04. Se refiere a la denominación que tienen los bienes dentro del
alimenticia no mayor de la tercera parte de la renta de aquel. matrimonio
3. El indigente debe ser socorrido por su ex cónyuge aunque a) Sociedad conyugal b) Sociedad de hecho
hubiere dado motivos para el divorcio. c) Sociedad de derecho d) Sociedad matrimonial
4. El cónyuge divorciado por su culpa perderá los ganaciales e) Sociedad de bienes
que proceden de los bienes del otro. 5. Si algunos de los cónyuges es incapaz, por enfermedad mental o
5. Los cónyuges divorciados no tienen derecho a heredar por ausencia, la acción de separación de cuerpos la pueda ejercer :
entre sí. a) El juez civil b) El tutor especial
6. Durante la tramitación del juicio de divorcio por causal c) Cualquiera de sus ascendientes
especifica, el juez mandará cortar el proceso si los cónyuges se d) El estado e) Uno de los hijos
reconcilian.
6. La acción por separación de cuerpos por sevicia caduca:
La Filiación Matrimonial a) A los seis meses de producida
b) A los dos años de producida
Hijos Matrimoniales.- El hijo nacido durante el matrimonio o dentro
c) A los tres meses de producida
de los trescientos días siguientes a su disolución tiene por padre al
d) A los tres años de producida
marido. Además el hijo se presume matrimonial aunque la madre
e) A los 90 días de producida y ejecutada
declare que no es de su marido o sea condenada como adúltera.
El marido que no se crea padre del hijo de su mujer puede negarlo: 7. la Unión de hecho en esencia genera:
1. Cuando el hijo nace antes de cumplidos los 180 días a) Sociedad conyugal b) Matrimonio
siguientes al de la celebración del matrimonio. c) Sociedad gananciales d) Representación sucesoria
2. Cuando sea manifiestamente imposible, dadas las e) Parentesco por afinidad
circunstancias, que haya cohabitado con su mujer en los primeros
08. No es causal de divorcio
121 días de los 300 anteriores al del nacimiento del hijo.
a) La injuria grave
3. Cuando esta judicialmente separado durante el mismo
b) Abandono injustificado del hogar por un periodo de 1 año
periodo indicado anteriormente, salvo que hubiera cohabitado con
c) La homosexualidad sobreviviente al matrimonio
su mujer en ese periodo.
d) El mutuo discenso después de 2 años de celebrado el
4. Cuando adolezca de impotencia absoluta.
matrimonio
Adopción.- Mediante la adopción el adoptado adquiere la calidad de
e) La conducta deshonesta
hijo del adoptante y deja de pertenecer a su familia consanguínea.
Hijos Extramatrimoniales.- Son aquellos concebidos y nacidos 9. El siguiente párrafo: “La promesa reciproca de matrimonio no
fuera del matrimonio. genera obligación legal de contraerlo, ni de ajustarse a lo
Generalidades estipulado para el caso de incumplimiento de la misma”. Se
1. El reconocimiento y la sentencia declaratoria de la refiere al concepto de:
paternidad o la maternidad son los únicos medios de prueba de la a) Sociedad cónyuge b) Esponsales
filiación extramatrimonial. c) Matrimonio putativo d) Decaimiento del vínculo
2. El hijo extramatrimonial puede ser reconocido por el padre e) Teoría del parentesco
y la madre conjuntamente o por uno de ellos.
3. El hijo extramatrimonial puede ser reconocido por los abuelos 10. Es la unión del varón y la mujer con el propósito de lograr el
o abuelas de la respectiva línea, en el caso de muerte del padre o de la bienestar material y espiritual y la finalidad de perpetuar la
madre. especie humana
4. El hijo de mujer casada no puede ser reconocido sino a) Convivencia b) Matrimonio
después de que el marido lo hubiese negado y obtenido sentencia c) Contrato d) Acto
favorable. e) Acto sexual
5. El hijo extramatrimonial reconocido por uno de los 11. Son bienes que se adquieren antes del matrimonio sobre los
cónyuges no puede vivir en la casa conyugal sin el asentimiento cuales existe la libre disposición
del otro. a) Propios b) Comunes
6. En los juicios sobre declaración de paternidad o c) Extramatrimoniales d) a y b
maternidad extramatrimonial es admisible la prueba científica o la e) b y c
prueba negativa de los grupos sanguíneos.
12. El parentesco que se da entre un cónyuge y los familiares del otro
DESARROLLEMOS cónyuge
a) Por consanguinidad b) Por afinidad
01. acto jurídico que celebra la pareja (varón – mujer) ante el alcalde c) Civil d) Espiritual
o su representante e) No hay parentesco
190
13. El parentesco en la que los familiares se constituyen en forma a) Perderá la gananciales que procedan de los bienes del otro
paralela b) No pierde sus gananciales
a) línea recta b) línea colateral c) Hereda los bienes del otro
c) civil d) línea espiritual d) Perderá solo sus gananciales
e) c y d. e) Pierde sus bienes propios y las gananciales del otro
14.No se le permite el matrimonio a la viuda mientras no
19. “Suspende los derechos relativos al lecho conyugal, habitación y
transcurra ............... de la muerte de su marido
pone fin al régimen patrimonial de sociedad de gananciales
a) 2 años b) 3 años
dejando subsistente el vinculo matrimonial”. Este párrafo
c) 180 días d) 300 días
corresponde:
e) 240 días
a) Divorcio b) Separación de cuerpo
15. Si uno de los cónyuges se dedica exclusivamente al trabajo del c) Separación de patrimonio d) Unión de echo
hogar y al cuidado de los hijos, la obligación de sostener a la e) Invalidación del matrimonio
familia:
20 Si ambos cónyuges son culpables de la separación, el padre
a) Recae sobre el otro
queda a cargo de:
b) Recae a ambos cónyuges
a) Los hijos varones mayores de 7 años
c) Recae en el cónyuge dedicado al hogar
b) Las hijas menores de edad
d) Recae en los hijos mayores de edad
c) Los hijos varones menores de 7 años
e) Recae en los padres del cónyuge indigente
d) Todos los hijos varones menores de edad
16. El matrimonio del enfermo mental es: e) Las hijas mayores de 7 años
a) Nulo b) Anulable
21. La figuración del domicilio conyugal y el manejo conyugal del
c) Legítimo d) Válido
hogar corresponde a:
e) Formal
a) El cónyuge que trabaje b) El cónyuge dedicado al hogar
17. El parentesco que se da entre adoptantes y adoptados
c) Al marido d) A la mujer
a) Por consanguinidad b) Por afinidad
e) A ambos cónyuges
c) Civil d) Espiritual
e) Por opción
18. El Cónyuge divorciado por su culpa:

ECONOMIA
TEMA Nº 03: NECESIDADES HUMANAS Y BIENES ECONOMICOS
Se entiende por necesidad a la sensación de angustia, carencia o
falta de algo y que esta unida al deseo por hacerla desaparecer
mediante el esfuerzo y la satisfacción.
CLASIFICACIÓN
A) Necesidades Primarias
Aquellas que satisfacen la vida de las personas y en caso de
no aplicarlas, las personas enfermas y se mueren. Ejem: la
alimentación, la vivienda, el vestido, etc.
B) Necesidades Secundarias
Aquellas que sólo sirven para mejorar la existencia del hombre
teniendo un carácter social. Ejm: la educación, el transporte, el
esparcimiento, etc.
C) Necesidades Suntuarias
Son las que satisfacen la vanidad de las personas teniendo en
carácter superficial. Ejm: el uso de joyas, viajar en cruceros,
etc.
Observación:
Para priorizar sus necesidades el consumidor debe considerar sus
ingresos y los precios.
CARACTERÍSTICAS
1) Son ilimitadas en número (progresión del Consumo)
2) Son limitadas en capacidad (saturación del consumo)
3) Son sustituibles (Ley de los Equivalentes Económico)
4) Son selectivos y complementarias (generan una demanda
conjunta o derivada)
5) Son concurrentes (se presentan en forma simultánea)
6) Tienden a la fijación (generan hábitos y costumbres)
BIENES
Un bien es cualquier objeto o cosa que esta al alcance del hombre y
que es útil para satisfacer las necesidades.
De acuerdo a la Ley de la Escasez, los bienes pueden ser:
A) Bienes Libres
Se caracterizan por lo siguiente:
 Son abundantes en relación a su demanda.
 Son producto de la naturaleza
 No tienen dueño
 Son intransferibles
 Tienen valor de uso pero no tienen valor de
cambio
B) Bienes Económicos
Se caracterizan por lo siguiente:
 Son escasos en relación a su demanda
 Son producto del trabajo humano
 Tienen dueño
 Se pueden transferir
 Tienen valor de uso y valor de cambio
VALOR
Es el grado de importancia que se le otorga a un bien, y se puede
clasificar en:
A) Valor de Uso
Es un valor subjetivo que depende de la utilidad o satisfacción
que otorga un bien al consumidor. Además este valor no se
puede medir.
B) Valor de Cambio
Es un valor objetivo que depende del grado de escasez que tenga
un bien y que se manifiesta a través del precio (poder adquisitivo).
CATEGORÍAS DE BIENES ECONÓMICOS
I. Por su grado de elaboración
Puede ser:

191
 A) Bienes Intermedios  Las estaciones de ferrocarril y el material
Aquellos que incorporan completamente su valor a la rodante afecto al servicio.
producción de otros bienes, a través de un proceso de
transformación. V. Por el Efecto Ingreso
Materia bruta. es el recurso natural aún no explotado Puede ser:
Materia prima. Es el recurso natural explotado pero no A) Bienes Normales
elaborado. Aquellos en donde el consumo y el ingreso se relacionan
Insumo. es la materia prima modificada. directamente.
B) Bienes finales B) Bienes Inferiores
Aquellos que llegaron a su última etapa de transformación y Son bienes atípicos en donde a medida que se eleva el
que ya no volverán al proceso productivo. ingreso, disminuye el consumo y viceversa.
C) Bienes Esenciales
II. Por su Función Aquellos en donde cualquier cambio en el ingreso no
Pueden ser: ocasiona variaciones en el consumo.
A) Bienes de Consumo
Aquellos que satisfacen las necesidades en forma inmediata,
DESARROLLEMOS
y según su duración, puede agruparse en:
A.1 Bienes Fungibles 1. Una persona en promedio consume un pan en el desayuno,
Aquellos que se utilizan en un solo acto de consumo, pues las necesidades son:
gastándose inmediatamente. a) Limitadas en número b) Limitados en capacidad
A.2 Bienes Infungibles o No Fungibles c) Concurrentes d) Fijables
Aquellos que se utilizan en varios actos de consumo, e) Variables
desgastándose con el uso y el tiempo.
A.3 Bienes Conexos 2. ¿Cuál es la capacidad que poseen los bienes para satisfacer las
Cuyo consumo implica casi siempre el consumo de otro necesidades?
bien. a) Precio b) Poder
B) Bienes de Capital c) Calidad d) Garantía
Son bienes de inversión que sirven para producir nuevos e) Utilidad
bienes, sin cambiar de forma, tales como las maquinarias, 3. Si José Yucra para jugar un partido de fútbol, necesita de
herramientas, equipos, etc. implementos deportivos, es porque las necesidades:
III. Por la Relación entre ellos a) Se pueden sustituir
Puede ser: b) Son complementarias
A) Bienes Sustitutos c) Siempre se vuelven costumbres
Son bienes sucedáneos que satisfacen la misma necesidad d)Tienen un límite
de tal manera que presentan una demanda rival o e) Son limitadas
mutuamente excluyente. Ejemplo: El gas y el kerosene, la 4. Cuál de las alternativas mencionadas, no es característica de
mantequilla y la margarina, etc. las necesidades:
B) Bienes Complementarios a) Complementarias b) Concurrentes
Son bienes que se compran simultáneamente, de tal manera c) Tienen a fijarse d) Varían en intensidad
que presentan una demanda conjunta o derivada. Ejemplo: e) Limitadas en capacidad
La Computadora y el CD Room, las raquetas y las pelotas de
tenis, etc. 5. Para priorizar una necesidad, el consumidor debe considerar
C) Bienes Independientes primero:
Aquellos que no guardan relación alguna en el consumo, de a)Sus ingresos y gustos b) Los precios y sus ingresos
tal manera que no son sustituidos o complementarios. c) Sus ingresos y la crisis d) La inflación y la publicidad
Ejemplo: Las computadoras y el pescado, la mantequilla y e) La publicidad y sus gustos
los CD Roon, etc.
6. Se manifiesta que es un tipo de necesidad que halaga la
IV. Por su significado Jurídico vanidad de las personas:
Pueden ser: a) Vitales b) Complementarias
A) Bienes Muebles c) Secundarias o generales d) Suntuarias
Según el Código Civil son muebles: e) Biológicas
 Las construcciones en terreno ajeno hechas
7. Las necesidades biológicas pueden considerarse como:
para un fin temporal,
a) Secundarias b) Terciarias
 Los vehículos terrestres, c) Generales d) Suntuarias
 Las rentas y pensiones de cualquier clase, e) Primarias
 Las participaciones en las sociedades
mercantiles, 8. Son aquellos bienes que se consumen conjuntamente, debido a
 Los títulos valores utilizados en las operaciones la necesidad del consumo paralelo:
comerciales, a) Sustitutos b) Sucedáneos
c) Complementarios d) Normales
 Los derechos de autor e inventor,
e) Fungibles
 Las marcas y patentes,
B) Bienes Inmuebles 9. Qué ocurre con la demanda de un bien, si el precio de un bien
Según el Código Civil son inmuebles: sustituto sube:
 El suelo, el subsuelo y el sobresuelo, a) La demanda se mantiene constante
 El mar, los ríos, los lagos y los manantiales, b) La demanda tiende a la baja
 Las minas y los depósitos de hidrocarburos, c) La demanda del bien sube
 Los diques y los muelles, d) No se puede determinar
 Las naves y aeronaves, e) Depende también de la oferta del bien.

192
10. Marque como verdadero o falso según corresponde: b) Los recursos abundantes de la tierra.
 Los deseos son limitados, al igual que los presupuestos. c) Lo que se obtiene por su esfuerzo directamente de la
 La Necesidad es una sensación de carencia. naturaleza.
 La mayoría de los peruanos, sólo satisface sus necesidades d) Los bienes escasos obtenidos con esfuerzo de la fuerza de
primarias trabajo.
a) VVF b) FVV e) Los bienes que son abundantes.
c) VVV d) FFV 20. Cuando el consumidor decide satisfacer una necesidad, tiene
e) FVF que hacerlo en función de:
11. Las necesidades: a) Sus ingresos y los egresos
a) Nacen con el hombre b) Su ingreso y los precios
b) Impulsan a conseguir un determinado bien. c) La publicidad y la inflación
c) Son similares en la sociedad d) La publicidad y los gustos
d) Son parte del proceso económico. e) Su ingreso y la moda
e) Todas son correctas.
21. Estos bienes se emplean directamente en la satisfacción de una
12. Los bienes económicos de acuerdo a su naturaleza se dividen determinada necesidad, estando estos acabados:
en: a) Bienes finales b) Bienes intermedios
a) Materiales e inmateriales c) Bienes Materiales d) Bienes de Capital
b) De consumo y de capital e) Bienes de Consumo
c) Fungibles e infungibles
d) Muebles e inmuebles
e) Intangibles–fungibles
13. Son aquellos bienes que poseen valor de uso y valor de cambio;
a su vez se orientan a la satisfacción de necesidades:
a) Bienes libres b) Bienes mixtos
c) Bienes humanos d) Bienes económicos
e) A y C
14. Estos bienes tienen un precio y por lo tanto un valor de cambio,
sin embargo, no se pueden percibir: PRACTICAS DOMICILIARIAS
a) Bienes fungibles
01. A la sensación de una falta o carencia de algo asociado al deseo
b) Bienes de consumo directo e inmediato
de hacerlo desaparecer se denomina
c) Bienes normales
a) Deseo b) Angustia
d) Bienes infungibles
c) Economía d) Carestía
e) Bienes inmateriales
e) Necesidades
15. Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
02. Los bienes económicos
I. El libro es un bien fungible porque una vez que se lee ya
a) Cuesta obtenerlos
no se usa.
b) Existen en cantidades insuficientes
II. Los derechos de autor tienen un valor de cambio.
c) Son creados por el hombre
III. Las ideas de los “genios” poseen un valor de cambio.
d) a, b y c
IV. Las carreteras estatales son bienes colectivos.
e) Son Bienes Libres
V. El deseo es primero a la necesidad.
a) VVFFF b) FVVVF 03. Los servicios son considerados como bienes de consumo porque:
c) FFVVF d) VFFVF a) Satisfacen una necesidad en forma inmediata
e) FVFVV b) Satisfacen una necesidad en forma intangible
c) Sirven para producir bienes
16. Javier es invitado a un matrimonio. El tiene la necesidad de
d) Son infungibles
comprase un terno, sin embargo al comprárselo está obligado
e) Son duraderos
también a llevar corbata y zapatos nuevos, entonces este
planteamiento tiene como característica que las necesidades 04. En las necesidades humanas es la relación correcta
son: a) Esfuerzo físico – grado de apetencia - satisfacción
a) Sustituible b) Concurrentes b) Satisfacción – grado de apetencia – esfuerzo físico
c) Saturables d) Complementarias c) Grado de apetencia – esfuerzo físico - necesidad
e) Fijables d) Necesidad – esfuerzo físico – grado de apetencia
e) Grado de apetencia – esfuerzo físico – satisfacción
17. Aquellas necesidades que tienen un carácter social y
psicológico; algunas son prescindibles: 05. Es aquello que el sujeto no siente por si mismo, si no que es
a) Primarias b) Suntuarias “provocada” por la promoción comercial
c) Vitales d) Secundarias a) Necesidad artificial b) Necesidad Suntuaria
e) Terciarias c) Necesidad Primaria d) Necesidad General
e) Necesidad Secundaria
18. Señale la alternativa incorrecta:
a) Los bienes de consumo pueden ser fungibles o infungibles. 06. Los bienes de capital por algunos economistas son llamados
b) Todo bien de capital es siempre un bien final también
c) Los bienes intermedios son los insumos y las materias a) Intermedios b) Expeditos
primas c) Comerciales d) Independientes
d) Los bienes finales pueden ser de consumo o de capital e) Dependientes
e) Todo bien es un objeto, entonces todo objeto es un bien.
19. Recibe la denominación de bienes económicos:
a) Las cosas que son valiosas por su exclusividad.

193
 b) Económico, inmueble, final
c) Libre, material, infungible
d) Material, final, fungible
e) Económico, infungible, mueble
07. Existe un problema económico cuando se usan ..........................
11. Define a la economía como ciencia de la riqueza
para satisfacer las necesidades humanas
a) Platón b) Aristoteles
a) Bienes no - económicos b) Bienes libres
c) Colbert d) Quesnay
c) Recursos escasos d) Productos
e) Say
e) Monedas
12. La educación universitaria es una necesidad
08. La actividad económica es una relación entre: a) Secundaria b) Primaria
a) Necesidades y fines b) Bienes y servicios c) Universitaria d) Suntuaria
c) Medios y bienes d) Hombres y sociedades e) Esencial para nuestro país
e) Necesidades y bienes
13. Las necesidades que sirven para mejorar la vida humana son:
09. Son todos aquellos elementos de valor que nos sirven para a) Superfluas b) Terciarias
satisfacer nuestras necesidades por lo que son útiles y c) Primarias d) Materiales
beneficiosas e) Secundarias
a) Producción b) Bienes
14. La economía existe por que los recursos para satisfacer las
c) Productividad d) Necesidades
necesidades humanas son:
e) N. A.
a) Abundantes b) Políticas
10. La carpeta es un bien :
c) Ilimitadas d) Escasos
a) Natural, intermedio, mueble
e) Sociales

EDUCACION CIVICA
TEMA Nº 04: LA PATRIA POTESTAD
DEFINICION: Es una institución natural de amparo por la cual los
padres tienen el deber y el derecho de cuidar de la persona y bienes
de sus hijos menores.
Generalidades
1. La patria potestad se ejerce conjuntamente por el padre y la
madre durante el matrimonio, correspondiendo a ambos la
representación legal del hijo.
2. En caso de separación de cuerpos, de divorcio o de invalidación
del matrimonio, la patria potestad se ejerce por el cónyuge a quien se
confía los hijos. El otro queda, mientras tanto, suspendido en su
ejercicio.
3. La patria potestad sobre los hijos extramatrimoniales se ejerce por
el padre o por la madre que los ha reconocido.
4. Si ambos padres han reconocido al hijo, el juez de Menores
determina a quién corresponde la patria potestad, atendiendo a la
edad y sexo del hijo, a la circunstancia de vivir juntos o separados los
padres y en todo caso a los intereses del menor.
5. Los padres tienen derecho a conservar con los hijos que no estén
bajo su patria potestad, las relaciones personales indicadas por las
circunstancias.
DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES
1. Proveer al sostenimiento y educación de los hijos
2. Dirigir el proceso educativo de los hijos y su capacitación
para el trabajo conforme a su vocación y aptitudes.
3. Corregir moderadamente a los hijos y cuando esto no
basta recurrir a la autoridad judicial solicitando su internamiento
en un establecimiento dedicado a la reeducación de menores.
4. Aprovechar de los servicios de sus hijos, atendido a su
edad y condición y sin perjudicar su educación.
5. Tener a los hijos en su compañía y recogerlos del lugar
donde estuviesen sin su permiso, recurriendo a la autoridad si es
necesario.
6. Representar a los hijos en los actos de la vida civil.
7. Administrar los bienes de sus hijos
8. Usufructuar los bienes de sus hijos
Nota: Subsiste la obligación de proveer el sostenimiento de los hijos e
hijas mayores de 18 años que estén siguiendo con éxito una profesión
u oficio, y de las hijas solteras que no se encuentren en aptitud de
atender a su subsistencia.
Nota: Los hijos están obligados a obedecer, respetar y honrar a sus
padres
La Patria Potestad se acaba
1) Por la muerte de los padres o del hijo
2) Por cesar la incapacidad del hijo
3) Por cumplir el hijo 18 años de edad
Nota: La patria potestad se pierde por condena a pena que la
produzca o por abandonar al hijo durante seis meses continuos o
cuando la duración sumada del abandono exceda de este plazo.
Los Padres Pueden ser privados de la Patria Potestad
1. Por dar órdenes, consejos, ejemplos corruptos o dedicar a
la mendicidad a sus hijos.
2. Por tratarlos con dureza excesiva
3. Por negarse a prestarles alimentos
Observación:
1. El Juez puede autorizar a los hijos, por causas graves, para
que vivan separados del padre o de la madre que hubiese
contraído matrimonio, poniéndoles bajo el cuidado de otra
persona.
2. Los efectos de la pérdida, la privación, la limitación y la
suspensión de la patria potestad, se extenderán a los hijos
nacidos después de que ha sido declarada.
3. La pérdida, privación, limitación o suspensión de la patria
potestad no alteran los deberes de los padres con los hijos.
4. Los padres a los cuales se les ha privado de la patria potestad
o limitado en su ejercicio, pueden pedir su restitución cuando las
causas que la determinaran.
Alimentos: Se entienden por alimentos lo que es indispensable
para el sustento, habitación, vestido y asistencia médica, según la
situación y posibilidades de la familia.
Cuando el alimentista es menor de edad, los alimentos comprenden
también su educación, instrucción y capacitación para el trabajo.
Además el mayor de 18 años sólo tiene derecho a alimentos cuando
no se encuentra en aptitudes de atender a su subsistencia.
Se deben Alimentos Recíprocamente
1. Los cónyuges
2. Los ascendientes y descendientes
3. Los Hermanos
Los alimentos, cuando sena dos o más los obligados a darlos,
se prestan en el orden siguiente:
194
1. Por el cónyuge exponga a su familia a caer en la miseria, necesite asistencia
2. Por los descendientes permanente o amenace la seguridad ajena.
3. Por los ascendientes Nota: Habrá un consejo de familia para velar por la persona e
4. Por los hermanos intereses de los menores y de los incapaces mayores de edad que
Tutela: Es una institución supletoria de amparo por la cual al no tengan padre ni madre.
menor que no este bajo la patria potestad se le nombrara tutor que
cuide de su persona y bienes. REGIMEN DE SUCESION DE BIENES
La Tutela se acaba
Acepciones: La palabra sucesión tiene dos acepciones:
1) Por la muerte del menor
a) Extensiva o genérica: Cuando se refiere a toda transmisión
2) Por llegar el menor a los 18 años
patrimonial, tanto intervivos como mortis – causa.
3) Por cesar la incapacidad del menor
b) Restringida o específica: Cuando está referida a ala
4) Por cesar la incapacidad del padre o de la madre
transmisión por causa de muerte.
5) Por ingresar el menor bajo la patria potestad
Por tanto, podemos definir la sucesión como la transmisión
Clases de Tutela
patrimonial por causa de muerte.
1. Testamentaria: Está designada por el padre o la madre
sobreviviente, para los hijos que estén bajo su patria potestad, El Patrimonio : Es un conjunto formado por bienes, derechos y
bajo su propia voluntad. obligaciones, de naturaleza pecuniaria; pertenecientes a una
2. Legítima: Está designada por el Juez de Menores, persona y afectados a una finalidad.
prefiriendo al pariente mas cercano. Elementos de la Sucesión
3. Dativa.- Nombrada por el Consejo de Familia a una Los elementos son:
persona residente en el lugar del domicilio del menor. 1. El Causante: Es el actor de la sucesión, quien la causa, quien
4. Estatal: Los expósitos (menor abandonados) están bajo la la originan es la persona física que muere o que sea declarada su
tutela del estado o de los particulares que los amparen. muerte. Presenta judicialmente, titular del patrimonio que es
El Cargo de Tutor Cesa materia de la transmisión sucesoria.
1. Por muerte del tutor 2. Los Sucesores o Causa Habientes: son las persona a
2. Por la aceptación de su renuncia quienes pasan los bienes, derechos y obligaciones que
3. Por la declaración de quiebra constituye la herencia. Puede ser herederos o legatorios.
4. Por la no ratificación 3. La Herencia o Masa Hereditaria: Es el conjunto de bienes y
5. Por su remoción otros derechos que no se extinguen por la muerte del causante,
Nota: el menor que ha cumplido la edad de 14 años puede pedir al entendiéndose por ello el activo y pasivo es titular la persona al
Juez la remoción de su tutor. momento de su fallecimiento.
Curatela: Es una institución supletoria de amparo por la cual una
persona llamada curador se le encarga la persona y administrar los Clases de Sucesión
bienes del incapaz mayor de edad. Puede ser:
Están Sujetos a Curatela 1. Testamentaria o Voluntaria: Es la realizada por voluntad
1) Los que por cualquier causa se encuentren privados de expresa del causante, mediante el testamento.
discernimiento 2. Legal, Intestada o AB-Intestada: es la establecida por la
2) Los sordomudos, los ciegosordos y los ciegomudos que no ley, cuando el causante no ha dejado expresada su voluntad
pueden expresar su voluntad de manera indubitable. mediante un testamento o de haberlo hecho ha resultado
3) Los retardos mentales declarado nulo. En este caso la ley señala a las personas
4) Los que adolecen de deterioro mental que les impide expresar llamadas a suceder por relaciones de parentesco (consanguíneos
su libre voluntad o de afinidad) de matrimonio o de adopción.
5) Los pródigos
6) Los que incurren en mala gestión Herencia: Es el patrimonio dejado por el causante que esta
7) Los ebrios habituales constituido por los bienes y otros transmisibles. Para su aplicación
8) Los toxicómanos en sentido estricto, deberá deducirse los siguientes conceptos:
9) Los que sufren pena que lleva anexa la interdicción civil a. Deudas comunes de la sociedad conyugal
Generalidades b. Los gananciales del cónyuge sobreviviente
1. Los directores de los asilos son curadores legítimos c. Las deudas propias del causante
interinos de los incapaces asilados. d. Las cargas de la herencia
2. A falta de curador legítimo y de curador testamentario, la Diferencias entre Herederos y legatarios
curatela corresponde a la persona que designe el consejo de 1. El Heredero es quien sucede a título universal, es decir
Familia. que tiene derecho al total de la masa hereditaria.
3. Cuando la curatela corresponde a los padres, se rige por 2. El Legatario es quien sucede a título particular, es decir
las disposiciones referentes a la patria potestad. que tiene derecho a una parte de la masa hereditaria llamada
4. El curador protege al incapaz, provee en lo posible a su cuota de libre disposición, cuando el causante no ha dispuesto de
restablecimiento y en caso necesario, a su colocación en un ella.
establecimiento adecuado; y lo representa o lo asiste, según el Nota - El Heredero: recibe en virtud de un derecho que le asigna la
grado de la incapacidad, en sus negocios. ley; el legatario hereda en virtud de una liberalidad del causante.
5. El curador de un incapaz que tiene hijos menores será Clases de Herederos
tutor de estos. Los herederos pueden clasificarse:
6. Puede ser declarado incapaz por mala gestión el que por 1. Según la clase de sucesión
esta causa ha perdido mas de la mitad de sus bienes, teniendo - Testamentarios: Son aquellos que han sido instituidos
cónyuge o herederos forzosos. expresamente por el causante en testamento válido.
7. Puede ser declarado pródigo el que teniendo cónyuge o - Legales: Son aquellos que heredan por falta de
herederos forzosos dilapida bienes que exceden de su porción testamento, o por haberse declarado judicialmente la caducidad
disponible. o nulidad del testamento que existía.
8. Será previsto de un curador quien por causa de su ebriedad 2. Según la calidad de su Derecho
habitual, toxicomanía o de drogas alucinógenas, se exponga o

195
 - Forzosos: Cuando tienen el derecho intangible de  Testamento marítimo
heredar el causante, sea en la sucesión testamentaria o en  Testamento de peruanos otorgados en el extranjero
legal.
La Legítima y la Porción Disponible
La Legítima: Se llama así a la parte o porción de la herencia de la
ASCENDIENTES cual no puede disponer libremente el testador y que corresponde por
PADRES mandato de la ley a determinadas personas.
CONYUGES HEREDEROS Son Herederos Forzosos
HIJOS FORZOSOS CAUSANTE a) Los Hijos y demás descendientes
DESCENDIENTES b) Los padres y demás ascendientes
c) El cónyuge
Estos herederos forzosos heredan en todo caso:
- No Forzoso o Voluntarios: Son aquellos que heredan a a) Cuando hay testamento y en ese testamento se le declaran
falta de herederos forzosos y son los parientes colaterales del herederos, heredan
causante hasta el cuarto grado de consanguinidad. b) Cuando hay testamento y en ese testamento no se le declaran
herederos, heredan
HERMANOS c) Cuando no hay testamento, heredan
TIOS Se deben señalar que se llaman herederos forzosos, no porque
SOBRINOS HEREDEROS NO están obligados a recoger la herencia, pues el heredero puede
FORZOSOS O CAUSANTE libremente aceptar o renunciar a ella. Se les llama forzosos en
PRIMOS HERMANOS VOLUNTARIOS relación al causante, por cuanto este no puede excluir a esta clase de
herederos; salvo por causales de indignidad o desheredación.
Fundamentos: Son los siguientes:
Clases de Legatarios a) Protección a la familia, porque la legítima sólo funcionaría a
Pueden ser: favor de la familia
1. De la Totalidad de los bienes: Son los que suceden la b) Eleva las obligaciones normales a la categoría de jurídicas
totalidad de los bienes del causante conforme los casos que señala c) Garantiza el bienestar general de la cédula básica que es la
la ley. familia
2. De parte Alícuota: Son aquellos que suceden una Sucesión Intestada
cuota, fracción o porcentaje del total de los bienes. Se da en los siguientes casos mencionados en el Código Civil:
3. De un Bien Específico: Son aquellos que puedan a) Cuando el causante muere sin dejar testamento o el que otorgó
suceder a un bien concretamente especificado. fue declarado nulo.
Sucesión Testamentaria b) Cuando el testamento no contiene institución de herederos.
Es aquella que se hace por testamento, siendo así el testamento un c) Cuando el heredero forzoso muere antes que el testador,
acto jurídico de última voluntad por el que una persona dispone de renuncia a la herencia o la pierde por indignidad o desheredación y
sus bienes patrimoniales y otros asuntos que le atañen apara no tiene descendientes.
después de su muerte. d) Cuando el heredero voluntario o el legatario muere antes que el
Requisitos generales de todo Testamento: El Código Civil testador.
señala: e) Cuando el testador que no tiene herederos forzosos o
a) Debe ser escrito voluntarios instituidos en el testamento, no ha dispuesto de todos
b) Lugar y fecha de nacimiento sus bienes en legados, en cuyo caso la sucesión legal sólo
c) Nombre del testador, estado civil, nacionalidad, domicilio y funcionaría con respecto a los bienes de que no dispuso.
su firma. Los Ordenes Sucesorios: Constituye la preferencia que existe
d) Capacidad legal del testador entre los herederos, según sus derechos sobre los bienes o la masa
e) Debe señalarse con precisión al heredero o legatario hereditaria dejada por el causante.
1. Son Capaces para Testar
1) Las personas naturales que hayan cumplido 18 años
Según el Código Civil:
2) Los analfabetos solamente pueden testar por A) Son herederos del primer orden Los hijos y demás
escritura pública descendientes
3) Los ciegos sólo pueden testar por escritura pública B) Son herederos del segundo orden Los padres y demás
4) Los mudos y los sordomudos pueden otorgar ascendientes
testamento cerrado u ológrafo C) Es heredero del tercer orden El Cónyuge
2. Son Incapaces para Testar D) Son herederos del cuarto orden Los parientes colaterales del
1) Los menores de edad segundo grado (hermanos)
2) Los privados de discernimiento E) Son herederos del quinto orden Los parientes colaterales
3) Los sordomudos, ciegosordos y ciegomudos que no pueden del tercer grado (tíos y
expresar su voluntad de manera indubitable sobrinos).
4) Los retardados mentales F) Son herederos del sexto Los parientes colaterales
5) Los que adolecen de deterioro mental del cuarto grado primos
6) Los ebrios habituales hermanos, tíos abuelos y
7) Los toxicómanos sobrino nietos)
8) Los que carecen de lucidez mental
Clases de Testamentos Debemos mencionar que el cónyuge también hereda en concurrencia
1. Testamentos Ordinarios con los herederos de los dos primeros órdenes.
 Testamento otorgado por escritura pública Conceptos Complementarios
 Testamento cerrado Colación: Es un acto jurídico por el cual el heredero que ocurre a la
 Testamento ológrafo herencia con otros herederos devuelve a la masa hereditaria el valor
2. Testamentos especiales de las donaciones u otras liberalidades otorgadas por el causante en
 Testamento militar

196
vida; teniendo como finalidad establecer la igualdad entre todos los 9. Son personas que no tienen derechos a la herencia pero reciben
herederos con arrego a ley. una parte de ella por voluntad del causante
Acrecer: Es el derecho permanente que existe entre los sucesores a a) Herederos b) Herederos forzosos
aumentar su participación, agregando aquella de quienes no están en c) Herederos legales d) Legatarios
condiciones de recibir la suya. e) N. A.
Albaceas: Se llama así a los ejecutores testamentarios a quienes el
10. Cuando el testamento se redacta en privada y se entrega al
testador nombra para que cumpla sus disposiciones de última
notario en sobre cerrado en presencia de 2 testigos
voluntad.
a) Público b) Cerrado
Funciones:
c) Ológrafo d) Militar
a) Atender a la inhumación del cadáver
e) Marítimo
b) Ejecutar las acciones judiciales y extrajudiciales para la
seguridad de los bienes hereditarios. 11. Es el régimen de gobierno establecido para las personas
c) Citar a los herederos, legatarios y acreedores de quienes tenga mayores de edad, pero incapacitadas y privadas de sus derechos
conocimiento. civiles
d) Administrar los bienes de la herencia que no hayan sido a) Patria potestad b) Tutela
adjudicadas por el testador. c) Curatela d) Tutela senil
e) Pagar las deudas y cargas de la herencia con conocimiento de e) Tutela legítima
los herederos.
12. Es la tutela cuando el juez nombra al tutor:
a) Tutela testamentaria b) tutela estatal
DESARROLLEMOS c) Tutela dativa d) Tutela legítima
e) b y d
1. La parte de la herencia de la que no puede disponer libremente
el testador cuando tiene herederos forzosos, se denomina: 13. Los ciegos pueden testar por:
a) La porción disponible b) La masa hereditaria a) Escritura pública b) Cerrado o secreto
c) El legado d) La legítima c) Ológrafo d) Militar
e) La sucesión testamentaria e) Marítimo

2. Todos son herederos forzosos excepto: 14. Cuando el testador puede privar de la legítima al heredero
a) Los hijos forzoso que hubiera incurrido en alguna de las causales previstas
b) Los demás descendientes por la ley, se denomina:
c) Los colaterales en segundo grado a) La dignidad b) Partición
d) El cónyuge c) Derecho a crecer d) Desheredación
e) Los padres e) Sucesión intestada

3. El que tiene hijos u otros descendientes, o cónyuges, tiene 15. La persona a quien el testador puede encomendar el
como porción disponible: cumplimiento de sus disposiciones de última voluntad, se
a) La totalidad de sus bienes denomina:
b) Hasta dos tercios de sus bienes a) Albacea b) Legado
c) Hasta un tercio de sus bienes c) Heredero forzoso d) Legatario
d) Hasta la mitad de sus bienes e) Testigo testamentario
e) Depende del número de hijos 16. Es un heredero legal de tercer orden:
a) Los hermanos b) El cónyuge
4. Tutela cuando el consejo de familia nombra al tutor c) Los hijos d) Los padres
a) Tutela testamentaria b) Tutela Dativa e) Los tíos y sobrinos
c) Tutela Legítima d) Tutela del estado 17. Se llama también causa habientes :
e) N.A. a) Sucesores b) Familiares
c) Albaceas d) Colación
5. Es la autoridad que ejercen los padres sobre sus hijos menores
e) Acrecer
de edad creando derechos y deberes entre ambas partes
a) Tutela b) Curatela 18. Los analfabetos:
c) Solo autoridad d) Patria potestad a) Pueden testar en forma cerrada
e) Sociedad de derecho b) Si lo pueden testar en escritura publica
c) Se pueden otorgar testamento ológrafo
6. La ciudadanía no se suspende
d) Pueden otorgar cualquier tipo de testamento
a) Por resolución judicial
e) Están absolutamente imposibilitados cualquier tipo de
b) Por sentencia con pena privativa de la libertad
testamento
c) Por no votar
d) Por no trabajar 19. Aquel testamento que sea totalmente escrito, fechado y firmado
e) c y d por el propio testador, se denomina:
a) Especial b) Ordinario
7. En cual de las siguientes opciones no se instituye la curatela:
c) Ológrafo d) Público
a) Los privados de discernimiento
e) Cerrado
b) Los ciegos sordos
20. Es la sucesión cuando se refiere a toda transmisión patrimonial,
c) Los menores de edad
tanto intervivos como mortis causa:
d) Los pródigos
a) Extensiva b) Restringida
e) Los toxicómanos
c) Genérica d) Especifica
8. Es la herencia cuando no hay testamento e) a y c
a) Testamentaria b)Intestada
21. La tutela de los expósitos es:
c) Legal d) Dativa
a) Testamentaria b) Legitima
e) De estado
c) Estatal d) Dativa
e) Temporal
197

RECUERDA:
ECONOMIA
TEMA Nº 04: LA PRODUCCION
DEFINICIÓN: Producción es el resultado del proceso productivo,
es la concreción de dicho proceso. Los zapatos, vestidos, autos,
casa, alimentos, etc son los productos, vistos en unidades. Si
observamos todos los zapatos , todos los vestidos, todos los autos,
todas las casas y los alimentos, estaremos observando la
“producción” de cada uno de estos artículos. El producto es unidad.
La producción es cantidad. La productividad es calidad.
Problemas económicos de la Producción .—Todos los grupos
sociales tienen problemas económicos.
Toda producción tiene problemas de organización económica. Son
tres los problemas económicos fundamentales:
a) ¿Qué producir?
b) ¿Cómo producir?
c) ¡Para quién producir?
Estos tres problemas son fundamentales y comunes en todas las
economías. Las alternativas de solución son diferentes, según la
ideología adoptada por cada país. Una sociedad al de una sociedad
capitalista, una tribu solucionará sus problemas teniendo en cuenta
sus hábitos adquiridos, sus costumbres y tradiciones.
La Ley de la escasez.- La escasez es una realidad. Existe
como existe la tierra, el aire, el agua. Es un hecho básico de la vida.
Su origen está en la limitación de los recursos y en la ilimitación de
las necesidades. Los recursos siempre son escasos y las
necesidades humanas nunca son satisfechas.
La gente siente que no solo desea, sino que necesita agua corriente,
nevera, calefacción, películas, música, zonas verdes, libros, etc, no
basta satisfacer las necesidades fisiológicas, la naturaleza humana
cumplida la satisfacción de la primera necesidad, busca satisfacer
una nueva necesidad que crea.
Historia de la Producción .- La historia de la producción es la
historia de la humanidad. La producción evoluciona con la evolución
del hombre.
a) La producción doméstica e Antigua.- es la primera forma
organizada de producción pensando en el sustento familiar. Fue
una producción de consumo.
b) La producción artesanal. e Media- Nace con la participación
en el trabajo de los miembros de la familia, la producción se
incremente y se expande hacia la comunidad.
c) La producción manufacturera e Moderna.- Ocurre cuando
los artesanos ven conveniente unir sus esfuerzos, sus
capacidades y sus objetivos para formar las agrupaciones
gremiales dando origen a la producción manufacturera.
d) La producción industrial e contemporánea.- Crece la
producción manufacturera a la par con los inventos y recurre a la
tecnología, se usan las máquinas, los motores eléctricos, etc, la
producción también crece y se expande niveles internacionales, la
producción deja de ser manufacturera y cede el paso a la
producción industrial
Principios Básicos de la Producción. También se le puede
llamar principio de las proporciones. Se fundamenta en las relaciones
proporcionales del capital, la producción y la zona de distribución.
a) El principio de inversión. A mayor capital mayor producción.
Indica que si se incrementa el capital, la producción crece en esa
medida.
b) El principio de industrialización. A mayor producción menor
costo de producción. Indica que cuando mayor es el volumen de la
producción, los costos decrecen, ejemplos como la industria textil o
la conservera nos demuestran que los costos en pequeña escala
son altos.
“Si Estudias poco serás como muchos, pero si
estudias mucho serás como pocos”
c) El principio de superproducción.- A mayor superproducción,
mayor campo de distribución. El incremento del volumen de la
producción obliga a expandir el campo de la distribución, esto es
buscar nuevos mercados.
Las Leyes de la Producción . Existen leyes que atienden
separadamente a los elementos que intervienen en el proceso
productivo.
a) La Legislación industrial. Observa la explotación de los
recursos, su utilización y manejo razonable de la naturaleza.
b) La Legislación Comercial. Observa la oferta y la demanda, el
capital y las ganancias.
c) Legislación Laboral. Contempla las relaciones industriales de
la producción, los deberes y derechos de los trabajadores y de las
empresas.
Los Factores de Producción . En toda producción intervienen 5
factores que lo veremos separadamente.
a) El Factor Naturaleza (tierra)
b) El Factor Trabajo (esfuerzo)
c) El Factor Capital (bienes de producción)
d) El factor Empresa (unidad productiva)
e) El Estado (unidad normativa, fiscalizadora)
COSTOS DE PRODUCCIÓN
Costos Totales: El concepto de costos totales es importante para el
análisis de la producción y precios en el corto plazo. Existen tres
conceptos de costos totales: costo fijo(CF), costo variable (CV) y
costo total(CT).
Costos Fijos: Son aquellos que corresponden a las instalaciones y
construcciones; maquinarias y equipos, etc. En el caso de empresas
ganaderas se debe incluir a los vientres, vacas lecheras, padrillos,
etc. También se suelen incluir los gastos en investigación, constitución
de la empresa, etc. Los costos fijos son gastos en que la empresa
incurre independientemente del volumen de producción en el corto
plazo (debido a que en éste período la empresa no tiene tiempo para
modificar los recursos usados).
Costos Variables: son los que corresponden a los insumos,
jornales, servicios de maquinarias que deben ser comprados o
alquilados de acuerdo al volumen de las actividades de producción.
Resultan de añadir insumos variables y que originan aumentos en la
producción, como por ejemplo, fertilizantes, horas maquina, semilla,
mano de obra, alimentos para animales, etc.
Costos Totales: Los costos totales de la empresa a varios niveles
de producción, equivalen a la suma de los costos fijos mas los costos
variables, correspondientes a esa producción.
CT = CF + CV
Los costos totales son de interés para la empresa en la determinación
de los ingresos netos. En este caso los costos totales se sustraen de
los ingresos totales; sin embargo, el costo que sirve mayormente para
la toma de decisiones son los costos unitarios.
Costos Unitarios: Se usan con mayor frecuencia para la
determinación de precios y producción óptima de los costos totales.
Los costos unitarios se derivan de los costos totales y requieren de la
misma información, facilitando la interpretación mas clara del
comportamiento de los precios y la producción.
Es deseable obtener los costos por unidad o costos por unidad
producida (costos promedio), del tipo que sea. Estos costos promedio
pueden ser: a) costos fijos promedio (CFP), b) costos variables
promedio (CVP), c) costos totales promedio (CTP), y d) costos
marginales (CMg).
198
a) Costos Fijos Promedio (CFP): es el costo fijo por unidad
3. Los recursos naturales son el conjunto de elementos que se
producida se obtiene dividiendo el costo fijo entre la producción.
encuentran en la ................. y que requieren ser extraídos por el
hombre para servir como .................
CF a) Tierra - insumos
CFP = ---------- b) Producción – factores de producción
Q c) Empresa – productos intermedios
A los empresarios que operen con costos fijos altos por unidad d) Naturaleza - capital
producida, se les debe recomendar que aumenten la producción, e) Naturaleza – materia prima
es decir que un productos para producir costos fijos debe aumentar
la producción. 01. La Empresa “MARTÍNEZ S.C.R.Ltda.” produce 40 unidades y su
b) Costos Variables Promedio (CVP): Es el costo variable por costo fijo es S/. 600.00, el costo total es S/. 1,400.00. ¿Cuánto
unidad producida. Se obtiene dividiendo el costo variable entre el será el costo medio?.
nivel de producción. a) 15 b) 30 c) 20
CV d) 25 e) 35
CVP = ----- 02. La misma Empresa “MARTÍNEZ S.C.R.Ltda.” aumenta s
Q producción en 41 unidades y su costo total es S/. 1,430.00, el
El costo variable promedio mantiene una relación inversa con el costo marginal será:
rendimiento o productividad del insumo variable. Cuanto más a) 20 b) 35 c) 30
eficiente sea el uso del insumo variable menor será el costo d) 40 e) 45
variable por unidad y a la inversa.
c) Costo Total Promedio o Costo Medio (CTP): Es el costo por 03. La Ley de los rendimientos decrecientes se relaciona con:
unidad producida, se obtiene dividiendo el costo total y el nivel de a) PT b) PMe c) PMg
producción. d) Costo Total e) Costo fijo
CT 04. En la Empresa JK S.A., se produce 900 unidades de un producto,
CTP = ----- siendo el costo fijo de S/. 1,000.00 y el costo total S/. 7,500.00.
Q Hallar el CVMe.
ó también: CTP = CFP + CVP. Depende de la interacción del a) 7,00 b) 7,65 c) 1,11
costo fijo promedio y el costo variable promedio. d) 6,500 e) 7,22
d) Costo Marginal (CMg): Se define como el aumento en el
costo total necesario para incrementar la producción en una 4. Es la asignación que se destina para compensar el desgaste de
unidad. los bienes de capital
a) Plusvalía b) Inversión
CMG = ...................... = ................................. c) Tributación d) Depreciación
e) Ahorro
La Productividad : Es el rendimiento que cada uno de los factores
aporta a la producción. Asimismo se define como la cantidad de 5. Fase del proceso económico, que estrictamente de una óptica
producto que aporta cada recurso, en especial el trabajo humano, económica significa crear utilidad y valor económico
dependiendo principalmente del nivel tecnológico. a) Inversión b) Capital
La Ley de los Rendimientos Decrecientes : Llamada también la c) Ahorro d) Producción
Ley de las Proporciones Variables, establece que a medida que se e) Consumo
agregan mayores unidades del factor variable (sobre un mismo factor
fijo) entonces la productividad marginal de este factor tiene un punto a
partir del cual empieza a disminuir.
Esta ley constituye una importante regularidad técnica generalmente
observada, pero no goza de validez universal. Es frecuente que sólo 6. Son los costos que no dependen directamente de la cantidad
se cumpla después de haber añadido un número considerable de producida de tal manera que solo existen a corto plazo. Ejemplo:
dosis iguales del factor variable. Gastos Administrativos.
Estos resultados se pueden justificar argumentando que el factor a) Costos Fijos Totales
variable tiene cada vez menos cantidad de factor fijo con que operar, b) Costos Variables totales
por lo que a partir de un determinado momento se van generado c) Costo total
incrementos de producto cada vez menores. d) Costo de oportunidad
e) Costo fijo medio
DESARROLLEMOS 7. El salario por mano de obra directa, insumo, suministro, energía,
depreciación de los activos corresponde a:
1. Es el flujo nominal que las empresas deben realizar para tener
a) Costo fijo totales
los insumos y los factores que le permitan realizar el proceso
b) Costo medio total
productivo:
c) Costo fijo medio
a) Sociedad Anónima
d) Costo variables totales
b) Productividad
e) Costo marginal
c) Propiedad Individual
d) Costo de producción 8. Es la suma de los costos fijos y variables para cada nivel de
e) b y d producción:
a) Costo fijo
2. Es un proceso continuo y coherente de hechos y actividades
b) Costo variable medio
económicas estrechamente relacionadas
c) Costo marginal
a) Proceso de producción
d) Costo medio total
b) Proceso productivo
e) Costo total
c) Proceso económico
d) Proceso de inversión 9. Los bienes aumentan su valor de cambio por medio de la
e) Proceso inductivo a) Inversión b) Demanda
199
 c) Distribución d) Producción c) Costos medios d) Costo oportunidad
e) Circulación e) Costos marginales
10. El costo medio total es: 17. “A mayor industria menor costo de producción” es un principio
a) costo total por cada unidad producida de:
b) costo fijo por unidad producida a) Principio de Inversión
c) costo variable por unidad producida b) Principio de Industrialización
d) suma de costos fijos c) Principio de Superproducción
e) suma de costos variables d) Principio de producción
e) Principio de oportunidad
11. Realiza un enfoque sobre el uso del dinero y la solución de
18. Es una magnitud, es la cantidad de bienes que se elaboran en
problemas surgidos de las crisis contemporáneas
un periodo determinado, es la relación entre el tiempo, la cantidad
a) Leon Walras b) Jhon Keynes
y la calidad
c) Alfred Marshall d) Bohn Bawer
a) Bienes económicos b) Producción
e) Von Wisser
c) Productividad d) necesidades Humanas
12. Es el costo de producir la ultima unidad y que permite adoptar la e) b y c
decisión del optimo de producción:
19. Es la producción que surge en la edad media. Dio inicio a la
a) Costo fijo medio b) Costo marginal
división del trabajo
c) Costo medio total d) Costo total
a) Producción cerrada
e) Productividad
b) Producción agremiada
13. Estudia la determinación del precio y la asignación de recursos c c) Producción manufacturera
entre diversos empleos d d) Producción industrial
a) Macroeconomía b) Microeconomía e) Producción feudal
c) Econometría d) Economía Planificada
20. Es la primera forma organizada de producción pensando en el
e) Economía de Mercado
sustento familiar:
a) Producción domestica b) Producción artesanal
c) Producción agremiada d) Producción manufacturera
14. La cantidad de productos obtenidos por unidad de factor e) Producción industrial
empleado se denomina
a) Producción b) Rentabilidad 21. La Ley de los rendimientos decrecientes se relaciona con:
c) Actividad d) Productividad a) PT b) PMe
e) Eficiencia c) PMg d) Costo Total
e) Costo fijo
15. Cuando la productividad de los factores se incrementa, entonces
los costos de producción 22. En la Empresa JK S.A., se produce 900 unidades de un producto,
a) Están disminuyendo b) Permanecen constantes siendo el costo fijo de S/. 1,000.00 y el costo total S/. 7,500.00.
c) También se incrementan d) No afecta a los precios Hallar el CVMe.
e) Se puede vender más caro a) 7,00 b) 7,65
c) 1,11 d) 6,500
16. Aquellos costos que los contadores no consideran en sus libros e) 7,22
de contabilidad
a) Costos fijos b) Costos variables

………Ingreso directo

200