Grilla para Evaluación de Plataformas Virtuales

GRILLA PARA EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS VIRTUALES
(Código Abierto LMS #1).

1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Moodle Versión: 3.6.3
Autor/es: Martin Dougiamas
Dirección URL: https://moodle.org/
Licencia: Licencia Pública General GNU
Idiomas disponibles: Multidiomas.
Compatibilidad con estándares: (si la tiene, especifique con cuál): SI X NO
Certificado IMS LTI, Open Source, SCORM-ADL, Open Badges.
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de hardware requeridos:
 Espacio de disco: 200 MB para el código de Moodle, más cuanto Usted necesite para almacenar
sus materiales. 5GB es probablemente el absolutamente mínimo realista para correr un sitio de
producción.
 Procesador: 1GHz (mínimo), se recomienda 2GHZ doble núcleo o más.
 Memoria: 512 (mínimo), 1GB o más es fuertemente recomendado. Más de 8GB es típico para un
gran servidor de producción.
 Considere servidores separados para el "frente en web" y la base de datos. Es mucho más sencillo
de optimizar.
Requisitos de software requeridos:
 Actualización de Moodle: Moodle 3.1 o más reciente (si actualiza desde una versión más antigua, Usted
debe primeramente de actualizar a 3.1 como un primer paso)
 Versión de PHP: minimo PHP 7.0.0 (¡importante! la versión mínima de PHP se ha incrementado desde
Moodle 3.3). PHP 7.1.x y 7.2.x están soportados. El soporte para PHP 7.3.x está siendo implementado (@
MDL-63420) y aún no está listo para producción con esta versión.
 La extensión PHP intl ahora es necesaria desde Moodle 3.4 (era recomendada a partir de Moodle 2.0 en
adelante)
 (Recomendación solamente) Si Usted usa MySQL o MariaDB, asegúrese de que su base de datos soporta
completamente UTF-8 (utf8mb4) si instala una nueva instancia de Moodle. Puede usarse el script de la
interfaz por línea de comando para convertir a utf8mb4 si Usted está actualizando Moodle. Debe elegir
mantener en uso 'utf8_*', pero entonces una advertencia le mostrará que la base de datos no está
usandosoporte completo para UTF-8 y le sugerirá moverse a 'utf8mb4_unicode_ci'. Vea MySQL soporte
unicode completo para los detalles. Si Usted habilita utf8mb4 Usted *debe de* usar el formato de archivo
Barracuda.
 Gestores de bases de datos actualizados. PostgreSQL, MySQL, MariaDB, Microsoft SQL Server, Oracle
Database.
Documentación disponible: SI X NO
Costos de mantenimiento: Bajo X Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy X Excelente
Bueno
2) Herramientas del administrador

Perfiles o roles de los usuarios:
Docente X Estudiante X Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de realizar copias de seguridad

X Modificación de la apariencia
X Dar de baja a usuarios
X Modificar datos sobre cursos y usuarios
3) Herramientas de comunicación
a) Elementos de comunicación asíncrona
Correo electrónico X Foros de discusión X Otros
b) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia X Pizarra Electrónica X Chat X Otros
4) Herramientas para el profesor

DISEÑO INSTRUCCIONAL
a) La organización del curso puede ser:
Por módulos X Por capítulos X Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser :

Temporal X permanente X
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público* X Protegido** X Privado*** X Otros

* (no requieren autenticación)
**(requieren autenticación)
***(Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos SI X NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen X Sonido X Video X Cartelera Glosario X
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
SI X NO
c) Tipo de ejercicios que pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F
X De respuesta múltiple
x De respuesta libre
X De relación
X Otros
d) ¿las actividades son individuales?
SI X NO X
e) ¿las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO
5) Herramientas para el alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI X NO
b) Interactuar con sus compañeros online SI X NO
c) Autoevaluación SI NO X
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el SI X NO
profesor
e) Anotaciones personales SI X NO
f) Actividades individuales SI X NO
g) Portafolio (registro de situación académica)? SI X NO
h) Descarga de archivo SI X NO
i) Carga de archivo SI X NO
(Código Abierto LMS #2).
Nombre de la Plataforma: Chamilo LMS. Versión: Chamilo LMS 1.11.8
Autor/es: Nació de otras proyectos, por ser un software libre.
Dirección URL: https://chamilo.org/es/
Licencia: Licencia Pública General GNU
Idiomas disponibles: Multi-Idiomas
Open Source, SCROM 1.2
 Pentium II CPU o superior.
 1GB RAM mínima
 50MB de espacio mínimo.
 Una mínima resolución de pantalla de 360 pixels.
 Se puede instalar en diferentes plataformas operativas como Linux, Windows, OS-X,
 desarrollado con lenguaje PHP y motor de base de datos MySQL, también de software libre.
 Chamilo está desarrollado principalmente en PHP y depende de un sistema LAMP o WAMP en el
servidor
Costos de mantenimiento: Bajo X Medio Alto
Bueno

Docente X Estudiante X Invitado Otros X

c) Elementos de comunicación asíncrona
Correo electrónico X Foros de discusión X Otros X
d) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia X Pizarra Electrónica X Chat X Otros

h) La organización del curso puede ser:
Por módulos X Por capítulos X Por temas X Otros

i) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
j) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo
k) La permanencia de los cursos puede ser:

Temporal permanente X
l) Los accesos a los cursos pueden ser:
Público* Protegido** X Privado*** Otros

m) ¿Existe una plantilla para crear cursos SI X NO

n) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario X

g) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO
h) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
SI X NO
i) Tipo de ejercicios que pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F
X De respuesta libre
X De relación
X Otros
j) ¿las actividades son individuales?
SI X NO
k) ¿las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO
l) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO

j) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI X NO
k) Interactuar con sus compañeros online SI X NO
l) Autoevaluación SI X NO
m) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el SI X NO
profesor
n) Anotaciones personales SI X NO
o) Actividades individuales SI X NO
p) Portafolio (registro de situación académica)? SI X NO
q) Descarga de archivo SI X NO
r) Carga de archivo SI X NO
(Código pago LMS #1).
Nombre de la Plataforma: Blackboard. Versión: 9.1
Autor/es: Compañía Blackboard.
Dirección URL: https://es.blackboard.com/index.html
Licencia: Tipo Comercias.
Idiomas disponibles: Multi-Idiomas.
Software del servidor, servidor Unix y servidor Windows, LTI.
 Equipos electrónicos.
 Computadores con excelentes características.
 Conectores a la Internet.
 Parlantes.
 Micrófono
 Cámara.
 Sistema operativo.
 Navegadores.
 Conexión a la internet.
Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto X
Bueno


e) Elementos de comunicación asíncrona
f) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia X Pizarra Electrónica X Chat X Otros X

o) La organización del curso puede ser:
Por módulos X Por capítulos X Por temas X Otros

p) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
q) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo

r) La permanencia de los cursos puede ser:
s) Los accesos a los cursos pueden ser:

t) ¿Existe una plantilla para crear cursos SI X NO

u) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

m) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO
n) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
SI X NO
o) Tipo de ejercicios que pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F
X De relación
X Otros
p) ¿las actividades son individuales?
SI X NO X
q) ¿las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO
r) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO

s) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI X NO
t) Interactuar con sus compañeros online SI X NO
u) Autoevaluación SI X NO
v) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el SI X NO
profesor
w) Anotaciones personales SI X NO
x) Actividades individuales SI X NO
y) Portafolio (registro de situación académica)? SI X NO
z) Descarga de archivo SI X NO
aa) Carga de archivo SI X NO
(Código pago LMS #2).
Nombre de la Plataforma: Saba Versión:
Autor/es: Saba Software.
Dirección URL: https://www.saba.com/us/
Licencia: Tipo Comercias.
Idiomas disponibles: Multi-Idiomas.
SCROM
Costos de mantenimiento: Bajo Medio X Alto
Bueno


g) Elementos de comunicación asíncrona
h) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia X Pizarra Electrónica Chat X Otros X

v) La organización del curso puede ser:
Por módulos X Por capítulos X Por temas Otros

w) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
x) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo
y) La permanencia de los cursos puede ser:

z) Los accesos a los cursos pueden ser:

aa) ¿Existe una plantilla para crear cursos SI X NO

bb) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

s) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO
t) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
SI X NO
u) Tipo de ejercicios que pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F
X De relación
X Otros
v) ¿las actividades son individuales?
SI X NO
w) ¿las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO
x) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO

bb) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI X NO
cc) Interactuar con sus compañeros online SI X NO
dd) Autoevaluación SI X NO
ee) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el SI X NO
profesor
ff) Anotaciones personales SI X NO
gg) Actividades individuales SI X NO
hh) Portafolio (registro de situación académica)? SI X NO
ii) Descarga de archivo SI X NO
jj) Carga de archivo SI X NO

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(Código Abierto LMS #1).

2) Herramientas del administrador

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO

Otras características adicionales:

X Posibilidad de realizar copias de seguridad

b) Elementos de comunicación síncrona

4) Herramientas para el profesor

Por módulos X Por capítulos X Por temas Otros

c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo

d) La permanencia de los cursos puede ser :

Público* X Protegido** X Privado*** X Otros

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos SI X NO

Imagen X Sonido X Video X Cartelera Glosario X

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

5) Herramientas para el alumno:

2) Herramientas del administrador

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO

Otras características adicionales:

X Posibilidad de realizar copias de seguridad

d) Elementos de comunicación síncrona

4) Herramientas para el profesor

Por módulos X Por capítulos X Por temas X Otros

k) La permanencia de los cursos puede ser:

Público* Protegido** X Privado*** Otros

m) ¿Existe una plantilla para crear cursos SI X NO

Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario X

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

5) Herramientas para el alumno:

2) Herramientas del administrador

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO

Otras características adicionales:

X Posibilidad de realizar copias de seguridad

f) Elementos de comunicación síncrona

4) Herramientas para el profesor

Por módulos X Por capítulos X Por temas X Otros

q) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo

Público* Protegido** X Privado*** Otros

t) ¿Existe una plantilla para crear cursos SI X NO

Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario X

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

5) Herramientas para el alumno:

Requisitos de software requeridos:

2) Herramientas del administrador

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO

Otras características adicionales:

X Posibilidad de realizar copias de seguridad

h) Elementos de comunicación síncrona

4) Herramientas para el profesor

Por módulos X Por capítulos X Por temas Otros

x) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo

y) La permanencia de los cursos puede ser:

Público* Protegido** X Privado*** Otros

aa) ¿Existe una plantilla para crear cursos SI X NO

Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario X

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

5) Herramientas para el alumno:

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