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LA MOLINA
PRÁCTICA N° 04
ESTUDIO DEL SUELO
NOMBRES Y APELLIDOS:
- Collado Pacheco, Nadine Clayre - 20170301
- Atalluz Ganoza, Dayan Paola-
-, Rommel Anderson Olivar -
- Raymundo Ballarta,Cindy - 20170274
- Segura Delgado, Juan Humberto - 20161416
- Vargas Canchucaja, Brian – 20170272
La Molina, Perú
2019
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 3
OBEJETIVOS GENERALES ................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ESPECIFICOS .................................................................................................................. 3
REVISIÓN LITERARIA ............................................................................................................................ 3
METODOLOGÍA.................................................................................................................................... 7
RESULTADOS ...................................................................................................................................... 11
DISCUSIÓN DE RESULTADOS .............................................................................................................. 12
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 12
RECOMENDACIONES ......................................................................................................................... 12
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................... 13
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
OBEJETIVOS GENERALES
Determinación del ph y la conductividad eléctrica del suelo de la zona de las
parcelas en la UNALM
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer el grado de acidez y alcalinidad de la muestra de suelo en análisis.
Establecer el contenido de sales solubles en las muestras analizadas.
REVISIÓN LITERARIA
PH DEL SUELO
El pH es una medida de la concentración de hidrógeno expresado en términos logarítmicos.
Los valores del pH se reducen a medida que las concentraciones de los iones de hidrógeno
incrementan, variando entre un rango de 7 a 14. Los valores por debajo 7.0 son ácidos,
valores superiores a 7.0 son alcalinos y-o básicos, mientras que los que rondan 7.0 son
denominados neutrales. Por cada unidad de cambio en pH hay un cambio 10 veces en
magnitud en la acidez o alcalinidad / por eJemplo0 un pH 6.0 es diez veces más ácido que
uno de pH 7.0 mientras que un pH 5.0 es 100 veces más ácido que el de 7.0. Dicho de otro
modo, La acidez de un suelo depende pues de la concentración de hidrogeniones [H+] en la
solución de las aguas y se caracteriza por el valor del pH., que se define como el logaritmo
negativo de base 10 de la concentración de [H+] PH= 'log10[H+]. Es un elemento de
diagnóstico de suma importancia, siendo el efecto de una serie de causas y a su vez causa
de muchos problemas agronómicos.
(INFOJARDIN2009)
FACTORES QUE AFECTAN EL PH DEL SUELO
Producción de CO2 que pasa a H2CO3generando Hidrogeniones (la atmósfera del
suelo suele ser mucho más rica en anhídrido carbónico que la que se encuentra
sobre él)
Presencia en el suelo de ácidos orgánicos de bajo peso molecular como acético,
cítrico, oxálico, etc. (los residuos de ciertos tipos de plantas suelen tener mucho que
ver)
Presencia en el suelo de ácidos fuertes como nítrico y sulfúrico desprendidos por la
actividad microbiana
Humus que contienen grupos funcionales de tipo carboxílicos, fenólicos, etc. (de
nuevo la naturaleza de los residuos vegetales que se aporten al suelo son de suma
importancia)
Abundancia en el suelo de óxidos de Fe y Al, que en medio ácido pueden modificar
considerablemente el pH
Sales solubles ácidas, básicas o neutras, las cuales se acumulan en el suelo ya sea
por
Conductividad Eléctrica:
Todos los suelos fértiles contienen por lo menos pequeñas cantidades de sales solubles. La
acumulación de sales solubles en el suelo se atribuye principalmente a problemas de
drenaje y a la acción de riegos continuados, seguidos de evaporación y sequía. (Godwin &
Miller, 2003).
La concentración de sales solubles presentes en la solución del sustrato se mide mediante la
CE. La Conductividad Eléctrica es la medida de la capacidad de un material para conducir
la corriente eléctrica, el valor será más alto cuanto más fácil se mueve la corriente a través
del mismo. Esto significa que, a mayor Conductividad Eléctrica, mayor es la concentración
de sales.
Cuando un suelo tiene un exceso de sales solubles se le denomina suelo salino. La medida
de la conductividad eléctrica (CE) del suelo y de las aguas de riego permite estimar en
forma casi cuantitativa la cantidad de sales que contiene
El análisis de la Conductividad Eléctrica en suelos se hace para establecer si las sales
solubles se encuentran en cantidades suficientes como para afectar la germinación normal
de las semillas, el crecimiento de las plantas o la absorción de agua por parte de las mismas.
Las sales solubles que se encuentran en los suelos en cantidades superiores al 0.1 % están
formadas principalmente por los cationes Na+, Ca2+ y Mg2+ asociados con los aniones Cl-,
SO42-, NO3- y HCO3-.
La CE de una solución se mide a través de la resistencia que ofrece el paso de la corriente
la solución que se encuentra entre los dos electrodos paralelos de la celda de conductividad
al sumergirla en la solución. La CE se informa siempre a 25 °C porque varía con la
temperatura. La variación es del orden de un 2 % por cada °C.
Durante el desarrollo del cultivo, la conductividad Eléctrica del sustrato puede incrementar
por 3 motivos.
1) la presencia de fertilizantes insolubles, como los de liberación lenta
2) la incorporación de una cantidad de fertilizante superior a las absorbidas o lixiviadas
3) Cuando el sustrato tiene una alta CIC (capacidad de intercambio catiónico) y al mismo
tiempo, se descompone liberando nutrientes.
Todo esto se pude evitar conociendo a priori la cantidad de nutrientes que el cultivo
requiere.
En caso de que se presente un incremento de la Conductividad Eléctrica, se pude corregir
mediante lixiviación controlada.
METODOLOGÍA
Materiales a utilizar
Probeta
Vaso precipitado
Muestra de suelo de la parcela
Balanza
Piceta
Agua destilada
Mortero
Tamizador
Varilla de vidrio
Algún instrumento para agitar la mezcla
Equipos utilizados:
Phmetro
El medidor de conductividad
Métodos a emplear:
1. El método que utilizamos para el análisis del Ph fue el pH metro, y los pasos fueron:
RESULTADOS
Muestra del tamizado: 50g
Mediciones con 50ml
PH 7.46
Temperatura c° 22.6
Temperatura c° 22.3
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Con 50g de muestra de nuestro suelo obtuvimos con el conductivimetro 4.08ms/cm
y en los 100g de muestra obtuvimos con el conductivimetro 3.97ms/cm, pudimos
notar que la diferencia de los resultados que obtuvimos con el conductivimetro no
son tan lejos, a pesar de haber aumentado el doble de la muestra.
CONCLUSIONES
El PH del suelo es 7.46 con lo cual determinamos que es un suelo neutro de acuerdo
al rango que se encuentra en la Tabla 1.
Se determinó adecuadamente el PH del Suelo, pues los resultados que se obtuvieron
son muy cercanos.
El PH del suelo, nos permite comprender que tan apto puede ser el suelo para la
realización de proyectos, entre ellos: El tipo de cultivo que se siembre para un buen
resultado en la siembra, así como también el suelo es apto para ciertos tipos de
construcción.
El procedimiento para medir la conductividad eléctrica con el instrumento el
conductímetro es el mismo que el Phmetro.
RECOMENDACIONES
Los instrumentos de laboratorio deben estar debidamente calibrados y en excelentes
condiciones para realizar una buena medición, entre ellos la balanza y el phmetro.
Machacar bien en el mortero para tener una buena solución al medir.
Limpiar adecuadamente el instrumento del phmetro y el conductímetro para cada
medición.
Seguir rigurosamente el procedimiento a realizar por el profesor o encargado del
laboratorio, para obtener un buen resultado.
BIBLIOGRAFIA