Nome:

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Prof: Marina / Gisele / Camila
ANO/TURMA: 4º DATA: 2015
VALOR: 7,0

NOTA:
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Por que a gente é um número?

Hoje minha mãe comprou pão, queijo e fez sanduíche. Só que não é pro recreio, nem é pro lanche que a
gente toma de tarde.
Ela fez também uma garrafa térmica inteirinha de café, mas não é pra agora.
Então ela pegou uns cobertores, mas não vai arrumar a cama.
Aí ela tirou as cadeiras de praia de cima do guarda roupa, mas ninguém daqui vai ver o mar.
Agora mesmo ela tá acendendo uma vela na frente da estátua do São Judas, que sempre ajuda ela nas
coisas bem difíceis. Mas hoje também não é o dia de São Judas...
Hoje é o dia da fila.
A gente vai dormir na porta da escola, pra ver se eu posso estudar lá. Amanhã eles dão um papelzinho e,
se o número do papelzinho for baixo, eu posso estudar lá.
Mas por que tem que ser assim? Eu sei que vai ser uma noite diferente... eu nunca vi o dia amanhecer na
rua. Vai ser a minha primeira vez.
Eu sinto que ia ser divertido até, se os meus pais não estivessem tão preocupados. É, porque eles estão...
estão preocupados com o que é que vai ser de mim, se aquele número não for bem baixinho...
FERNANDO BONASSI

Declaração dos Direitos da Criança e do Adolescente

Artigo 1. Direito à igualdade, sem distinção de raça, religião

ou nacionalidade.
Artigo 2. Direito à especial proteção para seu
desenvolvimento físico, mental e social.
Artigo 3. Direito a um nome e a uma nacionalidade.
Artigo 4. Direito a alimentação, moradia e assistência médica
adequadas para a criança e a mãe.
Artigo 5. Direito a educação e a cuidados especiais para a
criança física ou mentalmente deficientes.
Artigo 6. Direito ao amor e à compreensão por parte dos pais e
da sociedade.
Artigo 7. Direito à educação gratuita e ao lazer infantil.
Artigo 8. Direito de ser socorrido em primeiro lugar no caso
de catástrofes.
Artigo 9. Direito de ser protegido contra o abandono e a
exploração no trabalho.
Artigo 10. Direito a crescer dentro de um espírito de
solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos.
1. O texto conta a história de uma família que dorme na fila para conseguir uma vaga em uma escola.
Quem narra essa história?

A mãe O pai A irmã A criança

2. Para quem é a vaga que a família está tentando na fila?

Para o filho Para a filha Para o sobrinho

3. Qual era a preocupação dos pais do personagem? Marque com “X” a resposta correta.
a. ( ) Chegar cedo na escola.
b. ( ) Não conseguir uma vaga na escola.
c. ( ) Conhecer a escola.

4. Que artigo da Declaração dos Direitos da Criança e do Adolescente não é plenamente cumprido na
situação apresentada no texto? _______________________________________________________

5. Observe a forma como estas crianças foram acordadas.

a. Quais são os artigos da Declaração dos Direitos

da Criança e do Adolescente não estão sendo
cumprindo na cena “A”?
( ) artigos 5 e 8
( ) artigos 3 e 5
( ) artigos 2,4,6,9,e 10

b. Cite 2 direitos da criança que estão sendo

garantidos na cena “B”.

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6. Observe a imagem abaixo e assinale o artigo da Declaração dos Direitos da Criança e do Adolescente
que esta sendo respeitado.

a. ( ) artigos 3 e 6
b. ( ) artigos 9 e 8
c. ( ) artigos 1 e 7

7. A escola em que o garotinho desejava estudar passou por algumas reformas antes de iniciar as aulas.
Observe com atenão.
a. Qual foi o objetivo da modificação na entrada da escola?

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b. Essa medida atende a qual artigo da Declaração dos Direitos da Criança e do Adolescente? Copie-o.

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8. Aprendemos muito sobre os direitos das crianças, mas também temos os deveres que temos que
cumprir. Complete as lacunas das frases e com essas respostas preencha a cruzadinha.

1. _______________________________ para aprender.

2. Prestar _____________________________ nas explicações dos professores.
3. Zelar pela _____________________________ e limpeza da escola.
4. Cuidar do ____________________________ escolar.
5. Não _________________________ às aulas.
6. Não _____________________________ atrasado na escola.
7. _______________________________ os professores, colegas e funcionários da escola.
9. Analise as imagens abaixo e marque com um (X) a ilustração que mostra o desrespeito contra a criança.

10. Você já viveu ou presenciou uma situação onde o Direito da criança e do Adolescente foi
desrespeitado? Conte como foi.
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Boa Avaliação
Beijinhos das tias
Marina, Camila e Débora