INTRODUCCIÓN

A través de la historia la ciencia de la matemática ha llegado representar un papel

importante en la solución de varios problemas que en muchos de los casos son
cosas que se presentan en el día a día de una persona, en su trabajo o en el hogar,
para lograr hacer las cosas correctamente.

Con la presente actividad hemos practicado y reafirmado las metodologías para el

desarrollo Vectores, Matrices y Determinantes y toda la temática que se abarca en
estos temas y de este modo reconocer la importancia que tienen en diferentes
ciencias.

Para el desarrollo de esa serie de procedimientos de Vectores, Matrices y

Determinantes, es necesario identificar simbología, procedimientos a usar, para dar
respuesta a las diferentes tipos de ejercicios y problemas que se presentan.
 TAREAS A DESARROLLAR
A continuación, encontrará 5 ejercicios que conformaran la tarea 1 estos
se desarrollan individualmente, el ejercicio 6 es colaborativo.
Ejercicio 1: Conceptualización De Vectores, Matrices Y
Determinantes.
Para el desarrollo de la tarea 1, debe revisar los siguientes contenidos
encontrados en el entorno de Conocimiento de la Unidad 1.
Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S.O. (2012). Introducción al álgebra
lineal. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de
la UNAD. Páginas 5 a la 18. Disponible en Entorno de conocimiento.
Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Páginas 20 a la 77. Disponible en Entorno de
conocimiento.
Descripción Del Ejercicio: Luego de haber realizado la lectura de los
contenidos indicados, presentar de forma individual en el foro, un Mapa
mental que ilustre alguno de los contenidos de la unidad 1, utilizando
para su construcción Cmaptools, GoConqr, PowerPoint o cualquier otra
herramienta de desarrollo de esquemas mentales. Se recomienda subirlo
en formato de imagen (*.jpg, *.bmp, etc). Previamente, se debe informar
en el foro sobre el tema elegido, para que no coincida con la elección de
otro compañero. Deben escoger uno de los siguientes temas:
A. Vectores en R 2 y R 3 : Expresión algebraica de vector, norma, ángulos
directores, vectores unitarios.
B. Vectores en R 2 y R 3 : propiedades de los vectores, operaciones básicas
con vectores, vectores base, producto punto y producto vectorial.
C. Matrices: concepto de matriz, tipos de matrices, operaciones con
matrices, suma, resta y multiplicación de matrices.
D. Matrices: operaciones sobre matrices, matrices elementales.
E. Determinantes: definición, determinantes 3*3, algunas propiedades
de los determinantes, inversas.
Nota: En el informe final colaborativo deben entregar los mapas
conceptuales de quienes participaron en la actividad.
 Ejercicio 2: Resolución De Problemas Básicos Sobre Vectores En 𝐑 𝟐 Y 𝐑 𝟑
Para el desarrollo de los ejercicios 2 y 3, debe revisar los siguientes contenidos
ubicados en el entorno de Conocimiento de la Unidad 1.
Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S.O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá,
CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 5 a la
18. Disponible en Entorno de conocimiento.
Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Páginas 20 a la 77. Disponible en Entorno de conocimiento.
Descripción Del Ejercicio 2: Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el
ángulo entre ellos, luego, súmelos y halle tanto la magnitud como la dirección del
vector resultante.
𝐂. 𝐯⃗ = (𝟑, 𝟓) y 𝐰
⃗⃗ = (𝟔, −𝟑)
⃗⃗ = {3 ∗ 6} + {5 ∗ (−3)}
⃗ ∙ ⃗w
v
= 18 − 15
𝐯⃗ ∙ 𝐰
⃗⃗ = 𝟑
⃗ = √(3)2 + (5)2
v

= √9 + 25
= √34
𝐯⃗ = 𝟓, 𝟖𝟑

⃗ = √(6)2 + (−3)2
⃗w
= √36 + 9
= √45
𝐰
⃗⃗ = 𝟔, 𝟕𝟏
3
cos ∅ =
√45 ∗ √34
cos ∅ = 0.09805
∅ = cos −1 0.09805
∅ = 𝟖𝟓, 𝟔°
Graficar y comprobar los resultados obtenidos, utilice pare esto Geogebra, Matlab,
Octave, Scilab, u otro programa similar.