Calificación para este intento: 60 de 75

Presentado 10 de nov en 12:54

Este intento tuvo una duración de 37 minutos.

Pregunta 1
7.5 / 7.5 ptos.
¿Qué lleva al replanteamiento de la Aguja Hipodérmica y el surgimiento de la corriente
Empírico Experimental?
¡Correcto!

El análisis de los casos exitosos de persuasión tanto como los fracasos de los intentos de
persuasión.

El análisis de los estímulos y la decisión de dejar a un lado los estudios de los efectos.

La investigación sobre la influencia social y los líderes de opinión.

El análisis de los casos exitosos de persuasión tanto como los fracasos de los lideres locales
de opinión.

La corriente conducirá al replanteamiento de la teoría hipodérmica al presentar por primera vez en

la investigación sobre la comunicación de masas la complejidad de los elementos que entran en
juego en la relación entre: emisor, mensaje y receptor. En consecuencia, determinan que los
mensajes de los media contienen particulares características del estímulo que interactúan de forma
distinta con los rasgos específicos de la personalidad de los miembros que integran el público.

Pregunta 2
7.5 / 7.5 ptos.

Las decisiones gubernamentales, en las que es evidente la monopolización de los pocos

espacios de participación y el ausentismo por agentes ciudadanos, vinculados o no, de
manera directa con el trabajo en el aula han generado diversas reacciones y opiniones que
se pueden dividir en contra y a favor de esas dinámicas.

¿Por qué se dice que la escuela es un espacio que no garantiza el respeto y garantías
institucionales?

Desaprueba las medidas gubernamentales en las cuales no tuvo participación.

 La escuela ha excluido la participación de la población imponiendo su interpretación del
contexto en el cual se encuentra.

El papel del docente está relacionado con el descalificar los procesos de enseñanza y
aprendizaje de la población.
¡Correcto!

Es un escenario de permanentes tensiones y resistencias en un esfuerzo por mantenerse

inmóvil frente a los cambios y demandas exógenas.

Pregunta 3
7.5 / 7.5 ptos.
Teniendo en cuenta el texto “Etnoeducación en el Amazonas: ¿se indianizó la
institucionalidad educativa o se institucionalizó la propuesta indígena? de Carlos Ariel
Mueses Delgado, los inicios de los procesos de educación en la amazonia Colombia se
originaron gracias a:
¡Correcto!

Procesos de evangelización de la población indígena

El desplazamiento que vivió la población gracias a la guerra con el Perú entre 1932 y 1933

Los procesos de colonización del territorio

Intervención del estado con la construcción de escuelas

Pregunta 4
7.5 / 7.5 ptos.
La re-construcción del nuevo modelo social, se halla centrada en la comprensión e
interiorización de las formas institucionales de organización socio-cultural y administración
político-económica.
¡Correcto!

Verdadero

Falso

Pregunta 5
0 / 7.5 ptos.
¿Cuáles son los beneficios que ofrece el papel de la escuela en la institución social?

Favorece la tecnificación de los procesos.

Respondido

Incrementa la participación ciudadana.

Respuesta correcta

Todas las anteriores

El sistema educativo cualifica la mano de obra.

Pregunta 6
7.5 / 7.5 ptos.
Cuáles son los tres fenómenos quedan lugar a la consolidación de la investigación de la
comunicación de masas a principios del siglo XX

El estudio de la propaganda política, el boom de la telemática, la consolidación de la

sociedad de masas.
¡Correcto!

El boom de los medios de masas, la consolidación de la sociedad de masas, el estudio de la

propaganda política.

Todas las anteriores.

El estudio de los medios, el análisis de las noticias, la consolidación de la sociedad de

masas.

El boom de los medios de masas: Desde 1930 empieza a popularizarse el cine, la radio y la
televisión en Estados Unidos y algunos países de Europa.

La consolidación, con los medios de comunicación, de la sociedad de masas y de consumo.

El afán de los gobiernos de los países en guerra por impulsar, a través de los medios de
comunicación, propaganda política.

Pregunta 7
7.5 / 7.5 ptos.
Son fuentes del saber escolar moderno

los saberes modernos, los valores judeo-cristianos y las prácticas docentes.

los conocimientos científicos, los valores modernos y los principios políticos.

¡Correcto!
los valores judeo-cristianos, los conocimientos científicos y los principios políticos.

las prácticas docentes, los preconceptos de los estudiantes y el modelo de gestión.

Pregunta 8
7.5 / 7.5 ptos.

Pese a la tensión estructural que le supone a la escuela el tema de la institucionalidad, el

asunto relacionado de la gobernabilidad parece estar más reglamentado, toda vez que se ha
asumido como un tema de administración de las particularidades de los agentes educativos
y las contingencias propias del entorno escolar bajo el diseño y aplicación de modelos de
gestión.

Cuando en el texto se habla de “modelos de gestión hegemónicos”, podemos afirmar que

estaos hacen énfasis en el la aplicación de instrumentos diversos de medición y control de
la intervención psico - pedagógica en términos de contenidos o desarrollo de habilidades
para la vida.

¡Correcto!

False

True

Pregunta 9
7.5 / 7.5 ptos.
Una de las tres líneas de investigación que propone Jesús Martín Barbero para redireccionar el
estudio de la comunicación en América Latina en la década del 70 es:

Investigar la Historia de la relación entre los medios de comunicación de masas y los

gobiernos.

Investigar la Historia de la relación entre los medios de comunicación de masas y la

ideología capitalista.
¡Correcto!

Investigar la Historia de la relación entre los medios de comunicación de masas y las

culturales populares.

Investigar la Historia de la relación entre burgueses y proletariado.

Pregunta 10
0 / 7.5 ptos.
Durante el feudalismo, las personas o instituciones que asumieron la enseñanza a la
población eran:
Respondido

El señor feudal

Los monarcas

Los pensadores y filósofos de la época.

Respuesta correcta

Instituciones religiosas.

Calificación para este intento: 75 de 75

Presentado 10 de nov en 19:52
Este intento tuvo una duración de 44 minutos.

Pregunta 1
7.5 / 7.5 ptos.
Durante el feudalismo, las personas o instituciones que asumieron la enseñanza a la
población eran:
¡Correcto!

Instituciones religiosas.

Los monarcas

Los pensadores y filósofos de la época.

El señor feudal

Pregunta 2
7.5 / 7.5 ptos.
1. Cuando Néstor García Canclini expone que las sociedades contemporáneas son hibridas,
se refiere a:

La degradación de la cultura por cuenta de la apropiación de elementos que no

correspondían a ella.
¡Correcto!
El consumo de productos físicos y simbólicos nacionales y extranjeros que van generando
nuevas estéticas en la gente.

Sociedades estáticas y milenarias que se niegan a la transformación.

La necesidad de transformar a los receptores de países tercermundistas en países de

desarrollo

Porque los teóricos plantean que cuando los productos se globalizan, a través del mercado
simbólico y físico, y empiezan a tener efectos culturales, debe hablarse de mundialización.
En este escenario las identidades se van constituyendo de los valores de otras identidades
las cuales ya han sido perneadas por otras identidades. Las identidades se consolidan, se
destruyen, se reinventan; siempre están en un cambio continuo que da por resultado
hibridaciones.

Pregunta 3
7.5 / 7.5 ptos.

La labor docente adquiere una importancia innegable en la medida que se erige en la base
para el desarrollo de procesos reales de fortalecimiento institucional que contribuyan a la
consolidación y permanencia en el tiempo de un sistema social volátil y cambiante.

Una de las reflexiones que se puede generar con relación a la labor docente para generar un
fortaleciendo social es que se erradiquen prácticas como:

Reflexión de las problemáticas institucionales

Desligar el aula del entorno de los estudiantes.

Criticas a las decisiones gubernamentales

¡Correcto!

Violencia simbólica

Pregunta 4
7.5 / 7.5 ptos.

Del texto “a gobernarse-se se aprende en la escuela” se puede inferir la siguiente

conclusión:
La educación vista desde el escenario economicista busca producir conocimientos
científicos y subjetividades ciudadanas que permitan mantener el control social y perpetuar
el statu-quo.

False
¡Correcto!

True

En este procesos de educación no importancia cumplir con la función social de la

educación que permita el desarrollo integral de los sujetos, individuales y colectivos, al
tiempo que se contribuya a generar procesos de empoderamiento comunitario que den un
equilibrio interno al sistema social, sino por el contrario, buscan responder a las dinámicas
de cumplimiento de reglas capaces de ordenas una sociedad sin que ella se vea involucrada
en la generación de dichas reglas.

Pregunta 5
7.5 / 7.5 ptos.
Una de las tres líneas de investigación que propone Jesús Martín Barbero para redireccionar el
estudio de la comunicación en América Latina en la década del 70 es:

Investigar la Historia de la relación entre burgueses y proletariado.

Investigar la Historia de la relación entre los medios de comunicación de masas y los

gobiernos.

Investigar la Historia de la relación entre los medios de comunicación de masas y la

ideología capitalista.
¡Correcto!

Investigar la Historia de la relación entre los medios de comunicación de masas y las

culturales populares.

Pregunta 6
7.5 / 7.5 ptos.
¿Qué lleva al replanteamiento de la Aguja Hipodérmica y el surgimiento de la corriente
Empírico Experimental?
¡Correcto!

El análisis de los casos exitosos de persuasión tanto como los fracasos de los intentos de
persuasión.
El análisis de los casos exitosos de persuasión tanto como los fracasos de los lideres locales
de opinión.

El análisis de los estímulos y la decisión de dejar a un lado los estudios de los efectos.

La investigación sobre la influencia social y los líderes de opinión.

La corriente conducirá al replanteamiento de la teoría hipodérmica al presentar por primera vez en

la investigación sobre la comunicación de masas la complejidad de los elementos que entran en
juego en la relación entre: emisor, mensaje y receptor. En consecuencia, determinan que los
mensajes de los media contienen particulares características del estímulo que interactúan de forma
distinta con los rasgos específicos de la personalidad de los miembros que integran el público.

Pregunta 7
7.5 / 7.5 ptos.
Raimond Willians propuso tres conceptos a través de los cuales se puede comprender las
formaciones culturales, que para él implican un proceso de comunicación ¿cuáles son?

Emisor, mensaje, receptor

Simbólico, residual, lo moderno

Lo arcaico, lo moderno, lo medieval

¡Correcto!

Lo arcaico, lo residual, lo emergente

Lo arcaico: lo que se recuerda en el grupo social, pero es del pasado. (prácticas,

significados, valores).

Lo residual: Lo que se formó en el pasado y es parte del presente del grupo social.
(Prácticas, significados, valores).

Lo emergente: Se refiere a las nuevas formaciones de significados y prácticas.

Pregunta 8
7.5 / 7.5 ptos.
Uno de los siguientes postulados pertenece a la Teoría de la Dependencia.

Los receptores deben ser señalados como consumidores porque solo así se alcanza la
democratización de la información.
El receptor debe ser preparado para la recepción de los contenidos mediáticos; para ello
debe aprende, incluso, todas las características de los lenguajes y estrategias técnicas de los
medios.

Es necesario estudiar la clase popular y su formas de apropiación cultural de los contenidos

mediáticos y de los productos del mercado
¡Correcto!

Los receptores latinoamericanos son influenciados por las industrias culturales de países
desarrollados como Estados Unidos.

Porque la Teoría de la Dependencia denuncia la falta de desarrollo de los productos

culturales de los países latinoamericanos y el consumo excesivo de información
norteamericana haciendo así que cada vez más se pierda la cultura en las naciones
subdesarrolladas.

Pregunta 9
7.5 / 7.5 ptos.
Construcción social inacabada que exige de un ejercicio docente reflexivo y consciente que
garantice el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje sustentables y
contextualizados.” El enunciado hace referencia a:

El gobierno

La sociedad
¡Correcto!

La escuela

La familia

Pregunta 10
7.5 / 7.5 ptos.
¿Cuáles son los beneficios que ofrece el papel de la escuela en la institución social?

El sistema educativo cualifica la mano de obra.

Favorece la tecnificación de los procesos.

Incrementa la participación ciudadana.

¡Correcto!

Todas las anteriores