Nuestros candidatos/a

Luis  Schwaiger  Rivera.  Militante  de  la  Juventud  Rebelde 

Miguel  Enríquez  (JRME).  Estudiante  de  Antropología  de  la 
Facultad  de  Filosofía  y  Humanidades.  Ejerció  como  Presidente 
  del  Centro  de  Estudiantes  de  su  carrera  en  el  período  2007  – 
  2008, y como Vocero de la Facultad de Filosofía y Humanidades 
 
el  año  2008,  cumpliendo  un  destacado  papel  en  las 
 
negociaciones  de  ese  año.  Además  fue  miembro  del  Comité 
 
  Organizador  del  Congreso  Refundacional  de  su  carrera  entre 
  2008  y  2009.  Ejerció  como  Consejero  de  Facultad 
  representando a los estudiantes de su Facultad. Ha participado 
  en  el  trabajo  de  estudiantes  en  poblaciones  y  en  diversas 
  actividades ligadas a la extensión extrauniversitaria. 
 
 
 
  Víctor López Montiel.  Miembro del Movimiento Universitario 
  de  Izquierda  (MUI).  Estudiante  de  Ingeniería  Acústica  de  la 
  Facultad de Ingeniería. Ha cumplido un papel importante en su 
  carrera,  promoviendo  un  mayor  desarrollo  de  la  organización 
  estudiantil y de actividades culturales ligadas a ella. A su vez ha 
  participado  activamente  en  el  movimiento  estudiantil  como 
  estudiante  de  base,  cumpliendo  un  papel  destacado  el  año 
  2008  en  su  carrera,  siendo  delegado  ante  el  Consejo  Superior 
  Estudiantil. 
 
 
 
 
 
 
Paulina  Martínez  Martínez.  Miembro  del  Movimiento 
Universitario  de  Izquierda  (MUI).  Estudiante  de  Ingeniería  en 
Conservación de Recursos Naturales de la Facultad de Ciencias 
Forestales  y  Recursos  Naturales.  Ha  participado  en  varias 
iniciativas  ligadas  a  la  difusión  y  solución  de  problemas 
medioambientales.  Participa  activamente  en  el  Trabajo 
Voluntario  Permanente  que  desarrolla  el  MUI  en  Valdivia, 
fundamentalmente en el área de educación ambiental. 
  Diego  Ferrada  Segovia.  Miembro  del  Movimiento 
 
Universitario  de  Izquierda  (MUI).  Estudiante  de  Terapia 
 
 
Ocupacional de la Facultad de Medicina. Ejerció como Tesorero 
  del  Centro  de  Estudiantes  en  el  período  2006  –  2007,  y  como 
  Vicepresidente  en  el  período  2007  –  2008.  El  mismo  2008 
  cumplió  un  destacado  papel  como  Vocero  de  la  Facultad  de 
  Medicina. Desde el año 2009 participa e impulsa el trabajo con 
  niños  y  niñas  de  la  Población  Yáñez  Zavala  en  un  Taller  de 
  Educación Popular.
 
 
 

Juan  Pablo  Pontigo.  Miembro  del  Movimiento  Universitario 

de  Izquierda  (MUI).  Estudiante  de  Terapia  Ocupacional  de  la 
Facultad  de  Medicina.  El  período  2006  –  2007  estuvo  a  cargo 
del área de Extensión del Centro de Estudiantes de su carrera. 
Desde  el  año  2009  ha  participado  activamente  en  el  Taller  de 
Educación  Popular  con  niños  y  niñas  de  la  Población  Yáñez 
Zavala de Valdivia. 

Jornada Cultural 2010 organizada 
por el MUI en la Población Yáñez 
Zavala. Actividad enmarcada en las 
actividades de la “Semana Mechona 
Popular” realizada en abril. 
 PROGRAMA FEUACH 2010 – 2011 

“La Feuach a la Izquierda: A Reorganizarnos para

Construir una Educación Digna para Todos”
 
 
Nuestra Lista representa a quienes con persistencia y consecuencia hemos 
planteado desde hace mucho tiempo la necesidad de reestructurar la federación 
de  estudiantes  desde  abajo,  es  decir,  desde  los  estudiantes  de  cada  carrera, 
incorporándolos  en  todas  las  decisiones  de  manera  directa.  Sin  embargo,  nos 
encontramos  cada  año  en  una  situación  peor  respecto  de  la  organización 
estudiantil, cada vez más desorganizados y menos informados, pero también y de 
manera  trágica  más  desligados  de  la  toma  de  decisiones  en  los  organismos 
representativos de los estudiantes. 
Hemos  decidido  presentarnos  en  las  elecciones  pues  consideramos  que  es 
inviable  el  camino  que  han  trazado  las  actuales  organizaciones  y  grupos  que 
administran  la  Feuach.  La  política  que  han  implementado  ha  provocado  que 
internamente  los  estudiantes  tengamos  menos  que  decir  respecto  de  nuestra 
propia  universidad,  y  que  a  nivel  nacional  no  seamos  sino  una  organización 
funcional  a  las  políticas  centrales  de  la  Confech  y  el  MINEDUC.  Creemos 
firmemente  que  los  estudiantes  de  base  podemos  cambiar  la  situación  y 
reestructurar  la  organización  estudiantil  a  todo  nivel,  asumiendo  un  papel 
decisivo en la transformación de nuestra propia casa de estudios en cuanto al rol 
de  ésta  frente  a  la  juventud  y  a  la  población  marginada  de  la  educación, 
cumpliendo el papel que le corresponde ante los problemas sociales en general. 
En lo que respecta al plano nacional debemos iniciar un camino de independencia 
política  respecto  a  las  fuerzas  políticas  binominales  que  subordinan  la 
organización  estudiantil  a  los  pactos  funcionales  para  que  el  modelo  actual 
continúe vigente. Debemos retomar las luchas que caracterizaron al movimiento 
universitario, el que llegó incluso a detener la aprobación  de la Ley  Marco en  el 
año 1999, que después fue apoyada, el año 2005, por casi todas las federaciones 
del  país  en  la  Mesa  Confech‐Mineduc  siendo  parte  de  esas  leyes  el  Crédito  con 
Aval del Estado. 
Consideramos que este año es importante, para los compañeros que trabajamos 
en serio por la base, constituir una lista que presente un programa centrado en la 
reorganización estudiantil, fijando con claridad los cambios básicos que debemos 
impulsar. 
Nuestro trabajo se ha centrado en impulsar estos procesos en algunas carreras de 
nuestra  universidad,  pero  también  desarrollando  un  vínculo  necesario  entre 
nuestros conocimientos y actividades académicas con la búsqueda de soluciones 
a  los  problemas  que  aquejan  a  la  sociedad  en  su  conjunto,  especialmente  en 
poblaciones  marginadas,  haciendo  un  trabajo  social  directo  para  superar  la 
política  de  marginación  de  importantes  capas  de  la  población  que  no  tienen 
derecho a la educación, ni a la salud y otros derechos sociales. 
Hacemos  un  llamado  a  todos  los  estudiantes,  a  los  compañeros  que  se  definen 
por  su  trabajo  social  a  unir  esfuerzos,  a  conversar  y  ponernos  de  acuerdo  en  el 
impulso de una reestructuración de la organización estudiantil, reorganizándonos 
por la base, por cada curso y carrera, haciéndonos parte de las transformaciones 
de la educación y del país… 

“A revolucionar el movimiento estudiantil para

construir una universidad social”
 
 
Nuestro programa consiste en las siguientes medidas, muchas de ellas son incluso 
reivindicaciones hacia el mismo movimiento estudiantil… son tareas por hacer: 

1. Política Nacional: 
 Avanzar hacia un Sistema Nacional de Educación Gratuita, 
Estatal, Laica y de Excelencia. 
 
2. Política Universitaria: 
 Gratuidad de la titulación. 
 Fin al pago de intereses por deudas de arancel. 
 Derecho a matricula con deuda. 
 Derecho a titulación con deuda. 
 Derecho de los estudiantes a la elección de las autoridades 
universitarias (carreras, facultades, consejo académico y 
rectoría). 
  Triestamentalidad Paritaria. Antropología logró que cuatro 
estudiantes y una funcionaria participaran del Consejo de Escuela, 
pero no es paritario. 
 Velar por el bienestar de los estudiantes (becas y créditos, 
infraestructura de los hogares y casinos, infraestructura 
educativa, etc.), ejerciendo la representación estudiantil en la 
DAE. 
 Iniciar el trabajo del consejo de la DAE con participación de los 
representantes estudiantiles. 
 Gratuidad del Pase Escolar para todos los estudiantes. 
 Impulsar la formación de Comisiones Curriculares Permanentes 
en las carreras con el fin de reformar las mallas curriculares. 
 Revisar y hacer cumplir los acuerdos alcanzados entre los 
estudiantes y las autoridades universitarias desde el año 2005 a 
la fecha. 
 
3. Organización: 
 Reorganización de Feuach mediante la creación de un Consejo 
Pleno de Federación, con la participación de: 
‐ Miembros de la mesa ejecutiva. 
‐ Voceros de Facultad, con derecho a voz y voto. 
‐ Representante del Conservatorio, con derecho a voz y voto. 
‐ Representantes directos de Arquitectura y Artes Visuales, con 
derecho a voz y voto. 
‐ Consejero Académico. 
‐ Representante estudiantil en la DAE. 
 Representación, con voz y voto, de los estudiantes de Postgrado 
en la Federación de Estudiantes. 
 Regularizar las reuniones ordinarias del Consejo Superior 
Estudiantil, desarrollando una sesión por mes. 
 Implementar reuniones ordinarias del Consejo Pleno de 
Federación cada 15 días, de carácter abierto. 
 Incorporar las demandas y reivindicaciones de las distintas 
organizaciones estudiantiles existentes en la universidad al 
Programa de Trabajo de la FEUACh. 
  Impulsar un Referéndum para decidir las propuestas de 
reestructuración contenidas en el programa. 
 
4. Política Estudiantil, de Extensión y Cultura: 
 Presupuesto Participativo Real. Basado en un trabajo social de la 
federación según prioridades (Educación Popular, Preuniversitario 
en los centros poblacionales, Brigadas de Trabajo Voluntario 
Permanente (médica, jurídica, veterinaria, Seminarios, Charlas, 
Foros, Jornadas Deportivas y Recreativas, etc.) 
 Desarrollar un Centro de Investigaciones Jurídicas, Económicas y 
Sociales entre estudiantes y académicos, abocado a los problemas 
sociales más urgentes. 
 Impulsar la formación de Comisiones Permanentes de Trabajo en 
distintas áreas (Agroecología, Salud Comunitaria, Educación 
Popular, Asistencia Jurídica, Asistencia Veterinaria, etc.). Estas 
Comisiones deberán constituirse de acuerdo al Plan de Asignación 
del Presupuesto Participativo, agrupando a quienes desarrollen 
líneas de acción en áreas comunes a fin de planificar un trabajo 
coordinado entre los distintos trabajos. 
 Vinculación con los funcionarios y académicos de la Universidad 
para impulsar políticas universitarias más acordes a los intereses 
comunes de la Comunidad Universitaria. 
 Vinculación con las organizaciones sociales, culturales y 
sindicales para el desarrollo de planes de trabajo en conjunto. 
 Vinculación directa con los estudiantes secundarios y los 
estudiantes universitarios de las instituciones superiores de la 
comuna, desarrollando programas de trabajo comunes. 
 Asignación de recursos a los CEEs basado en una distribución 
igualitaria para el desarrollo de iniciativas sociales. 
 Adquirir equipamiento de sonido para la Feuach. 
 Fin a los beneficios de los miembros de federación (alimentos, 
viajes, telefonía, etc.). 
 Modificar el carácter de la Semana Mechona, haciendo de esta 
actividad una actividad de vinculación social y popular, lo que 
además debe considerar una reducción del gasto por este ítem. 
 
5. Comunicación y Difusión: 
 Potenciar y desarrollar la Radio Estudiantil (dial FM). 
 Impulsar el desarrollo de una TV Estudiantil (Primera Etapa: Canal 
de Internet). 
 Desarrollar un Periódico Estudiantil con tiraje mensual. 
 
6. Financiamiento: 
 Desarrollar 4 fiestas (dos en Semana Mechona y dos en el 
segundo semestre) para el financiamiento de las actividades 
sociales determinadas en el Presupuesto Participativo. 
 
 
“Sólo los estudiantes organizados por cada curso y carrera
podrán cambiar la educación, y eso pasa hoy por
democratizar la Federación de Estudiantes y ponerla al
servicio de los estudiantes”

 
INFORMATE  sobre  los  “DEBATES ESTUDIANTILES”  organizados 
por nuestra lista con el fin de presentar el programa, pero también para 
compartir experiencias, analizar y discutir sobre la situación de nuestra 
educación  y  de  la  universidad,  además  de  construir  acuerdos  por  la 
base  que  permitan  organizarnos,  llevando  adelante  el  programa 
estudiantil,  pero  también  aportando  en  el  trabajo  con  los/as 
pobladores/as de Valdivia y sus niños y niñas… 
 
Los  “DEBATES ESTUDIANTILES”  se  realizarán  en  cada  Facultad 
en la semana del 15 al 19 de noviembre, pudiendo informarte en: 
 
Facebook: “Mui Uach” o “La Izquierda a Feuach” 
Twitter: @MuiUach 
lafeuachalaizquierda.blogspot.com        mui.valdivia@gmail.com