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Material de trabajo – Física 1

FISICA 1

MANUAL
DE
PRACTICAS

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Material de trabajo – Física 1

PRÁCTICA N° 1
TEMA: Conversiones en el S.I.

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2019 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Aplican los prefijos del sistema internacional para realizar conversiones de unidades
en situaciones prácticas de su entorno.

1.- Redondee los siguientes números a 6.- La densidad del aceite es 0,92 g/cm3.
tres cifras significativas: Determine esta densidad en kg/m3 y en
a) 4,65735 m b) 55,578 s lb/cm3.
c) 4555 N d) 2768 kg 7.- El consumo de petróleo de un
camión es 15 km/L. Determine el
consumo en mi/gal.
2.- Si un automóvil viaja a 55 mi/h,
determine su velocidad en km/h y m/s.
8.- Un terreno rectangular mide 35,6 m
por 24,2 m. Determine el área del terreno
3.- El consumo de gasolina de un autóvil en pies cuadrados y en pulgadas
es de 18 km/L. ¿Cuántas millas recorrerá cuadradas.
con 10 galones de gasolina? ( 1 galón =
3,7854 L y 1 milla = 1,6093 km)
9.- Se sabe que la rapidez del sonido en
el aire es aproximadamente 340 m/s.
4.- El Pascal (Pa) es en realidad una Exprese la velocidad del sonido en km/h
unidad muy pequeña de presión. Para y en pie/s.
demostrar esto, convierta 1Pa=1 N/m2 a
lb/pie2. La presión atmosférica al nivel
del mar es de 14,7 lb/pulg2. ¿A cuántos 10.- La velocidad máxima de un avión es
pascales equivale? 2400 mi/h, determine esta velocidad en
km/h y en m/s.

5.- El Concorde es el avión comercial


más rápido, con una velocidad de 11.- ¿Cuántos microsegundos tarda la
crucero de 1450 mi/h (unas dos veces la luz en viajar 1 m en el vacío?
velocidad del sonido). Determina la
velocidad del Concorde en km/h y en
m/s. 12.- Partiendo de la definición de 1
in=2,54 cm, averigüe cuántas millas hay
en 1 km.

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Material de trabajo – Física 1

14.- Un salón de clases mide 40 m por 20


m por 12 m. ¿Cuál es el volumen de la
13.- Una piscina rectangular de 10 m de habitación en pies cúbicos?
ancho, 25 m de largo y 2 m de 15.- Sobre una plancha metálica
profundidad contiene agua hasta los cuadrada de 200 cm2 de área, se
tres cuartos de su volumen. colocan 300 kg de una columna de
a) ¿Cuántos litros es necesario para mezcla de cemento y arena.
llenarla completamente? Considerando que la aceleración de la
b) ¿A cuántos galones equivale la gravedad es de 9,8 m/s2, calcule la
cantidad de agua que está en la presión que ejerce la mezcla en N/m2;
piscina? en lb/pie2; y en atmósferas.

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


 Sears, F., Zemansky, M., Young, H. y Freedman, R. (2010). Física universitaria. XII
Edición. México: Pearson Educación. Volumen 1.

PRÁCTICA N° 2
TEMA: Vectores en 2D

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Aplican las componentes de un vector en 2D para resolver problemas de su entorno


real y aplican las características del vector unitario para encontrar la resultante de vectores
en 2D.

1. Si θ = 30° y T = 6 kN. Determine la


magnitud y la dirección de la
resultante de las fuerzas que actúan
sobre la argolla del perno mostrado en
la figura.

2. Si las dos tensiones iguales T en el cable


producen juntas una fuerza de 5 kN en
el cojinete de la polea. Determine T.

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Material de trabajo – Física 1

3. Si la magnitud de la resultante de las


fuerzas mostradas en la figura es de 9
kN, dirigida a lo largo del eje +x.
Determine la magnitud de la fuerza T
actuando sobre la argolla del perno y 6. Descomponga cada una de las
el ángulo θ. fuerzas F1 y F2 en componentes a lo
largo de los ejes u y v y determine las
magnitudes de estas componentes.

4. Si FB = 2 kN y la fuerza resultante actúa


a lo largo del eje positivo u. Determine
la magnitud de la fuerza resultante y el
ángulo θ. 7. La camioneta es remolcada usando
dos cables. Determine las magnitudes
de las fuerzas FA y FB que actúan en
los extremos de los cables de tal
manera que la fuerza resultante sea
de 950 N dirigida a lo largo del eje +x.
Considere que θ = 50°.

5. Sobre los elementos A y B actúan las


fuerzas FA y FB como se muestra en la
figura. Si la resultante de dichas fuerzas
es horizontal y a la derecha.
Determine: (a) el ángulo θ que la
fuerza FA forma con la vertical, (b) la
magnitud de la fuerza resultante.

8. Si θ = 30° y F2 = 6 kN. Determine la


magnitud y la dirección de la fuerza

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Material de trabajo – Física 1

resultante del sistema de fuerzas 12. Determine la resultante de las cuatro


mostradas en la figura. fuerzas que se muestran en la figura, su
magnitud y dirección.

9. Determine las tensiones que ejercen


los cables P y Q, para sostener el
bloque como muestra la figura.

13. Determine la resultante de las fuerzas


mostradas, según la figura.

10. Si el globo hace una fuerza vertical


hacia arriba de 600 N en A, determine
la tensión en en los cables AB y AC.

11. Si se la cuerda AB ejerce una fuerza de 14. Determine la resultante y el ángulo


1200 N, determina la tensión de la que forman la recta soporte de la
cuerda AC y el módulo de la fuerza F, resultante con el eje “x”.
y es vertical hacia arriba.

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Material de trabajo – Física 1

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


Beer, F y Johnston, E. (2013). Mecánica Vectorial para Ingenieros. Estática. X Edición. México:
McGraw-Hill.

PRÁCTICA N° 3
TEMA: Vectores en 3D

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2019 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Aplican las componentes de un vector en 3D para resolver problemas de su entorno


real y aplican el producto escalar y el producto vectorial en la solución de casos reales.

1. Se aplica una fuerza F a un punto de 3. Del vector T:


un cuerpo, tal como se Indica en la a) ¿Cuál es el ángulo entre T y el eje z?
figura. Determine las componentes b) Exprese T en términos de sus
escalares Fx, Fy, Fz de la fuerza y componentes.
exprese la fuerza en forma vectorial
cartesiana.

4. Exprese la fuerza F= 500 N en


coordenadas cartesianas.

2. Determine los cosenos directores de


los vectores FA y FB.

5. Se aplica una fuerza F a un punto de


un cuerpo en la forma indicada en la
figura. Determine a) Los ángulos
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Material de trabajo – Física 1

directores α, β, γ. b) Las componentes


escalares x, y, z de la fuerza.

6. Expresar vectorialmente la fuerza de


8400 N:

10. Determine la magnitud y los ángulos


de dirección de la coordenada de la
fuerza resultante que actúa en A.

7. El cable BC de la figura ejerce una fuerza


F de 8 kN sobre la barra AB en B.
a) Determine el vector unitario de BC
b) Exprese la fuerza F en términos de sus
componentes.

11. Hallar los ángulos que forma el vector


A=3i-6j+2k con los ejes de
coordenadas cartesianas X; Y; Z

8. Dado el sistema de vectores que se 12. Demostrar que los vectores A=4i-2j+6k,
muestra en la figura, determinar el B=-5i+8j+6k, son perpendiculares.
vector:
   
M  (2A - 3B)  5C 13. Hallar el valor de r tal que los vectores
A=2i+rj+k y B=4i-2j-2k sean
perpendiculares.

14. Para que valores de “m” son


perpendiculares los vectores de
posición de los puntos (3,-6,2) y
(-4,8,m).

9. Si FB = 700 N y FC = 560 N, determine la 15. El vector A apunta en la dirección Y


magnitud y los ángulos de dirección negativa y el vector B apunta en la
de la fuerza resultante que actúa dirección X negativa. ¿Cuáles son las
sobre el asta de la bandera. direcciones de
a) AxB, b) BxA.

16. Si A=3j+k, B=-i-j+k, C=i+j+k, calcular: a)


A●B; b) (AxC)●B.

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Material de trabajo – Física 1

17. Determinar un vector unitario


perpendicular al plano formado por 22. Sabiendo que la suma de dos vectores
los vectores A=2i-6j-3k, y B=4i+3j-k. A y B es S=2i+5j+k y su diferencia es D=i-
j+3k, Hallar los vectores y calcular el
18. Demuestre que los vectores A=i-3j+2k y producto escalar y el producto
B=-4i+12j-8k son paralelos. vectorial.

19. Halla un vector de módulo 3 que sea 23. Hallar el área del triángulo formado
paralelo al producto vectorial axb, por los vectores A=3i+2j+k; B=-i+5j-4k
siendo a=2i−3j+k y b=2i−3k .
24. Encontrar la proyección de A sobre B,
20. Si el producto vectorial de dos siendo A=6i-3j+2k, B=4i-2j-3k.
vectores es AxB=3i−6j+2k , siendo A=4 y
B= 7 , calcula su producto escalar
A●B

21. El vector A=i+2j+k multiplicado


vectorialmente por otro vector B da
como resultado AxB=i+j-3k. Si A●B=-1,
determinar B

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


Beer, F y Johnston, E. (2013). Mecánica Vectorial para Ingenieros. Estática. X Edición. México:
McGraw-Hill.

PRÁCTICA N° 4
TEMA N° 4: Aplicaciones de la multiplicación de vectores

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2019 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Determina el área del paralelogramo formado por vectores.

1. Determine el ángulo formado por las


cuerdas AB y AC.

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Material de trabajo – Física I

5. Dados los vectores A = 7i + 4j − 5k y B =


− 3i + k. Calcule: a) Ángulo que forman
ambos vectores. b) Los cósenos
directores del vector A. c) Área del
paralelogramo formado por ambos
2. Determine los ángulos formados entre vectores.
las cuerdas DA y DB, DB y DC, DC y DA.
6. Halle el área del triángulo formado por
los vectores A = 3i + 2j + k; B = -i + 5j - 4k

7. Determine el área y los ángulos


interiores de un triángulo cuyos
vértices son las coordenadas: (3,-1,2),
(1,-1,-3) y (4,-3,1).

8. El vector A apunta en la dirección Y


negativa y el vector B apunta en la
dirección X negativa. Cuáles son las
direcciones de: a) AxB, b) BxA.

9. Halle la distancia del punto A(0,1,-1)


hacia la recta que pasa por los puntos
3. Si el producto vectorial de dos B(-1,2,3) y C(2.-1,-4). (utilice producto
vectores es AxB = 3i − 6j + 2k, siendo A vectorial).
= 4 y B = √7, calcule su producto
escalar A●B 10. Use el producto cruz para determinar
la longitud de la línea recta más corta
4. La fuerza F = 6i - 2j + k kN produce un del punto B a la línea recta que pasa
momento MO = 4i + 5j - 14k kN.m a través de los puntos O y A.
respecto al origen de coordenadas. Si
la fuerza actúa en un punto donde la
coordenada x=1 m, determine las
coordenadas y ; z. Luego calcular el
momento que produce F sobre cada
uno de los ejes coordenados.

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Material de trabajo – Física I

11. Se tiene la fuerza F = 10i + 4j (N). el momento que genera la fuerza F


Determine el momento de la fuerza F sobre el punto C.
respecto al punto A.

12. Los dos segmentos de la barra en


forma de L que se muestra en la figura
son paralelos a los ejes x y z. La cuerda
AB ejerce una fuerza de magnitud |F|
= 1500 N sobre la barra en A. Calcular

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


 Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young y Roger A. Freedman. Física
Universitaria. Vol 1. XI Edición Pearson Education; México; 2006. BIBLIOTECA UC:
530.1/S32/1
 Raymond A. Serway y John W. Jevett. Física para Ciencias e Ingenierías. Vol 1. VI Edición.
Editorial Thomson; 2002. BIBLIOTECA UC: 530.1/S42/1

PRÁCTICA N° 5
TEMA N° 5: Graficas del movimiento y Caída libre

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2019 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Aplica principios del movimiento y su comportamiento frente a casos especiales.

1. La ecuación de posición de un móvil b) ¿Cuál es la velocidad del móvil?


  c) Halle la posición del móvil para
x   3,00  4,00t  m i
viene dado por:4 t  9,00 s .
a) ¿Cuál es la posición inicial del móvil?
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Material de trabajo – Física I

d) Halle el desplazamiento al cabo de donde x se expresa en m y t en


t  6,00 s . segundos. Determine el tiempo, la
posición y aceleración cuando v = 0.

2. Un cuerpo se está moviendo a lo largo 6. Dado el siguiente gráfico de velocidad


de una recta de acuerdo a la ley vs tiempo de un cierto móvil, señale si
 
son verdaderas o falsas las siguientes
x  (16,0 t  6,00 t 2 ) m i . afirmaciones:
a) Encuentre la posición del cuerpo
cuando t = 1,00 s y t = 3,00 s.
b) ¿Para qué tiempos el cuerpo pasa
por el origen?

3. La posición de un objeto en función del


tiempo viene dada por
 
x(t)  (8,00 t4  3,00 t2  12,0)m i ,
determine lo siguiente:
a) la velocidad instantánea para t =
2,5 s a) La velocidad inicial del móvil es
m
b) la aceleración instantánea para t =  10,0 i
s .
3,5 s
b) La aceleración del móvil es
c) la velocidad media entre t = 1,5 s y m
 3,00 2 i
t = 1,75 s s .
c) La velocidad del móvil al cabo de
m
4. Un cuerpo se mueve a lo largo de una  40,0 i
recta horizontal de acuerdo a la 10,0 s de movimiento es s .
ecuación de posición d) La ecuación de la velocidad en
  función del tiempo es
x(t)  (1,00 t4  2,00 t3  4,00 t  6,00)m i  m
, determine lo siguiente: v t   10,0  3,00 t  i
s .
a) la velocidad instantánea para e) El desplazamiento del móvil al cabo
de 10,0 s de movimiento es
todo tiempo,  

b) la aceleración instantánea para  x  250 m i .

todo tiempo,
7. Una partícula se mueve en una
c) la posición, velocidad instantánea trayectoria rectilínea sobre el eje x. La
gráfica muestra cómo cambia su
y aceleración instantánea para t = velocidad en función del tiempo. ¿Cuál
es la proposición verdadera?
2,00 s , t = 3,00 s , y
d) la velocidad media y la
aceleración media en el intervalo
de tiempo entre t = 2,00 s y t = 3,00
s.

5. El movimiento de una partícula se


define por la relación x = 2t3 - 6t2 + 15,
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Material de trabajo – Física I

v(m/s)

t1 t2 t3 t(s)

a) El móvil parte del reposo.


b) Entre t = 0 s y t = t1 la velocidad es a) La aceleración del móvil en el
constante. intervalo entre 10,0 s y 15,0 s es de
c) Entre t = t1 y t = t2 el móvil está m
2,00 i
detenido. s2 .
d) En t = t3 la velocidad del móvil es b) El desplazamiento en el intervalo
nula.  

entre 0 s y 10,0 s es
 x  65,2 m i .
8. La figura muestra la gráfica velocidad vs
tiempo de un vehículo que se mueve en 10. Un móvil se mueve sobre una
línea recta. Determine: trayectoria rectilínea y su ecuación de
 m
v t   40,0  8,00 t  i
velocidad es s . Si
en t = 2,00 s el móvil está en la posición
 
x  80,0 m i , determine:
a) la velocidad inicial,
b) la aceleración,
c) la posición inicial,
d) la ecuación de posición.

11. Tome en cuenta las gráficas mostradas,


a) la aceleración del vehículo, e indique si las siguientes proposiciones
b) la ecuación de movimiento, son verdaderas (V) o falsas (F).
considerando que su posición inicial

es  60,0 m i ,
c) el desplazamiento entre los instantes
t = 2,00 s y t = 6,00 s.

9. La figura muestra la gráfica velocidad –


tiempo de un móvil que se mueve a lo
largo del eje x. Si el móvil parte de la
 
x0  0 m i I II III
posición inicial , justifique la
falsedad o veracidad de las siguientes
a) En la gráfica I, desde t1 hasta t2 el
proposiciones:
móvil disminuye su velocidad
b) En la gráfica II, desde t1 hasta t2 el
móvil aumenta su velocidad
c) En la gráfica III, en t3 la velocidad es
máxima.

12. En la figura se muestra la gráfica


posición – tiempo de un móvil que sigue
una trayectoria rectilínea.
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Material de trabajo – Física I

c) Si una piedra y una hoja de papel son


soltadas desde una misma altura,
llegan al piso al mismo tiempo.

17. Un objeto se suelta desde una posición


 
y  50,0 m j . Determine lo siguiente:
a) el tiempo en el que se encuentra en
 

la posición y  0 m j ,
b) su velocidad para la posición
 
y 0m j ,
Determine: c) su aceleración para la posición
 
a) la aceleración que experimenta el y 0m j .
móvil;
b) la velocidad del móvil para t = 2 s.
18. Una joven lanza un lapicero con una
 

13. En la siguiente gráfica determine: velocidad v  v 0 j desde la posición


 
y  1,50 m j y luego de 2,00 s se
 

encuentra en la posición yf  41,50 m j .


Determine v0.

19. Se lanza un objeto verticalmente hacia


 

arriba desde la posición y0  10,0 m j . Si


 

en la posición yf  80,0 m j el objeto


alcanza su altura máxima, ¿cuál es su
velocidad de lanzamiento?

20. Una esfera pequeña que asciende


a) la posición inicial del móvil; libremente se encuentra en la posición
b) la posición para t = 4,0 s;  
y0  10,0 m j y luego de 4,00 s, se
c) la posición y velocidad para t = 6,0 s.
 

14. En el problema anterior determine: encuentra en y  20,0 m j . ¿Cuál es su


a) la aceleración; 

b) la ecuación del movimiento; velocidad en y0 ?


c) la velocidad para t = 8,0 s.
21. Se lanza un objeto verticalmente hacia
PROBLEMAS DE CAIDA LIBRE abajo desde cierta altura con una

15. ¿Cuándo afirmamos que un cuerpo se velocidad v0 . Si luego de 5,00 s impacta


encuentra en caída libre?  m 
 70,0 s  j
en el suelo con   , calcule
16. Indique si las siguientes proposiciones con qué velocidad fue lanzado.
son verdaderas (V) o falsas (F) y justifique
su elección.
22. En base a la ecuación de movimiento
a) El movimiento de caída libre puede 
m
ser curvilíneo. v  t    10,0  9,81t  j
b) Un cuerpo es lanzado verticalmente s , indique si las
hacia arriba, mientras asciende se siguientes proposiciones son verdaderas
encuentra en caída libre. (V) o falsas (F) y justifique su elección.
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Material de trabajo – Física I

a) El móvil partió con una velocidad a) el instante en que se encuentran,


m b) la posición de A en el momento del
20,0 j encuentro, y
inicial de s .
c) la velocidad de las esferas en el
b) El móvil fue lanzado verticalmente
encuentro.
hacia arriba.
c) La aceleración del móvil es
constante. 24. Una persona, en un globo que está
d) El móvil no describe un MRUV. detenido a una altitud de 150 m, deja
caer un costal de arena y empieza a
subir a una rapidez constante de 2,00
m/s. ¿A qué altura está el globo en el
23. La ecuación del movimiento para una
 
momento que el costal de arena llega

esfera A es
 
y A  80,0  4,91t2 m j
y
al suelo?

para otra esfera B es


 
 
yB  20,0 t  4,91t2 m j
. Determine lo
siguiente:

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


● Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young y Roger A. Freedman. Física
Universitaria. Vol 1. XI Edición Pearson Education; México; 2006. BIBLIOTECA UC:
530.1/S32/1
● Raymond A. Serway y John W. Jevett. Física para Ciencias e Ingenierías. Vol 1. VI Edición.
Editorial Thomson; 2002. BIBLIOTECA UC: 530.1/S42/1

PRÁCTICA N° 6
TEMA N° 6: Caída libre

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2019 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Resuelve problemas de caída libre como caso de aceleración constante.

1. Un diseñador de páginas Web crea a) Determine la magnitud y dirección


una animación en la que un punto en de la velocidad media del punto
una pantalla de computadora tiene entre = 0 a = 2 s.
posición b) Determine la velocidad
instantánea para t = 0 y = 2 s
= [4cm + (2,5 / ) ] + (5 c) Determine su aceleración
instantánea para t = 2 s

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Material de trabajo – Física I

a) ¿La aceleración de la pulga es cero


2. Un estudiante de la Universidad en algún momento? Si lo es,
Continental ; observa un ovni en el ¿cuándo? Justifique su respuesta.
espacio y determina su velocidad en b) Calcule la altura máxima que la
función al tiempo pulga alcanzó en los primeros 2,5
ms.
= [( + (2 - 4 ] km/h c) Determine la aceleración de la
pulga a los 0,5 ms, 1,0 ms y 1,5 ms.
a) Determine la magnitud y dirección d) Calcule la altura de la pulga a los
de la velocidad media del punto 0,5 ms, 1,0 ms y 1,5 ms.
entre = 0 a = 2 s.
b) Determine la velocidad
instantánea para t = 0 y = 2 s

3. Se deja caer una moneda de un euro


desde la Torre Inclinada de Pisa; parte
del reposo y cae libremente. Calcule
su posición y su velocidad después de
1,0, 2,0 y 3,0 s.

4. Imagine que usted lanza una pelota


verticalmente hacia arriba desde la 6. La aceleración de un Halcón en
azotea de un edificio. La pelota sale picada de forma vertical está dada
de la mano, en un punto a la altura del por ay = (1,20t – 0,30t2) m/s2. Si el
barandal de la azotea, con rapidez Halcón está en reposo en el origen en
ascendente de 15,0 m/s, quedando t = 0; Determine:
luego en caída libre. Al bajar, la pelota a) La velocidad en función de t.
libra apenas el barandal. En este lugar, b) La velocidad máxima que alcanza.
g = 9,81 m/s2. Obtenga:
7. Una pelota cae libremente con una
a) la posición y velocidad de la pelota aceleración a = 9,81t, a lo largo del eje
1,00 s y 4,00 s después de soltarla y, si para t = 0, v = 2 m/s, y = 20 m.
b) la velocidad cuando la pelota está Determine:
5,00 m sobre el barandal a) La velocidad para t = 1 s.
c) la altura máxima alcanzada y el b) El cambio de posición de t = 0 a t =
instante en que se alcanza 1 s.
d) la aceleración de la pelota en su
altura máxima. 8. Se lanza un cuerpo hacia abajo desde
e) Determine el instante en que la el punto más alto de un edificio de
pelota del ejemplo está 5,00 m por 170,0 m de altura, formando un ángulo
debajo del barandal. de 30,0° con la horizontal. Su rapidez
inicial es de 40,0 m/s.
5. Salto volador de la pulga. Una película a) ¿Cuánto tiempo transcurrirá antes
tomada a alta velocidad (3500 de que el cuerpo llegue al piso?
cuadros por segundo) de una pulga b) ¿A qué distancia del pie del edificio
saltarina de 210 mg produjo los datos golpeará?
que se usaron para elaborar la gráfica c) ¿Cuál será el ángulo con la
de la figura (Véase “The Flying Leap of horizontal al cual chocará?
the Flea”, por M. Rothschild, Y. Schlein,
K. Parker, C. Neville y S. Sternberg en el 9. Encuentre el ángulo de elevación de
Scientific American de noviembre de la pistola que dispara un proyectil con
1973.) La pulga tenía una longitud una velocidad de salida de 120,0 m/s
aproximada de 2 mm y saltó con un y alcanza un blanco localizado en el
ángulo de despegue casi vertical. Use mismo nivel, pero a una distancia de 1
la gráfica para contestar estas 300 m.
preguntas.

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Material de trabajo – Física I

10. Se lanza una pelota de béisbol con a) Determine la rapidez VA para que
una velocidad inicial de 100 m/s con ello suceda.
un ángulo de 35,0° en relación con la b) Calcule el tiempo que emplea el
horizontal. ¿A qué distancia del punto balón desde que sale en A y llega a
de lanzamiento alcanzará la pelota su C.
nivel inicial?

11. Un barco situado a 500 m de un


acantilado lanza un proyectil con una
velocidad inicial de 100 m/s, con un
ángulo de inclinación de 30,0°. La
altura del acantilado es de 120 m. 13. En un partido de voleibol, un jugador
a) Determine ¿en qué parte del hace un saque desde una distancia
acantilado se produce el impacto de 8,10 m de la red, de modo que la
del proyectil? pelota sale desde una altura de 2 m
b) ¿Cuál es la velocidad de impacto? con una velocidad de saque de 12,14
m/s y un ángulo de elevación de 20° Si
la altura reglamentaria de la red es de
2,43 m, ¿logra que la pelota pase al
campo contrario? De ser así, con
cuántos cm de holgura logra salvar el
obstáculo.

12. Se lanza un balón como muestra la


figura pasando exactamente por C.

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


1. Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young y Roger A. Freedman. Física
Universitaria. Vol 1. XII Edición Pearson Education; México; 2006.
2. Raymond A. Serway y John W. Jevett. Física para Ciencias e Ingenierías. Vol 1. VII
Edición. Editorial Thomson; 2002.

PRÁCTICA N° 7
TEMA: Movimiento en 2D y 3D

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2019 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Resuelve problemas de movimiento en dos y tres dimensiones y Resuelve problemas


de Aplicaciones de lanzamiento de proyectiles

7
Material de trabajo – Física I

13. Un jet vuela a altitud constante. En el instante 0 𝑠 en 𝑡 = 1.0 𝑠 y en 𝑡 = 2.0 𝑠. c) Dibuje la


𝑡1 = 0, tiene componentes de velocidad 𝑣𝑥 = trayectoria del punto de 𝑡 = 0 a 𝑡 = 2.0 𝑠, y
90 𝑚/𝑠, 𝑣𝑦 = 110 𝑚/𝑠. En 𝑡2 = 30.0 𝑠, las muestre las velocidades calculadas en el inciso b).
componentes son 𝑣𝑥 = −170 𝑚/𝑠, 𝑣𝑦 = 40 𝑚/𝑠.
a) Dibuje los vectores de velocidad en 𝑡1 y 𝑡2 . 19. Una partícula parte del origen con velocidad 5𝑖⃗
¿En qué difieren? Para este intervalo, calcule b) m/s en 𝑡 = 0 y se mueve en el plano xy con una
1
las componentes de la aceleración media, y c) aceleración variable conocida por 𝑎⃗ = 6𝑡 2 𝑗⃗
la magnitud y dirección de esta aceleración. m/s2, donde 𝑡 está en s. a) Determine el vector
velocidad de la partícula como función del
14. Una bola de golf es golpeada en el borde de tiempo, b) Determine la posición de la partícula
un risco. Sus coordenadas x y y como funciones como función del tiempo..
del tiempo se conocen por las expresiones
siguientes: 𝑥 = 18𝑡 m. y 𝑦 = 4𝑡 − 4,9𝑡 2 𝑚.
20. Las coordenadas de un ave que vuela en el
a) Escriba una expresión vectorial para la
plano xy están dadas por 𝑥(𝑡) = 2.4𝑡 m y 𝑦(𝑡) =
posición de la bola como función del tiempo,
con los vectores unitarios 𝑖⃗ y 𝑗⃗. Al tomar 3.0 − 1,2𝑡 2 m. a) Dibuje la trayectoria del ave
derivadas, obtenga expresiones para b) el entre 𝑡 = 0 y 𝑡 = 2.0 𝑠. b) Calcule los vectores de
vector velocidad 𝑣⃗ como función del tiempo y velocidad y aceleración en función de t.
c) el vector aceleración 𝑎⃗ como función del c) Obtenga la magnitud y dirección de la
tiempo. A continuación, use la notación de velocidad y aceleración del ave en 𝑡 = 2.0 𝑠. d)
vector unitario para escribir expresiones para d)
Dibuje los vectores de velocidad y aceleración
la posición, e) la velocidad y f) la aceleración
de la bola de golf, todos en 𝑡 = 3.00 𝑠. en 𝑡 = 2.0 𝑠. En este instante, ¿el ave está
acelerando, frenando o su rapidez no está
15. La velocidad de una partícula es 𝑣 = {3𝑖⃗ + cambiando instantáneamente? ¿Está dando
(6 − 2 𝑡) 𝑗⃗} m/s, donde 𝑡 está en segundos. Si vuelta? Si así es, ¿en qué dirección?
𝑟⃗ = 0 cuando 𝑡 = 0. determine el 21. Se lanza proyectiles con una velocidad inicial
desplazamiento de la partícula durante el de 70,0 m/s. Si se intenta dar en un blanco
intervalo de tiempo 𝑡 = 1 𝑠 a 𝑡 = 3 𝑠. distante 300 m (horizontalmente) y 90,0 m sobre
el suelo. ¿Con qué ángulo de elevación
16. Un pez que nada en un plano horizontal tiene respecto del suelo deberá lanzarse el proyectil?
velocidad 𝑣⃗𝑖 = (4.00𝑖⃗ + 1. 𝑂𝑂 𝑗⃗) m/s en un ¿En qué tiempo el proyectil pega en el blanco?
punto en el océano donde la posición relativa
a cierta roca es 𝑟⃗𝑖 = (10.00𝑖⃗ − 4. 𝑂𝑂 𝑗⃗) m. 22. El bombero sostiene la manguera a un ángulo
Después de que el pez nada con aceleración de θ = 28° con la horizontal y el agua sale de la
constante durante 20.0 s, su velocidad es 𝑣⃗ = manguera A a una rapidez VA= 40 pies/s. Si el
(20.00𝑖⃗ − 5. 𝑂𝑂 𝑗⃗) m/s. a) ¿Cuáles son las chorro de agua golpea el edificio en B,
componentes de la aceleración? b) ¿Cuál es determine sus dos posibles distancias s del
la dirección de la aceleración respecto del edificio.
vector unitario 𝑖⃗? c) Si el pez mantiene
aceleración constante, ¿dónde está en t = 25.0
s y en qué dirección se mueve?

17. El vector de posición de una partícula varía en


el tiempo de acuerdo con la expresión
𝑟⃗ = (3.00𝑖⃗ — 6.00𝑡 2 𝑗⃗ ) 𝑚. a) Encuentre
expresiones para la velocidad y aceleración
de la partícula como funciones del tiempo, b)
Determine la posición y velocidad de la
partícula en 𝑡 = 1.00 𝑠.

18. Un diseñador de páginas Web crea una


animación en la que un punto en una pantalla
23. Un barco situado a 400 m de un acantilado
de computadora tiene una posición 𝑟⃗ = (4.0 +
lanza un proyectil con una velocidad inicial de
2.5𝑡 2 )𝑖⃗ + 5𝑡𝑗⃗. a) Determine la magnitud y
95 m/s, con un ángulo de inclinación de 28,0°.
dirección de la velocidad media del punto
La altura del acantilado es de 100 m.
entre 𝑡 = 0 y 𝑡 = 2.0 𝑠. b) Calcule la magnitud
a) Determine: ¿en qué parte del acantilado
y dirección de la velocidad instantánea en 𝑡 =
se produce el impacto del proyectil?
8
Material de trabajo – Física I

b) ¿Cuál es la velocidad de impacto? pieza importante para que pueda atracar. El


equipo se lanza a 15,0 m/s a 60,0° por encima
de la horizontal desde lo alto de una torre en la
orilla del agua, 8,75 m por encima de la
cubierta del barco. Para que el equipo caiga
justo enfrente del barco, ¿a qué distancia D del
muelle debería estar el barco cuando se lance
24. El beisbolista A batea la bola con V A= 40 pies/s el equipo? Se desprecia la resistencia del aire.
y θA = 55°. Cuando la bola está directamente
sobre el jugador B esté comienza a correr
debajo de ella. Determina la rapidez constante
VB y la distancia d a la cual B debe correr para
hacer la atrapada a la misma altura a que fue
bateada

27. Se observa que el tiempo para que la pelota


toque el suelo en B es de 2.5 s. Determine la
velocidad vA y el ángulo θA al que se lanzó la
25. Se lanza la pelota desde la azotea del edificio. bola.
Si golpea el suelo en B en 3 s, determina la
velocidad inicial VA y el ángulo de inclinación
θA al cual fue lanzada. También, determina la
magnitud de la velocidad instantes antes que
la bola golpea el suelo.

28. El jugador patea una pelota de fútbol con una


velocidad inicial de 𝑣0 = 90 𝑝𝑖𝑒𝑠/𝑠. Determine
el tiempo que la pelota está en el aire y el
ángulo θ de la patada.

26. Conforme un barco se acerca al muelle a 45,0


cm/s, es necesario lanzar hacia el barco una

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


Beer, F y Johnston, E. (2013). Mecánica Vectorial para Ingenieros. Estática. X Edición. México:
McGraw-Hill.

9
Material de trabajo – Física I

PRÁCTICA N° 8
TEMA: Repaso – Prueba Parcial

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2019 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Aplican los prefijos del sistema internacional para realizar conversiones de unidades
en situaciones prácticas de su entorno.

1.- El Concorde es el avión comercial


más rápido, con una velocidad de
crucero de 1450 mi/h (unas dos veces la
velocidad del sonido). Determina la
velocidad del Concorde en km/h y en
m/s.

2.- Una piscina rectangular de 10 m de


ancho, 25 m de largo y 2 m de
profundidad contiene agua hasta los
tres cuartos de su volumen.
a) ¿Cuántos litros es necesario para
llenarla completamente?
b) ¿A cuántos galones equivale la 4.- Determine las tensiones que ejercen
cantidad de agua que está en la los cables P y Q, para sostener el bloque
piscina? como muestra la figura.

3.- Si la magnitud de la resultante de las


fuerzas mostradas en la figura es de 9 kN,
dirigida a lo largo del eje +x. Determine
la magnitud de la fuerza T actuando
sobre la argolla del perno y el ángulo θ.

5.- Descomponga cada una de las


fuerzas F1 y F2 en componentes a lo

10
Material de trabajo – Física I

largo de los ejes u y v y determine las


magnitudes de estas componentes.

8.- Si FB = 700 N y FC = 560 N, determine la


magnitud y los ángulos de dirección de
la fuerza resultante que actúa sobre el
asta de la bandera.
6.- Determine la resultante de las fuerzas
mostradas, según la figura.

9.- Si A=3j+k, B=-i-j+k, C=i+j+k, calcular: a)


A●B; b) (AxC)●B.
7.- Se aplica una fuerza F a un punto de
un cuerpo, tal como se Indica en la
figura. Determine las componentes
escalares Fx, Fy, Fz de la fuerza y exprese 10.- Hallar el área del triángulo formado
la fuerza en forma vectorial cartesiana. por los vectores A=3i+2j+k; B=-i+5j-4k

11.- Un móvil se desplaza bajo la


ecuación:
X = ( 2.t2 - 0,15.t3)m, determine:
a) La posición del móvil luego de 3 s.

11
Material de trabajo – Física I

b) La velocidad del móvil en ese 12.- Un móvil está parado frente a un


instante. árbol, luego parte bajo la ecuación:
c) El tiempo que demora en detenerse X = (4.t2 – 0,12.t3)m , determine:
nuevamente. a) Que velocidad tiene luego de 3,5 s.
d) La posición en ese instante. b) A qué distancia del árbol
nuevamente se detiene.

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


 Sears, F., Zemansky, M., Young, H. y Freedman, R. (2010). Física universitaria. XII
Edición. México: Pearson Educación. Volumen 1.

PRÁCTICA N° 9
TEMA N° 9: Leyes del movimiento de Newton

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2017 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Resuelve problemas de aplicación de las leyes de Newton.

29. Determine el valor del módulo y la 30. Si los elementos AC y AB pueden


dirección de la fuerza F2 que hay que soportar una tensión máxima de 500
aplicar al bloque de la figura adjunta N y 420 N, respectivamente,
para que la resultante de ambas determine el peso máximo de la caja
fuerzas sea una fuerza vertical de 900 que pueden soportar con seguridad.
N si el módulo F1 es de 500N.

31. Una gran esfera de acero para


demolición está sujeta por dos cables
de acero ligeros (como se muestra en
la figura. Si su masa de la esfera es de
12
Material de trabajo – Física I

2 800 kg, calcule: la tensión Ta y Tb que


se muestra en la figura. 35. Sobre una rampa muy lisa (sin
fricción), un automóvil de 1 130 kg se
mantiene en su lugar con un cable
ligero, como se muestra en la figura.
El cable forma un ángulo de 15° por
arriba de la superficie de la rampa, y
la rampa misma se eleva a 25.0° por
arriba de la horizontal. a) Dibuje un
diagrama de cuerpo libre para el
auto. b) Obtenga la tensión en el
cable. c) ¿Qué tan fuerte empuja la
32. Una esfera de 40,0 kg de masa se
superficie de la rampa al auto?
encuentra sobre una superficie lisa tal
como se muestra en la figura. Si se
mueve con una rapidez constante
por la acción de la fuerza horizontal
F, determine la magnitud de F.

36. Calcule la tensión en cada cordón


de la figura; si el peso del objeto
suspendido es 860 N.
33. Las longitudes de los cables AB y BC
que se muestran en la figura tienen 3
m y 4 m de longitud,
respectivamente. Los puntos A y C
están a la misma altura. El peso del
objeto suspendido es 3500 N.
Determine las tensiones en los cables
AB y BC.

37. En la figura adjunta, el peso w es de


60,0 N. Calcule:
a) La tensión en el cordón diagonal.
b) La magnitud de las fuerzas
horizontales F1 y F2 que deben
aplicarse para mantener el
sistema en la posición indicada.

34. El carrito se mueve a velocidad


constante, cuyo peso es 420 N. ¿Cuál
será el peso de la cubeta de bronce
que está lleno de arena, para el
sistema éste en equilibrio.

13
Material de trabajo – Física I

38. Un alambre horizontal sostiene una a) La cuerda que conecta los


esfera uniforme sólida de masa m, bloques.
sobre una rampa inclinada que se b) La cuerda que conecta el bloque
eleva 35° por arriba de la horizontal. A con la pared.
La superficie de la rampa es c) La magnitud de la fuerza que el
perfectamente lisa, y el alambre se plano inclinado ejerce sobre cada
coloca en el centro de la esfera, bloque.
como se indica en la figura. d) Interprete sus respuestas para los
a) Elabore el diagrama de cuerpo casos a 𝛼 = 0° 𝑦 𝛼 = 90°.
libre para la esfera.
b) ¿Qué tan fuerte tan fuerte la
superficie de la rampa empuja a
la esfera?

COMPLEMENTO

39. Dos bloques, ambos con peso w,


están sostenidos en un plano
inclinado sin fricción. En términos de
w y del ángulo a del plano inclinado,
calcule la tensión en:

14
Material de trabajo – Física I

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


1. Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young y Roger A. Freedman. Física
Universitaria. Vol 1. XII Edición Pearson Education; México; 2006.
2. Raymond A. Serway y John W. Jevett. Física para Ciencias e Ingenierías. Vol 1. VII
Edición. Editorial Thomson; 2002.

15
Material de trabajo – Física I

PRÁCTICA N° 10
TEMA N° 10: Momento de torsión

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2019 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Desarrollar la práctica aplicando los conceptos relacionados con el momento de


torsión o torque de una fuerza en 2D y 3D, con ayuda del texto Guía.

40. Calcule el momento de torsión neto


alrededor del punto O para las dos
fuerzas aplicadas como en la figura. La
varilla y las dos fuerzas están en el
plano de la página.

43. Una viga horizontal soporta dos cargas,


una P = 240 N, y otra Q = 380 N, como
se ve en la figura. Determine los
esfuerzos de reacción a que se
encuentran sujetos los apoyos, A y B,
41. Si la barra homogénea de 6 m, tiene 12 considere despreciable el peso de la
Kg de masa, y la cuerda ejerce una viga.
tensión de 80 N, calcule el momento de
torsión neto alrededor del punto O.

44. Un oso hambriento pesa 700 N esta


sobre una viga articulada en uno de
sus extremos, intenta recuperar una
canasta de comida que esta al final de
la viga. La viga es uniforme pesa 200 N,
y tiene 6.00 m largo; la canasta pesa
42. La barra homogénea de 12 m de largo 80.0 N.
tiene 240 N de peso, determine le a. Dibuje un diagrama de cuerpo libre
módulo de la tensión de la cuerda para la viga.
para lograr el equilibrio mostrado. b. Cuando el oso está en x=1.00 m,
hallar la tensión de la cuerda
c. Si el alambre puede resistir una
tensión máxima de 900 N, cuál es la
máxima distancia que el oso puede
caminar antes de que el alambre se
rompa.

16
Material de trabajo – Física I

48. Determine el momento de torsión que


ejerce la fuerza F, en relación al punto
A.

45. Una barra de 80 N de peso se


mantiene en equilibrio, tal como se
muestra en la figura. Hallar el valor del
peso W y la fuerza que realiza el
soporte en A. 49. La fuerza F de 900 N, pasa por los
puntos A y D(18,38,37). Hallar el vector
momento respecto al punto B.

46. Se sabe que la barra tiene 480 N de


peso, y el bloque colgado 120 N.
Determina la tensión de la cuerda que
sostiene el sistema en equilibrio, y las
componentes de la reacción en la
articulación. 50. Determine el torque que ejerce la
fuerza F sobre el origen.

47. Una viga uniforme de longitud L = 8 m


sostiene bloques con masas m1 = 25 kg 51. Determine el torque que ejerce la
y m2 = 90 kg en dos posiciones, como fuerza F sobre el origen.
se ve en la figura. La viga se sustenta
sobre dos apoyos puntuales. ¿Para qué
valor de X (en metros) estará
balanceada la viga en P tal que la
fuerza de reacción en O es cero?.

17
Material de trabajo – Física I

52. En el ejemplo, suponga que la fuerza


𝐹 = − 2𝑖̂ + 3𝑗̂ + 6𝑘̂ (kN). Determine la
magnitud del momento de la fuerza
sobre el eje de la barra aC.

PRÁCTICA N° 11
TEMA: Aplicaciones de las leyes de Newton

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/……. Duración: Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Desarrollar la práctica aplicando los conceptos relacionados con las aplicaciones
de las leyes de Newton.

1. Una bala de rifle calibre 22 que viaja a 360 m/s


golpea un bloque de madera, penetrando a
una profundidad de 0,18 m. El bloque está fijo
en su lugar y no se mueve. ¿La masa de la bala
es de 1,6 g. Suponga una fuerza de retardo
constante, a) Cuánto tarda la bala en
detenerse? b) ¿Qué fuerza (en N) ejerce la
madera sobre la bala?
2. Cuando se aplica una fuerza horizontal de 300 4. Dos bloques de masas m1 = 20 kg y m2 = 15 kg,
N a una caja de 75.0 kg, esta se desliza por un apoyados el uno contra el otro, descansan
piso plano, oponiéndose a una fuerza de sobre un suelo perfectamente liso. Se aplica al
fricción cinética de 120 N. Determina a) la bloque m1 una fuerza F = 40 N horizontal y se
magnitud de la aceleración de la caja, b) el pide:
coeficiente de fricción cinética. a. Aceleración con la que se mueve el
sistema.
b. Fuerzas de interacción entre ambos
3. Se aplica una fuerza de magnitud 120 N sobre
bloques.
los bloques en superficie horizontal lisa como
muestra la figura. Calcule:
a. La aceleración de los bloques
producto de la fuerza aplicada
b. La fuerza de contacto entre los bloques
de 9 kg y el de 3 kg.

18
Material de trabajo – Física I

5. Un bloque de 16 kg y otro de 8 kg se
encuentran sobre una superficie horizontal sin 9. Determine el módulo de la tensión de la
rozamiento unidos por una cuerda A y son cuerda que une los bloques B y C; mA= 7 kg,
arrastrados sobre la superficie por una mB= 4 kg, mC= 2 kg.
segunda cuerda B, adquiriendo una
aceleración constante de 0,5 m/s2. Calcúlese
la tensión de cada cuerda.

6. Determine el valor de la fuerza P que puede


aplicarse para que los dos embalajes de 60 kg
cada uno se muevan con una aceleración de 10. Un cohete de 125 kg de masa (incluyendo
2,82 m/s2. El coeficiente de fricción cinética es todo su contenido) tiene un motor que
despreciable entre cada embalaje y el suelo. produce una fuerza vertical constante (el
Halle también la tensión en el cable que une empuje) de 1 720 N. Dentro de este cohete,
los embalajes. una fuente de energía eléctrica de 15,5 N
descansa sobre el piso. a) Obtenga la
aceleración del cohete. b) Cuando éste ha
alcanzado una altitud de 120 m, ¿con qué
fuerza el piso empuja la fuente de energía?
(Sugerencia: empiece con un diagrama de
cuerpo libre para la fuente de energía
eléctrica.)

11. Si A tiene una masa de 2 kg, ¿luego de cuánto


7. Si el bloque de 12 kg sube a razón de 3 m/s2 tiempo de ser soltado el sistema, el bloque B de
sobre el plano inclinado liso. Calcule el módulo
3 kg impactará en el piso? y ¿qué valor tiene
de la fuerza.
la tensión que soporta la cuerda?

8. Dos bloques de m1=200 kg y m2=75 kg que


descansa en un plano inclinado liso, cuyo
ángulo es 35° y están conectados mediante
una polea tal y como indica la figura. Calcula:
a. La aceleración del sistema y 12. Por una pista horizontal cubierta de nieve, se
b. La tensión de la cuerda. desliza un trineo, de masa m = 105 kg, con
velocidad de modulo v = 36 km/h. El coeficiente
de rozamiento entre el trineo y la nieve es de µ =
0.025. Calcula:
a) El tiempo que tardará en pararse el trineo.
b) Distancia que recorre antes de pararse.
19
Material de trabajo – Física I

13. Un trabajador de bodega empuja una caja de


8,20 kg en una superficie horizontal con rapidez
constante de 2,80 m/s. El coeficiente de fricción
cinética entre la caja y la superficie es de 0,18. a)
¿Qué fuerza horizontal debe aplicar el trabajador
para mantener el movimiento? b) Si se elimina esa
fuerza ¿qué distancia se desliza la caja antes de
parar?
15. De la figura determine la tensión de cuerda.
Suponga que tanto la cuerda como la polea son
14. El bloque apoyado en la superficie plana tiene
ideales; es decir, que la cuerda tiene masa
una masa (m1) de 24 kg y ejerce una fricción con
despreciable y es inextensible, y que la polea,
la superficie cuyo µ= 0,15. Luego se conecta a
además de tener masa depreciable, puede girar
través de una cuerda con el bloque de masa (m2)
sin fricción alrededor del perno. Las superficies son
6 kg colgado de la polea sin fricción, determina:
ásperas µ=0,125
a) La aceleración con que se mueve el sistema.
b) La tensión que soporta la cuerda durante el
movimiento.

Aplicaciones de las leyes de Newton - Fricción

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Desarrollar la práctica aplicando los conceptos relacionados con las aplicaciones
de las leyes de Newton.

53. Dos fuerzas F1 y F2 actúan sobre un


objeto de 5,00 kg. Si toma F1 = 20,0 N y 55. Un objeto de 5,00 kg colocado sobre
F2 = 15,0 N, encuentre las aceleraciones una mesa horizontal sin fricción se
en a) y b). conecta a una cuerda que pasa sobre
una polea y después se une a un
objeto colgante de 9,00 kg, como se
muestra en la figura. Dibuje diagramas
de cuerpo libre de ambos objetos.
Encuentre la aceleración de los dos
objetos y la tensión en la cuerda.

54. Un bloque de hielo de 8,00 kg. liberado


del reposo en la parte superior de una
rampa sin fricción de 1,50 m de
longitud, se desliza hacia abajo y
alcanza una rapidez de 2,50 m/s en la
base de la rampa. ¿Qué ángulo forma
la rampa con la horizontal?

20
Material de trabajo – Física I

56. A un bloque se le da una velocidad estática y cinética a partir de esta


inicial de 5,00 m/s hacia arriba de un información.
plano inclinado de 20,0° sin fricción.
¿Hasta dónde se desliza el bloque 60. Dos bloques unidos mediante una
hacia arriba del plano antes de llegar cuerda de masa despreciable se
al reposo? arrastran mediante una fuerza
horizontal. Suponga que F = 68,0 N, m1
57. En la figura, el hombre y la plataforma = 12,0 kg. m2 = 18,0 kg y el coeficiente
juntos pesan 950 N. la polea se puede de fricción cinética entre cada bloque
modelar sin fricción. Determine cuán y la superficie es 0,100. a) Dibuje un
fuerte tiene que jalar de la cuerda el diagrama de cuerpo libre para cada
hombre para elevarse a sí mismo de bloque. b) Determine la tensión T y la
manera estable hacia arriba sobre el magnitud de la aceleración del
suelo. (¿O es imposible? Si es así. sistema.
explique por qué.).

61. Tres bloques están en contacto mutuo


sobre una superficie horizontal sin
fricción, como se muestra en la figura.
A m1 se le aplica una fuerza horizontal
F. Tome m1 = 4,00 kg. m2=6,00 kg. m3 =
8,00 kg y F = 36,0 N. Dibuje un diagrama
58. Un objeto de masa m1 = 5 kg, sobre una de cuerpo libre por separado para
mesa horizontal sin fricción se conecta cada bloque y encuentre a) la
a un objeto de masa m2 = 10 kg por aceleración de los bloques, b) la fuerza
medio de una polea muy ligera P1, y resultante sobre cada bloque y c) las
una polea fija ligera P2. como se magnitudes de las fuerzas de contacto
muestra en la figura. a) Si a1, y a2, son entre los bloques.
las aceleraciones de m1 y m2.
respectivamente, ¿cuáles son dichas
aceleraciones? Exprese b) Calcule las
tensiones en las cuerdas.

62. Una caja de 85 N con naranjas se


empuja por un piso horizontal. y va
frenándose a una razón constante de
0,90 m/s cada segundo. La fuerza de
empuje tiene una componente
horizontal de 20 N y una vertical de 25
N hacia abajo. Calcule el coeficiente
59. Un bloque de 25,0 kg al inicio está en de fricción cinética entre la caja y el
reposo sobre una superficie horizontal. piso.
Se requiere una fuerza horizontal de
75,0 N para poner al bloque en 63. Usted está bajando dos cajas, una
movimiento, después de la cual se encima de la otra, por la rampa que se
requiere una fuerza horizontal de 60,0 N muestra en la figura, tirando de una
para mantener al bloque en cuerda paralela a la superficie de la
movimiento con rapidez constante. rampa. Ambas cajas se mueven juntas
Hallar los coeficientes de fricción a rapidez constante de 15,0 cm/s. El
coeficiente de fricción cinética entre la
21
Material de trabajo – Física I

rampa y la caja inferior es 0,444. en figura, de modo que los bloques


tanto que el coeficiente de fricción permanezcan fijos en relación con el
estática entre ambas cajas es de 0.800. carretón? Suponga que todas las
a) ¿Qué fuerza deberá ejercer para superficies, ruedas y poleas no tienen
lograr esto? b) ¿Cuáles son la magnitud fricción. Observe que la fuerza que
y la dirección de la fuerza de fricción ejerce la cuerda acelera m1.
sobre la caja superior?

66. Un bloque de aluminio de 2,00 kg y un


64. La figura muestra el cuerpo A (m A=10 bloque de cobre de 6,00 kg se
kg) que reposa sobre B (mB=20 kg). El conectan mediante una cuerda ligera
cuerpo B se apoya en una superficie sobre una polea sin fricción. Se
horizontal cuyo coeficiente µ=0,4. asientan sobre una superficie de acero,
Determine la fuerza de rozamiento como se muestra en la figura, donde θ
entre el piso y el bloque B y la = 30,0°. Cuando se liberan desde el
aceleración del sistema si F = 600 N. reposo, ¿comenzarán a moverse? Si es
así. determine a) su aceleración y b) la
tensión en la cuerda. Si no. determine
la suma de las magnitudes de las
fuerzas de fricción que actúan sobre los
bloques.

65. ¿Qué fuerza horizontal se debe aplicar


al automóvil que se muestra en la

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


3. Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young y Roger A. Freedman. Física
Universitaria. Vol 1. XII Edición Pearson Education; México; 2006.
4. Raymond A. Serway y John W. Jevett. Física para Ciencias e Ingenierías. Vol 1. VII
Edición. Editorial Thomson; 2002.

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


1. Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young y Roger A. Freedman. Física Universitaria. Vol 1. XII Edición
Pearson Education; México; 2006.
2. Raymond A. Serway y John W. Jevett. Física para Ciencias e Ingenierías. Vol 1. VII Edición. Editorial Thomson;
2002.

22
Material de trabajo – Física 1

PRÁCTICA N° 12
TEMA: Trabajo y Energía Mecánica

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/……. Duración: Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Desarrollar la práctica aplicando los conceptos relacionados con el trabajo y la


energía mecánica.

67. Dos fuerzas F1 y F2 actúan sobre un objeto de 5,00 kg. Si toma F1 = 20,0 N y F2 = 15,0 N,
encuentre las aceleraciones en a) y b).

68. En la figura se observan algunas de las fuerzas que actúan sobre un bloque mientras
se mueve hacia la derecha. Determine la proposición incorrecta.
a) El trabajo de F es positivo.
b) El trabajo de P es nulo
c) El trabajo de Q es negativo
d) El trabajo de R es nulo
e) S no realiza trabajo

69. Un niño jala una caja de 49,1 N a lo largo de una rampa inclinada 30,0° sobre la
horizontal. Despreciando la fuerza de rozamiento entre la caja y la rampa y considerando
que el niño tira de la cuerda con 30,0 N en un tramo de 4,00 m , determine la veracidad
(V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:

a) El trabajo realizado sobre la caja por la fuerza normal es nulo.


b) El ángulo formado por la fuerza del niño con respecto al desplazamiento de la caja
es 30,0°.
c) El trabajo realizado por la componente del peso paralela al plano es - 98,1 J.
d) El ángulo formado por la componente del peso perpendicular al plano y el
desplazamiento es 90,0°.

70. Un joven limpia el piso con una aspiradora a la que empuja mediante una fuerza de
+50,0 N que forma un ángulo de 30,0° con la horizontal. Calcule el trabajo realizado por el
joven sobre la aspiradora considerando un desplazamiento de 3,00 m hacia la derecha.

23
Material de trabajo – Física 1

71. Un bloque de 10,0 kg es arrastrado de A a B, mediante la acción de la fuerza F a


velocidad constante, sobre una superficie lisa. ¿Cuál es el trabajo desarrollado por la fuerza
F?

B θ

9,00 m

37,0° A

72. Un trabajador jala un bloque de 20,0 kg, con rapidez constante, utilizando una rampa
inclinada un ángulo α = 37,0°. Considerando que el bloque tarda 2,00 s en viajar de A
a B y despreciando las fuerzas de fricción, determine:

a) El módulo de la fuerza que debe ejercer el trabajador para que el cuerpo suba con
velocidad constante.
b) El trabajo realizado por el trabajador para llevar el bloque de A a B.

73. El bloque mostrado m1 = 13,0 kg se desliza sobre una superficie horizontal rugosa (µk =

0,0200) bajo la acción de una fuerza constante F 1 cuyo módulo es 65,0 N. Considerando
un tramo de 2,60 m, determine lo siguiente:

a) el trabajo desarrollado por F 1 ,
b) el trabajo desarrollado por la fuerza de fricción.

74. En los casos que se muestran en la figura, el objeto se suelta desde el reposo en la
parte superior y no sufre fricción ni resistencia del aire. Determine el trabajo que realiza el
peso en cada caso mostrado en la figura. (Considere m = 3,00 kg; h = 5,00 m).

24
Material de trabajo – Física 1

75. Un objeto de 1,30 kg es lanzado verticalmente hacia arriba alcanzado una altura
máxima de 2,50 m respecto del punto de lanzamiento. Determine el trabajo desarrollado
sobre la esfera por el peso: a) para el ascenso; b) para el descenso; c) para el viaje
completo (ida y retorno).

76. A continuación se muestra el gráfico fuerza – posición de una fuerza constante


horizontal que actúa sobre un bloque que se desliza a lo largo del eje x. Determine el
trabajo realizado sobre el bloque por dicha fuerza en los siguientes tramos: a) <0,00 m; 5,00
m>, b) <2,50 m: 5,00 m> y c) <2,50 m; 4,50 m>.

77. Dos bloques están conectados por un cordón muy ligero que pasa por una polea sin
masa y sin fricción. Al viajar a rapidez constante, el bloque de 20,0 N se mueve 75,0 cm a
la derecha y el bloque de 12,0 N se mueve 75,0 cm hacia abajo. Durante este proceso:
a) ¿Cuánto trabajo efectúa sobre el bloque de 12,0 N, i) el peso y ii) la tensión en el
cordón?
b) ¿Cuánto trabajo efectúa sobre el bloque de 20,0 N, i) el peso, ii) la tensión en el
cordón, iii) la fricción y iv) la fuerza normal?
c) Obtenga el trabajo total efectuado sobre cada bloque.

78. El peso del bloque es de 25200 N, Suponga que la rapidez inicial v1 es 2 m/s. y el trabajo
total realizado es de 8 kJ ¿Cuál es la rapidez final del trineo después de avanzar 20 m?

25
Material de trabajo – Física 1

79. Se Lanza una piedra de 10 N verticalmente hacia arriba desde el suelo. Se observa que
estando 15 m sobre el piso, su velocidad es de 20 m/s hacia arriba. Use el teorema del
Trabajo-energía para determinar: Su rapidez en el momento de ser lanzada, su altura
máxima.

80. Usted lanza una pelota de béisbol con masa de 0.145 kg hacia arriba, dándole una
velocidad inicial hacia arriba de 20.0 m>s. Determine qué altura alcanza, despreciando la
resistencia del aire.

81. Un deslizador de masa m = 0.200 kg descansa en un riel de aire horizontal, sin fricción,
conectado a un resorte con constante de fuerza k = 5.00 N/m. Usted tira del deslizador,
estirando el resorte 0.100 m, y luego se suelta con velocidad inicial cero. El deslizador
regresa a su posición de equilibrio (x = 0). ¿Qué velocidad tiene cuando x = 0.080 m?

82. Considere la fuerza de fricción que actúa sobre una caja que se desliza por una rampa. El
cuerpo sube y luego regresa al punto de partida, pero el trabajo total efectuado por la
fricción sobre él no es cero.

83. Una mujer que pesa 600 N se sube a una báscula que contiene un resorte rígido (figura).
En equilibrio, el resorte se comprime 1.0 cm bajo su peso. Calcule la constante de fuerza
del resorte y el trabajo total efectuado sobre él durante la compresión.

26
Material de trabajo – Física 1

84. Una mujer que pesa 600 N se sube a una báscula que contiene un resorte rígido (figura).
En equilibrio, el resorte se comprime 1.0 cm bajo su peso. Calcule la constante de fuerza
del resorte y el trabajo total efectuado sobre él durante la compresión.

PRÁCTICA N° 13
TEMA N° 13: Energía mecánica - Cantidad de movimiento

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..

Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..

Fecha : .…../……/2019 Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Desarrollar la práctica aplicando los conceptos relacionados con la energía


mecánica y la conservación de la energía.

85. Rosa olvida su agenda y pide a su


hermana que suelte la agenda por la
ventana de la casa tal como muestra
en la figura. Si su hermana deja caer la
agenda, señale si son verdaderas o
falsas las siguientes proposiciones:
a. La energía cinética inicial es cero.
b. Mientras cae la energía cinética
disminuye.
c. La energía cinética es negativo
mientras cae.
d. Mientras cae la única energía que
posee es cinética.
86. Responda las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál será la relación entre las
energías cinéticas final e inicial,
ECf/ECi, de un carrito de juguete de
masa m que se desplaza con una

27
Material de trabajo – Física 1

rapidez v, si su rapidez se reduce a


la mitad? Justifique su respuesta. 91. Si se lanza una pelota de 500 g hacia
b) Un balón de masa m se halla en la arriba con una rapidez 5,00 m/s,
posición 2, tal como se observa. determine la energía cinética y
Calcule su variación de energía potencial en el punto C.
potencial gravitatoria si sube desde
el punto 2 al 3. Escoja el nivel de
referencia.
3

h
2

h
1

87. Responda las siguientes preguntas:


a) Cuál es la energía cinética de un
92. En la figura se muestra una montaña
automóvil de 1 000 kg que se
rusa, si el vagón 300 kg pasa por A.
desplaza con una rapidez de 0,280
Determine:
m/s.
a) la energía potencial en A respecto
b) ¿A qué velocidad se debe mover un
al nivel de referencia en B,
objeto de 80,0 kg de masa para
b) la energía potencial en A respecto
tener la misma energía cinética que
al nivel de referencia en C,
la del auto?
c) la variación de la energía potencial
entre C y A respecto al nivel de
88. Un cuerpo de 80,0 kg se ubica a 3 528
referencia en B, y
cm del suelo en el instante que tiene
d) la variación de la energía potencial
una energía cinética de 240 J. Calcule
entre C y A respecto al nivel de
su rapidez y la energía potencial
referencia en C.
gravitatoria en dicho instante.

89. Una pelota de 0,750 g se mueve según


la gráfica posición tiempo mostrada en
la figura, determine la energía cinética
en t = 5,00 s

8,00 m

93. Un hombre aplica una fuerza


constante de 250 N a una caja de 240
N de peso, esta se mueve hacia arriba
sobre la superficie inclinada durante
20,0 s. Determine la energía cinética a
los tres segundos de iniciado su
90. Una esfera de 2,29 kg es soltada de una movimiento.
altura de 22,0 m respecto del piso (nivel
de referencia), a una altura de 13,2 m
su rapidez es 13,2 m/s y justo al llegar al
piso, antes de impactar su rapidez es
20,8 m/s. Determine la energía
potencial gravitatoria, energía cinética
y la energía total en cada posición
vertical mencionada.

28
Material de trabajo – Física 1

cuando m1 llega al suelo.

94. El sistema que muestra la figura se


libera desde el reposo. Determine lo
siguiente:
a) la energía cinética y potencial del
bloque m1 cuando se encuentra a
1,00 m del suelo,
b) la energía cinética del bloque m1 en
el instante que llega al suelo, y
c) el cambio de energía potencial
gravitacional E p  E pf  E pi

29
Material de trabajo – Física 1

CANTIDAD DE MOVIMIENTO:

Propósito: Aplica el principio de conservación de la cantidad de movimiento y resuelve


problemas sobre colisiones.

95. Un defensor de línea de fútbol 99. Un bate golpea una pelota de 0,145
americano de 110 kg va corriendo kg. Justo antes del impacto, la bola
hacia la derecha a 2,75 m/s, mientras viaja horizontalmente hacia la derecha
otro defensor de línea de 125 kg corre a 50,0 m/s, y pierde contacto con el
directamente hacia el primero a 2,60 bate viajando hacia la izquierda a 65,0
m/s. ¿Cuáles son a) la magnitud y m/s con un ángulo de 30° por arriba de
dirección del momento lineal neto de la horizontal. Si la pelota y el bate están
estos dos deportistas, y b) su energía en contacto durante 1,75 ms, calcule
cinética total? las componentes horizontal y vertical
de la fuerza media que actúa sobre la
96. Un disco de hockey de 0,160 kg se pelota.
mueve en una superficie cubierta de
hielo horizontal y sin fricción. En t = 0, su 100. Un cazador que se encuentra sobre un
velocidad es de 3,00 m/s a la derecha. estanque congelado y sin fricción
a) Calcule la velocidad (magnitud y utiliza un rifle que dispara balas de 4,20
dirección) del disco después de que se g a 965 m/s. La masa del cazador
aplica una fuerza de 25.0 N hacia la (incluyendo su rifle) es de 72,5 kg; el
derecha durante 0.050 s. b) Si, en vez hombre sostiene con fuerza el arma
de ello, se aplica una fuerza de 12.0 N después de disparar. Calcule la
dirigida a la izquierda, entre t = 0 y t = velocidad de retroceso del cazador si
0.050 s, ¿cuál es la velocidad final del dispara el rifle a) horizontalmente y b) a
disco? 56,0° por encima de la horizontal.

97. Una pelota de 2,0 kg se lanza 101. Un objeto de 1,0 kg, que se desplaza a
horizontalmente con una velocidad de 12 m/s, choca contra un objeto
15 𝑖⃗ m/s contra una pared. Si la pelota estacionario de 2,0 kg como se
rebota horizontalmente con una muestra en la figura. Si la colisión es
velocidad de -13 𝑖⃗ m/s y el tiempo de perfectamente inelástica, ¿qué
contacto es de 0,02 s, Determine el distancia a lo largo del plano inclinado
valor de la fuerza que ejerce la pared recorrerá el sistema combinado?
sobre la pelota. Ignore la fricción.

98. Una fuerza de impulso unidimensional


actúa sobre un objeto de 3,0 kg de
acuerdo con el diagrama en la figura;
Encuentre a) la magnitud del impulso
que se da al objeto, b) la magnitud de
la fuerza promedio y c) la rapidez final
si el objeto tuviera una rapidez inicial
de 6,0 m/s.

102. Dos patinadores chocan y quedan


agarrados sobre una pista de hielo sin
fricción. Uno de ellos, cuya masa es de
70,0 kg, se movía hacia la derecha a
2,00 m/s, mientras que el otro, cuya
masa es de 65,0 kg, se movía hacia la
izquierda a 2,50 m/s. ¿Cuáles son la
magnitud y dirección de la velocidad
de estos patinadores inmediatamente
después de que chocan?

30
Material de trabajo – Física 1

103. Un deslizador A de 0,20 kg se mueve a


la derecha con 0,6 m/s en un riel de 105. Un disco azul con masa de 0,0400 kg,
aire horizontal sin fricción y choca de que se desliza con rapidez de 0,200 m/s
frente con un deslizador B de 0,4 kg que sobre una mesa de aire horizontal sin
se mueve a la izquierda a 2,5 m/s. fricción, sufre un choque
Calcule la velocidad final (magnitud y perfectamente elástico de frente con
dirección) de cada deslizador si el un disco rojo de masa m, inicialmente
choque es elástico. en reposo. Después del choque, la
velocidad del disco azul es de 0,050
m/s en la misma dirección que su
velocidad inicial. Calcule a) la
velocidad (magnitud y dirección) del
disco rojo después del choque; b) la
masa m del disco rojo.

106. Un proyectil de 20,0 kg se dispara con


un ángulo de 60,0° sobre la horizontal y
rapidez de 80,0 m/s. En el punto más
104. Una bala de rifle de 8,00 g se incrusta
alto de la trayectoria el proyectil estalla
en un bloque de 0,992 kg que
en dos fragmentos de igual masa; uno
descansa en una superficie horizontal
cae verticalmente con rapidez inicial
sin fricción sujeto a un resorte. El
cero. Ignore la resistencia del aire. a)
impacto comprime el resorte
¿A qué distancia del punto de disparo
15,0 cm. La calibración del resorte
cae el otro fragmento si el terreno es
indica que se requiere una fuerza de
plano? b) ¿Cuánta energía se libera en
0,750 N para comprimirlo 0,250 cm.
la explosión?
a) Calcule la velocidad del bloque
inmediatamente después del impacto.
b) ¿Qué rapidez tenía inicialmente la
bala?

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


5. Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young y Roger A. Freedman. Física
Universitaria. Vol 1. XII Edición Pearson Education; México; 2006.
6. Raymond A. Serway y John W. Jevett. Física para Ciencias e Ingenierías. Vol 1. VII
Edición. Editorial Thomson; 2002.

31
Material de trabajo – Física I

PRÁCTICA N° 14
TEMA N° 14: Cantidad de Movimiento, Impulso y Colisiones

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2017 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Aplica el principio de conservación de la cantidad de movimiento y resuelve


problemas sobre colisiones.

107. Un defensor de línea de fútbol la fuerza promedio y c) la rapidez final


americano de 110 kg va corriendo si el objeto tuviera una rapidez inicial
hacia la derecha a 2,75 m/s, mientras de 6,0 m/s.
otro defensor de línea de 125 kg corre
directamente hacia el primero a 2,60
m/s. ¿Cuáles son a) la magnitud y
dirección del momento lineal neto de
estos dos deportistas, y b) su energía
cinética total?

108. Un disco de hockey de 0,160 kg se


mueve en una superficie cubierta de
hielo horizontal y sin fricción. En t = 0, su
velocidad es de 3,00 m/s a la derecha.
a) Calcule la velocidad (magnitud y 111. Un bate golpea una pelota de 0,145
dirección) del disco después de que se kg. Justo antes del impacto, la bola
aplica una fuerza de 25.0 N hacia la viaja horizontalmente hacia la derecha
derecha durante 0.050 s. b) Si, en vez a 50,0 m/s, y pierde contacto con el
de ello, se aplica una fuerza de 12.0 N bate viajando hacia la izquierda a 65,0
dirigida a la izquierda, entre t = 0 y t = m/s con un ángulo de 30° por arriba de
0.050 s, ¿cuál es la velocidad final del la horizontal. Si la pelota y el bate están
disco? en contacto durante 1,75 ms, calcule
las componentes horizontal y vertical
109. Una pelota de 2,0 kg se lanza de la fuerza media que actúa sobre la
horizontalmente con una velocidad de pelota.
15 𝑖⃗ m/s contra una pared. Si la pelota
rebota horizontalmente con una 112. Un cazador que se encuentra sobre un
velocidad de -13 𝑖⃗ m/s y el tiempo de estanque congelado y sin fricción
contacto es de 0,02 s, Determine el utiliza un rifle que dispara balas de 4,20
valor de la fuerza que ejerce la pared g a 965 m/s. La masa del cazador
sobre la pelota. (incluyendo su rifle) es de 72,5 kg; el
hombre sostiene con fuerza el arma
110. Una fuerza de impulso unidimensional después de disparar. Calcule la
actúa sobre un objeto de 3,0 kg de velocidad de retroceso del cazador si
acuerdo con el diagrama en la figura; dispara el rifle a) horizontalmente y b) a
Encuentre a) la magnitud del impulso 56,0° por encima de la horizontal.
que se da al objeto, b) la magnitud de
32
Material de trabajo – Física I

113. Un objeto de 1,0 kg, que se desplaza a b) ¿Qué rapidez tenía inicialmente la
12 m/s, choca contra un objeto bala?
estacionario de 2,0 kg como se
muestra en la figura. Si la colisión es
perfectamente inelástica, ¿qué
distancia a lo largo del plano inclinado
recorrerá el sistema combinado?
Ignore la fricción.

117. Un disco azul con masa de 0,0400 kg,


que se desliza con rapidez de 0,200 m/s
sobre una mesa de aire horizontal sin
fricción, sufre un choque
perfectamente elástico de frente con
un disco rojo de masa m, inicialmente
en reposo. Después del choque, la
114. Dos patinadores chocan y quedan velocidad del disco azul es de 0,050
agarrados sobre una pista de hielo sin m/s en la misma dirección que su
fricción. Uno de ellos, cuya masa es de velocidad inicial. Calcule a) la
70,0 kg, se movía hacia la derecha a velocidad (magnitud y dirección) del
2,00 m/s, mientras que el otro, cuya disco rojo después del choque; b) la
masa es de 65,0 kg, se movía hacia la masa m del disco rojo.
izquierda a 2,50 m/s. ¿Cuáles son la
magnitud y dirección de la velocidad 118. Un proyectil de 20,0 kg se dispara con
de estos patinadores inmediatamente un ángulo de 60,0° sobre la horizontal y
después de que chocan? rapidez de 80,0 m/s. En el punto más
alto de la trayectoria el proyectil estalla
115. Un deslizador A de 0,20 kg se mueve a en dos fragmentos de igual masa; uno
la derecha con 0,6 m/s en un riel de cae verticalmente con rapidez inicial
aire horizontal sin fricción y choca de cero. Ignore la resistencia del aire. a)
frente con un deslizador B de 0,4 kg que ¿A qué distancia del punto de disparo
se mueve a la izquierda a 2,5 m/s. cae el otro fragmento si el terreno es
Calcule la velocidad final (magnitud y plano? b) ¿Cuánta energía se libera en
dirección) de cada deslizador si el la explosión?
choque es elástico.
119. Un defensor de línea de fútbol
americano de 110 kg va corriendo
hacia la derecha a 2,75 m/s, mientras
otro defensor de línea de 125 kg corre
directamente hacia el primero a 2,60
m/s. ¿Cuáles son a) la magnitud y
dirección del momento lineal neto de
estos dos deportistas, y b) su energía
cinética total?
116. Una bala de rifle de 8,00 g se incrusta
en un bloque de 0,992 kg que
120. En el choque mostrado los deslizadores
no rebotan, sino que quedan pegados
descansa en una superficie horizontal
después del choque. Calcule la
sin fricción sujeto a un resorte. El
velocidad final común v2x y compare
impacto comprime el resorte
las energías cinéticas inicial y final del
15,0 cm. La calibración del resorte
sistema.
indica que se requiere una fuerza de
0,750 N para comprimirlo 0,250 cm.
a) Calcule la velocidad del bloque
inmediatamente después del impacto.

33
Material de trabajo – Física I

124. ¿Con qué valor de velocidad


retrocede un fusil de 2,20 kg de masa
cuando dispara una bala de 10 g con
un valor de velocidad de 600 m/s?

125. Un cañón que pesa 4 500 kg dispara un


proyectil de masa 85 kg que adquiere
a la salida de la boca del cañón una
velocidad de 500 m/s. ¿Cuál es la
velocidad de retroceso del cañón?
121. Dos esferas de billar de igual masa,
impactan como muestra la figura,
llevando la esfera 1 una velocidad de
8 m/s, y la segunda está en reposo.
Luego del choque se quedan
pegadas, digiriéndose en la misma
dirección. Determina la velocidad V 2
que llevan luego del impacto.

126. La bala, con masa 25 g, se dispara


contra un bloque de madera de masa
2,975 kg que cuelga como péndulo, y
tiene un choque totalmente inelástico
122. Un tirador sostiene holgadamente un con él. Después del impacto de la
rifle de masa M = 4,998 kg, de manera bala, el bloque oscila hasta una altura
que pueda retroceder libremente al máxima de 4 cm. ¿qué rapidez inicial
hacer un disparo. Dispara una bala de v1 tiene la bala?
masa m = 20 g con una velocidad
horizontal relativa al suelo de vx = 250
m/s. ¿Qué velocidad de retroceso vx
tiene el rifle? ¿Qué momento lineal y
energía cinética finales tiene la bala?
¿Y el rifle?

123. Un automóvil de 1 800 kg de masa está 127. Un auto de 1500 kg a 25 m/s hacia el
este choca en un cruce, con una
detenido y es golpeado por atrás por
camioneta de 2 500 kg que se mueve
otro automóvil de 900 kg de masa, y los
hacia el norte a 20 m/s. Encuentre la
dos quedan enganchados. Si el auto
magnitud y dirección de la velocidad
pequeño se movía a 20 m/s. ¿Cuál es
de los autos después del choque,
la velocidad final de los dos?
suponga un choque perfectamente
inelástico.

34
Material de trabajo – Física I

130. Sobre la mesa de billar se encuentran


dos bolas de la misma masa. Una de
ellas se mueve con una velocidad de
4i m/s y la segunda se encuentra en
reposo. Después del choque la primera
bola se mueve con una velocidad (2i +
3j) m/s. ¿Cuál es la velocidad de la
segunda bola después del choque?

128. En un juego de billar un jugador desea


meter la bola objetivo en la buchaca
de la esquina, determine el valor del
ángulo θ, que permite el objetivo.

131. Una carcasa de fuegos artificiales se


lanza verticalmente hacia arriba, y en
el punto más alto explota en tres
fragmentos iguales. El primero continúa
moviéndose con una velocidad de 20
m/s hacia arriba. El segundo se mueve
horizontalmente hacia la derecha con
una velocidad de 90 km/h. ¿Cuál es la
129. La figura muestra dos robots
velocidad del tercer fragmento
combatientes que se deslizan sobre
inmediatamente después de la
una superficie sin fricción. El robot A,
explosión?.
con masa de 40 kg, se mueve
inicialmente a 4 m/s paralelo al eje x.
Choca con el robot B, cuya masa es de
25 kg y está inicialmente en reposo.
Después del choque, el robot A se
mueve a 2 m/s en una dirección que
forma un ángulo α = 30° con su
dirección inicial (figura b). ¿Qué
velocidad final tiene el robot B?

ANTES

DESPUES

35
Material de trabajo – Física I

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


7. Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young y Roger A. Freedman. Física
Universitaria. Vol 1. XII Edición Pearson Education; México; 2006.
8. Raymond A. Serway y John W. Jevett. Física para Ciencias e Ingenierías. Vol 1. VII
Edición. Editorial Thomson; 2002.

PRÁCTICA N° 15
TEMA N° 15: Dinámica Rotacional

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/2019 Duración: 60 min Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Desarrollar la práctica aplicando los conceptos relacionados con la dinámica


rotacional y sus aplicaciones prácticas

132. Un defensor de línea de fútbol derecha de la figura. Después de 2,00


americano de 110 kg va corriendo s, la fuerza se reduce a F = 24,0 N, y el
hacia la derecha a 2,75 m/s, mientras disco gira con una velocidad angular
otro defensor de línea de 125 kg corre constante. a) ¿Cuál es la magnitud del
directamente hacia el primero a 2,60 momento de torsión debido a la
m/s. ¿Cuáles son a) la magnitud y fricción entre el disco y el eje? b) ¿Cuál
dirección del momento lineal neto de es la velocidad angular del disco
estos dos deportistas, y b) su energía después de 2,00 s?
cinética total?

133. Se aplica una fuerza. F = 2i + 3j N, a un


objeto, en un punto cuyo vector de
posición con respecto al punto pivote
es r =4i + 4j + 4k m. Calcule el momento 135. Una pieza de maquinaria tiene la
de torsión generado por la fuerza forma de una esfera sólida uniforme
alrededor de dicho punto pivote. con masa de 225 g y diámetro de 3,00
cm. y gira alrededor de un eje sin
134. Un disco con una masa de 14,0 kg, un fricción que pasa por su centro: sin
diámetro de 30,0 cm y un espesor de embargo, en un punto de su ecuador
8,00 cm, está montado en un eje roza contra un metal, lo cual produce
horizontal áspero, como se muestra en una fuerza de fricción de 0.0200 N en
la parte izquierda de la figura. (Hay una ese punto, a) Calcule su aceleración
fuerza de fricción ente el eje y el disco.) angular, b) ¿Cuánto tiempo requerirá
El disco está inicialmente en reposo. Se para disminuir su rapidez rotacional en
aplica una fuerza constante, F = 70,0 N, 22,5 rad/s?
al borde del disco, a un ángulo de
37,0°, como se muestra en la parte

36
Material de trabajo – Física I

136. Un cordón se enrolla en el borde de efectuado por el momento de torsión.


una rueda sólida uniforme de 0,250 m d) ¿Qué energía cinética tiene la
de radio y masa de 9,20 kg. Se tira del rueda al girar a 1 200 rev/min?
cordón con una fuerza horizontal Compare esto con el resultado del
constante de 40,0 N hacia la derecha, inciso c).
quitándolo tangencialmente de la
rueda, la cual está montada con 140. Un motor eléctrico consume 9,00 kJ de
cojinetes sin fricción en un eje energía eléctrica en l,00 min. Si un
horizontal que pasa por su centro, a) tercio de la energía se pierde en forma
Calcule la aceleración angular de la de calor y otras formas de energía
rueda y la aceleración de la parte del interna del motor, y el resto se da como
cordón que ya se haya retirado de la potencia al motor, ¿cuánto momento
rueda, b) Encuentre la magnitud y la de torsión desarrollará este motor si
dirección de la fuerza que el eje ejerce usted lo pone a 2 500 rpm?
sobre la rueda, c) ¿Por qué las
respuestas a los incisos a) y b) 141. Calcule la magnitud del momento
cambiarían si el tirón fuera hacia arriba angular del segundero de un reloj
en vez de horizontal? alrededor de un eje que pasa por el
centro de la carátula, si tal manecilla
137. Un aro de 2,20 kg y de 1,20 m de tiene una longitud de 15,0 cm y masa
diámetro rueda hacia la derecha sin de 6,00 g. Trate la manecilla como una
deslizarse sobre un piso horizontal a 3,00 varilla delgada que gira con velocidad
rad/s constantes. a) ¿Qué tan rápido se angular constante alrededor de un
mueve su centro? b) ¿Cuál es la extremo.
energía cinética total del aro? c)
Calcule el vector de velocidad de 142. Una tornamesa de madera de 120 kg
cada uno de los siguientes puntos, con forma de disco plano tiene 2,00 m
vistos por una persona en reposo en el de radio y gira inicialmente alrededor
suelo: c.i) el punto más alto del aro: c.ii) de un eje vertical, que pasa por su
el punto más bajo del aro; c.iii) un centro, a 3.00 rad/s. De repente, un
punto al lado derecho del aro. a la paracaidista de 70.0 kg se posa
mitad de la distancia entre la parte suavemente sobre la tornamesa en un
superior y la parte inferior, d) Calcule el punto cerca del borde, a) Calcule la
vector de velocidad de cada uno de rapidez angular de la tornamesa
los después de que el paracaidista se
posa en ella. (Suponga que puede
138. Bola que rueda cuesta arriba. Una bola tratarse al paracaidista como
de bolos (boliche) sube rodando sin partícula.) b) Calcule la energía
resbalar por una rampa que forma un cinética del sistema antes y después de
ángulo β con la horizontal. Trate la bola la llegada del paracaidista. ¿Por qué
como esfera sólida uniforme, sin tomar no son iguales estas energías?
en cuenta los agujeros, a) Dibuje el
diagrama de cuerpo libre de la bola. 143. Una puerta de madera sólida de 1,00
Explique por qué la fricción debe tener m de ancho y 2,00 m de alto tiene las
dirección cuesta arriba, b) ¿Qué bisagras en un lado y una masa total
aceleración tiene el centro de masa de 40,0 kg. La puerta, que inicialmente
de la bola? c) ¿Qué coeficiente de está abierta y en reposo, es golpeada
fricción estática mínimo se necesita en su centro por un puñado de lodo
para que la bola no resbale? pegajoso con masa de 0,00 kg. que
viaja en dirección perpendicular a la
139. Una rueda de afilar de 1,50 kg con puerta a 12,0 m/s justo antes del
forma de cilindro sólido tiene 0,100 m impacto. Calcule la rapidez angular
de radio, a) ¿Qué momento de torsión lineal de la puerta. ¿Es apreciable la
constante la llevará del reposo a una aportación del lodo al momento de
rapidez angular de 1 200 rev/min en 2,5 inercia?
s? b) ¿Qué ángulo habrá girado en ese
tiempo? c) Calcule el trabajo
37
Material de trabajo – Física I

144. Localice el centro de gravedad de tensiones en las dos cuerdas. Empiece


cada área plana mostrado en las dibujando un diagrama de cuerpo
figuras. libre de la varilla.

147. Una varilla metálica de 4,00 m de


longitud y área transversal de 0,50 cm 2
se estira 0,20 cm al someterse a una
tensión de 5 000 N. ¿Qué módulo de
Young tiene el metal?

148. Un poste vertical de acero sólido de 25


cm de diámetro y 2,50 m de longitud
debe soportar una carga de 8 000 kg.
145. Una viga uniforme de aluminio de 9.00 Puede despreciarse el peso del poste,
m de longitud pesa 300 N y descansa a) ¿A qué esfuerzo se somete el poste?
simétricamente en dos apoyos b) ¿Qué deformación sufre? c) ¿Cómo
separados 5,00 m. Un niño que pesa cambia su longitud al aplicarse la
600 N parte de A y camina hacia la carga?
derecha, a) Dibuje en la misma gráfica
dos curvas que muestren las fuerzas F A 149. Un cubo de cobre mide 6,00 cm de
y FB ejercidas hacia arriba sobre la viga cada lado. Usando un pegamento
en A y B. en función de la coordenada muy fuerte, la base está sujeta a una
x del niño. Use 1 cm = 100 N superficie plana horizontal, mientras se
verticalmente y 1 cm = 1.00 m aplica una fuerza horizontal F a la cara
horizontalmente, b) Según la gráfica, superior paralela a uno de los bordes.
¿qué tanto después de B puede estar a) Demuestre que la fuerza F que el
el niño sin que se incline la viga? c) ¿A pegamento ejerce sobre la base es
qué distancia del extremo derecho de igual pero opuesta a la fuerza sobre la
la viga debe estar B para que el niño cara superior, c) ¿Qué tan grande
pueda caminar hasta el extremo sin debe ser F para hacer que el cubo se
inclinar la viga? deforme 0,250 mm?

150. En un laboratorio de prueba de


materiales, se determina que un
alambre metálico hecho con una
nueva aleación se rompe cuando se
aplica una fuerza de tensión de 90,8 N
146. En un zoológico, una varilla uniforme perpendicular a cada extremo. Si el
de 240 N y 3.00 m de longitud se diámetro del alambre es de 1,84 mm,
sostiene en posición horizontal con dos ¿cuál es el esfuerzo de rotura de la
cuerdas en sus extremos. La cuerda aleación?
izquierda forma un ángulo de 150° con
la varilla, y la derecha forma un ángulo 151. Un alambre de acero de 4 m de
θ con la horizontal. Un mono aullador longitud tiene una sección de 0,05 m2,
de 90 N cuelga inmóvil a 0.50 m del y un límite proporcional igual a 0,0016
extremo derecho de la varilla y nos veces su mòdulo de Young. El esfuerzo
estudia detenidamente. Calcule θ y las de rotura tiene un valor igual a 0,0065
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Material de trabajo – Física I

veces su mòdulo de Young. El alambre espacial Hubble a una altura de 600 km


está sujeto por arriba y cuelga sobre la superficie terrestre, y compare
verticalmente. ese valor con su peso en la superficie
a) ¿Qué peso puede colgarse del de la Tierra. Con base en su resultado,
alambre sin exceder el límite explique por qué decimos que los
proporcional? astronautas no tienen peso cuando
b) ¿Cuánto se estira el alambre con ésta están en órbita alrededor de la Tierra
carga? en un satélite como el transbordador
c) ¿Qué peso máximo puede soportar? espacial. ¿Se debe a que la atracción
gravitacional terrestre es tan pequeña
152. Un objeto de 200 kg y un objeto de 500 que se puede despreciar?
kg están separados 0,400 m. a)
Encuentre la fuerza gravitacional neta 156. En marzo de 2006. se descubrieron dos
ejercida por estos objetos sobre un satélites pequeños en órbita alrededor
objeto de 50,0 kg colocado a medio de Plutón: uno a una distancia de 48
camino entre ellos, b) ¿En qué posición 000 km y el otro a 64 000 km. Ya se sabe
(distinta del infinito) se puede colocar que Plutón tiene un satélite grande.
el objeto de 50,0 kg de modo que Caronte. el cual órbita a 19 600 km con
experimente una fuerza neta de cero? un periodo orbital de 6,39 días.
Suponiendo que los satélites no se
153. Durante un eclipse solar, la Luna, la afectan mutuamente, encuentre los
Tierra y el Sol se encuentran en la periodos orbitales de los dos satélites
misma línea, con la Luna entre la Tierra pequeños sin utilizar la masa de Plutón.
y el Sol. a) ¿Qué fuerza ejerce el Sol
sobre la Luna? b) ¿Qué fuerza ejerce la 157. En 2004 los astrónomos informaron el
Tierra sobre la Luna? c) ¿Qué fuerza descubrimiento de un planeta del
ejerce el Sol sobre la Tierra? d) tamaño de Júpiter con una órbita muy
Compare las respuestas a los incisos a) cercana a la estrella HD 179949 (de ahí
y b). ¿Por qué el Sol no captura la Luna el término “Júpiter caliente”). La órbita
y la aleja de la Tierra? estaba sólo a
1
de la distancia de
9
Mercurio al Sol. y al planeta le lomó sólo
154. ¿A qué distancia sobre la superficie 3.09 días efectuar una órbita (que se
terrestre la aceleración debida a la
supone circular), a) ¿Cuál es la masa
gravedad es de 0,980 m/s2 si en la
de la estrella? Exprese su respuesta en
superficie tiene una magnitud de 9.80
kilogramos y como múltiplo de la masa
m/s2?
del Sol. b) ¿Qué tan rápido (en km/s) se
mueve este planeta?
155. Calcule la fuerza gravitacional que la
Tierra ejerce sobre un astronauta de 75
kg. quien está reparando el telescopio

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados.


9. Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young y Roger A. Freedman. Física
Universitaria. Vol 1. XII Edición Pearson Education; México; 2006.
10. Raymond A. Serway y John W. Jevett. Física para Ciencias e Ingenierías. Vol 1. VII
Edición. Editorial Thomson; 2002.

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Material de trabajo – Física 1

PRÁCTICA N° 16
TEMA: Repaso de Temas Tratados

Sección : ………………………..………………........... Apellidos : ………………………..…….………………..


Docente : ……………………………………………….. Nombres : ………………………………………………..
Fecha : .…../……/……. Duración: Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )

Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas, luego desarróllelas correctamente.

Propósito: Desarrollar la práctica aplicando los conceptos relacionados con los temas
tratados anteriormente.

1.- Calcule el momento de torsión neto alrededor del punto O para las dos fuerzas aplicadas
como en la figura. La varilla y las dos fuerzas están en el plano de la página.

2.- Si la barra homogénea de 6 m, tiene 12 Kg de masa, y la cuerda ejerce una tensión de 80


N, calcule el momento de torsión neto alrededor del punto O.

3.- Determine el torque que ejerce la fuerza F sobre el origen.

4.- En el ejemplo, suponga que la fuerza 𝐹 = − 2𝑖̂ + 3𝑗̂ + 6𝑘̂ (kN). Determine la magnitud del
momento de la fuerza sobre el eje de la barra aC.

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Material de trabajo – Física 1

5.- ¿Qué fuerza horizontal se debe aplicar al automóvil que se muestra en la figura, de modo
que los bloques permanezcan fijos en relación con el carretón? Suponga que todas las
superficies, ruedas y poleas no tienen fricción. Observe que la fuerza que ejerce la cuerda
acelera m1.

6.- Dos bloques unidos mediante una cuerda de masa despreciable se arrastran mediante
una fuerza horizontal. Suponga que F = 68,0 N, m 1 = 12,0 kg. m2 = 18,0 kg y el coeficiente de
fricción cinética entre cada bloque y la superficie es 0,100. a) Dibuje un diagrama de cuerpo
libre para cada bloque. b) Determine la tensión T y la magnitud de la aceleración del sistema.

7.- El bloque apoyado en la superficie plana tiene una masa (m1) de 24 kg y ejerce una fricción con la
superficie cuyo µ= 0,15. Luego se conecta a través de una cuerda con el bloque de masa (m2) 6 kg
colgado de la polea sin fricción, determina:
a) La aceleración con que se mueve el sistema.
b) La tensión que soporta la cuerda durante el movimiento.

158. 8.- Un trabajador jala un bloque de 20,0 kg, con rapidez constante, utilizando una
rampa inclinada un ángulo α = 37,0°. Considerando que el bloque tarda 2,00 s en viajar
de A a B y despreciando las fuerzas de fricción, determine:

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Material de trabajo – Física 1

c) El módulo de la fuerza que debe ejercer el trabajador para que el cuerpo suba con
velocidad constante.
d) El trabajo realizado por el trabajador para llevar el bloque de A a B.

159. 9.- Dos bloques están conectados por un cordón muy ligero que pasa por una polea
sin masa y sin fricción. Al viajar a rapidez constante, el bloque de 20,0 N se mueve 75,0 cm
a la derecha y el bloque de 12,0 N se mueve 75,0 cm hacia abajo. Durante este proceso:
d) ¿Cuánto trabajo efectúa sobre el bloque de 12,0 N, i) el peso y ii) la tensión en el
cordón?
e) ¿Cuánto trabajo efectúa sobre el bloque de 20,0 N, i) el peso, ii) la tensión en el
cordón, iii) la fricción y iv) la fuerza normal?
f) Obtenga el trabajo total efectuado sobre cada bloque.

10.- Un bloque de 10,0 kg es arrastrado de A a B, mediante la acción de la fuerza F a velocidad


constante, sobre una superficie lisa. ¿Cuál es el trabajo desarrollado por la fuerza F?

B θ

9,00 m

37,0° A

11.- El bloque mostrado m1 = 13,0 kg se desliza sobre una superficie horizontal rugosa (µk =

0,0200) bajo la acción de una fuerza constante F 1 cuyo módulo es 65,0 N. Considerando un
tramo de 2,60 m, determine lo siguiente:

a) el trabajo desarrollado por F 1 ,
b) el trabajo desarrollado por la fuerza de fricción.

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Material de trabajo – Física 1

12.- El peso del bloque es de 25200 N, Suponga que la rapidez inicial v1 es 2 m/s. y el trabajo
total realizado es de 8 kJ ¿Cuál es la rapidez final del trineo después de avanzar 20 m?

13.- En la figura se muestra una montaña rusa, si el vagón 300 kg pasa por A. Determine:
a) la energía potencial en A respecto al nivel de referencia en B,
b) la energía potencial en A respecto al nivel de referencia en C,
c) la variación de la energía potencial entre C y A respecto al nivel de referencia en B,
y
d) la variación de la energía potencial entre C y A respecto al nivel de referencia en C.

8,00 m

14.- El sistema que muestra la figura se libera desde el reposo. Determine lo siguiente:
d) la energía cinética y potencial del bloque m 1 cuando se encuentra a 1,00 m del
suelo,
e) la energía cinética del bloque m 1 en el instante que llega al suelo, y
f) el cambio de energía potencial gravitacional E p  E pf  E pi cuando m1 llega al
suelo.

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Material de trabajo – Física 1

15.- Un objeto de 1,0 kg, que se desplaza a 12 m/s, choca contra un objeto estacionario de
2,0 kg como se muestra en la figura. Si la colisión es perfectamente inelástica, ¿qué distancia
a lo largo del plano inclinado recorrerá el sistema combinado? Ignore la fricción.

16.- En el choque mostrado los deslizadores no rebotan, sino que quedan pegados después
del choque. Calcule la velocidad final común v2x y compare las energías cinéticas inicial y
final del sistema.

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