1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Mecánica de Suelos

Carrera: Ingeniería en Acuicultura

Clave de la asignatura: AUN-0626

Horas teoría-horas práctica-créditos: 3 – 3 – 9

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Observaciones
elaboración o Participantes
(cambios y justificación)
revisión
Instituto Tecnológico Representante de las Reunión Nacional de Diseño
de Boca del Río del academias de Ingeniería Curricular para la Carrera de
16 al 20 de octubre en Pesquerías de los Ingeniería en Acuicultura.
2006 Institutos Tecnológicos.
Institutos Academias de Ingeniería Análisis y enriquecimiento de
Tecnológicos de en Pesquerías las propuestas de los
Guaymas programas diseñados en la
reunión nacional de diseño
curricular
Instituto Tecnológico Comité de Consolidación Definición de los programas
de Lerma del 27 al 30 de la carrera de Ingeniería de estudio de la carrera de
de noviembre 2006 en Acuicultura Ingeniería en Acuicultura.

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Mecánica de Propiedades Físicas Ingeniería en Estudios previos.
Fluidos de los Fluidos Acuicultura I Estimación del movimiento
Ecuaciones y consolidación de suelos.
fundamentales del
Flujo de Fluidos Ingeniería en Formulación y Elaboración
Flujo de Fluidos en Acuicultura II del Estudio Técnico
Tuberías y Canales
b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado

• Crear, participar y evaluar en el diseño de proyectos de investigación y

desarrollo tecnológico
• Realizar estudios de prospección para la localización geográfica y
distribución espacial de instalaciones dedicadas a la acuicultura
• Realizar actividades de consultoría y asesoría a productores, empresarios y
sociedades cooperativas
• Participar interdisciplinariamente en programas de conservación de
ecosistemas acuáticos
• Observar las normas y especificaciones nacionales e internacionales para
la preservación del medio ambiente.
• Identificar y resolver problemas técnicos, logísticos y operativos en los
sistemas de producción

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Aprenderá los conocimientos sobre las propiedades hidráulicas y mecánicas de
los suelos para comprender su comportamiento y utilizarlos adecuadamente en el
diseño y construcción de infraestructura Acuícola.

5.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Introducción a la
mecánica de suelos
2 Exploración y muestreo
1.1 Origen y formación de los suelos
11.2 Factores geológicos que influyen en las
2 propiedades de los suelos
31.3 Características y estructuración de los
4 suelos
1 1.3.1 Tipos de estructuras
2 1.3.1.1 Simple
3 1.3.1.2 Panaloide
4 1.3.1.3 Floculenta
5 1.3.1.4 Compuesta
6 1.3.1.5 Castillo de naipe
7 1.3.1.6 Dispersa
51.4 Clasificación de las arcillas con base en
su estabilidad
1 1.4.1 Arcillas estables
2 1.4.2 Arcillas colapsables
3 1.4.3 Arcillas expansivas
2.1 Métodos de sondeos
1 2.1.1 Método de sondeos preliminares
2 2.1.2 Métodos de sondeos definitivos
3 2.1.3 Métodos geofísicos
22.2 Sondeos preliminares

3 Relaciones volumétricas
y gravimètricas
4 Granulometría
5 Plasticidad
1 2.2.1 Pozo a cielo abierto con muestreo
2 alterado e inalterado
3 2.2.2 Perforación con porteadora
4 2.2.3 Barrenos helicoidales
5 2.2.4 Sondeo de penetración estándar
6 (SPT)
7 2.2.5 Sondeo de penetración cónica
32.3 Sondeos definitivos
1 2.3.1 Pozo a cielo abierto con muestreo
2 inalterado
2.3.2 Sondeo con tubo de pared delgada
3 2.3.3 Sondeo rotatorio para roca
42.4 Métodos geofísicos
1 2.4.1 Método sísmico
2 2.4.2 Método de resistividad eléctrica
2.5 Muestreo y conservación de muestras
3.1 Fases de un suelo
1 3.1.1 Fase sólida
2 3.1.2 Fase liquida
3 3.1.3 Fase gaseosa
23.2 Relaciones fundamentales de las
3 propiedades mecánicas de los suelos:
1 3.2.1 Relación de vacíos
2 3.2.2 Porosidad
3 3.2.3 Grado de saturación
4 3.2.4 Contenido de agua
43.3 Fórmulas para determinar relaciones
5 volumétricas y gravimètricas de suelos
6 saturados y parcialmente saturados
73.4 Determinación en el laboratorio del peso
8 especifico relativo de sólidos:
1 3.4.1 En suelos finos
3.4.2 En arenas
4.1 Análisis granulométrico mecánico
14.2 Determinación de los coeficientes de
2 uniformidad y curvatura
34.3 Análisis de sedimentación (método en
4 hidrómetro)
5.1 Estados y límites de consistencia de los
suelos
15.2 Determinación en el laboratorio de los
2 límites de consistencia
5.2.1 Límite liquido
5.2.2 Limite plástico
5.2.3 Límite de contracción
35.3 Carta de plasticidad de los suelos
6 Clasificación e
identificación de suelos
7 Propiedades hidráulicas
de los suelos
8 Consolidación
6.1 Sistemas de clasificación de suelos
16.2 Sistema Unificado de Clasificación de
2 suelos (SUCS)
36.3 Sistema de la Asociación Americana de
4 Agencias Oficiales de Carreteras
5 (AASHTO)
7.1 Flujo laminar y flujo turbulento
17.2 Ley de Darcy y coeficiente de
2 permeabilidad
37.3 Método para medir el coeficiente de
4 permeabilidad:
1 7.3.1 Métodos directos:
2 7.3.1.1 Permeámetro de carga
3 constante
4 7.3.1.2 Permeámetro de carga
5 variable
6 7.3.1.3 Prueba Lefranc y Leugon
7 7.3.2 Métodos indirectos:
8 7.3.2.1 A partir del análisis
9 granulométrico
10 7.3.2.2 A partir de la prueba de
11 consolidación
57.4 Factores que influyen en la
6 permeabilidad de los suelos:
1 7.4.1 Relación de vacíos
2 7.4.2 Temperatura
3 7.4.3 Estructura y estratificación
4 7.4.4 Existencia de agujeros y fisuras
7.5 Tensión superficial y capacidad
8.1 Distribución de presiones efectivas
Neutras y totales.
18.2 Teoría de consolidación (analogía
2 mecánica de Terzaghi)
38.3 Prueba de consolidación unidimensional
48.4 Ecuación diferencial de la consolidación
5 unidimensional
68.5 Factores que influyen en el tipo de
7 consolidación
88.6 Determinación de 0%, 50% y 100% de
9 consolidación primaria en una curva de
10 consolidación aplicando el método de
11 Casagrande.
128.7 Determinación de carga de
13 preconsolidación en una curva de
14 compresibilidad, aplicando el método
de
 15 Casagrande
18.8 Consolidación primaria de un estrato
2 arcilloso y determinación de los
3 coeficientes de compresibilidad,
variación
4 volumétrica unitaria, consolidación,
5 permeabilidad y factor tiempo, necesarios
6 para el análisis de asentamientos.
168.9 Estudio general de la consolidación
17 secundaria.
9 Resistencia al esfuerzo 9.1 Estado de esfuerzos y deformaciones
cortante planas
19.2 Círculo de Mohr
1 9.2.1 Aplicación de la teoría del polo
29.3 Aplicación de la teoría del polo en el
3 círculo de Mohr
49.4 Relaciones de esfuerzos principales
59.5 Pruebas de laboratorio para determinar
6 la resistencia al esfuerzo cortante
1 9.5.1 Prueba de compresión simple
2 9.5.2 Prueba de corte directo
3 9.5.3 Prueba UU (No consolidada, no
4 drenada)
5 9.5.4 Prueba CU (Consolidada, no
6 drenada)
7 9.5.5 Prueba CD (Consolidada,
drenada)
79.6 Pruebas de campo para determinar la
8 resistencia al esfuerzo cortante
1 9.6.1 Prueba de la veleta
2 9.6.2 Prueba con torcómetro
3 9.6.3 Prueba con penetrómetro
99.7 Teorías de presión de poro o presión
10 neutra
1 9.7.1 Teoría obvia
2 9.7.2 Teoría de Skemton
3 9.7.3 Teoría de Henckel
10 Mejoramiento mecánico 10.1 Determinación de pesos volumétricos
de los suelos de campo por los métodos de:
0 10.1.1 Cono de arena
1 10.1.2 Balón de densidad
2 10.1.3 Empleando aceite
210.2 Pruebas de compactación en el
3 laboratorio:
0 10.2.1 Prueba Próctor estándar
1 10.2.2 Prueba Próctor modificada
 2 10.2.3 Prueba Porter
410.3 Factores que intervienen en el
proceso
5 de compactación
0 10.3.1 Contenido de agua
1 10.3.2 Energía de compactación
2 10.3.3 Método de compactación
3 10.3.4 Cantidad de fracción gruesa
4 10.3.5 Preparación de la muestra

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS

• El sistema de unidades en el estudio de las ciencias experimentales.

• Clasificación de los sistemas de unidades
• Instrumentos de medición.
• Compuestos químicos orgánicos e inorgánicos.
• Definición de Fluido
• Propiedades Físicas de los fluidos
• Principio de Arquímedes
• Principio de Pascal
• Principio de Torricelli
• La ecuación de Bernoulli y de continuidad.
• Habilidad en la resolución de problemas.
1

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

• Investigar en diversas fuentes de información tema sobre los tipos de

suelos
• Realizar prácticas de campo
• Prácticas de laboratorio
• Visitas a construcciones de granjas acuícola
• Conferencias, debates, plenarias, trabajo en equipo, resolución de
problemas en clase, exhibición de audiovisuales y fotografías, muestrarios.
• Aplicar programas de software para la solución de problemas.
• Elaborar resúmenes de los temas del curso
• Elaborar ensayos sobre tipos de suelos

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

 • Exámenes escritos
• Resumen de los temas del curso
• Reportes de prácticas de campo
• Reportes de prácticas de laboratorio
• Reportes de visitas a construcciones de campos acuícolas
• Reportes de investigación.
• Participación individual y grupal en clase

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1.- Introducción a la Mecánica de Suelos

Objetivo Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Educacional Información
El estudiante  Describir el origen de formación de los 1, 2, 3, 4, 6
comprenderá la suelos con base en la Geología.
importancia de la  Analizar y describir las estructuras de
mecánica de suelos los suelos
en las obras de  Elaborar cuadro sinóptico con las
ingeniería tomando características de los suelos
en cuenta su origen,  Investigar acerca de los criterios de
clasificación y clasificación de suelos y elaborar un
estructuración. resumen.
 Elaborar un muestrario de rocas,
anotando procedencia y
características principales.

Unidad 2.- Exploración y Muestreo.

Objetivo Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Educacional Información
Aplicará las  Identificar los diferentes tipos de 1, 5, 6, 7
diferentes técnicas sondeos, para seleccionar el tipo de
de exploración y suelo y de exploración.
muestreo para la  Investigar y comparar otros métodos
determinación de las aplicados en otras áreas profesionales
 propiedades de los empleados para identificar los suelos.
suelos.  Obtener diferentes tipos de suelo para
su identificación y conservación en el
laboratorio.
 Examinar diferentes tipos de muestras
de suelos.
 Describir los métodos tradicionales y

Unidad 3.- Relaciones Volumétricas y Gravimètricas.

Objetivo Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Educacional Información
Aprenderá a  Identificar esquemáticamente las tres 1, 2, 6, 7
establecer relaciones fases constitutivas del suelo.
volumétricas y  Desarrollar problemas de aplicación
gravimétricas de para encontrar los valores de
suelos volúmenes y pesos de estas muestras
de suelo.
 Definir las relaciones fundamentales
para el manejo comprensible de las
propiedades índices ( mecánicas ) de
los suelos.
 Calcular relaciones volumétricas y
gravimétricas en suelos parcialmente
saturados, saturados y secos, para
identificar los posibles usos en
acuicultura

Unidad 4.- Granulometría

Objetivo Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Educacional Información
Analizará los tipos de  Describir como se realiza un análisis 1, 2, 3, 4, 6
suelos a partir de la granulométrico en una muestra de
granulometría y el suelo.
cálculo de parámetros  Determinar gráficamente, de la curva
de clasificación. de distribución granulométrica, los
coeficientes de uniformidad y de
curvatura (Cu y Cc).
  Clasificar los suelos gruesos (arena o
grava) aplicando los valores de los
parámetros (Cu y Cc).
 Interpretar el método del hidrómetro
usado en el análisis de sedimentación
de la fracción de suelo fino.

Unidad 5.- Plasticidad

Objetivo Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Educacional Información
Evaluará los límites  Analizar, describir e interpretar la carta 1, 2, 6, 7
de consistencia, para de plasticidad de Casagrande.
ubicar al suelo en la  Explicar los límites de consistencia de
carta de plasticidad los suelos.
para su posterior  Describir los procedimientos para
clasificación. determinar los límites de consistencia.
 Utilizar la carta de plasticidad

Unidad 6.- Clasificación e identificación de suelos

Objetivo Actividades de aprendizaje Fuentes de

Educacional Información
Evaluará los • Investigar, describir y utilizar el sistema 1, 2,6, 7
parámetros de los de la Asociación Americana de
suelos gruesos y Agencias Oficiales de Carreteras, para
finos , así como la clasificación de suelos
tablas y graficas • Emplear el Sistema Unificado de
para la clasificación Clasificación de Suelos, después de
e identificación de haber efectuado el análisis
diferentes tipos de granulométrico y determinado los
suelos límites de consistencia, para clasificar
una muestra de suelo.
• Realizar practica de granulometría y
plasticidad de suelos
Unidad 7.- Propiedades hidráulicas de los suelos

Objetivo Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Educacional Información
Comprenderá la  Definir los diferentes tipos de flujo. 1, 3, 5, 6
importancia de las  Interpretar el comportamiento del agua
propiedades en el interior de un suelo
hidráulicas de los  Interpretar la Ley de Darcy y analizar los
suelos en su diferentes valores del coeficiente de
estructura y permeabilidad para suelos gruesos y
comportamiento finos.
mecánico.  Aplicar métodos para obtener el
. coeficiente de permeabilidad.
 Analizar los fenómenos de la tensión
superficial y de la capilaridad en los
suelos.
 Definir el flujo laminar y el flujo
turbulento.

Unidad 8.- Consolidación

Objetivo Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Educacional Información
Conocerá el proceso  Demostrar la ecuación de Terzaghi 1, 2, 3, 5,
de consolidación referente a las presiones de poro y 6, 7
unidimensional de efectivas.
los suelos saturados  Aplicar las ecuaciones para presiones
efectivas, neutras y totales de los suelos.
 Interpretar el modelo matemático de
Determinará Terzaghi en el proceso de consolidación
parámetros para la de suelos finos.
evaluación de los  Hacer pruebas de preconsolidación
asentamientos en el  Calcular el valor del asentamiento del
tiempo. suelo y el tiempo en el que ocurre.
Unidad 9.- Resistencia al esfuerzo cortante

Objetivo Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Educacional Información
Conocerá la  Elaborar un mapa conceptual del estado 1, 2, 3, 6, 7
resistencia al de esfuerzos y deformaciones planas en
esfuerzo cortante de un volumen de control
un suelo a partir de  Analizar la ecuación que rige la
las pruebas de resistencia al esfuerzo cortante y
resistencia, demostrar las relaciones de esfuerzos
utilizando el círculo principales
de Mohr.  Emplear la solución gráfica del círculo de
Mohr aplicable a problemas de
resistencia al esfuerzo cortante.

Unidad10.- Mejoramiento mecánico de los suelos

Objetivo Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Educacional Información
Conocerá la forma  Investigar los factores que intervienen en 1, 3, 6
de determinación del el proceso de compactación.
peso volumétrico  Investigar los estados de compactación
seco máximo y la natural y artificial que se usan en la
humedad óptima construcción de caminos.
según el tipo de  Analizar pruebas de suelo para obtener
suelo para definir el los parámetros que determinan la
grado de compactación de un suelo y que sea útil
compactación de en la construcción de caminos.
una capa de suelo.  Experimentar en un terraplén el peso
volumétrico de campo usado en el cálculo
de compactación de un suelo.

10.- FUENTES DE INFORMACIÓN

1 1. Juárez, Badillo y Rodríguez, Rico. Mecánica de Suelos Tomo I. Editorial.
Limusa. 2001
0 2. Crespo-Villalaz, Carlos. Mecánica de Suelos y Cimentaciones. Editorial
Limusa. 1998
1 3. Lambe, T. W. y Witman, R. Mecánica de Suelos. Editorial Limusa. 1996.
2 4. Manual de Mecánica de Suelos. 1996 Secretaría de Agricultura y
Recursos Hidráulicos.
0 5. Ramírez Rascón, A. Ejercicio Sobre el Comportamiento de los Suelos.
UNAM. 1998
3
4 6. Rodríguez, Rico y del Castillo. Mecánica de Suelos Aplicada a las Vías
Terrestres. Editorial Limusa. 1999
5 7. Bowles. Manual del Laboratorio de Suelos. Editorial McGraw Hill. 1980

11.- PRÁCTICAS PROPUESTAS

• Identificación de diferentes tipos de suelos y descripción de sus

características.
• Obtención de muestras alteradas e inalteradas de una zona seleccionada
mediante pozos a cielo abierto.
• Estimación del peso específico relativo de sólidos en dos muestras de suelo
• Análisis granulométrico mecánico de una muestra alterada mediante
cribado por mallas.
• Análisis de sedimentación de una muestra obtenida del análisis
granulométrico mecánico y que haya pasado la malla No. 200.
• Determinación de los límites líquido y plástico de una muestra de suelo
• Estimación del coeficiente de permeabilidad de una muestra de arena
mediante el permeàmetro de carga constante.
• Determinación del peso volumétrico seco y suelto de una arena de
granulometría uniforme (necesario para la realización de la práctica 12).
• Determinación del peso volumétrico de campo y estimación del grado de
compactación de una capa de suelo mediante la relación del peso
volumétrico de campo y el peso volumétrico máximo de laboratorio.
• Prueba de compactación Proctor, cálculo de la curva de compactación de
un suelo que pase la malla No. 4 y que presente cohesión, con el fin de
obtener la humedad óptima y el peso volumétrico máximo de laboratorio.