CURSO ECOLOGIA Y AMBIENTE ESCUELA DE INGENIERÍA AMBIENTAL

ACTIVIDAD DE PRÁCTICAS N°5

Observación de Factores de Crecimiento en Plantas

INTRODUCCIÓN
Como sabemos, la Ecología se basa en el estudio de la interacción de los organismos vivos con factores bióticos
y abióticos. Los factores abióticos influyen en el desarrollo de los seres vivos y en el caso de las plantas pueden
limitar o acelerar su crecimiento. Los factores abióticos que afectan a las plantas según Daubenmire (1990), son:
el suelo, el agua, el fuego, la temperatura, la luz y la atmósfera, mientras el factor biótico está compuesto por la
relación de la planta con otros seres vivos. Sin embargo, en la práctica, una planta está sujeta a una multiplicidad
de factores bióticos y abióticos. Las semillas de las plantas se encuentran en dormancia o en estado latente hasta
que la semilla pierde su capa que la protege o es estimulada para germinar por diferentes agentes como el agua,
la humedad relativa, la ingesta por herbívoros o las fito-hormonas. A ello se conoce como “romper la dormancia”.
La germinación es un proceso complejo que incluye una serie de reacciones enzimáticas que permiten que el
embrión comience a crecer lo que se puede corroborar observando la aparición del cotiledón.

MATERIALES Y MÉTODO
a) Materiales: Ácido Giberélico, Agua cielo, algodón estéril, recipientes limpios de boca ancha, regla, probeta,
cámara fotográfica, semillas de pallar (Phaseolus lunatus).
b) Método:
-Se humedecerán un trozo de algodón estéril y una semilla de pallar con agua cielo. Luego se colocarán en
el interior de un frasco limpio de boca ancha. Esta será la muestra A.
-Se preparará una solución de 100 ml agua cielo con cinco gotas de ácido giberélico. Se humedecerá un
trozo de algodón estéril con la solución. Luego se humedecerá el pallar en la solución. Finalmente, se
colocará el trozo de algodón en el interior de un frasco limpio de boca ancha donde también se depositará
el pallar. Esta será la muestra B.
-A continuación, se tomarán fotografías de las muestra A y B correspondiente al día 1. Se seguirán tomando
fotografías durante los siguientes 5 o 6 días. Cuando se note elongación del tallo del embrión se intentará
medirlo con una regla o wincha sin dañar el tejido. Se anotarán estos resultados en un cuadro (Cuadro N°1).
-Las muestras deberán estar guardadas en un lugar fresco, sin polvo, libre de interferencias; un alumno será
el responsable de conservarlos y traerlos a clase.
c) Elaborar el informe incluyendo el cuadro sugerido y las fotos donde se noten los cambios. Con este grafico
elaborar una curva de crecimiento Talla (mm) vs. Tiempo (días). Además, contestar cuestionario.

Cuadro N°1 Resultados de Observación de crecimiento de embrión de pallar (P. lunatus)

Frasco DÍAS
1 2 3 4 5 6 7
Crecimiento de tallo - Muestra A (mm)
Crecimiento de tallo - Muestra B (mm)

CUESTIONARIO

1. ¿Qué diferencia existe entre el crecimiento de muestra A y B ¿Cómo lo explica?

2. ¿Qué es el ácido giberélico? ¿Para qué se usa?
3. ¿Qué tipo de factor es el ácido giberélico? Fundamente su respuesta. (pregunta de criterio propio, no
pegar por favor)

Bibliografia sugerida (usar solo bibliografía científica).

Strasburger. Tratado de Botánica. Barcelona: Ed. Omega. (Biblioteca central UNJBG).