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Material Dia 2

Biologia
Ecologia

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Relashow

Exercícios

Questão 1
Analise o texto abaixo:

As queimadas na Amazônia ganharam forte repercussão na imprensa internacional nesta semana. Os


principais veículos em diversas partes do mundo – especialmente de países que tem negócios com
o agronegócio brasileiro – têm destacado não apenas as chamas na maior floresta tropical do mundo, mas
principalmente o posicionamento do governo federal em relação ao problema.
Disponível em: https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2019/08/fogo-na-amazonia-chama-atencao-do-
mundo-e-abala-imagem-do-brasil.html

Embora a Amazônia seja a floresta de maior biodiversidade do planeta e primordial para o controle da
temperatura e umidade em nosso país, sua imagem como pulmão do mundo é bastante questionada. Tal
analogia deve ser evitada uma vez que a Amazônia:
a) é uma comunidade pioneira em que a produtividade bruta é reduzida.
b) consome através da fotossíntese todo oxigênio produzido pela respiração das plantas.
c) possui respiração maior do que a fotossíntese.
d) é uma comunidade clímax onde fotossíntese e respiração tendem ao equilíbrio.
e) possui biomassa animal maior do que a vegetal.

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Questão 2
Analise o ciclo biogeoquímico abaixo:

Ao longo das últimas décadas, a fixação vem sendo bem maior do que o processo de desnitrificação. A
consequência benéfica dessa diferença para sociedades humanas é o (a):
a) maior produção de alimentos.
b) empobrecimento do solo.
c) escassez de nitrogênio atmosférico.
d) desertificação de áreas produtivas.
e) magnificação trófica.

Questão 3
Uma dada empresa de alimentos começou a lançar seus rejeitos biodegradáveis em um corpo d´água. Uma
equipe da secretaria de meio ambiente da cidade, alertada de tal fato, realizou a medição de vários parâmetros
ecossistêmicos observando as seguintes variações:

Os parâmetros 2 e 3 podem representar, respectivamente:


a) oxigênio dissolvido e microrganismos aeróbicos.
b) microrganismos aeróbicos e oxigênio dissolvido.
c) oxigênio dissolvido e microrganismos anaeróbicos.
d) microrganismos anaeróbicos e oxigênio dissolvido.
e) microrganismos aeróbicos e microrganismos anaeróbicos.

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Gabarito

Questão 1
D
Comunidades-clímax como a Amazônia tendem ao equilíbrio entre a fotossíntese (produtividade bruta) e a
respiração. Todo oxigênio produzido através de sua fotossíntese tende a ser consumido pela respiração dos
seres vivos ali presentes.

Questão 2
A
A maior disponibilidade de nutrientes nitrogenados no solo garante uma maior produção de alimentos.
Aspecto fundamental para a redução da fome e alimentação da crescente população mundial.

Questão 3
D
O lançamento de poluentes biodegradáveis promove a eutrofização. Embora os microrganismos aeróbicos
proliferem, com a diminuição do O2 eles devem diminuir no fim do processo (curva 4). Sua proliferação inicial
diminui o O2 do meio (curva 3), o que permite a proliferação de microrganismos decompositores anaeróbicos
(curva 2).

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Física
Mecânica

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Exercícios

Questão 1
Escolher o pneu correto para uma corrida de Fórmula 1 pode ser decisivo para vencer uma corrida. A
fornecedora desse material disponibiliza para as equipes três diferentes tipos de pneus: duro, macio e super
macio, que possuem coeficientes de atrito diferentes devido à sua rigidez.
Para uma largada perfeita, o piloto deve se concentrar no tempo de reação, tempo que ele vê a luz vermelha
apagar e o tempo que ele pressiona o acelerador, e contar com o atrito correto para que o aproveitamento do
torque do carro seja o melhor e o carro atinja rapidamente a maior velocidade. O tipo de pneu a ser escolhido e
o tipo de atrito ideais são:
a) Duro, afinal o desgaste de pneu será menor, pois ele penetra menos no solo e o atrito será estático.
b) Macio, pois gera maior aderência contra o solo e o atrito será dinâmico.
c) Super macio, pois aumenta a superfície de contato e o atrito será dinâmico
d) Duro, afinal melhora o deslizamento entre as superfícies e o atrito será dinâmico
e) Super macio, pois melhora o encaixe entre as superfícies e o atrito será estático.

Questão 2
Uma pessoa relaxa boiando em uma piscina. Alguns momentos depois tem a oportunidade de boiar em um rio
de águas salgadas. Considerando que a densidade do rio de águas salgadas é maior que a da água da piscina,
e desprezando qualquer alteração na flutuação devido à movimentação do rio, pode-se dizer que
a) o peso de água deslocada pelo homem na piscina é maior que no rio
b) o empuxo na piscina é menor que no rio
c) o volume imerso do corpo da pessoa na piscina é maior que no rio
d) o peso de água deslocada no rio é maior que na piscina
e) embora a pessoa esteja mais imersa na piscina, seu empuxo é o mesmo que no rio

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Gabarito

Questão 1
E
O coeficiente de atrito mede a possibilidade de encaixe entre os materiais, no caso borracha e asfalto seco.
Quanto maior o encaixe, maior o coeficiente de atrito. O pneu super macio se caracteriza por ter uma borracha
e calibragem que permitem a maior penetração do pneu no asfalto, portanto melhora a força de atrito motora
para a largada. Além disso, vale ressaltar que a força de atrito não depende da área de contato entre o pneu e o
asfalto. Como não se deseja deslizamento entre o pneu e a pista, derrapagem, o atrito será estático.

Questão 2
E
O Empuxo é uma força depende de três grandezas básicas: E=d.Vim.g. Quando a pessoa boia em uma piscina
E=P e no rio E=P, pois em ambas as situações a pessoa está em equilíbrio. Sendo assim, onde a densidade da
água for maior, o volume imerso será menor. Na piscina, como a densidade da água é menor, o volume imerso
é maior (mais difícil de boiar)

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Química
Estequiometria

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Exercícios

Questão 1
A neutralização é uma técnica bastante empregada no universo da química, uma vez que inúmeros processos
necessitam de tal reação para ocorrer. Por exemplo, ela está presente no tratamento de água com a
alcalinização, pois um dos compostos a ser adicionado acidifica o meio; na remediação de solos afetados pela
chuva ácida, com o emprego de CaO; entre outros.

No laboratório é possível detectarmos a sua presença. Imagine que um técnico em química detém um recipiente
contendo NaOH (amostra I) e CaO (amostra II) totalizando 11,2g. Com o objetivo de realizar a neutralização
total da base e do óxido básico, adiciona-se H2SO4 que reagirá com os dois componentes presentes. Os sais
produzidos serão Na2SO4 e CaSO4, e juntos apresentarão uma massa de 25,37g.

Considerando que as reações têm 100% de rendimento, a massa da amostra I e da amostra II são,
respectivamente:

Dados: Massa Molar (g/mol):


H2SO4 = 98; NaOH = 40; H2O = 18; Na2SO4 = 142; CaO = 56; CaSO4 = 136

a) 2,8 g e 8,4 g.

b) 6,7 g e 4,5 g.

c) 9,0 g e 2,2 g.

d) 5,4 g e 5,8 g.

e) 5,7 g e 5,5 g.

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Gabarito

Questão 1
A
Teremos:
mNaOH = mI; mNa2SO4 = mIII
H2SO4 + 2NaOH → 2H2O + Na2SO 4
2  40 g 142 g
mI mIII
142  mI
mIII = (a)
80

mCaO = mII; mCaSO4 = mVI


H2SO4 + CaO → H2O + CaSO 4
56 g 136 g
mII mIV
136  mII
mIV = (b)
56

mIII + mIV = 25,37 g (c)


mI + mII = 11,2 g

Substituindo (a) e (b) em (c), vem:

142  mI 136  mII


+ = 25,37 g (d)
80 56

Teremos o sistema:
142  mI 136  mII
 + = 25,37 g
 80 56
m + m = 11,2 g
 I II

Resolvendo, vem:

mI = mNaOH = 2,8 g
mII = mCaO = 8,4 g.

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Matemática
Geometria

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Exercícios

Questão 1
A figura a seguir representa a vista superior de uma parte do terreno onde o sr Leonardo Mississipi construiu a
sua mansão. O recorte mostra uma área em forma de trapézio retângulo RMOA de altura 𝑅𝑀 ̅̅̅̅̅ e uma
circunferência de centro C, que representa a piscina e está inscrita no triângulo AOS com 𝑆 pertencente a ̅̅̅̅̅
𝑅𝑀.
A parte da região triangular não ocupada pela piscina está coberta com grama, e o restante com um piso
cerâmico.
Sabe-se que 𝑆𝐼̅ é perpendicular a 𝑂𝐴
̅̅̅̅ que 𝐼 é o ponto médio de 𝑂𝐴
̅̅̅̅ e que OM = 6 m e MS = AR = 8 m.

A
I
O

R S M

A área ocupada pela grama, em m2, é igual a:


a) 50 – 𝜋(5√2)2
b) 10(50 – 𝜋5√2)2
c) 5(10 – (𝜋5√2)2 )
d) 50 – 𝜋(10 − 5√2)2
e) (50 – 𝜋5√2)2

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Questão 2
A embalagem mostrada na figura contém iogurte de chocolate da marca Descomplica na parte de baixo e
paçoca na parte de cima.

A parte de baixo é um cilindro circular reto de raio R e altura H, e a de cima é um tronco de cone circular reto de
𝑅
raio maior R, raio menor e altura h.
2
Sabendo que o volume da parte reservada ao iogurte é o triplo do volume do compartimento da paçoca,

determine a razão .
𝐻
5
a)
8
1
b)
7
5
c)
7
4
d)
7
3
e)
8

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Gabarito

Questão 1
D
̂ 𝑆 = 90°, então o triângulo retângulo 𝑂𝑀𝑆 é semelhante ao triângulo retângulo
Se 𝑂𝑀 = 6𝑐𝑚, 𝑀𝑆 = 8𝑐𝑚 e 𝑂𝑀
de lados 3,  4 e 5. Em consequência, temos 𝑂𝑆 = 10𝑐𝑚.
Considere a figura.
A

D
R M

Sendo 𝑂𝐼 e 𝑂𝐷 segmentos tangentes à circunferência de centro em 𝐶 e raio 𝐶𝐼, temos 𝑂𝐼 = 𝑂𝐷. Além disso, de
modo inteiramente análogo, concluímos que 𝐴𝐼 = 𝐴𝐵 e 𝑆𝐷 = 𝑆𝐵. Adicionalmente, sabendo que 𝐼 é ponto médio
de 𝑂𝐴, podemos afirmar que 𝑂𝑆 = 𝐴𝑆 = 10𝑐𝑚.

Como 𝐴𝑅 = 8𝑐𝑚 e 𝐴𝑅̂ 𝑆 = 90°, os triângulos 𝑂𝑀𝑆 e 𝐴𝑅𝑆 são congruentes, com 𝑅𝑆 = 6𝑐𝑚. Note que 𝐷𝐶𝐵𝑆 é
quadrado. Logo, 𝑂𝐴 = 10√2𝑐𝑚 e, assim, obtemos 𝑂𝐼 = 5√2𝑐𝑚. Então:
𝑂𝑆 − 𝑂𝐷 = 𝑆𝐷 ⇔ 𝑆𝐷 = 10 − 5√2𝑐𝑚.

10 𝑥 10 2
Área ocupada pela grama = − 𝜋(10 − 5√2) = 50 − 𝜋(10 − 5√2)2 m2
2

Questão 2
D

Volume de iogurte de chocolate: 𝑉𝑐𝑖𝑙𝑖𝑛𝑑𝑟𝑜 = 𝜋𝑅2 𝐻


7 1 7
Volume de paçoca: 𝑉𝑡𝑟𝑜𝑛𝑐𝑜 = . 𝜋. 𝑅2 2ℎ = . 𝜋𝑅2 ℎ
8 3 12
7 ℎ 4
Logo: 𝜋𝑅2 𝐻 = 3. . 𝜋𝑅2 ℎ → =
12 𝐻 7

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Química
Equilíbrio químico

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Exercícios

Questão 1
Com o desenvolvimento da indústria química no século XIX, armamentos químicos, que não eram usados de
forma recorrente em guerras, começaram a ser testado paulatinamente. Os gases tóxicos figuram atualmente
como os mais letais armamentos químicos e seu uso é expressamente proibido em guerras, haja vista que são
armas de destruição em massa. Um dos principais gases usados na Primeira Guerra foi o gás fosgênio (COCl2),
este gás pode ser sintetizado industrialmente por meio da reação exotérmica entre o monóxido de carbono e o
cloro.
O gráfico a seguir, de concentração versus tempo, mostra eventos ocorridos durante a síntese do gás fosgênio.

Os eventos acontecidos nos tempos de 16, 26 e 36 minutos são, respectivamente,

a) adição de COCl2, aumento da temperatura e equilíbrio.


b) adição de COCl2, redução no volume e aumento da temperatura.
c) adição de CO, redução no volume e redução na temperatura.
d) adição de CO, redução na pressão e redução na temperatura.
e) adição de CO, aumento do volume e aumento na temperatura.

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Gabarito

Questão 1
E
No tempo 16 min percebemos um aumento imediato na concentração de CO, resultado da adição dessa
espécie. Sendo assim, o equilíbrio se deslocará para o sentido direto, consequentemente teremos diminuição
na concentração de Cl2 e aumento da concentração de COCl2.
No tempo 26 min percebemos uma diminuição da concentração de todos os participantes, resultado de um
aumento do volume do recipiente.
No tempo 36 min tivemos um aumento da concentração de CO e Cl2 resultado da diminuição da temperatura
que provocou um deslocamento do equilíbrio no sentido inverso.

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Biologia
Evolução

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Exercícios

Questão 1
Superbactérias é o nome dado ao grupo de bactérias que consegue resistir ao tratamento com o uso de uma
grande quantidade de antibióticos. Normalmente associadas ao ambiente hospitalar, essas bactérias são um
grave problema para pacientes debilitados.

O aumento da população de superbactérias é devido


a) a uma alteração das bactérias comuns, que se tornam resistentes ao entrarem em contato com o
antibiótico.
b) a absorção do medicamento pelas superbactérias, passando-o para seus descendentes, que também se
tornam resistentes.
c) a uma alteração no material genético dessas superbactérias, provocada pelo uso do antibiótico, tornando-
a resistente ao uso de antibióticos.
d) a capacidade de sobrevivência à ação dos antibióticos pelas superbactérias sendo capazes de sobreviver
e produzir mais descendentes do que as bactérias comuns sobre as quais o medicamento faz efeito.
e) ao fato de as superbactérias eliminarem as bactérias que não são resistentes, fazendo com que apenas
as mais fortes sobrevivam.

Questão 2
Animais como tubarões e golfinhos, apesar de apresentarem formato do corpo semelhante, como corpo
fusiforme e nadadeiras, não apresentam relação de parentesco.
Essa semelhança morfológica é consequência de um processo conhecido como
a) deriva gênica.
b) seleção artificial.
c) aposematismo.
d) convergência adaptativa.
e) irradiação adaptativa.

1
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Questão 3
A anemia falciforme é uma doença hereditária, onde o indivíduo apresenta a hemoglobina falciforme (Hbs), que
é uma variante da hemoglobina normal (HbS). Indivíduos homozigotos (Hbs Hbs) para essa característica
morrem nos primeiros anos de vida, porém indivíduos heterozigotos (HbS Hbs) conseguem sobreviver.
Portadores desse alelo “s” são resistentes à malária, uma doença comum em diversos países africanos, onde
observa-se um grande número de indivíduos portadores do gene “s”, que em sua maioria, são imunes à malária.

O que explica a presença de um maior número de indivíduos com o gene “s” nessas regiões é
a) a alteração do material genético desses indivíduos, com o passar do tempo, para serem resistentes à
malária.
b) a ação da seleção natural, já que a maior parte dos indivíduos com anemia são imunes à malária,
conseguindo sobreviver e passando essa característica aos seus descendentes.
c) a ação da seleção artificial sobre os indivíduos com anemia falciforme, gerando a alteração genética que
os torna capazes de resistir à doença.
d) a capacidade dos indivíduos de se tornarem anêmicos falciformes, o que aumenta a chance de
sobrevivência nessas regiões.
e) Devido ao fato de os indivíduos infectados pela malária desenvolverem anemia falciforme.

2
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Gabarito

Questão 1
D
As bactérias resistentes (superbactérias) não são afetadas pelo medicamento, conseguindo sobreviver, se
reproduzir e gerar descendentes com essa mesma característica genética.

Questão 2
D
Animais pouco aparentadas, mas que vivem em ambientes com mesma pressão seletiva, apresentam
características corporais semelhantes, como no caso dos tubarões e golfinhos.

Questão 3
B
A seleção natural, de acordo com a Teoria Darwinista, atua sobre os indivíduos, selecionando os mais aptos.
Nesse caso, os mais aptos são os indivíduos com anemia falciforme, pois são imunes (em sua maioria) à
malária.

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Matemática +
Química
Como matemática te ajuda
nas questões de química

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Exercícios

Questão 1
A faixa de pH desejável para crescimento ideal da planta varia entre as plantações. Enquanto algumas crescem
melhor na faixa 6,0 a 7,0, outras crescem bem em condições levemente ácidas. As propriedades do solo que
influenciam a necessidade e resposta para cal variam por região. Um conhecimento do solo e da plantação é
importante na gestão do pH do solo para melhor desempenho da plantação.
Os solos se tornam ácidos quando elementos básicos como cálcio, magnésio, sódio e potássio retidos por
coloides de solo são substituídos por íons de hidrogênio. Os solos formados em condições de taxa de chuva
anual alta são mais ácidos que os formados em condições mais áridas.
Os solos formados com condições de pouca chuva tendem a ser levemente básicos com leituras de pH de solo
próximas de 7,0. A cultura intensiva por vários anos com fertilizantes de hidrogênio ou esterco pode resultar na
acidificação do solo.
Abaixo temos algumas culturas e suas respectivas faixas de pH ideal para o plantio:

De acordo com a tabela, assinale a opção que indica a variação da concentração de íons H + no solo ideal para
o plantio de Arroz:
a) 105,5 < 𝐻 + < 106,5
b) 105,0 < 𝐻 + < 105,5
c) 10−6,5 < 𝐻 + < 10−7,0
1
d) 105,5 < < 106,5
𝐻+

e) 10−5,5 < 𝐻 + < 10−6,5

1
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Questão 2
Em 1980, por ordem do então presidente egípcio Anuar Sadat, todas as múmias que se encontravam
expostas para visitação pública deixaram de ser exibidas. Ele achava que a exibição dos restos mortais atentava
contra a dignidade dos monarcas do Nilo. Sadat foi assassinado em 1981, mas a proibição continuou até 1o de
março de 1994 quando 11 múmias famosas foram novamente expostas ao público.
Antes de serem expostas, um cientista retirou um fragmento do pano de linho que envolvia uma das
múmias e verificou que a emissão de partículas β pelo carbono-14 radioativo nesse material era 2/3 da que
obteve com um pano de linho novo, semelhante ao encontrado. Isso significa que a atividade, A, da amostra de
linho retirada da múmia é, hoje, 2/3 do que fora inicialmente (A0).

Sabendo que o período de semidesintegração (P), do carbono-14 é igual a 5730 anos, qual foi, provavelmente,
o ano em que a múmia foi embalsamada?
Dados: Log 2 = 0,3 , Log 3 = 0,48

a) 1 400 a. C
b) 1 420 a.C
c) 1 438 a.C
d) 1 444 a.C
e) 1 500 a.C

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Gabarito

Questão 1
D
1
𝑝𝐻 = − log 𝐻 + = log
𝐻+
Para o arroz, temos:

1 1
5,5 < log +
< 6,5 → 105,5 < + < 106,5
𝐻 𝐻

Questão 2
D
𝑚0
Sabemos que: 𝑚 = , onde m é a massa final, 𝑚0 é a massa inicial e x é o número de meias vidas.
2𝑥
Assim:
2 A0
A
3 0
= 2x

2 1
= x → 2x+1 = 3
3 2
log 2x+1 = log 3 → (x + 1). 0,3 = 0,48
x + 1 = 1,6
x = 0,6 meias vidas
Logo: 0,6 x 5730 = 3438 anos
1994 – 3438 = -1444 = 1444 a.C.

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Química
Polímeros

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Exercícios

Questão 1
Uma vez que óleos e gorduras são ésteres, eles sofrem reação de hidrólise ácida ou básica. A hidrólise ácida
produzirá simplesmente o glicerol e os ácidos graxos constituintes. Já a hidrólise básica produzirá o glicerol e
os sais desses ácidos graxos. Pois bem, esses sais são chamamos de sabão.
Assim, aquecendo gordura em presença de uma base forte, realiza-se uma reação química que produz sabão.
Essa reação, a hidrólise básica de um triéster de ácidos graxos e glicerol, é chamada de saponificação.

óleo/gordura + base → glicerol + sabão

O uso de KOH no lugar de NaOH permite obter sabões potássicos, empregados, por exemplo, na fabricação de
cremes de barbear.
Fonte: http://quimicasemsegredos.com/reacao-de-saponificacao/

Quando o reagente é um éster não derivado de ácido graxo, continua-se como o mesmo princípio da hidrólise
básica, porém os produtos deixam de ser sabão e glicerol, conservando somente as suas funções orgânicas.
A hidrólise básica do politereftalato de etileno produz:

a)

b)

c)

d)

e)

1
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Questão 2
Polímeros são macromoléculas sintéticas ou naturais. Sua produção pode ser decorrente de reações de
polimerização de condensação ou de adição, caso ocorra ou não liberação de pequenas moléculas, como água,
ácido clorídrico etc. Estas moléculas estão presentes em inúmeras situações como na produção de plásticos,
filamentos de impressão 3D, silicone, isopor etc.

Sobre esta classe de compostos, é correto dizer que:


a) O polietileno é um polímero de adição e sua cadeia é construída com ligações fortes conhecidas como
ligação de hidrogênio.
b) O polipropileno e o PET são polímeros de condensação já que na sua produção há liberação de água.
c) Proteínas são polímeros sintéticos e a sua produção decorre da liberação de HCl por parte dos
aminoácidos de origem.
d) A sacarose, assim como o amido e o glicogênio, é um polímero natural.
e) As moléculas de poliestireno (polivinilbenzeno) estão unidas por interação intermolecular dipolo-induzido.

2
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Gabarito

Questão 1
C
Tem-se a seguinte reação com seus respectivos produtos:

Questão 2
E
a) Incorreto. As ligações presentes no polietileno são covalentes.
b) Incorreto. Polipropileno é um polímero de adição
c) Incorreto. Proteínas são polímeros naturais e na sua produção há liberação de água
d) Incorreto. Sacarose é um dissacarídeo.
e) Correto.

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Matemática
Funções

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Exercícios

Questão 1
EAD: 1,5 milhão estuda a distância no Brasil
Mais baratos e flexíveis, cursos online ganharam força; conheça boas faculdades, histórias de quem fez e
como o mercado vê esse tipo de diploma
Durante um ano e meio, a rotina de Max Linder de Moura, 30 anos, foi atribulada. Trabalho, horas perdidas no
trânsito, aulas e todos os sábados tomados para cursar um MBA em finanças. A correria levou o administrador
de empresas a cogitar desistir de continuar a estudar. Até que ele recebeu um e-mail de uma instituição que
falava sobre ensino a distância (EAD). Descobriu ali que a saída para seu problema estava na internet (...).

Como ele, cerca de 1,5 milhão de brasileiros optam pelo ensino a distância — 18,6% das matrículas totais. Em
2004, eram apenas 60 000, 4,2% do total. O número de ingressantes nessa modalidade no ensino superior
cresceu 21,4% de 2015 a 2016 e já representa 28% dos novos alunos. Por outro lado, a quantidade de alunos
que entraram em vagas presenciais em faculdades sofreu retração de 3,7% no mesmo período.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/educacao/ead-15-milhao-de-pessoas-estuda-a-distancia-no-brasil/

Considere, a partir do gráfico acima, que a tendência de crescimento do período de 2015, no qual 194
instituições de ensino superior ofertavam EAD, a 2016, quando esse número chegou a 206 instituições
permaneça constante. Podemos afirmar que o número de instituições de ensino superior com EAD em 2025
será:
a) O dobro do número alcançado em 2014
b) Maior do que a soma dos números de 2015 e 2016
c) Dez vezes a diferença entre os números de 2016 e 2015
d) Um número cuja soma dos algarismos é 8
e) Menor do que 260

1
Relashow

Questão 2
Luanna colocou seu carregador portátil, que estava completamente descarregado, para carregar e, em seguida,
anotou diversas vezes o tempo decorrido de carregamento, em minutos, e a porcentagem correspondente da
carga total que estava acumulada naquele instante. O tempo até o final do carregamento durou exatamente
1h30min.
Luanna representou suas observações como pontos no plano cartesiano, onde, no eixo horizontal, assinalou o
tempo decorrido após o início do carregamento e, no vertical, a correspondente carga acumulada. Esses pontos
sugeriram que uma boa aproximação para a relação entre essas duas grandezas era o arco da parábola de eixo
de simetria t representado no gráfico abaixo:

Em um certo dia, Luanna colocou seu carregador, totalmente descarregado, para carregar. Como tinha um
compromisso, não conseguiu esperar o carregamento completo, retirando o aparelho da tomada após 81
minutos.
A fração que representa a porcentagem da carga total acumulada até esse momento é:
37
a)
100
74
b)
100
75
c)
100
99
d)
100
90
e)
100

2
Relashow

Gabarito

Questão 1
D
Percebemos que no período considerado (1 ano) o crescimento foi de 12 instituições. Dessa forma, em 10
anos (2015 – 2025), esse crescimento será de 120 instituições.
Logo, em 2025, teremos: 194 + 120 = 314 instituições (3 + 1 + 4 = 8).

Questão 2
D
Observe que xv = 90 minutos, yv = 100%, x1 = 0 e x2 = 180
Pela forma fatorada: y = ax(x – 180)
1
Substituindo o ponto de coordenadas (90, 100), temos: 100 = a.90.(-90) → a = -
81

1 99
Para x = 81: y = - . 81. (-99) = 99% =
81 100

3
Física
Energia

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Relashow

Exercícios

Questão 1
Em zonas rurais é possível que não esteja disponível um suprimento de energia elétrica via rede pública de
transmissão. Nesse caso outras fontes de energia elétrica podem ser consideradas, como aquelas
apresentadas na tabela abaixo:

# Fonte Descrição
Com painéis solares é possível captar a energia do sol e transformá-la
I Painel solar em energia elétrica. Seu armazenamento ocorre por meio de baterias
para garantir a continuidade no abastecimento.
II Aerogerador O aerogerador converte a energia dos ventos em energia elétrica.
O gás metano é produzido nos biodigestores a partir de vários tipos de
matéria-prima, de origem orgânica, como bagaço de cana-de açúcar e
III Biodigestor
esterco animal. Esse gás aciona uma turbina que transforma energia
térmica em elétrica.
Um combustível sólido, geralmente obtido na propriedade, como
bagaço de cana-de açúcar ou lenha de eucalipto é adicionado em uma
IV Termelétrica
caldeira a vapor. Dessa forma o vapor produzido movimenta um grupo
de geradores, que transformam energia térmica em elétrica.
Uma roda d’água aciona um pequeno gerador que converte energia
V Hidrelétrica
mecânica em elétrica.
Disponível em: https://www.producaodebiodiesel.com.br. Acesso em: 17 de outubro de 2019.

As fontes que produzem gases associados ao efeito estufa são

a) I e III.
b) II e III.
c) II e IV.
d) III e IV.
e) IV e V.

1
Relashow

Questão 2
“Com jeito de brinquedo radical de parque de diversões, o elevador panorâmico Bailong sobe os 330 metros de
um penhasco em apenas um minuto. Ele é o maior do mundo ao ar livre e oferece vistas estonteantes da região
de Wulingyuan, na província de Hunan, declarada Patrimônio Mundial da Unesco. Mas para apreciar a paisagem
é preciso coragem e, principalmente, boas condições cardíacas para encarar a altura. Uma outra opção é levar
2 horas e meia e fazer a subida pela escada.
Cada um dos três elevadores pode carregar 50 pessoas. Sua construção causou polêmica ambiental
internacional, pois o local de preservação já recebe 5 milhões de visitantes por ano. Mas depois de três anos e
20 milhões de dólares, o projeto ficou pronto e entrou para o livro dos recordes. Ele também é o maior elevador
de dois andares e o mais rápido de grande capacidade do mundo. Detectores de terremotos permitem que a
atração possa ser rapidamente evacuada no caso de um desastre. O nome Bailong significa 100 dragões em
chinês. Veja as imagens:”

Disponível em: http://revistacasaejardim.globo.com. Acesso em: 17 de outubro de 2019.

Considere desprezível a resistência do ar, a massa média de uma pessoa 70 kg e adote g = 10 m/s2.
Qual o valor aproximado, em watts, da potência média desenvolvida por um elevador para percorrer a altura do
penhasco com sua carga máxima é:
a) 2,8∙103
b) 3,9∙103
c) 1,9∙105
d) 1,2∙107
e) 3,6∙107

2
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Questão 3
O brinquedo escorregador é composto de uma pequena escada e uma calha plana e diagonal. As crianças
brincam partindo do solo (h0 = 0), subindo a escada até o topo do brinquedo (h = hmáx)e se deixando escorregar
pela calha até atingirem novamente o solo. Desprezando-se o atrito e a resistência do ar, uma criança parte do
topo do brinquedo, descendo a partir do repouso e executando um movimento retilíneo e acelerado.
Esquematicamente, o esboço do gráfico da energia cinética (𝜀𝑐 ) em função da altura (h) na situação descrita é:

a) c) e)

b) d)

3
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Gabarito

Questão 1
D
Os principais gases associados ao efeito estufa são o CO2 (dióxido de carbono) e o CH4 (metano). As únicas
fontes, dentre as citadas, que produzem gases do efeito estufa são a III e a IV. O biodigestor produz CH4 como
reagente e CO2 como produto. A queima na caldeira do termoelétrica produz CO2.

Questão 2
C
Dados do enunciado: h = 330 m; massa total = 50 x 70 = 3500 kg; tempo = 1 min = 60 s.
𝜀
𝑃𝑚é𝑑𝑖𝑎 =
∆𝑡
𝑚𝑔ℎ
𝑃𝑚é𝑑𝑖𝑎 =
∆𝑡
3500 ∙ 10 ∙ 330
𝑃𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = 1,925 ∙ 105 𝑊 ≈ 1,9 ∙ 105 𝑊
60

Questão 3
B
Como desprezamos as forças dissipativas e a resistência do ar, a energia mecânica é constante:
𝜀𝑐 + 𝜀𝑝 = 𝜀𝑀 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝜀𝑐 + 𝑚𝑔ℎ = 𝜀𝑀
𝜀𝑐 = 𝜀𝑀 − 𝑚𝑔ℎ
Essa é a equação característica de uma reta decrescente, portanto a única alternativa possível é a B:

4
Química +
Biologia
Poluição por petróleo

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Relashow

Exercícios

Questão 1
Especialistas alertam para doenças provocadas pelo contato com óleo

Exposição ao óleo pode desencadear doenças respiratórias e da pele; em casos extremos, pode gerar
alterações neurológicas e até leucemia

Especialistas afirmam que o óleo pode desencadear doenças respiratórias e da pele, mas seria necessária
exposição prolongada para levar a problemas mais graves.
“Petróleos que possuem mais benzeno em sua composição podem, em casos mais graves, provocar alterações
neurológicas e até leucemia”, diz o médico toxicologista Anthony Wong, diretor do Centro de Assistência
Toxicológica da Universidade de São Paulo (USP).
A inalação dos gases liberados com a vaporização do petróleo pode levar a doenças respiratórias, como
bronquite e asma. É recomendável que banhistas se mantenham longe do mar e, em caso de contato, lavem
imediatamente com água e sabão.
Por Estadão Conteúdo. Disponível em:
https://exame.abril.com.br/brasil/especialistas-alertam-para-doencas-provocadas-pelo-contato-com-oleo/?utm_source=whatsapp

Sobre o assunto do texto foram elaboradas afirmativas químicas e biológicas. Assinale a proposição correta.

O benzeno... O petróleo...
a) é um hidrocarboneto de cadeia fechada e impede a passagem de luz e consequentemente
saturada o ambiente apresenta diminuição da taxa de
fotossíntese.
b) pode ser removido do óleo, com a tem efeito cancerígeno diminuindo a produção
utilização de água, num processo de elementos figurados do sangue.
conhecido como dissolução fracionada.
c) apresenta alto ponto de ebulição, o que é capaz de prejudicar o equilíbrio térmico de
dificulta sua retirada do óleo. organismos, promovendo, por exemplo, a morte
de aves por frio ou calor, dependendo do local
em que ela estiver.
d) pode ser sintetizado pela trimerização do Pode ser controlado por meio do uso de micro-
acetileno cataliasda por ferro metálico sob organismos capazes de metabolizar os
altas temperaturas. componentes do petróleo, técnica conhecida
como biorremediação.
e) Seus derivados dissubstituídos podem prejudica a parte inicial da cadeia trófica do
formar três isômeros planos diferentes. ecossistema marinho, pois esta concentra maior
carga tóxica não biodegradável.

1
Relashow

Gabarito

Questão 1
Gabarito do ponto de vista da disciplina de biologia: A, C e D

b) o efeito cancerígeno promove a leucemia, que se caracteriza pela proliferação descontrolada de células
precursoras dos leucócitos normais na medula óssea e no sangue;

e) as toxinas não biodegradáveis acumulam-se ao longo da cadeia alimentar, efeito conhecido como
magnificação trófica. Assim, quanto mais afastado do ponto de contaminação, maior será o acúmulo tóxico,
seja, no final da cadeia alimentar.

Gabarito do ponto de vista da disciplina de química: D e E


a) O benzeno possui cadia insaturada.
b) Benzeno é insoluvel em água portanto não poderá ser removido por ela.
c) Por ser apolar apresenta baixo ponto de ebulição.
d) Correta do ponto de vista da química.
e) Correta pois pode apresentar os isomeros orto, meta e para.

2
Física
Ondas

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Exercícios

Questão 1
Ao longo de uma transmissão de uma corrida de fórmula 1, o narrador faz um comentário a respeito da
diferença do som emitido pelo motor de um carro em duas situações diferentes: a partir da câmera de dentro
do carro, que acompanha os movimentos do piloto ao longo da reta dos boxes, e com a câmera externa, que
registra a passagem do carro ao longo da mesma reta na volta seguinte. O trecho da narração dizia que os sons
emitidos pelo motor eram completamente diferentes. Enquanto com a câmera de dentro do carro a sonoridade
era praticamente constante, com a câmera externa percebia-se uma diferença de som de antes e do de depois
do carro passar pela cabine de transmissão posicionada na tal reta.
O fenômeno que relaciona a diferenciação dos sons emitidos relatados no texto ocorre, pois:

a) a frequência do motor se altera de acordo com o posicionamento da câmera dentro do carro.


b) a frequência do motor se altera, pois a captação do som de dentro é diferente do som de fora, o que na
transmissão acaba se misturando.
c) a frequência do motor não muda, mas sim a câmera externa por estar distante, o que acaba capturando
um som diferente da câmera de dentro.
d) a frequência do som não se altera, mas a câmera externa registra o aumento da frequência percebida na
aproximação e a redução da frequência percebida durante o afastamento.
e) a frequência do som não se altera, mas a câmera externa registra a redução da frequência percebida na
aproximação e o aumento da frequência percebida durante o afastamento.

1
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Questão 2
As notas musicais são sinais sonoros que foram definidos para explicar a altura de um som através de sua
frequência. Desde a época de Pitágoras que essas notas podem ser definidas matematicamente e a montagem
das sonoridades agradáveis emitidas pelos instrumentos puderam ser identificadas. A tabela abaixo representa
uma oitava completa iniciada pela nota dó (de dó a si) mais a próxima nota dó, conhecido como dó oitava acima.

Um saxofone emite um som cuja distância entre três cristas consecutivas é de 150 cm. Sendo a velocidade do
som no meio em questão 1188km/h, a nota citada no texto e a frequência de sua correspondente oitava acima
são:
a) Dó ; 264 Hz
b) Mi ; 330 Hz
c) Lá ; 440 Hz
d) Mi ; 660 Hz
e) Lá ; 880Hz

2
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Gabarito

Questão 1
D
O efeito Doppler é um fenômeno ondulatório que ocorre devido ao movimento relativo entre uma fonte e um
dado observador. Quando a câmera está dentro do veículo, ela se move junto do carro, portanto está em
repouso em relação a ele, o que não altera a frequência percebida do narrador. Com a câmera externa, na
aproximação verifica-se o aumento da frequência percebida (som agudo) e no afastamento redução da
frequência percebida (som grave).

Questão 2
E
Na medida da distância entre 3 cristas, temos 2 comprimentos de onda (λ), portanto:
2λ = 150 cm
λ = 75 cm = 0,75m
Como V = λ.f
330 = 0,75 . f
f = 440 Hz (nota Lá da tabela).
Para encontrarmos a mesma nota, porém aumentada de uma oitava, devemos dobrar a frequência, portanto o
Lá oitava acima terá frequência de 880 Hz.

3
Física +
Biologia
Geração de energia em
hidrelétrica e Impactos
Ambientais

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Exercícios

Questão 1
O esquema abaixo representa os componentes de uma usina hidrelétrica.

Disponível em: http://cidadedetucurui.com/inicio/usina_hidreletrica_tucurui/

Sabendo-se que a captação da água desta usina ocorre próximo ao fundo do reservatório, pode-se prever a
seguinte consequência de seu desague à jusante:
a) contaminação com metais pesados oriundos das turbinas.
b) diminuição da oxigenação da água.
c) diminuição da turbidez da água.
d) aumento do pH da água.
e) aumento da reprodução de peixes migratórios.

1
Relashow

Questão 2
Analise o texto abaixo e responda a questão a seguir:

Hidrelétricas em afluentes do Amazonas podem ter impacto ecológico grave

Um estudo realizado nos Estados Unidos sugere que um grande número de represas planejadas por governos
do Brasil, Bolívia, Colômbia, Equador e Peru para serem instaladas nos afluentes do rio Amazonas podem ter
um grande impacto ecológico em toda a região.
A reportagem é da BBC Brasil e reproduzida pelo portal do jornal O Estado de S. Paulo, 20-04-2012. O estudo,
publicado na revista especializada PLoS One, afirma que 60% destas represas podem afetar o fluxo de água
que corre da cordilheira dos Andes e é vital para alimentar o Amazonas.
Disponível em: http://www.ihu.unisinos.br/noticias/508713-hidreletricasemafluentesdoamazonaspodemterimpactoecologicograve

Uma das formas em que a transformação de rios em reservatórios afeta o regime hídrico de uma região é
através da mudança de sua evapotranspiração. A alternativa que indica a mudança esperada na região
amazônica é:
a) aumento da área de transpiração.
b) aumento da evapotranspiração total.
c) diminuição da área de evaporação.
d) diminuição da área de transpiração.
e) alteração do pH de rios e reservatórios.

Questão 3
A geração de energia na Itaipu depende diretamente do monitoramento dos rios e do clima na Bacia do Paraná.
A previsão do volume de água que chegará futuramente ao reservatório possibilita um melhor aproveitamento
dos recursos hídricos. Águas de seis Estados brasileiros e do Distrito Federal chegam à usina.
A barragem é a estrutura (concreto, enrocamento e terra) que serve para represar a água e obter o desnível de
120 m (queda bruta nominal) que permite a operação das turbinas. Na parte superior da barragem principal,
estão situadas as tomadas de água, estruturas com comportas que permitem que a água, passando por elas e
pelos condutos forçados, alcance a caixa espiral, onde faz a turbina girar.
O vertedouro tem a função descarregar toda a água não utilizada para geração. A capacidade máxima de
descarga do vertedouro é de 62,2 mil m³/s, 40 vezes superior à vazão média das Cataratas do Iguaçu.
Disponível em: https://www.itaipu.gov.br/capa-energia (acesso em 15/10/2019)

Qual a potência, em MW, perdida no vertedouro quando está sua máxima capacidade de descarga?
Considere: g = 10 m/s2 e dágua = 1 g/cm3.

a) 7,5∙1010
b) 7,5∙104
c) 6,2∙108
d) 6,2∙102
e) 7,5∙101

2
Relashow

Gabarito

Questão 1
B
No fundo do reservatório o acúmulo de matéria orgânica promove elevadas taxas de decomposição. A água
torna-se pouco oxigenada e ácida, podendo assim impactar as comunidades rio abaixo.

Questão 2
D
A construção de reservatórios transforma áreas florestadas em lagos. Embora ocorra aumento da evaporação,
a diminuição da transpiração foliar que perde grandes áreas de contato com a atmosfera devido a sua
submersão, impacta negativamente na evapotranspiração local.

Questão 3
B
A potência total hidráulica (𝑃) pode ser calculada por:
𝑃 =𝑑∙𝑍∙𝑔∙ℎ
Em que 𝑑 é densidade da água, 𝑍 é a vazão, 𝑔 é o campo gravitacional local e ℎ é o desnível. Todas as
grandezas devem estar inicialmente no sistema internacional.

𝑃 = 103 (62,2 ∙ 103 )10 ∙ 120


𝑃 = 74640000000 𝑊
𝑃 = 74640 𝑀𝑊
𝑃 ≈ 7,5 ∙ 104 𝑀𝑊

3
Biologia
Fisiologia Humana

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Exercícios

Questão 1
O sistema circulatório fechado de vertebrados evoluiu de um coração com duas cavidades até um coração
tetracavitário. Os corações com quatro cavidades de aves e de mamíferos apresentam circuitos pulmonares e
sistêmicos separados. Circuitos separados têm diversas vantagens para animais ativos com metabolismo
continuamente elevado porque:
a) sempre operam com baixa pressão melhorando o aporte de O2 nos tecidos.
b) o sangue com maior conteúdo de oxigênio e menos elevado de CO2 é enviado para os pulmões.
c) o circuito pulmonar recebe complemento de oxigenação por meio da respiração cutânea
d) o circuito sistêmico sempre recebe sangue com conteúdo mais elevado de oxigênio.
e) a pressão sistólica esta sempre igual a pressão diastólica.

Questão 2

Disponível em: http://www.compucrs.com.br/obesidade/tratamentos/tipos-de-


cirurgias?gclid=Cj0KCQjw0brtBRDOARIsANMDykaqhB25GuR5bLAP7G8aAfShUR7kKClKh02pkpafzWgZFaxhxWApg4YaAgb0EALw_wcB

Scopinaro é uma técnica de cirurgia bariátrica que promove um encurtamento do intestino delgado. Nessa
cirurgia é realizado um grande desvio no intestino conjuntamente com a retirada de uma parte do estômago.
Esse desvio faz com que o alimento percorra a maior parte do aparelho digestório

a) sem entrar em contato com os sucos pancreático e entérico e, portanto sem absorver boa parte dos
açúcares e gorduras ingeridos.
b) com a mesma eficácia enzimática do estômago, mas com menor área de absorção de micronutrientes.
c) sofrendo efeito apenas da amilase salivar e aumentando a área de absorção de micronutrientes.
d) de forma mais rápida aumentando a velocidade de digestão, porém diminuindo a ação de absorção do
duodeno.
e) sem sofrer ações de absorção, mas sem alteração dos mecanismos de degradação dos macronutrientes
em micronutrientes

1
Relashow

Gabarito

Questão 1
D
Animais ativos precisam ter tecidos com maior taxa de o2 para abastecer a reação energética e garantir maior
metabolismo. Assim, a circulação sistêmica, com sangue arterial, favorece a maior taxa de respiração celular.
Já o sistema pulmonar, que transporta sangue venoso, elimina a maior parte do co2 resultante da atividade
metabólica.

Questão 2
A
A secção do duodeno impede o contato de bile, de suco pancreático e de suco entérico no quimo. Assim, não
há atuação digestiva sobre as macromoléculas que não foram degradadas na boca e no estômago, como
muitos carboidratos e lipídios.

2
Matemática +
Física
Porcentagem com
Energia

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Exercícios

Questão 1
No último 21 de Julho foi comemorado os 50 anos que o homem pisou na Lua. Sob o comando de Neil
Armstrong, a Apolo 11 orbitou o astro por 30 voltas. Além de Armstrong, Buzz Aldrin alunissaram o módulo e
coletaram cerca de 21,5 kg de material para trazer para análise na Terra. Enquanto os dois desciam para o solo
lunar, Michael Collins permaneceu na nave principal orbitando o satélite. no momento do desacoplamento, a
velocidade do módulo era de 200 m/s.

Embora a Lua seja um astro sem atmosfera e sua gravidade seja de aproximadamente 16% da Terrestre (gTerra
= 10 m/s²), o controle da redução de velocidade de um módulo hipotético pode se dar com o acionamento
contínuo de propulsores do módulo Lunar. Sendo assim, o movimento uniformemente retardado ocorre a uma
taxa de 2m/s2 e a velocidade passa a ser alterada de forma que a sua redução é controlada por esses
propulsores. Sabe-se que o tempo de chegada à superfície da Lua pode ser medido através de perdas
percentuais consecutivas. A primeira perda é de 20% da velocidade inicial e a cada medição de tempo a percebe-
se que a perda percentual é a anterior mais 10%. Sabe-se que a estrutura metálica é capaz de absorver até 5m/s,
portanto a partir dessa velocidade os propulsores não são mais acionados.
Considerando essa situação hipotética, o tempo mais próximo desde o desacoplamento até atingir a velocidade
que será absorvida pela estrutura é:
a) 30s
b) 1minuto
c) 1,75 minuto
d) 2,5 minutos
e) 4 minutos

1
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Gabarito

Questão 1

Vo = 200m/s
Primeira perda: 20% ----- V= 0,8.20 = 160m/s
Com V=Vo+at, 160=200 – 2t -> t1=20s

Segunda perda será de 30%, logo V=07.160 = 112m/s


V=Vo+at ------ 112 = 160 – 2t2 -> t2 = 24s

Terceira perda será de 40%, logo V=0,6.112 = 67,2m/s


Com V=Vo+at -------- 67,2 = 112 – 2t -> t3 = 22,4s

Quarta perda será de 50%, logo V = 0,5.67,2 = 33,6m/s


Com V=Vo+at -------- 33,6 = 67,2 – 2t -> t4= 16,8s

Quinta perda será de 60%, logo V=0,4.33,6 = 13,44m/s


Com V=Vo+at -------- 13,44 = 33,6 – 2t -> t5= 10,08s

Sexta perda será de 70%, logo V=0,3.13,44 = 4,032 = 4m/s


Com V=Vo+at ------- 4 = 13,44 – 2t -> t6= 11,44s

2
Matemática
Análise Combinatória e
Probabilidade

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Exercícios

Questão 1
O gamão é um jogo de tabuleiro muito antigo, para dois oponentes, que combina a sorte, em lances de dados,
com estratégia, no movimento das peças. Pelas regras adotadas, atualmente, no Brasil, o número total de casas
que as peças de um jogador podem avançar, numa dada jogada, é determinado pelo resultado do lançamento
de dois dados. Esse número é igual à soma dos valores obtidos nos dois dados, se esses valores forem
diferentes entre si; e é igual ao dobro da soma, se os valores obtidos nos dois dados forem iguais. Gabriel e Alex
irão competir nesse jogo e Gabriel resolve apostar na probabilidade de retirar resultados maiores ou igual a
8.Enquanto que Alekis resolve apostar no contrário. Supondo que os dados não sejam viciados, determine a
razão entre as probabilidades de Gabriel vencer e de Alex vencer:
a) 17/19
b) 19/17
c) 18/36
d) 17/36
e) 19/36

Questão 2
Em Matemática, um número natural a é chamado palíndromo se seus algarismos, escritos em ordem inversa,
produzem o mesmo número.

Palíndromos:
OVO, ARARA,ANA,HANNAH...
Socorram me subi no ônibus em Marrocos

E toma, leva, roda a missa. Reza fará prazer... e lave-me, ótimo é o demo, evite o azar, evite-se esse mês. Acorde
Pedroca sem esse (e se tiver razão, e tive) o medo é o mito e me vale rezar par fazer assim. A adorável, amo-te.
Quando isso acontece com números dizemos que são chamados de capicuas.
Exemplos: 8,22,373,666,1221
Quantos números naturais capicuas existem de 1 até 9.9999?
a) 198
b) 196
c) 200
d) 500
e) 18

1
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Gabarito

Questão 1
A
O espaço amostral é formado por 6x6= 36 opções
Para valores distintos maiores ou iguais a 8 temos: (2,6) / (3,5) / (3,6) / (4,5) / (4,6) / (5,3) / (5,4) / (5,6) / (6,2) /
(6,3) / (6,4) / (6,5)
Para valores iguais temos: (2,2) / (3,3) / (4,4) / (5,5) / (6,6)

Somando o total de casos teremos 17 valores para Gabriel vencer. E 19 valores para Alex vencer
PGabriel = 17/36
PAlex = 19/36
PGabriel / PAlex = 17/19

Questão 2
A
Vamos contar os números capicuas em casos:
1 algarismo: 9 opções { 1,2,3,...,9}
2 algarismos: 9 . 1 = 9 opções { 11,22,33,...,99}
3 algarismos: 9 . 10. 1 = 90 opções { 101,111,121,...,999}
4 algarismos: 9 . 10. 1 . 1 = 90 opções { 1001,1111,1221,...,9999}
Total: 9+ 9+ 90 + 90 = 198

2
Biologia
Genética

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Exercícios

Questão 1

Uma família portadora de anomalia consultou um geneticista a fim de descobrir a origem de sua doença.
Observe o heredograma referente a essa família:

A análise dos casos de indivíduos afetados indica que a herança da doença seja:
a) autossômica recessiva.
b) autossômica dominante.
c) ligada ao sexo recessiva.
d) ligada ao sexo dominante.
e) restrita ao sexo.

Questão 2
Uma mulher portadora de gene letal ligado ao sexo é mãe de 15 crianças. Espera-se que o número de filhos do
sexo masculino seja:
a) 5
b) 7
c) 8
d) 10
e) 15

1
Relashow

Questão 3
Atualmente exames de paternidade utilizam uma técnica bastante eficaz denominada DNA fingerprint. Observe
o exame abaixo que busca descobrir qual de dois indivíduos (PI ou PII) é o pai da criança (C). Na imagem, M
representa fragmentos de DNA referentes à mãe da criança.

O pai da criança e os fragmentos de DNA que permitiram essa conclusão são, respectivamente:
a) PI -1
b) PI – 17, 19, 21
c) PI - 4
d) PII - 1
e) PII – 5, 8 , 15, 18, 20

2
Relashow

Gabarito

Questão 1
B
O cruzamento II.4 x II.5 é um cruzamento chave. Se o casal afetado teve filhos normais, o casal obrigatoriamente
é heterozigoto (Aa) e os filhos normais são homozigotos recessivos (aa).

Questão 2
A
Se a mulher é portadora do gene letal, obrigatoriamente é heterozigota e o gene letal é recessivo, o homem
certamente será XAY, caso contrário expressaria o gene letal.
XAXa x XAY -> XAXA, XAXa, XAY, XaY (morre).
Como o XaY morre, espera-se que 1/3 dos filhos sejam do sexo masculino = 15/3 = 5.

Questão 3
E
Fragmentos de DNA do filho que não estão presentes na mãe, obrigatoriamente terão origem paterna.

3
Física
Eletricidade

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Exercícios

Questão 1
Chuveiros elétricos são amplamente utilizados nas residências e são responsáveis por um consumo elevado
de energia. Considere um chuveiro com resistência de 20 ohms ligado em uma fonte de tensão elétrica V de
220 V. Assumindo que a vazão de água que flui nesse chuveiro seja de 2 litros a cada minuto, que toda a água
consuma a potência dissipada na resistência do chuveiro, que a densidade da água seja de 1000 kg/m 3, seu
calor específico seja de 4000 J/kg.oC, a temperatura de saída da água, que entra a 20oC é de, aproximadamente:
a) 35oC
b) 38 oC
c) 42 oC
d) 25 oC
e) 50 oC

Questão 2
Um jovem que passava o fim de semana em sua casa do campo, fazia sua colheita em um vasto terreno,
quando se aproximava um mau tempo, com muitos relâmpagos e trovoadas. Observava ao seu redor o que
poderia fazer para se proteger e escolheu, dentre as opções abaixo, uma delas. Qual poderia ter sido para que
pudesse se abrigar com segurança?
a) debaixo de uma árvore
b) deitado na grama
c) abrindo um guarda-chuva
d) entrando em um carro
e) cavando um buraco

1
Relashow

Gabarito

Questão 1
B
Passo 1: Calcular a potência dissipada no chuveiro...
𝑈2
𝑃=
𝑅
2202
𝑃= = 2420 𝑊
20

Passo 2: Usando 1 minuto, ou seja, 60 segundos, como referência, calculamos o calor dado à água que passa
pelo chuveiro...
𝑄
𝑃=
∆𝑡
𝑄
2420 =
60
𝑄 = 145000 𝐽

Passo 3: Enfim calculamos a temperatura de saída usando a relação de calor sensível...


𝑄 = 𝑚. 𝑐. ∆𝑇
145000 = 2 . 4000 . (𝑇 − 20)
145000 = 8000𝑇 − 160000
𝑇 = 38,125°𝐶

Questão 2
D
Ao adentrar no carro, o jovem se abriga com segurança pelo princípio da Gaiola de Faraday. Qualquer possível
descarga elétrica, ainda que no carro, se espalharia pela superfície sem adentrar no veículo, permanecendo seu
interior protegido.

2
Matemática
Estatística

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previamente e por escrito. Todos os direitos reservados.
Relashow

Exercícios

Questão 1
As notas de oito alunos numa prova de matemática foram escritas pelo professor numa tabela como a que
segue:
Aluno A B C D E F G H
Nota 6,5 10 8 9,4 8 6,4 x 7,4

Sabe-se que a média aritmética dessas notas é 8,2


Considerando as notas dos oito alunos, é correto afirmar que a nota do aluno G é
a) igual à moda.
b) inferior a 9,8
c) superior à mediana.
d) inferior à média aritmética das outras sete notas.
e) inferiro a 9,87

Questão 2
A média aritmética das notas de cinco provas de estatística é 6,4 Retirando-se a prova com a menor nota, a
nova média aritmética sobe para 7. Agora, retirando-se a prova com a maior nota, a nova média aritmética das
três provas remanescentes abaixa para 6,5 Se a moda das notas das cinco provas é 6 então, necessariamente,
a nota de uma das cinco provas é
a) 6,8
b) 7,2
c) 7,4
d) 7,5
e) 8,0

1
Relashow

Gabarito

Questão 1
C
6,5 + 10 + 8 + 9,4 + 8 + 6,4 + 𝑥 + 7,4
= 8,2
8
6,5 + 10 + 8 + 9,4 + 8 + 6,4 + 𝑥 + 7,4 = 65,6 → 𝑥 = 9,9

𝑀𝑜𝑑𝑎 = 8
8+8
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎 = =8
2
6,5 + 10 + 8 + 9,4 + 8 + 6,4 + 7,4
𝑀é𝑑𝑖𝑎𝑑𝑎𝑠𝑜𝑢𝑡𝑟𝑎𝑠7𝑛𝑜𝑡𝑎𝑠 = = 7,96
7

Questão 2
D
𝑎+𝑏+𝑐+𝑑+𝑒
= 6,4
5
𝑏+𝑐+𝑑+𝑒
=7
4
𝑏+𝑐+𝑑
= 6,5 ⇒ 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 19,5
3
19,5 + 𝑒
= 7 ⇒ 𝑒 = 8,5
4
𝑎 + 19,5 + 8,5
= 6,4 ⇒ 𝑎 = 4
5
𝑚𝑜𝑑𝑎 = 6 ⇒ 𝑝𝑒𝑙𝑜𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠𝑑𝑢𝑎𝑠𝑛𝑜𝑡𝑎𝑠𝑠ã𝑜6

𝑐=𝑑=6

𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 19,5 ⇒ 19,5 − 2 ⋅ 6 = 7,5

2
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