1.

LA CIENCIA

Mediante la apropiación de los seres vivos no humanos el hombre construye un mundo

artificial. El hombre toma el mundo para enriquecerlo poniendo en práctica sus
conocimientos para un buen bienestar natural y artificial obtenidos en ella ya que es su propia
necesidad por ello la ciencia como investigación pertenece a una vida social y
paulatinamente se convierte en tecnología
Características de la ciencia:
Racional: uso de la razón
Sistemático: siguiendo pasos
Exacto: preciso
Verificable: que se puede demostrar
Falible: que puede ser equivocable

2. CIENCIA FORMAL Y CIENCIA FACTICA

El estudio de la lógica y la matemática nos llega a conocer entes ideales que son sistemáticos
racionales y verificables por ello diremos que no toda la investigación científica se centra en
un conocimiento objetivo pero los lógicos y matemáticos son respetados de alguna manera
u otra pues ellos crean su propio objeto de estudio esto se debe a que el trabajo de ellos se
centra en la satisfacción de las necesidades del naturalista, del sociólogo y el tecnólogo¸ los
entes matemáticos aparecen gracias a coordinación d elementos materiales, ahora estos entes
habitan de manera conceptual en la mente humana, es por estas razones que la lógica y la
matemática por establecer la relaciones entre los entes formales inventados se llaman
ciencias formales es tan apreciable las matemáticas que hasta la ciencias tales como fisca,
química, fisiología, psicología, economía y otras recurren a la matemática para relacionar
de manera precisa su campo de estudio lo mismo vale para la lógica formal unas ramas de
su totalidad corresponden a las importancias psíquicas a la cual llamamos pensamiento.
Se hace diferentes intérpretes a los objetos formales estos se justifican de acuerdo al éxito,
conveniencia o ignorancia por ello estas ciencias no causan problemas en sí mismos con la
realidad más aún se aplican en la vida cotidiana que llevamos y en las ciencias fácticas a
condición de que se interpongan reglas adecuadas así llegamos a dividir la ciencia en paredes
preliminares (que sirven de preámbulo)
 Ciencia formales o ideales :
Su campo de estudio son las relaciones entre signos y su forma de demostrar sus aportes es
mediante la lógica
 Ciencia fácticas o materiales :
Se refiere a entes extra científicos para demostrar sus aportes necesitan de la observación y
la experiencia osea que necesita más aunque la lógica formal

La matemática y la lógica son creencias deductivas la verdad matemática no es absoluta sino

es relativa en un sentido que una proposición es válida, en otra teoría pueda dejar de ser
válida más aun las teorías de la matemática abstracta (emplean signos) desarrollan sin tener
en cuenta la duda de su verdad.

En las ciencias fácticas estas no emplean símbolos vacíos o variables lógicas si una ente ,
símbolos interpretados que tienen valor veritativo emplean la racionalidad además la
verificalidad de manera directa o indirecta después de este proceso es considerado un
enunciado adecuado a su objeto por estas razones el conocimiento factico verificable es
llamada también ciencia empírica pues solo una experiencia nos dice si una hipótesis es
válida o no el principio fundamento de la regla metodológica es que la experiencia ha
enseñado al hombre que el conocimiento no es convencional y si queremos comprender y
controlar los hechos a realizar primeramente se debe partir de la experiencia l actual nos da
una probabilidad.

Los científicos para su hipótesis se valen de casos favorables y desfavorables fundándose

en principio lógico (una sola idea no concuerda los hechos).

Las diferencia de método, tipo de enunciado y referentes que separan de la ciencia fáctica
de las formales; la ciencia formal requiere un tratamiento especial pero en la ciencia fáctica
damos a conocer algunas de las características de la ciencia natural y de la cultura actual con
la finalidad de que siquiera las futuras generaciones usen mejor el conocimiento científico.
Por conocimiento racional entendemos los siguientes:

 En su campo constituyen los conceptos de juicios y racionicinios; su comienzo y su

final son las ideas.
 Estas ideas ya mencionadas se organizan en conjunto, sistemas ordenados de
proposiciones
La racionalidad y la objetividad están íntimamente ligados entre sí como un cálculo se hace
mediante la información sino necesita planearlo y registrarlo.

3. Inventario de las principales características de la ciencia fáctica

1. El conocimiento científico es factico:

la ciencia es la encargada de describir y establecer los hechos tal como son datos empíricos
así se les llaman a los enunciados facticos afirmados son los necesarios para su proceso de
elaboración y son de tipo cuantitativo para ellos nos ayudamos de las tablas constantes pero
plasmar los datos en estas tablas no es la finalidad de la investigación ;estos datos nos tienen
que servir como herramienta para la aplicación y la inteligencia sino no nos serviría de nada
las informaciones obtenidas pues no existe una ciencia sin análisis
2. El conocimiento científico trasciende los hechos

Así como descarta hechos también da a conocer nuevos hechos y explicarlos. La

investigación científica no basta con hechos observados no se queda con un concepto de un
sentido común; pero los científicos llegan más allá de lo común. También el conocimiento
científico hace el uso de la razón en la experiencia en ves que describirla <, mientras que la
ciencia explica estos por medio de la hipótesis haciendo todos los procedimientos ya
mencionados predice hechos, crea teorías y conceptos, etc.

3. La ciencia es analítica:

Trata de entender la situación total en términos de sus componentes y da sus resultados en

forma general analizándolos y descomponiéndolos los objetos con el fin de descubrir los
mecanismos, las cuales son los cambios observados. El análisis es la única manera de cómo
se originan, se persisten y se desintegran los casos generales.

4. La investigación científica es especializada.

La especialización es un efecto del estudio analítico de los problemas; el dualismo en el

pasado había sugerido la división de las ciencias en ciencias de la naturaleza, y también la
decisión de las ciencias fácticas en racionales y empíricas pero hay algunos considerados
menos sostenibles como ciencias deductivas e inductivas las cuales son el dominio de una
empresa.

La especialización no impidió la formación de algunos disciplinas por eso fue como un

remedio contra la unilateralidad profesional de muchos científicos.

5. el conocimiento científico es clara y precisa

El conocimiento científico tiene la característica de hacer conocer hechos de manera precisa

y clara no como los hechos ordinarios que cuenta con datos vagos o sea algo común e
impreciso; pero el conocimiento científico también presentes recuerdos, pues ello es
aprovechado lo claro y lo preciso se obtiene según éstas condiciones:

 Los problemas que se presentan se distinguen y se formulan de manera muy clara

 La ciencia parte de las ideas claras y los complica, purifica y a veces lo rechaza pero
si llega a ser incierta lleva al procedimiento incluyendo en esquemas teóricos.
 Una de las características de la ciencia es que es que define sus propios conceptos a
veces conceptos primitivos, implícitas y puesto que todas estas deben de ser fructíferos en
caso contrario no nos serviría de nada.
 Otra de sus características es que crea lenguajes de tipo artificial como los símbolos
las cuales tienen significados correspondientes para luego combinarse según las reglas de
formación.
 La ciencia tiene un fin de procurar la cual es siempre medir y registrar los cambios,
para eso se deja ayudar de los números y las formas geométricas y en lo posible estos datos
se deben de disponerse en tablas y fórmulas matemáticas para que el conocimiento llegue a
ser exacta.
6. El conocimiento científico es comunicable

Esto quiere decir que el conocimiento científico debe de ser publica o sea informar a un
sinfín de humanidades; la comunicabilidad es posible gracias a la precisión y la y es
necesario para la verificación de datos empíricos de nuestras hipótesis planteadas, esta
comunicación perfecciona la educación general y también genera muchas posibilidades de
afirmación y negación.
7. El conocimiento científico es verificable

Debe de ser demostrado, explicado; o sea debe aprobar las pruebas de una gran experiencia
acumulada. Más aun vale decir que deben ser puestas a prueba la experimentación , puede
contribuir cambios, por otra parte los resultados experimentales son interpretadas de una sola
manera por ello la ciencia fáctica es empírica, también para verificar se necesitan de una
gran gama de técnicas y mediante estas pues llegar a una conclusión.

8. La investigación científica ves metódica

Las investigaciones hacen un planeamiento basado en saber qué es lo que quieren lograr con
estos pues no se hace de manera inadecuada sea que no pueden tantear así de fácil también
algunas veces pone en práctica la palabra azar porque una de las muchas problemas que hay
de la metodología es saber cuáles son los criterios para validar una hipótesis la ciencia fáctica
emplea el método experimental.

El método científico provee de datos que no puedan fallar para aclarar una verdad es
la manera en que la ciencia adquiere en lo desconocido las diversa técnicas que se emplean
en ciencias especiales; la ciencia se pone a favor de sus propios métodos y técnicas mientras
estas rigen en la vida.

9. el conocimiento científico es sistemático

O sea que una ciencia tiene una secuencia de pasos conectados entre sí; un conjunto de pasos
y actos alavés pueden ser refutables y si fuese así produciría un cambio en el orden
sistemático.

10. en conocimiento científico es general

Se refiere a que se debe de ubicar los casos particulares en los casos más generales es porque
la ciencia ignora el hecho aislado.

El científico expone hechos universales que también están incluidos en los

singulares.
11. el conocimiento científico es legal

Está basado en leyes aplicables; hay diversas leyes por las cuales podemos explicar, las leyes
son tales como: leyes de Arquímedes, ley de la fisiología, entre otras. Las leyes son
inmutables si le consideramos como pautas mismas del ser, si llega a ser de esa manera lo
claro es que se debe de cambiar con el tiempo.

12. la ciencia es explicativa

Los científicos no quedan conforme con algunos detalles sino intentan explicar los hechos o
fenómenos en términos de leyes y principios pero a medida que el tiempo corre las
explicaciones científicas s e modifican o se descartan. Mayormente es to ocurren en las
ciencias fácticas porque solo existe verdades parciales en esta ciencia.

13. el conocimiento científico es predictivo

El científico puede predecir hechos que aún no ocurrieron en la vida real con la imaginación
del pasado presente y futuro y de esa manera poner en pruebas sus hipótesis obtenidas esta
predicción se caracteriza por su perfectibilidad que por su certeza. También esta predicción
depende de las leyes porque estas leyes son son las que evalúan la exactitud y por ello puede
ser refutado o no.

14. la ciencia es abierta

En la ciencia no existe barreras que puedan impedir los límites del conocimiento están todos
en estudio y todas son falibles. La ciencia es considerada no como un problema dogmático
cerrado sino controvertido (de discusión, da lugar a otras opiniones) y abierta

15 la ciencia es útil

El conocimiento ordinario da resultados que se pueden aplicar de una manera u otro pero
con los resultados obtenidos no es suficiente afirmar. Por ello la ciencia busca la verdad en
hechos a verificar, que se eficaz que alcance unos resultados aplicables y con estos aportes
la sociedad se beneficia, enriquece su conocimiento.
¿Cuál es el método de la ciencia?

1. la ciencia conocimiento verificable

Las ideas que se nos presentan en algún principio decidimos sobre la base de nuestro
sentimiento la mayoría de las personas afirman que para decir un valor veritativo lo primero
que se hace es verificar si es compatible o n con los datos fundamentales.

Aristóteles, Bergson, Husserl y muchos otros intuicionistas e irracionalistas afirman

que hay principios ciertos, claros y evidentes que está lejos del rango de someterse a pruebas,
mientras las afirmaciones que se creen por conveniencia no garantiza la objetividad porque
aquel que que garantiza al conocimiento científico son las pruebas.

2. veracidad y verificalidad

El cono cimiento científico trata de conservar con más frecuencia la característica que tiene
como veracidad ya sea por las pruebas que se ponen hoy en día para obtener la verdad, los
científicos acuden y citan otros textos para que con ellas resuelva sus dudas pero para que
una ideo o un hecho sea llamado científico no basta con ser verdadero debemos de saber
cómo hemos llegado a firmar que aquellas en verdadero por eso es verificable. Debe ponerse
en prueba con ciertos procedimientos.

3. las proposiciones generales verificables: hipótesis cientificos

Si queremos tratar de un problema debemos saber que verificar porque no toda afirmación
es verificable (definiciones nominales, fenómenos sobrenaturales) ya que ninguna operación
puede confirmar o no como una afirmación fáctica. Hay muchos clase de enunciados una de
ellas son la verificables a la cual le llaman hipótesis científica y son de manera general que
solo puede decir el valor veritativo poniendo en práctica.

4. El método científico ¿ars inveniendi?

No existe reglas infalibles que anticipen un descubrimiento de algo nuevo por ello nace la
idea de la investigación científica; no consideraremos que es automática a producir el saber
pero nos evita perdernos en el desorden de los fenómenos.

La investigación científica se puede planear a grandes líneas y no en detalle para que

pueda ser regimentada.
7. El método científico, técnica de planteó y comprobación:

La hipótesis científica se puede estudiar de diversos niveles; que lógico, psicólogo,

sociólogo. El método científico es un conjunto de procedimientos (teoría de investigación)
por la cual se plantean los problemas científicos y se ponen en prueba la hipótesis científica;
el análisis lógico y matemático comprobarán la validez de las hipótesis analíticas.

8. El método experimental:

El cambio voluntario de algunos factores está incluido en la experimentación porque no es

fácil si una hipótesis concuerda con los hechos o no.

7. métodos teóricos:

Todas ciencias que es considerada como fáctica que se pasa en hechos; crea sus propias
técnicas para verificar sus hipótesis, así existe en métodos diversos proveen modelos
conceptualmente de estos hechos; también estas teorías se contrastan con los hechos y con
otras teorías.

8. En que se apoye una hipótesis científica:

Las hipótesis científicas que se basan en hechos fácticos no sólo es sostenida de la

confirmación empírica, sino estas están añadidas O añadidos en las teorías interrelacionadas
porque más creencia se notará si y solo si cuando existan numerosos hechos que confirmen
la hipótesis; porque el soporte racional de implicó no garantiza la afirmación verdadera, en
cambio los soportes extra científicos son de preferencia individual.

9. La ciencia técnica y arte:

Arte: en la sede imaginación, visión, habilidad y experiencias usada para deducciones

analíticas.

El método científico, es el arte de formular preguntas y de comprobar que respuestas basadas

en leyes numerosas utilizando diferentes técnicas amparadas y dirigidas por las leyes.

10. La pauta de la investigación científica:

Existe una gran gama de habilidades el informaciones en la ciencia contemporánea nos

ayudará a la división del trabajo; por ello apreciamos en la pauta General de la investigación
científica.
1. Planteó del problema
1.1. Los reconocimiento de los hechos:

Cerda aquí el examen, clasificación y selección.

1.2. Descubrimiento del problema:

Se Identifican las incoherencias.

1.3. Formulación del problema:

Formular probabilidades (preguntas positivas o negativas)

2. Construcción de un modelo teórico

2.1 selección de los factores pertinentes:

Se crean su posición es que correspondan, que sean admisibles (recomendables).

2.2. Invención de la hipótesis central y de las suposiciones auxiliares:

Proponer numerosos suposiciones correspondientes a nuestro problema.

2.3. Traducción matemática:

Traducción de la hipótesis a un lenguaje matemático.

4. Deducción de las consecuencias particulares

4.1 diseño de la prueba:

Planear los medios para poner en pruebas las predicciones.

4.2. Ejecución de la prueba:

La realizan los procedimientos y ya recolectar los datos.

4.3. Elaboración de los datos:

Clasificación, análisis, evaluación y la reducción de los datos.

4.4. Inferencia de la conclusión:

Llegar a conocer los datos elaborados.

5. Introducción a las conclusiones en la

5.1. Comparación de las conclusiones con las predicciones:

Precisaron para ser confirmado o no comparando los resultados con los defectos.

5.2. El reajuste del modelo:

Modificar, reemplazar un modelo.

5.3. Sugerencias acerca del trabajo ulterior:

Examen y hallazgo de inconveniencias en los procedimientos o en la teoría.

11. Extensibilidad del método científico

La ciencia es la mejor alternativa para construir conocimientos basados en hechos; porque

la ciencia es progresiva incautó correctivo. El método de la ciencia se debe emplear en todos
los campos de estudio, ex sector en el arte, religión y Damon. La extensión del método
científico en las cosas humanas estar al recién a inicios.

6. Inventario de las principales características de la ciencia fáctica

1. El conocimiento científico es factico: La ciencia es la encargada de describir y
establecer los hechos tal como son datos empíricos: así se llama a los enunciados fácticos
afirmar los son los necesarios para su proceso de elaboración y son de tipo cuantitativo. Para
ello no soy un tramo de las tablas constantes Pero plasmar los datos en las tablas no es la
finalidad de la investigación estos datos nos tienen que servir como herramienta Para la
aplicación y la inteligencia; sino no nos serviría de nada las informaciones obtenidas pues
no existe una ciencia sin análisis.

12. El método científico un dogma más?

El dogmático evade el conflicto con los hechos mientras la filosofía científica todo se hace
problemático; que todo conocimiento es perfectible por ello el método científico adopta
casos de investigación y ese remedio contra el dogma religioso, político, científico y
filosófico.

¿Qué significa ‘en ley científica´´?

1. Cuatro significados del término ´´la y científica´´

Si el científico no asignase una existencia independiente a los objetos físicos entonces dice
que la ley científica es una relación que no varía entre términos no sujetos a datos de los
sentidos, y si nos habla de operaciones posibles entonces la ley científica es una guía de la
conducta del hombre que nos relación de clases empírica sea cierto tipo de objetivo.

La ley científica: la búsqueda de aplicación y explicación es la corriente central de

investigación.

Ley científica: reglas de procedimiento por el cual se puede predecir hechos.

2. Nomenclatura propuesta

Reglas de designación propuesta por el autor:

1. Ley1 O ley:

Pautas sin in variantes a nivel ontico.

2. Ley2 o enunciado nomo lógico O enunciado de ley: Proposiciones que después fueron
reconocidos como ecuaciones, se dicen pautas a nivel del conocimiento)

3. Ley3 o enunciado nomopragmatico:

Son relaciones invariables a nivel para gramático (es pasos por la acción fundada
científicamente).

4. Ley4 o enunciado metanomologico:

Son mayormente principios odontológicos (hipótesis acerca de rasgos famosos y

sobresalientes de la realidad).

3. Ejemplificación de las distinciones

Las leyes se pueden considerarse como una guía objetiva que todo tipo de leyes lo
reconstruyen en muchas y diferentes aproximaciones como: la ley de Aristóteles; la ley de
Einstein y entre otros todos estos no se consideran ley pero teoremas que el General a partir
de ello esas se llaman ley.

4. Justificación de las distinciones entre leyes y de enunciados de leyes

A la distinción entre leyes y enunciados de leyes se obvia dado por todo no idealista. Las
leyes no son verdaderas ni falsas, pueden ser exacta de estas leyes aunque no percibamos
sino inferimos a partir de los fenómenos. Las leyes de la naturaleza del pensamiento y de la
sociedad son las estructuras de nuestra realidad.

5. Justificación de la necesidad de las distinciones se restantes

Los enunciados nomopragmatico se deducen casi siempre de leyes en nexo con los datos
empíricos pero estos datos empíricos no son condiciones iniciales. Las leyes no son reglas
convencionales de significado (que entre ellos existen vínculos arbitrarios entre signos y
designados). El sociólogo para que no se pueda equivocar proposiciones científicas con
consignas debe manejar las leyes sociológicas y reglas, prescripciones propuestas de ideas
de política social.

6. Aplicación de la distinción entre leyes y leyes2: ¿es la causalidad una propiedad

intrínseca de las leyes científicas?

Las leyes científicas nos son necesarias en algún sentido

Leyes1: debemos excluir las posibilidades LF (necesidad lógica y fáctica) y L-F (necesidad
lógica y contingencia fáctica).

Leyes2: estas son construcciones conceptuales-LF (contingencia lógica y necesidad fáctica)

y – (LF) (contingencia lógica fáctica) nos son posibles entonces las posibilidades restantes
son necesidad lógica y fáctica (LF); necesidad lógica y contingencias fáctica (LtF)

7. Aplicación de la distinción entre leyes2 y leyes3 ¿es la causalidad una propiedad

intrínseca de las leyes?

La distinción puede llegar a suprimir varios malos entendidos en la filosofía de ciencia

corriente.

La distinción entre leyes2 (de extinción entre enunciados nomológicos)y

nomopragmaticos(leyes3) aclaran y es borrado la diferencia por los meta científicos. Lo
causó al hilo estadístico de una ley natural social no son propiedades características propias
sino varían según su trato de enunciado nomológicos o nomopragmaticos.

8. Los ideales de la ciencia en términos de los de diversos niveles de significación

de ley.
1. La idealidad:

Todos los hechos singulares se deben considerar como casos particulares de leyes.

2. Cognoscibilidad:

Su conocimiento se difunde en hipótesis universales o sea generales que puede ser conocido
O entendido.

3. Limitaciones y perfectibilidad:

Las leyes tienen validez característico propio y depende las experiencias (es falible)

4. Generalidad del conocimiento factico:

El enunciado factico General se puede deducir a un enunciado fáctico particular.

5. El sistematicidad:

Las leyes están de manera generalizada.

6. Generalidad de los enunciados empíricos:

El los enunciados empíricos particulares se pueden deducir hasta un ley3 y esta no sirve para
predecir hechos.

7. La legalidad de las leyes:

En estas se puede someter enunciados de tipo nomológicos; toda le debe expresarse en

ecuaciones diferenciales.

Filosofar científicamente y encarar la ciencia filosóficamente

1. Lugar de la epistemología en la universidad de la Argentina:

A la filosofía se le asigna como de poca importancia en las universidades; nosotros nos

consideramos que el filósofo se inspire como el modo de proceder del científico se cree que
la ciencia carece de problemas filosóficos y que se considera como un buscador de datos.

3. Algunos de los motivos del atraso de la epistemología en Latinoamérica:

Los siguientes casos son propios de la reputación de la epistemología:

a) La ciencia se hizo un núcleo de nuestra cultura moderna
b) Las corrientes irracionales se difundieron en Latinoamérica.
c) Latinoamérica tiene un bajo nivel científico osea existe baja presencia de
epistemólogos.
d) Esta las que no creen y dudan en ciertas cosas tales como los filosóficas y de algunos
científicos.
3. Filosofía y ciencia

Sirven para designar un conjunto de ideas muy estrechas del lugar y de la función de la
epistemología.

Filosofía de la ciencia: trata del examen filosófico de la ciencia.

Filosofía en la ciencia: es el estudio de toda implicación filosófica de la ciencia.

Filosofía con la ciencia: trata de una filosofía acompañados de sus la ciencia que no se queda
detrás de ella.

Filosofía para la ciencia: nos dice que la filosofía nunca terminada de nutrirse de la ciencia.

Filosofía contra la ciencia: esto da filosofía y racionalista y así se pueden relacionar con
otros nexos formar conceptos.

4. Disciplinas contiguas a la epistemología

La lógica es usada como una de las herramientas de trabajo para un epistemólogo ya que uno
de sus cometidos es verificar el cuerpo lógico de las teorías científicas. Dado que toda ciencia
emplea muchos signos; el de epistemólogo debe de hacer bien al emplear los resultados de
la semiótica cuando analice el lenguaje de la ciencia. Además debemos decir que la historia
de la ciencia y la filosofía son muy principales, la primera nos puede servir como una materia
prima de la epistemología en cambio la segunda, uno fuente de una actividad científica para
un epistemólogo.

También debemos considerar la psicología de la ciencia que se encarga del estudio psíquico
del correlato del concepto y del que hacer del científico, mientras la sociología de la ciencia
se encarga del estudio de la función social de la ciencia y paulatinamente la responsabilidad
social de un científico, la filosofía de la ciencia por su parte se ocupa del estudio de aspectos
lógicos de gnoseológicos y ontológicos de la ciencia.
5. ciencias y humanidades

La ciencia es la encargada de diferenciar las culturas en base al tiempo de su duración (como

fue el pasado, hoy como es el presente), también a las disciplinas estas semejantes actitudes
no implica desdén para con las artes y las humanidades. La ciencia está mejorando cada vez
más en el campo de la educación actual en eso se renueva muchas ideas acerca del lugar que
desempeñan las las artes y las humanidades. También la epistemología muestra que la
ciencia moderna es una actividad espiritual que posteriormente será incluida en el saber de
todo estudiante.

6. Los estudios epistemológicos en la formación del científico

El científico que siquiera alguna vez en su vida dedique una parte de su tiempo a estudios
epistemológicos, diremos que podría obtener de estas algunas conveniencias que las puede
beneficiar como:

a) Podría corregir, sistematizar y establecer las diferentes opiniones de la filosofía a

nivel mundial.
b) Se esforzará por entender términos complejos emperador por ellos, antes que ellos
muchos de los científicos con mentalidad filosófica que construyeron la ciencia que hoy en
día conocemos como ciencia moderna.
c) Será habitual explicarlos la hipótesis es el la cual nos permitiera saber el por qué los
datos observados no concuerda con los hechos a proceder.
d) Es habitual ordenador en pasos las ideas para depurar el lenguaje, nos debemos de
encajar en la búsqueda de la verdad con claridad y precisión.
e) El pensamiento de epistemológicos nos exige pruebas con la finalidad de comprobar
los hechos veritativos.
f) De alguna manera u otra los científicos deberán de mejorar o mejor dicho podrá
mejorar las diferentes estrategias para aplicar a la investigación.
g) Se centra en la resultado del problema, en los pasos para la explicación de la ley
empírica a la ley teórica.
h) Es habitual hablar que la filosofía y la historia nos habla de las soluciones, que estas
nos llegan a plantear nuevos problemas.
i) El campo de estudio se ampliará al llenarse de conocimiento de relaciones lógicas y
de las diferentes posibilidades de interpretación.
j) Profundizará las exigencias para la verificación, pero dudarán el Valor de los datos
empíricos obtenidos.

El aprendizaje y la enseñanza de la epistemología

La epistemología considerada como una rama del saber es una empresa General a la cual
estiman numerosos, muchos especialistas, filósofos de la lógica, de la matemática, la física,
la biología entre otras.

La filosofía de la ciencia que es O que son conceptos datos por los científicos hacía nosotros
que poseemos formaciones científicas discretas, a veces tiene mucha falsedad. El estudio de
epistemología se nos gana de nosotros la seriedad la cual es una característica propia de ellos
con todo eso, por todo eso nos facilitan los diferentes instrumentos lógicos, científicos o
semióticos necesarios para su aplicación.

Análisis crítico:

En todo este texto de Mario Bunge he encontrado muchos conceptos como de la ciencia, la
filosofía, la investigación científica, entre otros y por ello sabiendo estos conceptos y
analizándolo mi persona esta de acuerdo con las definiciones dadas excepto de la ciencia; en
la definición de la ciencia según:

Mario Bunge: un creciente cuerpo de ideas construido por el ser humano.

Rutinel Domínguez:

Constituye un sistema integral que comprende una correlación de partes históricamente y

movibles: historia natural y sociología, o filosofía y ciencias naturales, métodos científicos
y teorías de investigaciones científicas aplicadas la ciencia es una consecuencia necesaria de
la división social del trabajo surge al distinguirse el trabajo intelectual del físico, al
convertirse cognoscitiva en una clase peculiar, al principio poco numeroso.

Ezequiel Ander:
Es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera
metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente
haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de
ser transmitidos.

También la ciencia es clasificada de diversas índoles según: Mario Bunge, spirkin y kedrob,
Aristóteles, Francis Bacon, augusto Comte, Ludwig Wittgenstein, entre otros. Y al parecer
la ciencia es visto de diversos puntos y clasificado también de diversos puntos, entonces no
se sabría cuál de ellas establecer como clasificación y definición porque al comparar las
semejanzas y diferencias algunas definiciones se apartan más de las definiciones de Mario
Bunge.

Conclusiones:

La obra resumida anteriormente estaba hecha con el fin de explicar qué es la ciencia, sus
funciones y para que nos serviría.

Este libro dividido en cuatro capítulos fundamentales en las cuales el autor plasma sus
propios conceptos acerca de la ciencia y la filosofía.

En el primer capítulo nos a hacer conocer qué es la ciencia según Mario Bunge como dice
‘el hombre trata de entender el mundo en el que vive´´y por ello necesite la ciencia para
comprender mejor y para construir su medio externo; el hombre necesita experimentar
muchas dudas como el por qué vive.

El conocimiento científico se centra en hechos propios de la naturaleza y de la sociedad. Este

conocimiento no está constituido por sensaciones sino de ideas, las cuales pueden llegar a
una conclusión lógica.

La ciencia es dividida en ciencias formales o ideales y las ciencias fácticas o también llamado
materiales

La ciencia formal: son aquellas ciencias que se utilizan para poder demostrar una teoría.
Las ciencias fácticas o materiales: se centran en la verificación de las hipótesis a través de
unas pruebas empíricas.

Para podernos facilitar el entendimiento de los conceptos dictadas por el autor es necesario
saber qué es el conocimiento científico pues el conocimiento científico es aquella donde que
la ciencia se pasa en los hechos para poder explicar los diferentes cambios en la naturaleza
agua en la sociedad siguiendo designados pasos. Los hechos nos sirven para demostrar,
refutado descartar o crear una hipótesis.

También cuando hablamos de la veracidad y verificalidad. La veracidad del conocimiento

científico podemos realizar diferencias entre hechos antiguos y actuales en cambio la
verificalidad se comprueba con la experimentación y las pruebas empíricas a realizadas para
una hipótesis.

Mario Bunge nos dice que no existen reglas infalibles que predicen hechos, el conocimiento
científico es falible pero muy importante para un desarrollo de la teoría, hipótesis entre otros.

La investigación científica: consiste en la búsqueda, aplicación y la explicación de las leyes

científicas llamadas leyes1, 2,3 y4 estas están relacionadas entre sí.

La ley1: es la ley que sirve como para separar los demás leyes.

La ley2: es una simple hipótesis que se refiere a la ley1.

La ley3: es mono pragmático.

La ley 4: es metanomologico.

La filosofía y la ciencia: es la forma en la que el autor separar los dos temas.

La filosofía y la ciencia se dice que son iguales en los conceptos de filosofía y la ciencia y
filosofía con la ciencia.

La filosofía de la ciencia: es aquella que se combina con la ciencia.

La filosofía sobre la ciencia: la ciencia que es mejor que la filosofía.

La filosofía bajo la ciencia: la ciencia es inferior a la filosofía.

La epistemología: es tan importante para los científicos porque es aquella que los permite su
conocimiento sobre la investigación científica y con ello mejoran en estudio del hecho.
Referencias bibliográficas:

 Germán Marquínez Argote, Mauricio Beuchot Editorial El Buho, 1996 - 383 páginas
 Robert Blanché Oikos-Tau, 1973 - 120 páginas

 Ezequiel Ander-Egg Lumen, 2001 - 267 páginas

 Rutinel Domínguez