INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁNDIDO LEGUÍZAMO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁNDIDO LEGUÍZAMO AÑO LECTIVO:2019 PLAN DE CLASE POR DESEMPEÑO - PRIMARIA DIDACTICA
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA Y MORAL ASIGNATURA: RELIGIÓN. JEFE DE ÁREA: MERY TABA. DOCENTE: ARQUIMEDES CUELLAR,
JACQUELINE AROCA, JUAQUIN PAYA.
GRADO: 3° A-B-C TIPO DE CLASE: NUEVA: x CONTINUIDAD: x AFIANZAMIENTO UNIDAD N° 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS CELEBRACIONES DEL PUEBLO ELEGIDO POR DIOS.
TIEMPO PROBABLE: 1 HORAS TIEMPO REAL: 2 HORAS FECHA:DEL 22 DE ABRIL AL 10 MAYO AÑO: 2019
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
En los grados terceros de la institución educativa cándido Leguizamo, son niños de bajos recursos económicos, el 90% de niños profesan la
religión católica y un10% pertenecen a otras denominaciones religiosas. Sin embargo los niños en general demuestran interés por las actividades
del área, les gusta cantar, escuchar y compartir historias bíblicas, pero se evidencia dificultades en el manejo de la biblia porque no saben
identificar cual es el versículo, el capítulo y los libros que contiene. Se les enseña en las aulas, el respeto y el amor a nuestro creador.
COMPETENCIA: Buscamos alternativas para integrar coherentemente nuestra fe y vida.
SABER: Israel celebra las maravillas hechas por Dios.
DESEMPEÑO: Reconozco que en mi comunidad celebramos diferentes tradiciones religiosas.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y
 Introducción del tema.  Realizo representaciones gráficas sobre las EVALUACIÓN
 Manejo de la Biblia. celebraciones de los Israelitas.  Orden y manejo adecuado de la Biblia.
 Lecturas de la Biblia.  Une con una línea para formar cada expresión,  Representación de historias Bíblicas.
 Oraciones cristianas. libro Caminos de fe página 45.
 Conversatorio sobre el tema del día.  Lee el siguiente pasaje Biblia, luego, responde  Participación activa en clase.
 Explicación para dramatizar Dios salva a Israel. las preguntas en su cuaderno. Ester1 3:8-10  Desarrollo de compromisos en casa.
 Responder las preguntas de la página 45.
 Trabajo en equipo.
 Ordena los globos y encontrarás un mensaje
escondido. Luego escríbelo. Realizar las  Dramatizados.
actividades del libro Caminos de fe página 47. Observación directa.

RECURSOS E INSTRUMENTOS: Fotocopias, regla, block, marcadores, colores, lápiz, la biblia, texto CAMINOS DE FE
RESPONSABLES: ARQUIMEDES CUELLAR, JACQUELINE AROCA, JUAQUIN PAYA.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁNDIDO LEGUÍZAMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁNDIDO LEGUÍZAMO AÑO LECTIVO:2019 PLAN DE CLASE POR DESEMPEÑO - PRIMARIA DIDACTICA
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA Y MORAL ASIGNATURA: RELIGIÓN. JEFE DE ÁREA: MERY TABA. DOCENTE: ARQUIMEDES CUELLAR, JACQUELINE
AROCA, JUAQUIN PAYA.
GRADO: 3° A-B-C TIPO DE CLASE: NUEVA: x CONTINUIDAD: x AFIANZAMIENTO UNIDAD N° 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS CELEBRACIONES DEL PUEBLO ELEGIDO POR DIOS.
TIEMPO PROBABLE: 1 HORAS TIEMPO REAL: 2 HORAS FECHA:DEL13 DE MAYO AL 31 MAYO AÑO: 2019
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
En los grados terceros de la institución educativa cándido Leguizamo, son niños de bajos recursos económicos, el 90% de niños profesan la religión
católica y un10% pertenecen a otras denominaciones religiosas. Sin embargo los niños en general demuestran interés por las actividades del área, les
gusta cantar, escuchar y compartir historias bíblicas, pero se evidencia dificultades en el manejo de la biblia porque no saben identificar cual es el
versículo, el capítulo y los libros que contiene. Se les enseña en las aulas, el respeto y el amor a nuestro creador.
COMPETENCIA: FE Y VIDA.
SABER: La pascua, fiesta del pueblo elegido.
DESEMPEÑO: Descubro como celebran la vida las comunidades eclesiales y lo comparo con las expresiones de mi comunidad.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y
 Introducción del tema.  Resuelve el pentagrama y completa los EVALUACIÓN
 Manejo de la Biblia. enunciados. Libro, caminos de fe, página. 53.  Orden y manejo adecuado de la Biblia.
 Lecturas de la Biblia.  Completa las fichas según la imagen principal.  Representación de historias Bíblicas.
 Oraciones cristianas.  Escribe algunas actividades que puedes hacer
para ayudar a tus padres.  Participación.
 Explica que acontecimiento especial de tu vida le  Participación activa en clase.
agradeces a Dios y dibuja como lo celebras.
 Desarrollo de compromisos en casa.
 Leo Éxodo 19:1-2; 20:8-11 y representarlo
gráficamente.  Trabajo en equipo.
 Dramatizados.
Observación directa.

RECURSOS E INSTRUMENTOS: Fotocopias, regla, block, marcadores, colores, lápiz, la biblia, texto CAMINOS DE FE
RESPONSABLES: ARQUIMEDES CUELLAR, JACQUELINE AROCA, JUAQUIN PAYA.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁNDIDO LEGUÍZAMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁNDIDO LEGUÍZAMO AÑO LECTIVO:2019 PLAN DE CLASE POR DESEMPEÑO - PRIMARIA DIDACTICA
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA Y MORAL ASIGNATURA: RELIGIÓN. JEFE DE ÁREA: MERY TABA. DOCENTE: ARQUIMEDES CUELLAR,
JACQUELINE AROCA, JUAQUIN PAYA.
GRADO: 3° A-B-C TIPO DE CLASE: NUEVA: x CONTINUIDAD: x AFIANZAMIENTO UNIDAD N° 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS CELEBRACIONES DEL PUEBLO ELEGIDO POR DIOS.
TIEMPO PROBABLE: 1 HORAS TIEMPO REAL: 2 HORAS FECHA:DEL 03 DE JUNIO AL 14 DE JUNIO AÑO: 2019
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
En los grados terceros de la institución educativa cándido Leguizamo, son niños de bajos recursos económicos, el 90% de niños profesan la
religión católica y un10% pertenecen a otras denominaciones religiosas. Sin embargo los niños en general demuestran interés por las actividades
del área, les gusta cantar, escuchar y compartir historias bíblicas, pero se evidencia dificultades en el manejo de la biblia porque no saben
identificar cual es el versículo, el capítulo y los libros que contiene. Se les enseña en las aulas, el respeto y el amor a nuestro creador.
COMPETENCIA: CULTURA RELIGIOSA, Descubrimos la experiencia de fe de las comunidades cristinas y de nuestra cultura.
SABER: El sábado como día de descanso y culto.
DESEMPEÑO: Descubro el sentido de la celebración en la construcción de la iglesia y la comunidad.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y
 Introducción del tema.  Leo Éxodo 19:1-2; 20:8-11 y representarlo EVALUACIÓN
 Manejo de la Biblia. gráficamente.  Leer y resumir textos Bíblicos.
 Lecturas de la Biblia.  Escribe un mensaje para las personas que solo  Representación de historias Bíblicas.
 Oraciones cristianas. piensan en el trabajo y el dinero, y no
descansan ni dedican tiempo a Dios.  Exposición de temas.
 Realiza un dibujo en tu cuaderno, por medio del  Participación activa en clase.
cual exprese tu propósito de dedicar tiempo
para Dios.  Presentación de cuaderno.
 ¿A quién dedican los Israelitas los días
sábados? Levíticos 23.3
 ¿Por qué Dios ordenó a os Israelitas descansar
en el día sábado? Deuteronomio 5:15 Observación directa.

RECURSOS E INSTRUMENTOS: Fotocopias, regla, block, recortes, tijeras, ega, marcadores, colores, lápiz, la Biblia, texto CAMINOS DE FE.
RESPONSABLES: ARQUIMEDES CUELLAR, JACQUELINE AROCA, JUAQUIN PAYA.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁNDIDO LEGUÍZAMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁNDIDO LEGUÍZAMO AÑO LECTIVO:2019 PLAN DE CLASE POR DESEMPEÑO - PRIMARIA DIDACTICA
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA Y MORAL ASIGNATURA: RELIGIÓN. JEFE DE ÁREA: MERY TABA. DOCENTE: ARQUIMEDES CUELLAR, JACQUELINE
AROCA, JUAQUIN PAYA.
GRADO: 3° A-B-C TIPO DE CLASE: NUEVA: x CONTINUIDAD: x AFIANZAMIENTO UNIDAD N° 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS CELEBRACIONES DEL PUEBLO ELEGIDO POR DIOS.
TIEMPO PROBABLE: 1 HORAS TIEMPO REAL: 2 HORAS FECHA:DEL 17 DE JUNIO AL 28 DE JUNIO AÑO: 2019
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
En los grados terceros de la institución educativa cándido Leguizamo, son niños de bajos recursos económicos, el 90% de niños profesan la religión
católica y un10% pertenecen a otras denominaciones religiosas. Sin embargo los niños en general demuestran interés por las actividades del área,
les gusta cantar, escuchar y compartir historias bíblicas, pero se evidencia dificultades en el manejo de la biblia porque no saben identificar cual es el
versículo, el capítulo y los libros que contiene. Se les enseña en las aulas, el respeto y el amor a nuestro creador.
COMPETENCIA: Buscamos alternativas para responder desde nuestra fe a los desafíos.
SABER: La oración y el canto de alabanza.
DESEMPEÑO: Tengo disposición alegre y asumo con responsabilidad, tareas relacionadas con las celebraciones.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y
 Introducción del tema.  Leo Génesis 22:18; Éxodo 19:20, Ester 14:19. EVALUACIÓN
 Manejo de la Biblia.  Hacer representación de Abraham, Moisés y  Leer y resumir textos Bíblicos.
 Lecturas de la Biblia. Ester. libro Caminos de fe página 60.  Representación de historias Bíblicas.
 Oraciones cristianas.  Leo el texto bíblico, Daniel en el foso de los
 Activación de saberes previos. leones. Daniel 16:1-29 y responder las  Exposición de temas.
 Cantar. preguntas. libro Caminos de fe página 61.  Participación activa en clase.
 Trabajos dirigidos.  Escribir la oración modelo, Mateo 6:9.
 Presentación de cuaderno.
 Presentación de afiches y lecturas.  Escribir una oración de agradecimiento a Dios.
 Realiza las actividades de la página 63.  Trabajo en equipo.
 Observar la imagen y responder las siguientes  Investigación.
preguntas. Página 65.
1. ¿Para qué ora un cristiano?  Evaluación tipo ICFES.
2. ¿Qué puede pedir un cristiano a Dios en
la oración?
3. ¿Por qué cosas puede un cristiano dar
gracias a Dios? Observación directa.
RECURSOS E INSTRUMENTOS: Fotocopias, regla, block, recortes, tijeras, ega, marcadores, colores, lápiz, la Biblia, texto CAMINOS DE FE.
RESPONSABLES: ARQUIMEDES CUELLAR, JACQUELINE AROCA, JUAQUIN PAYA.