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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
TRABAJO
ENSAYO
ASESOR
INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo, pretendo reconsiderar la importancia de tener una salud
plena a partir del análisis y reflexión sobre el significado de la corporeidad y la
formación integral armónica del educando, y la inclusión de los contenidos
escolares de la educación para la salud y la educación física en su práctica
docente. Sobre todo menciono conceptos que plantean algunos autores, sobre
que es educación física, deporte y gimnasia, de los textos “Ramos de Enseñanza”
de Carlos A. Carrillo, “La Vida Corporal Y la Educación Física del niño” de Robert
Jeudon, “Educación Física” de la S.E.P. y Carta Internacional de la Educación
Física y el Deporte” de la U.N.E.S.C.O.
CONCLUSIÓN
Para concluir la unidad en esta lectura se nos manejó que es la educación física
definida como un medio para promover la formación de actitudes y valores tales
como la confianza y seguridad en sí mismo, conciencia de las posibilidades
propias, respeto a las posibilidades de los demás y solidaridad con los
compañeros. Plantea que los alumnos desarrollen el conocimiento de sí mismos,
su capacidad comunicativa y de relación, además de sus habilidades y destrezas
motrices con diversas manifestaciones que favorezcan su corporeidad y el sentido
cooperativo, así como la construcción de normas, reglas y nuevas formas para la
convivencia en el juego.