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Desarrollo de la actividad:
Actividad 1:
Primera escucha:
Ponga la canción una primera vez (en función del nivel que tienen los alumnos, variables
entre una o dos escuchas), y deje los alumnos que traten escribir todos los verbos de la
canción en están en subjuntivo, y que los transformen en infinitivo.
Después de adivinar los verbos, cada alumno elige un verbo de su lista y dos palabras
cualquieras y las dice a su compañero, que tendrá que formular una frase creando un
contexto.
Po ejemplo:
Actividad 3:
Antes de empezar:
Actividad 1:
Actividad 2:
A continuación te damos una lista de definiciones. ¿Sabes a qué verbos se refiere cada una
de ellas?
Frase: Por la mañana, la hermana de Juan siempre consume mucho perfume, y se pinta
las uñas.
Actividad 3:
Con dos compañeros intentad colocar verbos en los huecos, dando un sentido al
texto, e imaginando situaciones.
"Que Me Quedes Tú" Me queda la vida