ACCIONES BASICAS PARA LA ATENCION DEL LESIONADO

SEMANA 2
ACTIVIDAD 1.

CASO

Usted se encuentra de paseo en una finca ubicada en San Carlos (Ant), de

repente escucha que una mujer grita pidiendo ayuda porque no encuentra a su
hija, la señora dice que la niña de 6 años se encontraba jugando, que ella se
descuidó por un momento y después la niña no apareció por ningún lugar, La
señora dice que la niña desapareció hace aproximadamente 7 min.
10 minutos después y después de iniciada la búsqueda de la niña se escucha un
estruendo que no identifican de que fue, a alguien se le ocurre dirigirse hacia el
lado donde creyó escuchar la explosión.

Pasos más adelante ve que la niña esta tendida en el suelo, con ramas y tierra, en
medio de su confusión le grita desesperado, pero la niña no responde a ningún
llamado.

1. ¿Qué podría usted sospechar según la narración?

Una niña de 6 años se alejó del lado de su madre a jugar o a mirar algo y quedo
afectada tras una explosión, de la cual no se conoce la causa. Por la onda
explosiva la menor pudo haber sufrido algún tipo de lesión (fracturas, heridas etc.)
y estar inconsciente ya que no responde a ningún llamado. Es necesaria una
atención eficaz, eficiente y rápida de alguien capacitado.

2. ¿Qué procedimiento se debe seguir?

Al llegar a la escena el auxiliador se debe presentar decir su nivel de capacitación
y pedir autorización a la madre para poder ayudar a la niña, evaluar la escena
para que esta sea segura para todos, llamar a la línea de emergencia y describir lo
que sucedió mientras la ayuda llega se le presta el cuidado al lesionado, utilizando
siempre los elementos de bioseguridad.

3. Cuando pudo tener acercamiento a la niña, usted inicio la evaluación

primaria dándose cuenta que esta inconsciente, Lo primero que debería
hacer Ud. Es: (Explique paso por paso)
Empiezo con la evaluación primaria a través de la técnica A-B-C.

Abrir vía aérea y control cervical: Mantengo el cuello en posición neutral, ya que
esta inconsciente abro la boca para buscar obstrucciones o lesiones (tierra, ramas,
sangre etc.) y mantengo alineada la columna.

Ventilación: Se revisa mediante la técnica VES: Miro la expansión del pecho,

escucho los sonidos de la respiración y siento el aire que sale por boca y nariz
durante 10 segundos. Evaluó la frecuencia de las reparaciones que dentro del
rango normal son de 18 a 25 y que tan profundas son. Si la niña no respira
mantengo abierta la vía aérea y suministro 2 ventilaciones.

Circulación y control de hemorragia: Calculo el pulso carotideo máximo por 10

segundos que normalmente deberá estar entre 90 y 120 latidos por minuto por
tratarse de una niña, si no siento pulso procedo con las contracciones torácicas.
Si hay hemorragia aplico presión directa sobre la herida con vendajes.

Estado de conciencia: La niña no responde a ningún estímulo por lo tanto

procedo a iniciar la maniobra RCCP aplicando 5 ciclos de aproximadamente 2
minutos de 30 compresiones por 2 ventilaciones, si no resp0onde debo seguir la
reanimación hasta que llegue el personal de apoyo con el desfibrilador.

Desfibrilación: Retiro todos los elementos metálicos y después de la descarga

inicio nuevamente con el RCCP durante 2 minutos para evaluar el pulso y seguir
con la reanimación hasta que el paciente pulso.