Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Humanidades y Artes

Escuela de Pedagogía y Ciencias de la Educación
Centro de Recursos de Aprendizaje de Educación a Distancia

CRAED-TEGUCIGALPA

Asignatura:

Teorías y Sistemas

CATEDRATICA:

Lic. Mildre Zuniga

Guía #1

PRESENTADO POR:

INTEGRANTES: CUENTA

Gladis Ramos 20031003540

Wilmer Alfredo Álvarez 20061011705

Jorge Luis Barahona 20111600170

Ciudad Universitaria, Tegucigalpa M.D.C abril del 2019

TEORIAS Y SISTEMAS | Educación en Honduras durante la conquista

 INTRODUCCIÓN

A continuación, detallamos antecedentes importantes sobre la conquista de los

españoles al territorio hondureño. Como ya conocemos el descubrimiento de
Honduras se da en el año de 1502 cuando Cristóbal Colon descubre la belleza natural
del nuevo territorio.

El objetivo principal es dar a conocer hechos que marcaron la historia de nuestro país,
además de mencionar las influencias que marcaron la cultura de nuestro país.

Tomando en cuenta las tres fases importantes en que se puede dividir el proceso de
conquista podemos mencionas la conquista militar donde los conquistadores toman
por la fuerza el territorio ya que tenían ventaja en relación a las armas con la que
contaba nuestros primeros pobladores aun así los indígenas mostraron resistencia
luchando con coraje por el territorio que les pertenecía, por otro lado tenemos la
conquista económica que tiene que ver con el despojo que sufrieron los aborígenes
cuando los conquistadores les quitan las mejores tierra y obligándolos a que trabajen
para ellos como esclavos ofreciendo comida a cambio de trabajo debido a la
desigualdad de poder los indígenas se ven sometidos y se vuelven esclavos; y la
espiritual que no es más que dejar atrás todas las costumbres y creencias ancestrales
para imponer el catolicismo como única religión.

Durante este proceso se observa un intercambio o choque de dos culturas una causa
pudo ser la imposición de los conquistadores, y otra porque al relacionarse dos
culturas se mesclan y surgen nuevas tradiciones, valores creencias culturas que poco
a poco van se fortalecen con la práctica.

Es interesante ver como los conquistadores tratan de transmitir su cultura no solo a

los españoles nacidos en América si no a la nueva población que buscan la forma
para poder lograr mantener viva sus tradiciones y sus conocimientos.

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 ARGUMENTACION

 En el año de 1502 en su cuarto y último viaje Cristóbal Colon descubre nuevo

territorio, llega a Punta Caxinas (Cabo de Honduras) desembarcando en Trujillo
tomando posesión del nuevo territorio en nombre de los reyes de España.
Historiadehonduras9123, descubrimiento, llegada-de-Cristóbal-colon

 Desde su descubrimiento, el territorio de Honduras se mantuvo intacto, hasta

marzo de 1524, cuando Gil González Dávila se convirtió en el primer español en
arribar a Honduras con propósitos de conquista. Posteriormente lo
hicieron, Cristóbal de Olid y Francisco de las Casas.

Los indígenas mostraron resistencia de la cual se menciona como héroe indígena a

Lempira que lucho por defender el territorio.

 La conquista de Honduras se puede dividir en tres tipos diferentes.

 Estos son:
- conquista Militar
- conquista Económica
- y conquista ideológica

Conquistadehonduras.weebly.com/tipos-y-proceso-de-la-conquista.html

Los conquistadores trajeron al territorio el idioma la religión y muchas de las

tradiciones que se practican hasta ahora.

La conquista militar se refiere a la conquista en la que los españoles demuestran su

superioridad militar. Ellos eran muy avanzados en tecnología militar, por lo que se les
hizo muy fácil derrotan a los nativos.

La conquista económica se refiere a la explotación de los indios a trabajo forzado y al

mismo tiempo se refiere a la explotación de la tierra y todas sus riquezas.
La conquista ideológica se refiere a la expansión de las creencias de los españoles
hacia los indios. Esto incluye su religión y sus demás ideologías.

TEORIAS Y SISTEMAS | Educación en Honduras durante la conquista

La educación en Honduras durante la conquista

En mi forma de pensar creo que estaba mal que les impusieran su religión deberían
dejarlos en libertad de continuar con sus ritos, hasta que Dios tratara con ellos.
Creo que no tuvieron que robarles a los indígenas su oro y su plata engañándolos con
cosas que no tenían mucho valor.
No debió haber sido el rey de España que eligiera quien sería el gobernador de Honduras.
Los españoles debieron establecerse en Honduras y América Hispánica tal como lo
hicieron los ingleses en Estados Unidos. Así nuestros países no fueran tercermundistas
y empobrecidos.

La corona estableció escuelas y doctrinas en todas las parroquias para poder enseñarles
a los indígenas el idioma castellano.

Al momento de la conquista los españoles explotaban a los indios obligándolo a comprar

lo que no necesitaba para tener una fuente de ingresos le robaban el oro y la plata a
cambio de espejos, machetes y agujas.

Según el informe del gobernador intendente Don Ramón de Anguiano la mayor cantidad
de poblado se encuentra en la zona de base indígena.
Al Gobierno de España le hacía difícil a la corona mantener un control efectivo sobre las
nuevas colonias, cuando gobernaba la reina Isabel de Castilla y Fernando II de Haragón
los monarcas buscaban siempre incrementar su poder a expensas de elementos rivales
como la nobleza, la iglesia y las ciudades.

En el primer viaje de Colon después de las expediciones a tierra firme (1509-1510) y

especialmente a partir de la conquista de México esta estructura sencilla ya no fue
suficiente.
En 1524 fueron establecidas las primeras ciudades Españolas en suelo Centroamericano.

Honduras se disputaba entre Alvarado y Montejo después de haberse disputado entre

varios conquistadores. Sin embargo Alvarado derroto a Montejo y le obligo a aceptar la
cesión de Chiapas a cambio de Honduras.

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Los gobernadores de España gobernaban a su antojo y nadie ejercía control sobre ellos.

Todo este proceso fue difícil para los habitantes, ya que la educación fue impuesta bajo
una doctrina de religión, en eso entonces por la iglesia católica romana.
Los españoles vinieron a América con varias ideologías en su mente. Para empezar,
vamos a aclarar que es una ideología. Una ideología es el conjunto de ideas
fundamentales que caracterizan a una persona, una colectividad, una doctrina, y una
época. Los españoles tenían tres pensamientos diferentes, los cuales fueron creados
para que no se dijera que la corona española solo se interesaba en los recursos de estas
tierras.

Principios Racistas: La siguiente ideología se basa en el racismo. Según la filosofía

de Aristóteles, los hombres incultos habían nacido para servir a los cultos, en este caso
se trataba de los españoles. Para ver más de como los españoles esclavizaron a los
nativos, siga a la página nombrada "esclavos" en la parte superior de este sitio.

Principios Religiosos: El Papa Alejandro VI encomendó América a España para que estos
continuaran la misión que Jesucristo le había dado a sus discípulos, le cual era ir por toda
el mundo, propagando la palabra Dios. Los españoles evangelizaron a los indígenas, y
aparentaron que ese era su mayor propósito al ir a estas tierras, no conseguir riquezas.

Todo este proceso llevo a la colonización de nuestros aborígenes, en todo aspecto e

impusieron la religión como un sistema de alfabetización, cabe mencionar que ese
proceso fue doloroso ya que se impuso la religión como primordial y así ellos renunciaban
a sus creencias ya que la iglesia católica romana los perseguía por su ideología, todo ese
proceso de enseñanza trajo consecuencias nefastas a nuestros anticipados.

Este sistema de alfabetización se impuso durante todo este tiempo, ya que eso permitía
el control de los indígenas para evitar las revueltas, esa mezcla de religión y educación
en tiempo futuro fue separado y el estado se convirtió en laico.

Los procesos siempre son difíciles pero la crueldad con que se impusieron los españoles
fue injusta y el termino erróneo que se utiliza de “conquista” no debería de ser asi ya que

TEORIAS Y SISTEMAS | Educación en Honduras durante la conquista

no fue una conquista ni descubrimiento sino al contrario fue una invasión y saqueo de
nuestras riquezas.

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Conclusiones

 Las personas de esa época, su objetivo era conquistar y descubrir lo que había en
nuestro país. Ellos vieron que, en Honduras, es un país muy rico casi en todo, el
cual ha sido codiciado por muchos países.
 A través de la religión se mantuvo controlado a los indígenas.
 La religión fue el proceso de alfabetización que utilizaron los españoles al momento
de la conquista, tiempo después el estado se volvió laico.
 La destrucción de sus orígenes al imponerse la religión como parte de su cultura.

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Glosario

 sumir: Atraer o tomar para sí algo no material, especialmente una obligación, una
tarea o una responsabilidad.
 Colonización: Establecimiento de un conjunto de personas en un territorio alejado
de su pueblo, país o región de origen con la intención de poblar y explotar sus
riquezas.
 Efímera: significa pasajero, de corta duración.
 Encomiendas: Encargo.
 Esplendor: Máximo grado de perfección, intensidad o grandeza.
 Expediciones: Acción y efecto de expedir (despachar, extender ciertos
documentos, pronunciar un auto o decreto, dar curso a causas y negocios
administrativos o privados, enviar mercancías o telegramas, o procurar la salida
de algo o alguien).
 Frailes: es el nombre usado en la Iglesia católica para referirse a los miembros de
las órdenes religiosas mendicantes nacidas en el siglo XIII que predican la
renuncia a las riquezas materiales y la acción apostólica y evangelizadora.
 Huestes: Conjunto de los seguidores o partidarios de una persona o de una causa.
 Jesuitas: nombre que despectivamente se les atribuyó a aquellos monjes que
pertenecían a la Compañía de Jesús, fundada en el año 1534 por el religioso y
militar español San Ignacio de Loyola.
 Jurisdicción: Autoridad o poder para juzgar y aplicar las leyes.
 Misiones: puede referirse a los asentamientos o colonias establecidos por
misioneros para evangelizar regiones inhóspitas y a su vez prestarles ayuda
humanitaria.
 Novohispanas: Se emplea para referirse a todo aquello propio o relativo a la Nueva
España (actual México), dado que así se dio en llamar a la República de México
durante la época colonial, inmediatamente posterior al Descubrimiento de América.
 Procedente: Que es conforme a la moral, a la lógica o a lo que dispone la ley u otro
reglamento.
 Provincias: División administrativa territorial en que se organizan algunos estados.
 Rendición: Sometimiento al dominio o a la voluntad de alguien.

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 Repoblación: es la acción y el efecto de repoblar, volver a poblar o constituir una
población; poblar los lugares de los que se ha expulsado a los pobladores
anteriores, o que han sido abandonados.
 Someter: Hacer que una persona o cosa reciba o soporte una acción determinada.

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