Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor

Str. Teodor Mihali nr. 58-60

Cluj-Napoca, RO-400951
Tel.: 0264-41.86.52-5
Fax: 0264-41.25.70
econ@econ.ubbcluj.ro
www.econ.ubbcluj.ro

FIŞA DISCIPLINEI
Managementul carierei
1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca

1.2 Facultatea Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor
1.3 Departamentul Management
1.4 Domeniul de studii Management
1.5 Ciclul de studii Licență
Management
1.6 Programul de studiu / Calificarea
Management (in limba engleza)

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Managementul carierei

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Monica Aniela Zaharie
2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Monica Aniela Zaharie
2.7 Regimul
2.4 Anul de studii 3 2.5 Semestrul 5 2.6 Tipul de evaluare E Opt
disciplinei

3. Timpul total estimat (ore pe semestru ale activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de
28 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 14
învăţământ
or
Distribuţia fondului de timp
e
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 35
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 49
Tutoriat
6
Examinări 2
Alte activităţi...................................
3.7 Total ore studiu individual 122
3.8 Total ore pe semestru
150
3.9 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum -
4.2 de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

1
5.1. de desfăşurare a cursului • Studenţii vor respecta regulile de disciplină.
5.2. de desfăşurare a • Termenul predării temelor de seminar este strict, nerespectarea acestuia
seminarului/laboratorului însemnând nepunctarea temei.

6. Competenţele specifice acumulate

Competenţe Competenţa de a analiza şi interpreta conceptele şi teoriile specifice domeniului managementului în
profesionale carieră;
Competente de cautare si pastrare a unui loc demunca;
Competenţa de a relaţiona conceptele şi noţiunile din teoriile specifice optionalului cu situaţii din viaţa
reală sau existente pe piaţa muncii
Competenţa de a analiza problemele specifice in managementul carierei, pentru fundamentarea unor
soluţii din punct de vedere practic şi profesional;
Competenţa de aplicare practică a cunoştinţelor din domeniul consilierii în carieră în orientarea şcolară şi
profesională;
Competenţa de a argumenta şi de a elabora judecăţi de valoare referitoare la aspectele tematice supuse
studiului (consiliere şi managementul carierei, învăţarea permanentă, management educaţional,
managementul resurselor umane etc.);
Competenţa de a elabora şi implementa programe destinate dezvoltării profesionale.
Competenţe Competenţa de a comunica eficient în diferitele etape ale carierei;
transversale Capacitatea de auto-evaluare cu privire la abilitățile specifice personale și profesionale;
Dezvoltarea competențelor de muncă în echipă, a rolurilor și responsabilităților presupuse de o muncă
eficientă în echipă.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al Dezvoltarea nivelului de auto-cunoastere, a capacitatii de management al emotiilor, auto-
disciplinei motivarii si gestionarea carierei profesionale.
7.2 Obiectivele specifice Dezvoltarea capacitatii de a intelege importanta managementului carierei pentru viata
personala si viata profesionala
Dezvoltarea competentelor de a implementa obiectivele de cariera;
Dezvoltarea abilităților de management al timpului, de comunicare, muncă în echipă,
management al stresului și negociere.

8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Metode de autocunoaștere (personală și profesională) Prelegere/Discuții de grup
Valori și ancore în carieră Prelegere/Discuții de grup
Dezvoltare personală și profesională Prelegere/Discuții de grup
Prelegere/Discuții de grup /Studiu de
Relația motivație - performanță
caz
Prelegere/Discuții de grup /Studiu de
Tipuri de inteligență
caz
Planificarea carierei Prelegere/Discuții de grup
Strategii de explorare ocupațională și oportunități de carieră Prelegere/Discuții de grup
Planul de carieră, Matricea deciziei de carieră Prelegere/Discuții de grup /Simularea
Strategii de promovare personală Prelegere/Discuții de grup /Simularea
Tehnici de căutare a unui loc de muncă Prelegere/Discuții de grup
Etape și modele de dezvoltare a carierei; Prelegere/Discuții de grup
Cariera profesională vs. viața personală Prelegere/Discuții de grup
Prezentări: studii de caz Prelegere/Discuții de grup /Simularea

2
Bibliografie:
1. Clark, D., Reinventing You: Define Your Brand, Imagine Your Future, Harvard Business Review Press, 2013
2. Diener, Ed, Seligman, Martin E.P. (2002), Very Happy People, Psychological Science, vol. 13, no. 1, p. 81-84
3. Greenhaus, Jeffrey H. , Callanan, Gerard A., Godshalk, Veronica M., Career Management (fourth edition), Sage
Publications, 2010
4. Hattrup,K., O'Connell, M.S., Wingate,P.H. (1998). Prediction of multidimensional criteria: Distinguishing task and
contextual perfomance. Human Performance, 11(4), 305-319
5. Kaplan R.S., Norton D.P. (2004), How strategy maps frame an organization’s objectives, Journal of Accounting
Research, Vol. 20, No. 2, p. 40-45
6. Labovich, Laura M., Salpeter, Miriam, 100 Conversations for Career Success: Learn to Network, Cold Call, and
Tweet Your Way to Your Dream Job, Learningexpress, 2012
7. Lemeni G., Miclea M. (coord), Consiliere și orientare, Editura ASCR, 2010
8. Lubinski, D. (2000). Scientific and social significance of assessing individual differences: Sinking shafts at a few
critical points. Annual Review of Psychology, 51, p. 405-444
9. Muchinsky, P.M., Psychology Applied to Work. An Introduction to Industrial and Organizational Psychology. Pacific
Grove, CA: Brooks/Cole Publ. Comp., 2003

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

Prelegere/Discuții de grup
Metode de autocunoaștere (personală și profesională) Prelegere/Discuții de grup
Valori și ancore în carieră Prelegere/Discuții de grup
Dezvoltare personală și profesională Prelegere/Discuții de grup /Studiu de
Relația motivație - performanță caz
Tipuri de inteligență Prelegere/Discuții de grup /Studiu de
Planificarea carierei caz
Strategii de explorare ocupațională și oportunități de carieră Prelegere/Discuții de grup
Planul de carieră, Matricea deciziei de carieră Prelegere/Discuții de grup
Strategii de promovare personală Prelegere/Discuții de grup /Simularea
Tehnici de căutare a unui loc de muncă Prelegere/Discuții de grup /Simularea
Etape și modele de dezvoltare a carierei; Prelegere/Discuții de grup
Cariera profesională vs. viața personală Prelegere/Discuții de grup
Prezentări: studii de caz Prelegere/Discuții de grup
Prelegere/Discuții de grup /Simularea
Bibliografie:
1. Clark, D., Reinventing You: Define Your Brand, Imagine Your Future, Harvard Business Review Press, 2013
2. Diener, Ed, Seligman, Martin E.P. (2002), Very Happy People, Psychological Science, vol. 13, no. 1, p. 81-84
3. Greenhaus, Jeffrey H. , Callanan, Gerard A., Godshalk, Veronica M., Career Management (fourth edition), Sage
Publications, 2010
4. Hattrup,K., O'Connell, M.S., Wingate,P.H. (1998). Prediction of multidimensional criteria: Distinguishing task and
contextual perfomance. Human Performance, 11(4), 305-319Kaplan R.S., Norton D.P. (2004),
5. How strategy maps frame an organization’s objectives, Journal of Accounting Research, Vol. 20, No. 2, p. 40-45
6. Labovich, Laura M., Salpeter, Miriam, 100 Conversations for Career Success: Learn to Network, Cold Call, and
Tweet Your Way to Your Dream Job, Learningexpress, 2012
7. Lemeni G., Miclea M. (coord), Consiliere și orientare, Editura ASCR, 2010
8. Lubinski, D. (2000). Scientific and social significance of assessing individual differences: Sinking shafts at a few
critical points. Annual Review of Psychology, 51, p. 405-444
9. Muchinsky, P.M., Psychology Applied to Work. An Introduction to Industrial and Organizational Psychology. Pacific
Grove, CA: Brooks/Cole Publ. Comp., 2003

9. Coroborarea/validarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
· •Informațiile predate sunt coroborate cu informațiile furnizate de publicațiile de specialitate în domeniu (cărți,
articole) și practicile implementate de companiile din țară și străinătate

10. Evaluare
10.2 Metode 10.3 Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare
de evaluare în nota finală
10.4 Curs Competențele dobândite (capacitatea de utilizare adecvată a Examen 50%
conceptelor, metodelor şi instrumentelor specifice).
3
 Cunoștințele dobândite (cunoaşterea sistemului conceptual, a
metodelor şi instrumentelor utilizate în psihologia muncii).
10.5 Competențe și cunoștințe dobândite; Susținere 50%
Seminar/laborator Implicare activa la seminar; prezentări
Prezentare studii de caz; Evaluare teme
Efectuarea si predarea la timp a temelor; și studii de
caz.
10.6 Standard minim de performanţă
• Pentru absolvirea acestei discipline este necesară obținerea unei note finale de minim 5(cinci);
• Notele acordate sunt între 1(unu) și 10(zece);
• Studenții trebuie să abordeze fiecare problematică (întrebare, aplicație practică) din cadrul subiectului de examen;
• Examenul este scris și durează 120 minute;
• Cunoașterea informațiilor din suportul de curs, înțelegerea importanței managementului carierei.
Data completării Titular de curs
09.03.2016 Conf.univ.dr. Monica Aniela Zaharie

Titular de seminar
Conf.univ.dr. Monica Aniela Zaharie

Director de departament Prof.univ.dr. Răzvan Liviu Nistor

Data avizării în departament 21.03.2015