“Año de la Lucha contra la Corrupción y la Impunidad”

PLAN DE TRABAJO “LA FIESTA DEL LIBRO” - 2019

I. DATOS GENERALES

DREJ : Junín.
UGEL : Huancayo
I.E. : “Julio C. Tello” de Viques
Nivel : Secundaria
Director I.E. : Lic. Rodolfo Luis TACURI FIGUEROA
Comisión CIA : Lic. Prisila SERRANO QUISPE
Grados participantes : 1° al 5° secundaria
Lugar y fecha de ejecución : Viques, martes 23 de abril del 2019
LEMA: “SI QUIERES SABER, PONTE A LEER; PARA UN ADULTO PENSANTE SER”
II. Equipo de Docentes: Comisión de calidad, innovación y aprendizajes

N° ORD. DOCENTES ÁREAS A CARGO

1. Ana Soledad AUCASI HUANCA Coordinación Ciencias

2. Armando NUÑEZ ALIAGA ATI

3. Romel Saulo JUAN DE DIOS CC.SS

4. Ayda MARCELO CORNEJO Inglés

5. Prisila SERRANO QUISPE Coordinación Letras

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III. FUNDAMENTACION:

“La Fiesta del Libro 2019” considerado en el Presente Plan de Trabajo de la Comisión de Innovación y aprendizajes es de gran trascendencia. Esta actividad ha sido programada para el día martes 23
de abril del año en curso en toda la región Junín. En nuestra I. E. se desarrollará con la selección de estrategias y actividades propuestas según el Memorándum N° 009-2019-DIR.I.E. “JCT”-V----
/UGELH/DREJ. La comisión es responsable de la planificación, convocatoria, organización, ejecución, monitoreo y evaluación garantizando la presencia de la comunidad educativa y las autoridades
locales. Así mismo, se remitirá el informe físico a la UGELH en un plazo máximo de 48 Hrs. (2 días) debidamente documentado y evidenciado de acuerdo a criterios e indicadores de evaluación y
Ficha de autoevaluación. Luego, remitir en forma virtual.

La I.E. “Julio C. Tello” de Viques en una organización educativa que cuenta con un equipo de docentes, administrativos y de servicio competentes que brindarán una de sus más grandes cualidades
y virtudes para demostrar un trabajo coordinado con la participación de todos los estudiantes Cetellistas para el logro de este Día Festivo.

IV. OBJETIVOS

4.1. OBJETIVOS GENERALES

 Desarrollar las competencias y capacidades comunicativas en los estudiantes a través de la lectura, actividades y estrategias con motivo “Día del libro” y/o “Día del Idioma” para
lograr la Calidad Educativa en concordancia al Proyecto Educativo Institucional de la I.E. “Julio C. Tello “de Viques.

4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Ejecución de estrategias, acciones antes, durante y después de este acontecimiento festivo: “Día del libro” y/o “Día del Idioma”.
 Valorar a este acontecimiento festivo “Día del libro” y/o “Día del Idioma” como fuentes de inspiración para la niñez y adolescencia actual.
 Crear conciencia organizativa y participativa en toda la comunidad educativa para generar un trabajo en equipo.
 Aplicar experiencias exitosas relacionadas este acontecimiento festivo “Día del libro” y/o “Día del Idioma”.

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V. BASES LEGALES

5.1 Resolución Ministerial Nº 712 - 2018 Normas que orientan el desarrollo de las actividades en Instituciones educativas públicas y privadas.
5.2 R.M Nº 353- 2018-ED-MINEDU. Aprueban Norma Técnica” Normas para la implementación del Modelo J.E.C.
5.3 PEI,PAT

VI. META DE ATENCIÓN DEL “Día del Libro” y/o “Día del Idioma”.

- Estudiantes del 1° al 5° de secundaria (11 secciones)

- Comunidad Educativa de la I. E. “Julio C. Tello” de Viques

VII. META DE OCUPACIÓN

 Equipo Directivo
 Comisión de calidad, innovación y aprendizajes
 Docentes de ciencias y letras
 Padres y/o apoderados
 Autoridades locales
 Personal Administrativo
 Personal Auxiliar

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VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: Planificaçión, monitoreo, ejecución y evaluación

Cronograma abril -2019

ETAPA RESPONSAB RECURSOS PRODUCTO
ACTIVIDADES
LES MATERIALES
15 16 17 18 19 22 23

 Equipo Reunión de docentes y Plan para la X

directivo directivos para la selección de ejecución de “La
actividades, cronograma y Proyector Fiesta del Libro
Planificación y comisiones. Equipo de sonido 2019”
organización Laptop
 Comisión de Mesas de trabajo para la Libros de Acta X
calidad, organización, preparación e Plumones pizarra Acuerdos y
innovación y implementación de cada compromisos
aprendizajes actividad por comisión.
 Equipo Reunión con la Junta Directiva Acuerdos y X
directivo de PP.FF. compromisos

Elaboración y ubicación de X
Equipo directivo. Laptop Gigantografía
gigantografía alusivas a “La Fiesta
Comité Diseño de la gigantografía colocada
del Libro”
Cartulinas, papelotes, X X
Docentes del Elaboración y exhibición de
Motivación y revistas, plumones, Afiches en
área afiches alusivos al Día del idioma,
Difusión colores, pintura exhibición
Comunicación. Día del libro, La Fiesta del Libro.
Goma,
Elaboración y distribución del Papel bond X X
Equipo directivo, Programas
Programa de “La Fiesta del Libro Tinta de fotocopiadora
Comité impresos
2019” Impresora / fotocopiadora
Docentes del Elaboración de separadores de Materiales reciclados Separadores de X X
área de Arte y textos, con material reciclado. diversos, goma, textos
Cultura, Distribución o intercambio.
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 RESPONSABL ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTO
ES MATERIALES 15 16 17 18 19 22 23

Educación para engrapador, tijera,

Del 1er. al 5to. grado
el Trabajo plumones, colores, etc.
X X
Docente tutor o “Es la hora de intercambiar un Papeles bond, plumones, Texto listos para
tutora texto” (1ro al 5to) Textos para intercambias intercambio

Gestión de invitación a Computadora, impresora, Oficios - X X

Equipo directivo.
autoridades locales y PP.FF. fotocopiadora, tinta, papel invitaciones
Comité.
bond distribuidas
1. Exhibición de periódicos X X
Exhibición de los
.Docentes murales alusivos al Día del Hojas de colores, tijeras,
periódicos
tutores y tutoras idioma, Día del libro. gomas, imágenes, etc.
murales
2. Dramatizaciones sobre la X
importancia del libro en la vida
Guión teatral,
Ejecución de las personas, mitos, Puesta en escena
Docentes de Disfraces, escenario
leyendas, cuentos de la (fotografías,
Arte y Cultura ambientado, equipo de
localidad o fragmentos de obras grabaciones)
sonido y micrófono.
literarias.

Equipo Directivo 3. Ambientación de patios con Muros del patio o X X

elaboración y exhibición de Hojas de colores, tijeras, pasadizos de
Personal carteles, afiches alusivos a la gomas, cartulinas, exhibición de
administrativo y “Fiesta del Libro 2019” imágenes, etc. organizadores
de servicio visuales
Equipo Directivo 4. Exhibición de gigantografía con Laptop Gigantografía X X X X
mensajes motivadores y Diseño de la gigantografía colocada
alusivos a la importancia de la

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 RESPONSABL ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTO
ES MATERIALES 15 16 17 18 19 22 23

5. lectura, del libro, del idioma, de la

“Fiesta del Libro” 2019.

6. Exposiciones temáticas de obras X

Exhibición de textos
Personal de literarias de autores locales o Textos en físico, mesas,
de autores
Biblioteca regionales manteles
peruanos.
7. Recolección de cuentos orales de X X
Equipo de sonido,
Docentes de la zona para la elaboración de una
micrófonos, sillas, mesas, Revista manuscrita
comunicación revista de literatura oral. podio, etc.

8. Lectura padre e hijos (escogen un Fotográfica X

Docentes de
Textos de lectura de la Hoja de control de
comunicación texto y leen) exposición préstamos de textos
Tutoría

9. Charla a padres de familia para Registro de X

Computadora, impresora,
asistencia de
Equipo Directivo promover la lectura en el hogar tinta, papel bond, micrófono,
padres, copia de la
proyector
charla.
Elaboración y aplicación del Instrumento de X X
Equipo directivo
instrumento de monitoreo de la Proyector multimedia monitoreo interno
Comité
actividad. Laptop de la actividad
Papel bond Informe de la X
Monitoreo y Equipo directivo Procesos de sistematización de la Papel de colores actividad con
evaluación Comité información recogida Plumones gruesos propuestas de
Plumón para pizarra mejora.
Equipo directivo Reunión de evaluación de los Libro de acta Informe de X
Comité resultados y elaboración del informe Folder manila Evaluación
final

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IX. PROGRAMA DE LA “FIESTA DEL LIBRO” Y/O “DIA DEL IDIOMA”
Martes, 23 de abril del 2019
Hora Actividad Responsable

Emplazamiento de los estudiantes en el patio de la Institución Educativa Auxiliares

8:20
Palabras de bienvenida y alusivas a cargo del Director de la I.E. Lic. Rodolfo L. TACURI IGUEROA
8:25
Discurso alusivo a la fecha a cargo de un escritor invitado: Importancia de la Lectura Lic.
8:35
Dramatización de un fragmento de la obra…………………………………………………..grado y secc…………….. Lic. Angélica CAMARENA MISARI
Lic. Pablo CHUCOS
8:40
Lic. Rebeca DOMINGUEZ COTERA

9.00 Presentación artística por el 1º B Lic. Rodrigo PAREDES TOSCANO

Charla a padres de familia para promover la lectura en el hogar Lic.

9:10 Según calendario cívico

Dramatización de un fragmento de la obra “EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA” de Miguel de Equipo Directivo y Docentes de área de
9:20 Cervantes Saavedra. comunicación y CC.SS.

Narración de cuentos Sr. PP.FF.

9:40
Intercambio simbólico de textos entre un estudiante y el Director de la I.E. como inicio del evento “Es la hora de intercambiar Director, Brigadier General
10:00 un texto” cada persona dará a conocer los motivos por los que recomienda la lectura de su texto. (1ro. al 5to.). Tutores

Visita para la observación de periódicos Murales Tutores, Co-asesores

10:05
Selección de textos de autores peruanos en aula Bibliotecaria, Tutorías
10:40 Sra. Julieta ESPIRITU ROMERO

Lectura comentada de un libro entre padre, madre e hijos” (1ro. Al 5to.) PP.FF.-estudiantes
10:50 a 12:35

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X. COMISIONES:

 Comisión de Control de Disciplina

Coordinador de Tutoría: Armando Núñez Aliaga
Tutores de aula: Del 1° al 5°
Auxiliares:
 Comisión de Instalación de Equipo de Sonido
CIST
Personal de servicio
 Comisión de Programa y Maestro de Ceremonia
Armando Núñez Aliaga
 Comisión de Premios y Estímulos
Dirección
Coordinadora Administrativa y CIST (Jurados)
Docentes de Comunicación
 Comisión de “la hora de intercambiar un libro”
Equipo Directivo
 Comisión de selección de textos de lectura
Sra. Julieta Espíritu Romero
 Comisión de exhibición de periódicos murales, afiches y organizadores visuales
Tutorías del 1° al 5° secundario
Docentes de Comunicación
 Comisión de lectura entre padres e hijos
Tutores y co-tutores 1° al 5° secundario
 Comisión de Ambientación
Equipo directivo
 Comisión de Difusión
Equipo directivo
Secretaria

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 Anexos 1: Criterios e indicadores de evaluación de la UGEL Huancayo

CRITERIOS INDICADORES EVIDENCIAS

 Actas de organización y compromisos de PP.FF
Participación activa de más del 50% de padres de familia, por aula,  Registro de asistencia de PP.FF. en las actividades programadas
en las actividades programadas
 Panel fotográfico
Participación protagónica del mayor porcentaje de estudiantes en  Panel fotográfico (mínimo una fotografía por aula)
las actividades programadas  Informe de actividades por grado/sección
Involucramiento de la
 Acta de organización (comisiones) y compromisos del equipo directivo y
comunidad educativa
Participación activa de todos los docentes de la I.E. docentes
 Panel fotográfico
 Acta de organización (comisiones)
Participación mayoritaria del personal administrativo y de servicio  Registro de participación
de la I.E.
 Fotografías
Ejecución de actividades que promueven la interacción entre
padre/madre – hijo/hija
Ejecución de actividades que promueven interacción entre  Informe, con la descripción de las actividades, donde se evidencia la
Interacción entre los
directivos, docentes, personal administrativo – estudiante
miembros de la interacción planificada entre los miembros de la comunidad educativa.
comunidad educativa Ejecución de actividades que promueven la interacción entre  Panel fotográfico
estudiante – estudiante
Ejecución de actividades que promueven la interacción entre
docente – padre de familia
Difusión y promoción del evento mediante diferentes medios y
formas de comunicación
Las acciones y/o estrategias de difusión llegan a todos los  Informe, con descripción de las actividades ejecutadas de difusión y
Difusión y promoción promoción del evento
estudiantes y padres de familia de la I.E. y a la mayor parte de la
del evento
comunidad.  Panel fotográfico
Las actividades y/o estrategia de difusión son atrayentes,
motivadoras, creativas y originales
Actividades La mayor parte de estudiantes consideran que las actividades  Resultados de encuesta de satisfacción dirigida a estudiantes.
desarrolladas desarrolladas fueron motivadores e interesantes.

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 Anexo 2: FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DE “LA FIESTA DEL LIBRO 2019”
EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUANCAYO FECHA: ………………………..……….

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: …………………………………………………………………………….………….
DIRECTOR (A) : ……………………………………………………………….. ………………………….………….
…………………………………………………………………………………………..…………..
TELÉFONO/ ANEXO : ……………………………………………………..……… HORA : ……………………..
ESPECIALISTA :

Autoevaluación
DIMENSIONES ÍTEM ACTIVIDADES EVIDENCIAS
No Proceso si
La I.E. cuenta con el plan de
1.1. Plan de trabajo
trabajo
Se conformó la comisión para
1.2. el festival de la lectura en la Acta de conformación
1. Planificación II. EE.
y organización La actividad se cumplió en la
1.3. Registros fotográficos
fecha prevista (23-04-19)
Los recursos y materiales Acta de reunión de
1.4. utilizados permitieron el éxito reflexión sobre el festival
del evento de la lectura
Se ha invitado a los padres
2. Promoción, 2.1. Esquelas de invitación
de familia
difusión e Se han invitado a las
2.2. Oficios emitidos
autoridades

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incentivo de la Cuentan con material de
Gigantografías, trípticos,
lectura 2.3. difusión del festival de la
dípticos, volantes.
lectura.
Registros fotográficos,
3.1. Participaron padres de familia
3. Compromiso acta.
de los actores Participaron autoridades
locales o alguna Registros fotográficos,
educativos 3.2.
representatividad del acta.
colectivo, asociaciones, etc.
Plan de trabajo,
Se realizó al menos una
4.1. programa del festival de
acción sugerida por grado.
4. Acciones y la lectura
Los textos y acciones
estrategias
seleccionados se relacionan Programa del festival de
4.2.
con el Día del Libro y/o Día la lectura
del Idioma
Porcentaje de estudiantes
5. Informe e que participaron:50% (0); Registro de asistencia de
impacto del 5.3. 75%(1); 76%(2) los estudiantes
festival de la Reunión de reflexión a nivel
Acta de reunión con ficha
lectura 5.4 institucional sobre el festival
de autoevaluación
de la lectura
No Proceso si

Puntaje Viques, 15 de abril del 2019

Porcentaje

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C. Calidad, Innovación y Aprendizajes
Prisila SERRANO QUISPE

11
12