CENTRO UNIVERSITÁRIO REDENTOR

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO

ALUNO(S): Caio Cezar Bauer MATRÍCULA(S):110500

Projeto de Arquitetura 1 DATA: 01/10/2019
Prof. Flávia Royse

APS5: Fichamento de Leitura sobre a oficina de Desenho Livre do professor Luís Gustavo

ASSUNTO: A proposta trazida dessa pelo professor é excelente, tanto para o uso no curso de Arquitetura
e Urbanismo, quando numa vida artística. O ensinamento da técnica de luz e sombra é sempre bem-
vinda no mundo dos artistas, mas empregando na arquitetura que foi designada pela oficina, foi esse
estudo em nível de detalhamento e vista, mas principalmente em detalhamento. Nos foi dado alguns
desenhos feitos pelo professor, em preto e branco, onde deveríamos aplicas essa técnica, nesse tipo de
desenho é sempre comum que a luz esteja representada num ângulo de 45º, para melhor entendimento
do aluno e do leitor. Essa luz aplicada no material escolhido, que nos proposto a madeira por exemplo,
é essencial a escolha das cores, sempre partindo do ponto mas claro para o escuro, pois assim ao
escurecer, pode-se tanto corrigir alguns erros, caso contrário, é praticamente impossível deixar claro o
que já está escuro. No ponto direto onde a luz toda, fica a parte mais clara, e assim como na física, existe
a parte refletida, a deve ser representada também no desenho, e como a luz não bate em todo o material,
há um degradê, claro para escuro, tendo em mente um corte de detalhamento. Indo para a sombra, é
interessante saber que, para nós, a sombra é um lugar mais fresco, mais frio, sendo assim, isso também
é aplicado na pintura, onde há sombra, há mais frieza, sendo utilizado as cores frias e é importante saber
que, para fazer sombra, o preto é sempre a última opção dependendo da cor, ele pode estragar totalmente
o desenho, ou seja, para melhor uso, começamos por exemplo com um tom amarelado para madeira,
partindo para pouco alaranjado, para um tom marrom, um pouco de vermelho dependendo, indo para o
marrom escuro e aí sim, em detalhes se faz o uso do preto, onde realmente há a ausência de luz. Para
finalizar é aplicado um azul, podendo ser tanto um azul com um tom cinza, quanto um azul indo para o
roxo, bem escuro, com a mão leve indo do ponto mais claro para o mais escuro. Já em vista foi nos dado
também a proposta de fazer uma humanização, escalas humanas e vegetação, a cor segue a mesma coisa
que a parte de detalhamento, porém para melhor qualidade, o tempo não ajudou tanto.
CONCLUSÃO: O “pouco” tempo que tivemos para desenhar, tínhamos que escolher entre qualidade
ou finalização, mas foi um ótimo tempo utilizado, pois a proposta dada foi concluída, no meu ponto de
vista o professor conseguiu sim fazer com que os alunos entendessem como funciona essa questão de
cores, que é bem complexa e foi realmente uma ótima oficina, estarei esperando por mais ano que vem.