REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA DE POSTGRADO
CURSO DE FORMACION DE TUTORES

PENSAR SIN PARADIGMA

Una ingenua reflexión

Autor: José Arreaza

Facilitador: Víctor Hermoso

San Juan de los Morros, Octubre de 2016

 Todo Paradigma instaura las relaciones primordiales que constituyen los
axiomas, conceptos, creencias y alternativas para buscar el conocimiento.
Pues impone los discursos, las teorías basadas en quienes estuvieron antes
que nosotros, Es así que el poder imperativo del paradigma, determinan los
estereotipos cognitivos, mediante ideas recibidas de un léxico mundi, creencias
sin examen y no discutidas, rechazos de evidencias, que reinan bajo los
cielos conformistas cognitivos e intelectuales.

En este sentido, se puede señalar que en toda observación de la realidad

existe unos factores estructurantes del pensamiento, una realidad mental
fundante un horizonte previo, en los cuales se inserta. De allí la necesidad de
tomar conciencia de nuestros presupuestos epistemológicos y del papel que
juegan en nuestra percepción y adquisición del conocimiento, Me refiero a los
paradigmas.
Se trata entonces de responder a la pregunta si se puede pensar sin
paradigma, ya que un paradigma determina una doble visión del mundo, en
realidad un desdoblamiento del mismo mundo y de la realidad, por un lado un
mundo de objetos sometidos a observaciones, experimentaciones,
manipulaciones. Por otra parte, un mundo de sujetos planteándose problemas
de existencia, de comunicación, de conciencia, de destino. De esta manera un
paradigma puede al mismo tiempo dilucidar y cegar, revelar y ocultar. Es en su
seno donde se encuentra escondido el problema clave del juego de la
verdad y del error.
Visto de esta manera, paradigmas son los supuestos con los cuales
pensamos, siendo su elemento fundamental el lenguaje, obviamente no
podemos vivir ni pensar sin paradigma. Por estas razones, vivimos anclados
en una ceguera del conocimiento, en una crisis permanente de identidad
epistemológica, de vacios cognitivos, conceptuales, filtrados de visiones y
percepciones que no permiten captar la realidad en su magnitud humana y
existencial.