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FÍSICA MECÁNICA

CINEMÁTICA

Conceptos fundamentales: movimiento,


movimiento rectilíneo uniforme
A continuación, te presentamos algunos conceptos fundamentales del
movimiento y movimiento rectilíneo uniforme, además de ejercicios para
que puedas comprender de mejor forma esta temática.

1. Movimiento rectilíneo uniforme


(MRU)
Analicemos el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) con un ejemplo.

Ejemplo: un ciclista parte a 3[m] del origen de coordenadas del


sistema de referencia, y se mueve hacia la derecha con una rapidez
constante de 8[m/s].

1° Si se puede hacer un esquema del problema, siempre ayuda hacerlo.

2° Que el ciclista vaya a 𝟖[𝐦/𝐬] quiere decir que por cada segundo que
pasa, avanza 𝟖[𝐦]. En el segundo cero está en 𝟑[𝐦], pero luego del primer
segundo avanza 8[m] más, por lo tanto, se encuentra en la posición 11[m].
Si quisiéramos estimar dónde se encontrará el ciclista en diferente tiempo,
podemos confeccionar una tabla, por ejemplo, con los primeros cuatro
segundos de movimiento:

𝒕[𝐬] 𝒙[𝐦]

1 11

2 19

3 27

4 35

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Nos podemos dar cuenta de que para saber dónde se encuentra el ciclista,
tenemos que ir sumando 8 al resultado anterior, en este caso, cuatro veces.
Pero ¿qué pasa si queremos saber dónde se encontrará el ciclista a los
45 minutos? ¿Vamos a estar sumando 8 al resultado anterior “tantas
veces”? Para esto nos sirve la ecuación de itinerario.

3° Saquemos los datos y escribamos la ecuación de itinerario.

Datos:

𝒙𝟎 = 𝟑[𝐦]

𝒗 = 𝟖[𝐦/𝐬]

Ecuación de itinerario:

𝑥. = 𝑥/ + 𝑣/ ∆𝑡

𝑥. = 3 + 8𝑡

Ahora tenemos un nuevo dato ∆𝑡 = 45 min = 2.700[s]

Al reemplazar este tiempo en nuestra ecuación de itinerario, obtenemos:

𝑥. = 3 + 8 ∙ 2.700

𝑥. = 3 + 21.600

𝑥. = 21.603 m

Por lo tanto, sabremos con la ecuación que el ciclista a los 45[min] se


encontrará en la posición 21.603[m] desde el origen de las coordenadas.

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4° Con esta información y tabla podemos confeccionar la gráfica x vs. t

• Podemos observar que la gráfica parte de 3, ya que es la posición


inicial.
• Recorre distancias iguales en tiempos iguales.
• La gráfica, en este caso, es una recta con pendiente ascendente,
que nos indica que el ciclista va avanzando, la posición va
aumentando.
• Si calculamos la pendiente de la recta, obtendremos el valor de la
rapidez del ciclista.

5° Revisemos cómo se verá la gráfica v vs. t

• La gráfica de un MRU v vs. t es una recta paralela al eje de las


abscisas, ya que la rapidez es constante.
• En este caso está sobre el eje porque la rapidez es positiva, se
mueve hacia la derecha.

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Si calculamos el área que se encuentra, en este caso, bajo la curva,


obtendremos la distancia total recorrida en un cierto intervalo de tiempo.

Ejemplo: calculemos la distancia recorrida entre 0[s] y 4[s].

El área de este rectángulo es la altura por su base:

Área = v ∙ ∆t

∆𝑥 = 8 ∙ 4 − 0

∆𝑥 = 32[m] es la distancia recorrida entre el segundo 0 y el 4. Ojo:


no confundir con la posición a los 4[s], que es 35 m .

6° Como en el MRU no hay aceleración, si quisiéramos hacer la gráfica a


vs. t, tendríamos:

Una recta sobre el eje de las abscisas.

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Ideas claves
A partir de la revisión de este material, te recordamos las siguientes ideas
claves, que debes tener presentes a la hora de trabajar este tipo de
ejercicios.

• Recuerda las características de un MRU.


• Recuerda las ecuaciones descritas.
• Recuerda los gráficos revisados.

Si deseas profundizar más sobre esta temática, revisa el video


disponible en la plataforma.

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