CALENDARIO DE EVALUACIONES 1° BASICO / OCTUBRE

DIA FECHA ASIGNATURA CONTENIDOS

Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones,
relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar
su curiosidad por el mundo:
• estableciendo conexiones con sus propias experiencias
• visualizando lo que se describe en el texto
• formulando preguntas para obtener información adicional y
aclarar dudas
lenguaje
• respondiendo preguntas abiertas
• formulando una opinión sobre lo escuchado .Reconocer e
identificar las siguientes consonante CH, LL, Y. Escribir las
palabras de los distintos elementos ejemplo (caballo, yema,
leche). Reconocer y unir con una linea la letra imprenta con la
letra cursiva. Leer y trancribir las oracoraciones luego dibujar
MI 16 lo comprendido.
Lecciones: 50, 51 Y 52 del libro y guias de lectura y escritura
Matemática
J 17 de números hasta el 50.
Unidad: Geografía de Chile. El mapa, localizar a Chile en el
mapa, reconocer la cordillera de los Andes y el Océano
Historia
Pacífico - Los paisajes de Chile por zona, clima, flora y fauna
MI 23 chilena.
comprender que son los hiatos y diptongos luego clasificarlos.
Reconocer fonema y grafema de las leccion Feria, Kilo,
Rueda. Comprender textos orales (explicaciones,
instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener
información y desarrollar su curiosidad por el mundo:
• estableciendo conexiones con sus propias experiencias
lenguaje
• visualizando lo que se describe en el texto
• formulando preguntas para obtener información adicional y
aclarar dudas
• respondiendo preguntas abiertas
• formulando una opinión sobre lo escuchado.
L 28
Ciencias Las estacines del año, Materia del cuaderno y las paginas:
M 29 Naturales 178, 179, 180, 181, 182 y 183 del libro
Lecciones: 53, 54, 55 y 56 del libro y guías de lectura y
Matemática
MI 30 escritura de números hasta el 100.
 CALENDARIO DE EVALUACIONES 2° BASICO / OCTUBRE

DIA FECHA ASIGNATURA CONTENIDOS

- Escribir una breve definición de que es un pictograma.
Desarrollar preguntas relacionada a un grafico. Comprender
lenguaje que son los sinonimos y antonimo. Reconocer los disminutivos
y aumentativos. Comprender la regla ortografica de las silabas
J 17 que, qui, ce, ci, br, bl, pr, pl.
Pueblos de la Zona Austral de Chile: Los chonos, yagán,
Histotia y
kawésqar y onas. El legado de los pueblos originarios de la
geografía
V 25 Zona Austral. (Cuaderno y texto del estudiante- pág. 150 . 155)
Ciencias Unidad 4: El agua y sus caracteristicas, páginas: 152, 153,
M 29 Naturales 154, 155, 158, 159, 168, 169, 172, 173, 176, 177, 178 y 179
Determinar la longitud de objetos, usando unidades de
medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y
m) en el contexto de la resolución de problemas. Leer horas y
medias horas en relojes digitales en el contexto de la
resolución de problemas. Demostrar que comprende la
multiplicación:
• usando representaciones concretas y pictóricas
MATEMÁTICA • expresando una multiplicación como una adición de
sumandos iguales
• usando la distributividad como estrategia para construir las
tablas
• resolviendo problemas que involucran las tablas del 2, del 5 y
del 10
Crear, representar y continuar una variedad de patrones
M 29 numéricos y completar los elementos faltantes
Comprender e identificar los pronombres personales, los
tiempos verbales ( presente pasado y futuro). Demostrar
comprensión de las narraciones leídas: extrayendo
información explícita e implícita, reconstruyendo la secuencia
de las acciones en la historia, identificando y describiendo las
lenguaje características físicas y los sentimientos de los distintos
personajes, recreando, por medio de distintas expresiones
(dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el
que ocurre la acción, estableciendo relaciones entre el texto y
sus propias experiencias, emitiendo una opinión sobre un
MI 30 aspecto de la lectura.
 CALENDARIO DE EVALUACIONES 3° BASICO / OCTUBRE

DIA FECHA ASIGNATURA CONTENIDOS

UNIDAD CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE:
Características de la contaminación - recursos
CIENCIAS naturales y artificiales, renovables y no
NATURALES renovables - cuidado y prevención de la
contaminación en el medio ambiente (cuaderno
M 22 y carpeta verde)
Unidad antigua Roma parte II: Trabajos u
oficios que se realizaban en la antigua Roma,
Historia y geografía educación romana, lugares de entretención en
Roma, organización jerárquica de la antigua
MI 23 Roma.
UNIDAD TEXTOS NO LITERARIOS:
Características de la receta - biografías -
LENGUAJE Y autobiografías - artículos informativos - verbos
COMUNICACIÓN y tiempos verbales - signos de interrogación y
exclamación - pronombres personales -
J 24 (cuaderno y carpeta roja).
Realizar encuestas y clasificar y organizar los
datos obtenidos en tablas y gráficos de barra.
Construir, leer e interpretar pictogramas y
MATEMÁTICA
gráficos de barra con escala, en base a
información recolectada o dada. Representar
M 29 datos, usando diagramas de puntos.
PLAN LECTOR N°5: LIBRO EL FANTASMA
LENGUAJE Y
DE CANTERVILLE (Oscar Wilde. Editorial Zig
COMUNICACIÓN
MI 30 Zag)
 CALENDARIO DE EVALUACIONES 4° BASICO / OCTUBRE

DIA FECHA ASIGNATURA CONTENIDOS

El texto informativo: La noticia, redacción y
Lenguaje comprensión lectora, el afiche publicitario y la
J 24 propaganda, los adverbios.
UNIDAD CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE:
Características de la contaminación - recursos
CIENCIAS naturales y artificiales, renovables y no
NATURALES renovables - cuidado y prevención de la
contaminación en el medio ambiente (cuaderno
V 25 y carpeta verde)
PAGINAS: 137-138-139-140-149-150-151-152-
HISTORIA
L 28 153
Construir ángulos con el uso de transportador y
clasificarlos según su medida. Describir y
representar decimales , representándolos en
forma concreta, pictórica y simbólica,
MATEMÁTICA comparándolos y ordenándolos. Resolver
adiciones y sustracciones de decimales,
empleando el valor posicional hasta la
centésima en el contexto de la resolución de
M 29 problemas.
CONTROL DE LECTURA: El secuestro de la
LENGUAJE Y
bibliotecaria (Autora: Margaret Mahy- Editorial:
COMUNICACIÓN
MI 30 alfaguara)
 CALENDARIO DE EVALUACIONES 5° BASICO / OCTUBRE

DIA FECHA ASIGNATURA CONTENIDOS

UNIDAD: Características de la novela y obra
LENGUAJE Y dramática - elementos de la comunicación -
COMUNICACIÓN palabras homófonas y fomógrafas - uso de la
J 24 MB-NV-C-S (cuaderno y carpeta roja).
PLAN LECTOR N°5: LIBRO UNA NIÑA
LENGUAJE Y
LLAMADA ERNESTINA (Enriqueta Flores.
COMUNICACIÓN
V 25 Editorial Zig Zag)
L 28 HISTORIA PAGINAS: 150-151-154-155-157-158-166-167
PRESENTE CONTINUO, EL CLIMA,
INGLES ADVERBIOS DE FRECUENCIA,
L 28 FESTIVIDADES.
Leer, escribir, comparar y ordenar decimales.
Resolver adiciones y sustracciones de
decimales.Resolver problemas rutinarios y no
rutinarios, aplicando adiciones y sustracciones
de fracciones propias o decimales. Leer,
MATEMÁTICA
interpretar y completar tablas, gráficos de barra
simple y gráficos de línea y comunicar sus
conclusiones. Utilizar diagramas de tallo y hojas
para representar datos provenientes de
M 29 muestras aleatorias.
Reconocer los cambios que experimenta la
energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica
a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los
principales aportes de científicos en su estudio
a través del tiempo. Construir un circuito
eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y
pila) usándolo para resolver problemas
cotidianos y explicar su funcionamiento.
Observar y distinguir, por medio de la
C. NATURALES
investigación experimental, los materiales
conductores (cobre y aluminio) y aisladores
(plásticos y goma) de electricidad,
relacionándolos con la manipulación segura de
artefactos tecnológicos y circuitos eléctricos
domiciliarios. Explicar la importancia de la
energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer
medidas para promover su ahorro y uso
MI 30 responsable.
 CALENDARIO DE EVALUACIONES 6° BASICO / OCTUBRE

DIA FECHA ASIGNATURA CONTENIDOS

Unidad de las plantas: La fotosíntesis, las partes
Ciencias de la planta, organismos autótrofos, organismos
Naturales heterótrofos, organismos quimioautótrofos.
J 24 (Cuaderno y texto del estudiante)
Unidad textos no literarios y argumentativos:
Elementos del lenguaje, funciones del lenguaje, el
Lenguaje y
afiche y sus características, critica de cine, textos
comunicación
argumentativos, funciones gramaticales. (Palabras
V 25 homónimas)
Lenguaje y
L 28 comunicación Comprensión lectora: Gracia y el forastero.
PRONOMBRES POSESIVOS, HOW MUCH/HOW
INGLES MANY PARA INDICAR PRECIO,
L 28 CELEBRACIONES.
Identificar los ángulos que se forman entre dos
rectas que se cortan (pares de ángulos opuestos
por el vértice y pares de ángulos
complementarios). Calcular ángulos en rectas
paralelas cortadas por una transversal y en
triángulos. Demostrar de manera concreta,
MATEMÁTICA pictórica y simbólica que la suma de los ángulos
interiores de un triángulo es 180º y de un
cuadrilátero es 360º. Calcular el área y la superficie
de cubos y paralelepípedos expresando el
resultado en cm² y m². Calcular el volumen de
cubos y paralelepípedos, expresando el resultado
M 29 en cm3, m3 y mm3.
MI 30 HISTORIA PAGINAS: 186-187-189-190-191-192-193