TRABAJO COLABORATIVO

SITUACION PROBLEMA: ADECUACION UN TERRENO

ANDREA BIBIANA ACEVEDO VARGAS

GLORIA NANCY ARIAS ARREDONDO

ASENETH SANCHEZ ARIZA

PRESENTADO A: VERONICA MONSALVE

TUTORA

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

MATEMATICAS

BOGOTÁ D.C. – JUNIO 28 DE 2018

 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
DESARROLLO EJERCICIO
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 INTRODUCCIÓN

Para el desarrollo de trabajo colaborativo “Situación de Problema: Adecuando un terreno” es

necesario recordar conceptos de geometría que hace de las matemáticas que estudia la extensión, la
forma de medirla, las relaciones entre puntos, líneas, ángulos, planos y figuras, y la manera cómo se
miden:

El área es un concepto métrico que permite asignar una medida a la extensión de una superficie,
expresada en matemáticas como unidades de medida denominadas unidades de superficie.

El área siempre está expresada en unidades cuadradas (unidades 2) porque tiene dos dimensiones
(ancho y alto).

Puedes calcular el área de las figuras contando los cuadros que tienen ejemplo:
 En las siguientes tres figuras, cada cuadradito representa 1 cm2.

El área de un cuadrado se calcula a partir de uno de sus lados (a). Es el producto de la base
por la altura del cuadrado, ya que al ser ambas iguales, el área será un lado al cuadrado.
El área del rectángulo se calcula A = h * b. Esto significa que el área de un rectángulo es
igual al producto de su altura (h) por su base (b).

El área de un semicírculo se calcula a partir de su radio (r). Ésta también se puede

calcular como la mitad del área del círculo.

El área de triangulo se calcula

Triangulo Rectángulo
El triángulo equilátero

El triángulo isósceles

El triángulo escaleno

Perímetro de un triángulo, cuyos lados son a, b y c P= a + b + c.

el perímetro P se define como:
En términos más simples, lo que esta fórmula quiere
decir es que para encontrar el perímetro de un
triángulo solo debes sumar las longitudes de cada
uno de sus lados.

El perímetro del cuadro es la suma de la longitud de

cada lado del cuadrado.

Fuentes consultadas
 http://www.universoformulas.com/matematicas/geometria
 https://es.wikihow.com/encontrar-el-área
 https://www.shmoop.com/geometria-basica/areas.html
 https://www.google.com.co/search?
rlz=1C1CHZL_esCO686CO686&ei=dUQGW56pFY6B5wKGrL2YDg&q=que+es+
+geometria&oq=que+es++geometria&gs_l=psy-
ab.3..0j0i7i30k1l9.6708.6708.0.7237.1.1.0.0.0.0.152.152.0j1.1.0....0...1c.1.64.psy-
ab..0.1.152....0.ZHl6ZLyv0to
 DESARROLLO

TC grupo36

El señor Ramírez adquirió un terreno en el cual planea cultivar flores para vender y
exportar. Luego de revisar varias propuestas, decide establecer las diferentes secciones
como lo indica la siguiente figura. Contará con una sección para cultivar las flores (sección
verde claro), otra para las oficinas y el transporte de los productos (sección rosada y azul),
otra para el tratamiento de agua (sección café), y un solar (sección circular).

Para resolver este taller es necesario hallar las áreas correspondientes de las secciones, así:

Sección de Cultivo fe Flores

Hallamos el área del rectángulo A, B, C, D entonces:
A=B*H B; 13 * 1.9 m= 24.7m²
H; 9 * 1.9m= 17.1
A = 24.7m * 17,1m A = 422,37m²

Hallamos el área de los cuadrados (C, C1, C2 y C3) y (A, A1, A2 y A3) entonces:

1,9m * 3= 5.7 m A= 5.7

A = 32.49 m²

Hallamos el área del triangulo

 A = 5.7 * 5.7 / 2
A= 16.25 m²

Entonces: 422.37 – 32.49 – 32.49 -16.2 = 341.14 m²

Area de la sección del cultivo de flores es 341.14 m²

Hallamos el área de las oficinas y el transporte de los productos:

D, D1 y D

9.5m * 5.7m/ 2 = 27.08 m²

D1, D3 y D2

1,9 m * 5.7 m/ 2 = 5.42 m²

Hallamos el área del Solar:

Recordemos que el área y perímetro de circunferencia, sabiendo cuanto mide el radio.

A=π *r

π Es un número irracional = 3.1416

Para el solares un semicírculo

A = 3.1416 * (3.8 m) /2 = 22.68 m²

PRIMERA PARTE
Primero debe comprar el fertilizante para cultivar.
Fertilizante premium para cultivar flores, tiene un costo de $15,990 pesos por litro; se debe
usar 148 ml (mililitros) por cada 2 m² (metros cuadrados).
Sabemos que L = ml/1000
1000ml 1L X=1.48ml *1L/1000ml
1,48 ml X X=0.148L
2 m² 0.148L X=341.14 m² * 0.148L/2 m²
341.14 m² X X= 25.24L

$ 15.990 * 25.24 = $403.587.60

Rta: Costo total para el cultivar las flores es de $403.587,60

SEGUNDA PARTE
Las mangueras forman una cuadrícula y están separadas 1.9 metros entre sí (líneas
punteadas en la sección de cultivo), en cada intersección se pone un regador circular; las
mangueras las venden por 50 metros, cada una tiene un costo de $63,990 pesos y cada
regador circular tiene un costo de $14,990 pesos.
El total de manguera es de 323 m y sabemos que las venden por 50m a $63.990
323m/50m = 6.46 m
6.46m * $63.990 = $ 413.375.40

Rta: costo total de la manguera es de = $ 413.375.40

Son 75 regadores a un precio cada uno de $ 14.990 =
75 * $14.990 = $1.124.250,oo
Rta: costo total de los regadores es de = $ 1.124.250,oo
TERCERA PARTE
 La cerca que se va a utilizar para la sección del cultivo tiene una dimensión de cinco
metros de largo por dos metros de altura y cuesta $95,000 pesos cada una. Las
separaciones del cultivo con las otras secciones no necesitan cerca, en su lugar se
utiliza las paredes prefrabricadas.
Recordemos que Teorema de Pitágoras dice que, en un triángulo rectángulo, la hipotenusa es igual a
la raíz cuadrada de la suma de los catetos al cuadrado y que, en ese mismo tipo de triángulo, el
cuadrado de uno de los catetos es igual a la raíz cuadrada de la resta de la hipotenusa al cuadrado
menos el otro cateto al cuadrado. Pero hoy no vamos a ocuparnos de la teoría, si no de ver,
visualmente, de donde sale la fórmula del Teorema de Pitágoras. La hipotenusa (el lado más largo
y opuesto al ángulo recto) y los dos catetos (los lados que conforman el ángulo recto). En este caso
hemos llamado “a” a la hipotenusa y “b” y “c” a los dos catetos .

a²= (5,7)²+(5.7)²
a²= 32.49+32.49
a²= 64.98
a²=
a =8.06 m
Para hallar el perímetro para cercar la sección de flores tenemos:
1.9 m * 22 = 41.8 m
Entonces 41.8 m+8.06m = 49.86m
Entonces 49.86m/5m =9.97 Cercas
9.97 * $95.000 = $947.150,oo
Rta: costo total de la cerca es de $ 947.150,oo

 Una pared prefabricada tiene dimensiones de cinco metros de largo por dos metros
y medio de altura y cuesta $107,280 pesos cada una. A excepción del cultivo, en las
demás secciones se usa pared.
 Para saber costo de las paredes de las secciones: de las oficinas y el transporte de
los productos, otra para el tratamiento de agua.

Tenemos que hallar los perímetros:

Sección Tratamiento de Sección Oficinas y Transporte

agua

a²=b²+c²
a²=(5.7)²+(1.9)²
a²=b²+c² a²=32.49+3.61
a²=(9.5)²+(5.7)² a²=36.1
a²=90.25+32.49 a=36.1
P = 4 * 5.7 m a²=122.74
P= 22.8m a= 6.01m
a=122.74
a= 11.07m

Sección Solar 3.1416 * 3.8 m+2 * 3.8 m =

19.54 m

Perímetro total = 22.8+ (11.07+9.5+5,7)+ (6.01+1.9)+19.54

Pt = 76.52m

Entonces 76.52m / 5m = 15,30 paredes

15,30 * $107.280

Costo Total de las paredes es $1.641.384,oo

Fuente:
https://www.google.com.co/search?
q=como+hallar+perimetros+de+figuras+geometricas&oq=cmo+hallo+perimetros+&aqs=chrome.1.69i57j0l5.
11010j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8
http://es.onlinemschool.com/math/formula/perimeter/

 El laminado para los pisos de todas las secciones, a excepción del cultivo, cuesta
$60,285 pesos cada caja, una caja alcanza para dos metros cuadrados.

Ya tenemos el valor de las áreas de las secciones de:

 Tratamiento de agua, del solar, de las oficinas y el transporte de los productos, así:

Sabemos que una caja alcanza para dos metros cuadrados entonces

87.67m² / 2m² = 43.84m²

43.84m² * $60.285, oo = $ 2.642.894,40

Costo total del laminado de los pisos es $ 2.642.894,40

La teja para cubrir todas las secciones, a excepción del cultivo, cuesta $361,900 cada
unidad con dimensiones de 4.3 metros de largo por 1 metro de ancho. El cultivo no se va a
cubrir.
Con el punto anterior sabemos que la sumatoria de lar áreas a tejar es de 87.67m²y que cada
teja tiene una dimensión de 4,3m² entonces.
87,67m² / 4,3m² = 20,39
20,39 * $361.900.oo = $ 7.379.141
Costo total para cubrir todas las secciones es $ 7.379.141
Así consolidamos la información y poder saber el valor total de la adecuación

Fases de la Adecuación Valor $

 Primera Costo del fertilizante para cultivar las flores $403.587,60
Parte
Segunda Costo de las mangueras de la zona del cultivo $413.375,40
Parte
Costo de los regadores $1.124.250,00
Costo de la cerca para la sección del cultivo $947.150,00
Costo de las paredes prefabricadas para las secciones de las Oficinas,
$1.641.384,oo
Tercera de transporte de los productos, tratamiento de agua y del solar
Parte Costo del laminado de los pisos de las zonas de Oficinas, de
$2.642.894,40
transporte de los productos, tratamiento de agua y del solar
Costo de las tejas para las secciones a exepción del cultivo $7.379.141,00
Costo Total $12.910.398,40

Al señor Ramírez le cuesta en total de la adecuación del terreno en el cual planea cultivar
flores para vender y exportar la suma de $ 12.910.398.40 de Doce Millones Novecientos
Diez Mil Trescientos Noventa y Ocho pesos con 40 centavos
 CONCLUSIONES

En el desarrollo del Trabajo colaborativo recordamos y fortalecimos el conocimiento

matemático, afianzamos nuestras competencias personales a través de la comunicación
asertiva entre los miembros del grupo quienes trabajamos de manera proactiva.

A través del desarrollo del Foro pudimos entender las expresión del el matemático y
escritor Bruno D’amore, quien reflexiona sobre cómo se deben enseñar las matemáticas,
un campo en el que también se debe innovar.

Como estudiantes del politécnico Gran Colombiano realmente entendamos lo que la

docente explica apoyándose en una didáctica muy práctica y diversa en otros campos del
conocimiento para llegar a ese fin.

https://www.semana.com/educacion/articulo/cual-es-la-utilidad-de-las-matematicas-en-la-vida-
cotidiana/527936

INVESTIGACIÓN| 6/8/2017 7:07:00 PM

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 http://www.universoformulas.com/matematicas/geometria
 https://es.wikihow.com/encontrar-el-área
 https://www.shmoop.com/geometria-basica/areas.html
 https://www.google.com.co/search?
rlz=1C1CHZL_esCO686CO686&ei=dUQGW56pFY6B5wKGrL2YDg&q=que+es
++geometria&oq=que+es++geometria&gs_l=psy-
ab.3..0j0i7i30k1l9.6708.6708.0.7237.1.1.0.0.0.0.152.152.0j1.1.0....0...1c.1.64.psy-
ab..0.1.152....0.ZHl6ZLyv0to
 https://www.google.com.co/search?
q=como+hallar+perimetros+de+figuras+geometricas&oq=cmo+hallo+perimetros+&aqs=c
hrome.1.69i57j0l5.11010j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8
 http://es.onlinemschool.com/math/formula/perimeter/
 https://www.semana.com/educacion/articulo/cual-es-la-utilidad-de-las-matematicas-
en-la-vida-cotidiana/527936
INVESTIGACIÓN| 6/8/2017 7:07:00 PM