RECREANDO GRANDES SUEÑOS

Población: NNA entre los 7 y 14 años

Dirección: Cra 47 A sur # 69K 11 Ciudad Bolívar

Horario de atención: 4 pm a 8 pm – martes, jueves y sábados

Misión:

Brindamos espacios recreo deportivos para los niños, niñas y adolescentes entre
los 7 y 14 años para que hagan buen uso de su tiempo libre, aportando a la
formación en valores éticos y el desarrollo de habilidades y destrezas motrices
básicas, que además contribuyan en la formación de seres humanos gestores de
cambio.

VISIÓN:

En el 2025 Recreando grandes sueños, será reconocida como una fundación

comprometida en formación recreo deportiva para los NNA, con calidad humana
y principios éticos, innovadora y competitiva, con cobertura a nivel local y
departamental.

OBJETIVO:

Mejorar la calidad de vida y bienestar social de los integrantes de la fundación a

través de la promoción de actividades lúdicas y recreo deportivas como
entrenamiento de microfútbol y voleibol, danzas y arte que respondan al buen uso
del tiempo libre activando redes y vínculos familiares y sociales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Establecer vínculos familiares y sociales a través de reuniones mensuales

con os padres de familia.
2. Fortalecer día a día las escuelas de formación.

DOFA

 FORTALEZAS

- Un equipo sólido que cuenta con personas interesadas en el bien de los

niños que son la población a la que va dirigida la fundación
 - Un sistema abierto que permite que la fundación reciba críticas
constructivas para su constante mejora
- Una línea de mando y labores definidas para cada una de las personas
pertenecientes a la fundación.
- Un buen clima laboral al interior de la fundación.

 DEBILIDADES
- Inestabilidad por no tener un lugar específico y fijo para atender a la
población.
- No contar con personal que pueda reemplazar a otro en caso de que este
falte o no siga en la fundación.

 OPORTUNIDADES
- El lugar donde se encuentra ubicada la fundación es estratégico ya que en
ese lugar hay una gran población para atender
- Una población interesada en los servicios que ofrece la fundación.
- Contar con un padrino que pueda hacer donaciones a la fundación para
adquirir los implementos necesarios para dictar los talleres.

 AMENAZAS
- Otras fundaciones que ofrecen los mismos servicios.
- Las bandas criminales que rondan por el sector.
- No conseguir los proveedores suficientes para poder pagar los salarios a
todos los empleados de la fundación.
- Desinterés por parte de los padres de familia para permitir a sus hijos asistir
a los cursos que brinda la fundación.

SLOGAN:

DESCUBRE EL MUNDO RECREANDO

TUS SUEÑOS
MARCO CONCEPTUAL:

 MICROFUTBOL:
El término FUTSAL es el término internacional usado para el juego. Se deriva de
la palabra española o portugués para el "fútbol", FUT, y la palabra francesa o
española para "de interior", de salón o SALA. El juego se refiere en sus comienzos
como Fútbol de Salón. Pero en Colombia lo conocemos como Fútbol de salón o
microfútbol. ES un deporte para jugadores con habilidad técnica, a los que les
gusta imponer su dominio sobre el balón. La velocidad de ejecución con que se
recibe, se pasa el balón o se realiza el gesto técnico debe ser la mayor posible en
este deporte. La primera competición internacional ocurrió en el año 1965, cuando
Paraguay ganó la primera copa Sudamericana. (Alcaldía mayor de Bogotá D.C,
2018)

 VOLEIBOL:
Incluir voleibol dentro de las actividades extraescolares y dentro de los programas
de Educación Física lo ha recomendado la UNESCO ya que proporciona un
desarrollo bastante armónico. Al ser un juego colectivo sirve para socializarse,
crea un espíritu de grupo y evita la agresividad entre los jugadores y equipos
(Carrasco, D, Sf, p.8).

 DANZA:
Según Dale, Hyatt y Hollerman (citado por Kokkonen, Sf) La neurociencia basa la
definición de danza en la capacidad de interacción entre cuerpo y mente para
transmitir emociones, en la que participan tanto el sistema nervioso autónomo
como el somático (Dale, Hyatt y Hollerman, 2007, p. 100).

 ARTE:
El arte orientado hacia la canalización de talentos y al desarrollo de la
comunicación interior del niño, le permite animar su vida emotiva, iluminar su
inteligencia, guiar sus sentimientos y su gusto hacia las más puras formas de
belleza por caminos con norte definido hacia el encuentro del punto máximo de
creación y desarrollo espiritual (Bula, G,1997, p.2).

 ACTIVIDAD FÍSICA:

Cualquier actividad que genere gasto calórico.

 ACTIVIDADES LÚDICAS:

Actividades orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el disfrute y el

esparcimiento, las cuales favorecen la autoconfianza, la autonomía y la formación
de la personalidad.
 APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE:
Es el uso constructivo que el ser humano hace de él, en beneficio de su
enriquecimiento personal y del disfrute de la vida, en forma individual o colectiva.
Tiene como funciones básicas el descanso, la diversión, el complemento de la
formación, la socialización, la creatividad, el desarrollo personal, la liberación en el
trabajo y la recuperación Psicobiológica.
  ESPACIO PÚBLICO:

Es el conjunto de inmuebles públicos y los elementos arquitectónicos y naturales

de los inmuebles privados destinados por naturaleza, usos o afectación, a la
satisfacción de necesidades urbanas colectivas que trascienden los límites de los
intereses individuales de todas las personas en el Distrito Capital de Bogotá. En
concordancia con los artículos 63, 72 y 82 de la Constitución Política, están
destinados al uso y goce de todos los habitantes, son inalienables, imprescriptibles
e inembargables.

En consecuencia, el espacio público será abordado como derecho colectivo, para

garantizar de manera universal su acceso, uso y disfrute, así como su
mantenimiento y preservación.

 JUEGO:

El Juego es una Herramienta Básica para el Desarrollo de Habilidades y

Competencias para la Vida.

 RECREACIÓN:
Es un proceso de acción participativa y dinámica, que facilita entender la vida
como una vivencia de disfrute, creación y libertad, en el pleno desarrollo de las
potencialidades del ser humano para su realización y mejoramiento de la calidad
de vida individual y social, mediante la práctica de actividades físicas o
intelectuales de esparcimiento.

 TIEMPO LIBRE:

Periodo de tiempo disponible para una persona para realizar actividades de

carácter voluntario, cuya realización reportan una satisfacción y que no están
relacionadas con obligaciones laborales y/o formativas.

MARCO LEGAL

Ley Concepto Aplicabilidad

Artículo 52. Las personas a la recreación, a la
práctica del deporte y al
Constitución aprovechamiento del tiempo libre. El
política de Estado fomentará estas actividades e
Colombia 1991 inspeccionará, vigilará y controlará las
organizaciones deportivas y recreativas
cuya estructura y propiedad deberán
Todos los niños, niñas y
adolescentes pueden a
participar de actividades
recreativas para hacer buen
uso de su tiempo libre.
 ser democráticas.
Artículo 30. Participación en la vida cultural y en las Todos los niños, niñas y
Derecho a la artes. Los niños, las niñas y los adolescentes pueden
recreación adolescentes tienen derecho al participar de actividades
descanso, esparcimiento, al juego y culturales, recreativas y de
Ley 1098 de 2006 demás actividades recreativas propias esparcimiento propias de su
de su ciclo vital y a participar en la vida ciclo vital.
Código de la cultural y las artes. Igualmente, tienen
Infancia y la derecho a que se les reconozca,
Adolescencia. respete, y fomente el conocimiento y la
vivencia de la cultura a la que
pertenezcan.
Artículo 31. Para el ejercicio de los derechos y las Todos los niños, niñas y
Derecho a la libertades consagradas en este código adolescentes participaran de
participación de los niños, las niñas y los adolescentes actividades que se realicen
los niños, las tienen derecho a participar en las en la familia, instituciones
niñas y los actividades que se realicen en la familia, educativas, asociaciones y
adolescentes. las instituciones educativas, las programas estatales.
asociaciones, los programas estatales,
Ley 1098 de 2006 departamentales, distritales y
municipales que sean de su interés
Código de la
Infancia y la
Adolescencia.

Artículo 32. los adolescentes tienen derecho de Todos los niños, niñas y
Derecho de reunión y asociación con fines sociales, adolescentes pueden asisitr
asociación y culturales, deportivos, recreativos, a reuniones y asociarse a
reunión. religiosos, políticos o de cualquier otra instituciones con fines
índole, sin más limitación que las que sociales, culturales,
Ley 1098 de 2006 imponen la ley, las buenas costumbres, deportivos y de cualquier
la salubridad física o mental y el índole.
Código de la bienestar del menor
Infancia y la
Adolescencia.

Ley 181 de 1995 El patrocinio, el fomento, la

masificación, la divulgación, la
planificación, la coordinación, la
ejecución y el asesoramiento de la
práctica del deporte, la recreación y el
aprovechamiento del tiempo libre y la
promoción de la educación extraescolar
de la niñez y la juventud en todos los
niveles y estamentos sociales del país,
en desarrollo del derecho de todas las
personas a ejercitar el libre acceso a
 una formación física y espiritual
adecuadas.

ORGANIGRAMA

GERENCIA

MERCADEO
RECURSOS SERVICIOS
FINANZAS
HUMANOS GENERALES
TICS

Equipo
Secretaria
interdisciplinar Seguridad
General
io
Trabajadoras Sociales Atencion al cliente
Licenciados en Gestión comercial Inventario
Ed.Fisica
Tesorería

INVERSION INICIAL

INVERCION INICIAL ARTES

RECURSO CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL
sillas 12 13.000 156000
mesas 6 10.000 60000
lápices 20 1000 20000
colores 50 1000 50000
pinturas 20 5000 100000
borradores 50 200 10000
tajalápices 50 300 15000
pinceles 40 500 20000
tablas graficas 30 4000 120000
tablero 2 32000 64000
resmas de papel 10 22000 220000
carpetas 20 6000 120000
 INVERCION INICIAL FUTBOL
RECURSO CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL
balones 20 13000 260000
petos 20 12000 240000
platillos 25 5000 125000
conos 25 5000 125000
escaleras 3 6000 18000
palos 20 2000 40000
pitos 2 4000 8000
mallas 2 22000 44000
tarjetas 3 3000 9000
tulas 4 10000 40000

INVERCION INICIAL DANZAS

RECURSO CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL
sonido 1 800000 80000
USB 1 32000 32000
faldas 10 15000 150000

INVERCION INICIAL VOLEIBOL

RECURSO CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL
balones 10 14000 140000
malla 1 22000 22000
palos 2 2000 4000

INVERCION INICIAL REFIGERIOS

RECURSO CANTIDAD VALOR TOTAL
dulce 50 8000
fruta 50 40000
liquido 50 60000
proteína 50 60000

INVERCION INICIAL SERVICIOS INVERCION INICIAL ASEO

RECURSO VALOR TOTAL RECURSO VALOR TOTAL
agua 25000 escobas 3000
luz 12000 traperos 4000
internet- teléfono 18000 balde 5000
arriendo 50000 guantes 3000
jabón 20000
COMPETENCIA

Como competencia tenemos dos fundaciones que de igual manera se dedican a la

formación de jóvenes pero, una de ellas se dedica solo a la formación en futsala y
la otra se dedica solo a formación en artes, por ende se considera que afrontar
estas competencias es fácil, porque en nuestra escuela brindamos todos los
servicios, con horarios acordes para que los niños asistan después de clase y
después de realizar sus labores en casa.