Experiencias Formativas en situaciones

reales de trabajo - EFSRT

INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROGRAMA DE

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

OBJETIVO DE LAS EFSRT

Consolidar, integrar y ampliar conocimientos, habilidades y actitudes en los estudiantes, a través de
situaciones reales de trabajo, complementando el desarrollo de las competencias específicas y de
empleabilidad en cada uno de los módulos del programa de estudio de la carrera.

DEFINICIÓN
Son actividades que se desarrollan en situaciones reales de trabajo que permiten al estudiante
complementar las competencias específicas y de empleabilidad vinculadas a cada uno de los módulos
del programa de estudio de la carrera.
La gestión de las EFSRT es de corresponsabilidad de CERTUS y cada estudiante. Forman parte de la
gestión curricular; no es una actividad extracurricular, es parte del proceso formativo.

OBLIGATORIEDAD
En línea con las disposiciones del Ministerio de Educación y con el objetivo de lograr mayor
involucramiento en la dinámica del mercado laboral, es que se desarrollan una nueva dinámica de las
Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo (EFSRT). Permitirá potenciar tu
empleabilidad, egresar y titularte, pues son consideradas como un requisito indispensable para
obtener tu certificación modula y por ende tu grado académico.

ACTORES INVOLUCRADOS

- Estudiante: Responsable de buscar en el mundo laboral espacios o ubicaciones en los cuales

ponga en práctica sus competencias específicas y de empleabilidad. Debe cumplir, ejecutar y auto
evaluarse según la opción de EFSRT elegida.

- Docente Asesor: Docente con el perfil exigido en EFSRT. Es designado por la Jefatura de la Carrera.
Ejecuta las EFSRT y evalúa al estudiante a partir de la asesoría virtual o presencial, de la revisión
del informe final y sobre la base de la auto evaluación del estudiante.

- Docentes responsables de experiencias formativas (DREF): Diseña y valida actividades

pertinentes para las EFSRT, orienta a los docentes asesores en estrategias y procedimientos para
el desarrollo y procedimiento de las actividades, orienta a los colaboradores administrativos del
área académica para conocer y brindar información sobre EFSRT. Propicia la construcción de una
red de aliados.

- Jefe inmediato en el centro laboral: Profesional de la empresa u organización, que tiene a cargo
al estudiante y emite una opinión de valor en relación a su desempeño.

- Aliado estratégico: Dueño de la MYPE, PYME, microempresa, emprendimiento o negocio que

acepta la asesoría del estudiante o grupo de estudiantes en aspectos claves del negocio,
vinculados al módulo formativo que es de dominio del estudiante con el fin de mejorar la
organización que se atiende.

- Jefatura de Programa Académico: Validan las actividades de las EFSRT a través de los docentes
coordinadores.
 Experiencias Formativas en situaciones
reales de trabajo - EFSRT

- Jefatura de Bolsa de trabajo y capacitación corporativa: Propician contactos para alianzas

estratégicas con el sector laboral para contribuir con la formación de los estudiantes.

- Coordinación de EFSRT y vinculación empresarial: Área responsable de visionar y dar los

lineamientos para la operativización de las EFSRT, abre contactos con empresas y construye una
red de aliados internos y externos para involucrar a los estudiantes en la dinámica laboral.