ACTIVIDAD N° 5 LA FRATERNIDAD DE LOS ESCRITORES

ALEXANDRA CAROLINA GÓMEZ CANDIL

DOCENTE TUTOR

ANA MARCELA GARCÍA BENAVIDES

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

PSICOLOGÍA VIRTUAL

HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN I

BOGOTÁ

2019
 LA REVOLUCION DE LAS FRUTAS Y LAS VERDURAS

La historia comienza un día en la base central

de frutas y verduras del mundo, donde ha
llegado un mensaje que ha causado gran
indignación, el mensaje dice lo siguiente:
Estimados colegas, el motivo de este
mensaje es para expresarles mi descontento,

he viajado por algunos lugares y me he Tomado de 1

https://previews.123rf.com/images/fberti/fberti16
encontrado con episodios devastadores de 07/fberti160700063/60112210-muchas-frutas-
reuniones-alrededor-de-la-mesa-y-seguir-su-jefe-
cómo somos rechazados por los seres ilustraci%C3%B3n-3d.jpg

humanos, empezare diciéndoles cómo me infiltre en distintos lugares y como recopile

datos para poderles dar una información precisa.

En primer lugar, fuimos con algunos compañeros Don repollo, las piñas, las zanahorias
y lechugas a un restaurante, donde su dueña nos recibió con mucho aprecio y allí
recibimos de sus operarios una manipulación fantástica, al ver la tabla del menú, ese
gran colorido y mezclas de frutas y verduras, observe como nos veíamos en esos
recipientes, verdes, amarillas y naranjas de olor agradable, aptas para el consumo
humano.

Al momento en el que fuimos emplatados y nos llevaron junto con nuestros amigos la
proteína, los carbohidratos y los cereales, me dio mucha tristeza ver que los humanos
comían con agrado a nuestros demás amigos, mientras que nosotros gritamos ¡Eyy,
aquí estamos!, nos dejaron a un lado, sin tan siquiera probarnos, fue algo frustrante, no
solo para mí, sino para los demás que me acompañaban.

Pero no me conforme y quise recopilar más datos y nos fuimos con otros grupos a los
restaurantes escolares, allí estuvimos en el tiempo del descanso y les ofrecieron a los
niños y jóvenes un alimento industrializado, el cual se componía de yogur, mantecada y
granadilla, para mi asombro, vi como mi amiga la granadilla estaba tirada en el piso, en
las canecas y aun en los retretes de los baños y como comían con agrado la
mantecada y el yogur.

Me acerque donde estaba mi amiga la granadilla, tirada en el piso llorando y me

contaba que también sucedía esto con el banano, la pera y otros, me sentía impotente
al escuchar sus versiones, pero tome fuerzas de donde ya no tenia y me espere otro
rato al almuerzo reforzado, el menú estaba bueno, era pechuga gratinada, papa
alemana, arroz verde, ensalada de zanahoria con uvas pasas y jugo de banano.

Cuando pasaban los estudiantes a la barra del servido, gritaban con desespero ¡yo no
quiero ensalada! y les decían las operadoras, ¡pruébenla que esta rica! Y aceptaban
llevarnos, pero vi que se comían todo a excepción de la ensalada, a ella la botaban y el
jugo como era sorbete de banano, algunos lo tomaban y otros no, me causo mucho
dolor, ver esas diferentes escenas, donde mis amigas las frutas y verduras, son
despreciadas y me tome la tarea de hacer una estadística sobre el consumo de frutas y
verduras, y el análisis es el siguiente:

Verduras
5% 5%
5% 30% Lechuga
5%
Repollo
20% 5% Habichuela
Zanahoria
5% 10% 10%

Tomado de 2 Estadística consumo de verduras

Frutas
5% 5% 10% Tomado de 4
10% banano https://st.depositphotos.com/1007989/1453/
20% i/450/depositphotos_14532183-stock-photo-
durazno apple-mascot.jpg
50% mandarina
pera

Tomado de 3 Estadística consumo de frutas

Que el consumo de frutas y verduras en los seres humanos observados es deficiente y
crítico, por eso he escrito este mensaje con el fin de convocar a un paro y cese de
actividades y reproducción de frutas y verduras.

Entonces se presenta el paro a la semana siguiente de haberse dado la notificación, allí

empieza la escases de frutas y verduras, los niños, los jóvenes y algunos adultos
estaban felices, pues ya no tenían que llorar ni forzar a sus hijos a comer estos
alimentos.

Fue así como pasaron varios meses y se empezaron a

evidenciar algunos cambios físicos y problemas de salud, tales
como: La obesidad, cardiovasculares, cáncer de colon, entre
otros, debido al no consumo de estos alimentos, pues su
alimentación se basaba solo en proteínas, cereales, tubérculos y
otros.

Tomado de 5
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001605/pau2000160500213/57327524-los-buenos-
y-los-malos-h%C3%A1bitos-alimenticios.jpg

Los seres humanos al ver que estaban sufriendo enfermedades

que ya no podían controlar, recapacitaron y entendieron que
debían incluir las frutas y verduras en su dieta diaria, para que su
cuerpo tuviera un buen funcionamiento.

Para finalizar, las frutas y verduras tomaron esta decisión con el

fin de darles una lección de vida a los seres humanos que no
apreciaban estos alimentos, para que tengan buenos hábitos
alimenticios.

Tomado de 6
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au20001605/pau2000160500213/57327524-
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alimenticios.jpg
BIBLIOGRAFÍA

MEN. (2014). Programa de alimentación escolar PAE. Recuperado de:

https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-
347633_linemaientos_tecnico_administrativos_pae.pdf

OMS. (s.f). Aumentar el consumo de frutas y verduras para reducir el riesgo de

enfermedades no transmisibles. Recuperado de:
https://www.who.int/elena/titles/fruit_vegetables_ncds/es/

UNICEF. (s.f). Formación de hábitos alimentarios y de estilos de vida saludables.

Recuperado de: https://www.unicef.org/venezuela/spanish/educinic9.pdf

ILUSTRACIONES

Base central de frutas y verduras: Tomado de 1

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frutas-reuniones-alrededor-de-la-mesa-y-seguir-su-jefe-ilustraci%C3%B3n-3d.jpg

Estadística consumo de verduras: Tomado de 2 Creada por Carolina Gómez

Estadística consumo de frutas: Tomado de 3 Creada por Carolina Gómez

Manzana explicativa: Tomado de 4

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apple-mascot.jpg

Obesidad: Tomado de 5
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Persona sana: Tomado de 6

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