Generaciones

de
Computadoras
 El ABACO

Tendria 5000 años

de antigüedad
Es la primera
herramienta para
calcular conocida
 Blaise Pascal (1623-1662)
Matemático Francés
Construyó la primera
máquina de sumar en
1642
 Joseph Marie Jacquard

Utilizó tarjetas perforadas

Inventó el Jacquard loom,
1801
Charles Babbage (1791-1871)

Matemático Inglés
Creó una máquina de
Diferencias en 1822
Usó tecnología para
relojes
Para resolver ecuaciones
polinomiales
Nunca se terminó
 Máquina Analítica
Babbage (1933) diseñó la máquina analítica
Máquina programable de propósito general
Vapor como fuente de energía
Diseñada para almacenar 1000 números con
50 decimales cada uno. Las instrucciones
almacenadas en tarjetas perforadas
Nunca se construyó
 Augusta Ada King,
Condesa de Lovelace (1815-1852)

Ayudante de Babbage
Diseñó un lenguaje para
la máquina analítica
Es considerada la
primera programadora
de la historia
Se creó el lenguaje de
programación “Ada”
 Herman Hollerith
Desarrolló una máquina no
programable para procesar los
datos del censo de USA.
Los datos se almacenaban en
tarjetas Perforadas
Redujo el tiempo del censo de años a
semanas
 John Atanasoff
Físico americano
Construyó la máquina ABC a
finales de los años 30
Para resolver sistemas de
ecuaciones
Usó tubos de vacío
No la terminó por falta de
recursos
 Konrad Zuse

Ingeniero Alemán
Construyó el primer computador
digital programable en los años 30
Usó retardos electromecánicos para
realizar conmutación
Primera máquina en la que se utilizó
el sistema numérico binario
Falta de recursos
 Howard Aiken
Físico Americano y
matemático aplicado
Construyó Harvard Mark I
en colaboración con IBM
en 1944
Usó retardos
electromecánicos
Números de 23 digitos,
logaritmos y funciones
trigonométricas
 Alan Turing (1912-1954)

Matemático inglés y primer

científico de computación
Creó modelos matemáticos de
computadores (Máquina de
Turing) 1936
Demostró teoremas
fundamentales acerca de las
limites de la computabilidad
(Teoría de la Computación)
 Alan Turing (1912-1954)

Ayudó a decifrar (criptoanálisis)

los códigos secretos “Enigma”
durante la 2° guerra mundial
Trabajó en la construcción de un
computador electrónico británico
(Colossus) para decifrar códigos
Perseguido por ser Homosexual.
Se suicidó en 1954
Lenguajes de Programación de
Alto Nivel
Grace Hopper construyó el
primer compilador en 1952.
John Backus y el equipo de
programadores de IBM
desarrollaron por FORTRAN
en 1957.
Se construye ALGOL en
1958, es considerado
antecesor de C
Lenguajes de Programación de
Alto Nivel

(1959) COBOL, desarrollado por Grace Hopper.

(1958) LISP desarrollado por John McCarthy en
Standford
(1963) BASIC desarrollado por Thomas Kurtz y John
Kemeny en Dartmouth
(1968) PASCAL desarrollado por Niklaus Wirth en 1968.
(1972) PROLOG desarrollado por Alain Colmerauer y
Phillip Roussel en 1972
Lenguajes de Programación de
Alto Nivel
A comienzo de los 70 el lenguaje C es desarrollado por
Brian Kernighan y Dennis Ritchie en los laboratorios Bell
de AT&T
 Internet y WWW

(1969) red ARPANET, se

conectaron 4 computadores
ubicados en UCSB, UCLA, Utah
y SRI.
(finales de los 80) WWW(World
Wide Web) desarrollado en
CERN, Suiza, por Tim Berners-
Lee.
(1990) Primer browser de Web
creado por Tim Berners-Lee
LAPTOP
• Se usan en las salas de espera de los
aeropuertos, en los aviones, en las
oficinas, en las universidades.
• La movilidad es su característica más
preciada.
• En abril de 1981 se lanzó la primera
computadora portátil: el Osborne 1.
Este computador -que llevaba el
apellido de su creador, el inglés Adam
Osborne- era muy distinto a los
actuales laptops. Pesaba 11 kilos y
era rudimentario.
• Sin embargo el éxito fue inmediato y
en 1982 la empresa Osborne
Computer llegó a facturar 10 millones
de dólares anuales. 27 años después
los computadores portátiles ganan en
capacidad mientras reducen peso y
precio.
 DISCO COMPACTO
• El disco compacto (CD) fue lanzado un
17 de agosto de 1982 por la empresa
holandesa Philips y funciona mediante
un láser que lee- sin contacto físico- la
información contenida en un disco de
12.7 centímetros de diámetro.
• El CD revolucionó la manera de
escuchar música y significó el fin de
otros formatos (casete, disco de vinilo).
• Los primeros discos compactos
grabados fueron el álbum The Visitors
del grupo sueco Abba y la Sinfonía
Alpina de Richard Strauss bajo la
dirección de Herbert Von Karajan.
• Con la aparición del mp3 y del iPod, la
venta de compactos ha declinado por lo
que se vaticina la muerte del CD.
MEMORIA USB
• Antes de 1998, el disquete era amo y
señor a la hora de guardar
información. Pero los discos compactos
y las memorias flash USB (Universal
Serial Bus), arrebataron su reinado.
• En 1998 la IBM le pidió a la empresa
israelita M Systems (comprada
después por Sandisk), las primeras
USB para su línea G inkPad. Venían en
8, 16, 32 y 64 megas.
• Hoy hay modelos de 64 gigas y
distintas presentaciones (llaveros,
muñecos, etc).
• Es común ver en universidades avisos
de este estilo: "Perdí el día jueves 22
de noviembre una memoria USB
scandisk negra, de 4 gigas".
 GPS
• Global Positioning System, (Sistema de
Posicionamiento Global) es una
tecnología desarrollada en la década de
los setenta con fines militares por el
ejército americano.

• Iván Getting, un físico e ingeniero

electrónico fue el inventor de este
aparato que indica las coordenadas
exactas de latitud y longitud gracias a
su conexión con satélites.

• En la actualidad los GPS están en

automóviles, camiones, aviones, barcos
o son usados por geólogos en labores
de exploración.
 DVD
• En los ochentas y principio de los
noventas lo normal era ver una
película en Betamax o en VHS que
pasaron a mejor vida con la aparición
del DVD (Digital Versatile Disc), que
almacenaba gran cantidad de
información (4.7 gigas).

• El primer DVD fue el SD-3000

fabricado en noviembre de 1996 por
Toshiba. El DVD cambió la manera de
ver películas: alguien en la comodidad
de su sala puede ver la edición
especial de su filme preferido con
material adicional (escenas detrás de
cámaras, entrevistas).
 TELÉFONO CELULAR
• Los primeros celulares creados
en Japón en 1979 eran grandes
y solo transmitían sonidos.

• Hoy los celulares envían

mensajes de texto, toman
fotos, o almacenan música. Al
igual que otros inventos, el
"celular" supuso modificaciones
en la vida de la gente. Gracias
a este aparato podemos
comunicarnos en cualquier
momento.
FAX
• Antes de la masificación del fax a
partir de 1980, si alguien hubiera
querido enviar una cotización a
otra ciudad, habría tenido que
enviarla por correo y se le hubiese
demorado tres días.

• Hoy en segundos se recibe una

copia exacta (un facsímil, de ahí
viene la palabra fax) del
documento enviado
 VIDEOJUEGOS
• Muchos niños no entienden
cómo sus padres pasaron su
infancia jugando con trompo,
yo-yo o bolitas.
• Ahora, cualquier niño de doce
años es experto en el Halo 3 y
habla con propiedad del Xbox
o del Playstation, lejanas
descendientes de aquella
consola Atari 2600 que en
1977 iniciaría con telebolitos,
marcianitos y Pac Mans.
• El mercado de los videojuegos
mueve más de 30 mil millones
de dólares anuales.
INTERNET
• Cuesta imaginar cómo sería el
mundo sin Internet. No habría
correo electrónico, ni Google, ni
videos en Youtube, ni
convocatorias por Facebook, ni
mucho menos Día de Internet
(17 de mayo).

• No habría salas de chat, ni

blogs, ni un estudiante podría
consultar libros sin salir de su
casa.

• Lo que en 1972 era un proyecto

científico en Estados Unidos, es
ahora usado por más de mil
millones de personas.
IPOD
• El 23 de octubre del 2001 cuando el
primer iPod fue presentado, Steve
Jobs, presidente de Apple profetizó:
"escuchar música nunca volverá a ser
lo mismo".
• El iPod es un dispositivo portátil que les
permite a las personas almacenar su
música favorita y escucharla en el lugar
que prefieran.
• Esta cajita blanca es digna sucesora del
Walkman de Sony -diseñado en 1979
por pedido del presidente de la
empresa nipona Akio Morita- quien
quería oír música mientras jugaba
tenis.
• Se han vendido más de 100 millones
de iPods y los nuevos modelos de 160
gigas pueden almacenar 40.000
canciones o 200 horas de video.
FACEBOOK
• La red social que recibe 5.000
millones de visitas.
• Facebook fue creada en el
2005 por unos estudiantes de
la Universidad de Harvard,
liderados por Mark Zuckerberg
(1984).
• Yahoo intentó comprar a
Facebook pagando 1.000
millones de dólares pero
Zuckerberg no aceptó la oferta.
• Y tenía razón. El 24 de octubre
de 2007, Microsoft compró sólo
el 1.6 por ciento de Facebook y
pagó 240 millones de dólares.
GOOGLE
• Es el motor de búsqueda en
Internet más utilizado (800
millones de consultas al día).
• La empresa Google fue fundada
en 1999 por Sergey Brin y Larry
Page, estudiantes de la
Universidad de Stanford.
• Google cotiza en bolsa y se
calcula que su valor asciende a
los 66 mil millones de dólares.
• En octubre de 2006, Google
adquirió por 1.650 millones de
dólares la famosa página de
videos YouTube.
IPHONE
• La revista Time destacó a este
teléfono celular como el "Invento del
2007".
• El presidente de Apple tenía la meta
de vender 10 millones de iPhones en
el 2008 y lo logró.
• El iPhone se lanzó el 29 de junio de
2007 en Estados Unidos al precio de
499 dólares la versión de 4 gigas y
599 dólares la versión de 8 gigas.
• El iPhone solo se usaba con un
proveedor oficial de telefonía celular
como AT&T en Estados Unidos.
• Los hackers desbloquearon los
iPhones por lo que en realidad se
pueden usar en cualquier país.
Un ejemplo

Un aviso de segunda mano…

Que significa todo esto?

Algunas abreviaturas

Medidas de capacidad y velocidad:

•Kilo- (K) = mil = 103
•Mega- (M) = 1 millón = 106
•Giga- (G) = 100 millones = 109
•Tera- (T) = 1 billón = 1012
•Peta- (P) = 1000 millones = 1015
 Algunas abreviaturas
➢Hertz = ciclos de reloj por segundo (frecuencia)
1 MHz = 1,000,000 Hz
1GHz = 1,000 MHz
La velocidad del procesador se mide en MHz o GHz.
➢Byte = unidad de almacenamiento
1 KB = 210 = 1024 Bytes
1 MB = 220 = 1,048,576 Bytes
La memoria principal (RAM) se mide en MB
El almacenamiento en disco se mide en GB para sistemas chicos, en TB
para sistemas mas grandes.
➢Word (palabra) = unidad de transferencia: cantidad de bits que
pueden moverse simultáneamente dentro de la CPU
8 bits, 16 bits, 32 bits, 64 bits
Algunas abreviaturas
Medidas de tiempo y espacio:
•Mili- (m) = milésima = 10 -3
•Micro- () = millonésima = 10 -6
•Nano- (n) = mil millonésima= 10 -9
•Pico- (p) = billonésima = 10 -12
•Femto- (f) = mil billonésima = 10 -15
Un ejemplo
➢Milisegundo = milésima de segundo
El tiempo de acceso de los HD suele ser de 10 a 20
milisegundos.
➢Nanosegundo = mil millonésima de segundo
El tiempo de acceso a RAM suele ser de 50 a 70
nanosegundos.
➢Micron (micrómetro) = millonésima de un metro
Los circuitos en los chips de una computadora suelen
medirse en micrones.
Un ejemplo
➢Notar que el tiempo de un ciclo es inversamente
proporcional a la frecuencia del reloj.
➢Un bus operando a 133 MHz tiene un tiempo de ciclo
de 7.52 nanosegundos (T = 1/F):

133,000,000 ciclos/segundo = 7.52 ns/ciclo

Volvamos al aviso...
 Un ejemplo

El microprocesador es el “cerebro” del

sistema. Ejecuta las instrucciones de
los programas. Este es un Pentium III
(Intel) corriendo a 667MHz.

El bus del sistema mueve datos dentro de

la computadora. Cuando más rápido el
bus mejor la performance. Este corre a
133MHz.
 Un ejemplo
➢ Las computadoras con mucha memoria principal
pueden correr programas más grandes con mayor
velocidad que las computadoras que tienen poca
memoria.
➢ RAM es la sigla para nombrar a memoria de
acceso aleatorio. Esto significa que los contenidos
pueden ser accedidos directamente si se conoce
su locación.
➢ El cache es un tipo de memoria temporaria que
puede ser accedida más rapidamente que la RAM.
Un ejemplo

Este sistema tiene 64MB de una

memoria dinámica RAM
sincrónica (SDRAM) . . .

… y 2 niveles de cache de memoria, el cache de nivel 1

(L1) es más chica y (probablemente) más rápida que la
cache L2.
 Un ejemplo
La capacidad de HD determina
la cantidad y el tamaño de los
datos que podemos almacenar.

Este es de 30GB. 7200 RPM es la velocidad de

rotacion del disco. En gral, cuanto más rapido gira el
disco más datos puede enviar a la RAM.
 Un ejemplo

EIDE (enhanced integrated drive electronics): describe

cómo el HD debe comunicarse con otros componentes.

Un CD-ROM puede almacenar entre 640 y 700MB

de datos. 48x describe su velocidad.

EIDE (Enhanced Integrated Drive Electronics), es la interfaz empleada en computadoras

personales y en computadoras de altas prestaciones para la conexión de discos duros.
 Un ejemplo
Los puertos permiten el
movimiento de datos entre el
sistema y los dispositivos
externos.

Este sistema tiene

4 puertos.
Un ejemplo
➢ Los puertos serial envían datos como una serie
de pulsos sobre 1 o 2 líneas de datos, también
denominados puertos RS-232.
➢ Los puertos paralelos envían datos como un solo
pulso sobre varias líneas de datos.
➢ USB, universal serial bus, es una interface serie
inteligente que se “auto-configura” (plug and
play)
 Un ejemplo
Los buses del sistema puede ser
ampliados con buses dedicados a la
E/S. El PCI, peripheral component
interface, es un ejemplo.

Este sistema tiene dos dispositivos

PCI: una tarjeta de sonido y un
modem.
 Un ejemplo
El numero de veces por segundo que la imagen del
monitor se refresca se llama “tasa de refresco”. El
dot pitch se relaciona con cuan clara es la imagen.

Este monitor tiene un dot pitch de 0.28 mm

y una tasa de refresco de 85Hz.

La tarjeta de video contiene memoria y

programas para manejar el monitor.
 La evolución de los computadores se
ha caracterizado por:
•Incremento de la velocidad del procesador (menor distancia – mayor
velocidad)
•Disminución del tamaño de los componentes (multiprocesadores)
•Aumento del tamaño de memoria
•Aumento de la capacidad de E/S y de la Velocidad (puertos USB)
•Velocidad procesador > tiempo acceso memoria (memoria cache)
HISTORIA DE LOS
COMPUTADORES
 Primera Generación: Los Tubos
de Vacío
 ENIAC: Electronic Numerical Integrator And Computer (Computador e
Integrador Numérico Electrónico)
 Diseñado y construido por John Mauchly y Jonh Eckert (Inician 1943 ),
se presentó al público el 15 de febrero de 1946
 Primer computador electrónico de propósito general del mundo.
 Tubo de Vacío?
 La válvula termoiónica, también llamada válvula
electrónica, válvula de vacío, tubo de vacío o bulbo,
 Es un componente electrónico
 Utilizado para amplificar, conmutar, o modificar una señal eléctrica
mediante el control del movimiento de los electrones en un
espacio "vacío" a muy baja presión, o en presencia de gases
especialmente seleccionados.
 Gracias a estos dispositivos, posibilitó el desarrollo de la electrónica
durante la primera mitad del siglo XX, incluyendo la expansión y
comercialización de la radiodifusión, televisión, radar, audio, redes
telefónicas, computadoras analógicas y digitales, control industrial,
etc.
 Máquina decimal, realizaba 5000 sumas por segundo
 Contenía mas de 18000 tubos de vacío
 Pesaba 30 toneladas y ocupaba 15.000 pies cuadrados.
 Se programaba manualmente: conmutadores y conectando
y desconectando cables
 1946: Nueva era de computadores electrónicos
 Primera Generación: Los Tubos
de Vacío (1940-1952)
 Concepto TEORICO de programa almacenado: Máquina de Von
Neuman
 Se diseña un nuevo computador de programa almacenado el IAS,
de propósito general. Formado por:
•Memoria principal: Almacena
tanto datos como instrucciones

• Unidad Aritmético lógica: realiza

operaciones con datos binarios

• Unidad de control: Interpreta las

instrucciones en memoria y
provoca su ejecución.

• Equipo de entrada-salida dirigido

por la unidad de control
Proposiciones de Von Neuman ( I )

 Primero: Dispositivo es un computador que realizará

frecuentemente las operaciones elementales +,-,*,/. Contendrá
elementos especializados sólo en estas operaciones. La primera
parte específica: CA ( Central aritmética).

CA (Central Aritmetica)

 Segundo: Control lógico será realizado por un órgano (central de

control). (CC), que es la segunda parte especifica

CC (Central de Control)
 Tercero: Cualquier dispositivo que realice secuencias largas y
complicadas de operaciones, debe tener una memoria
considerable (……). La memoria es la tercera parte especifica del
dispositivo (M).

M (Memoria)

 Las dos partes específicas CA (Central Aritmetica),CC (Central de

Control), (juntas C ) y M, corresponden a las neuronas asociativas
del sistema nervioso humano. Queda por discutir los equivalentes
a la neuronas sensoriales o aferentes y las motoras o eferentes.
Éstos son los órganos del dispositivo de entrada y salida.

 El dispositivo tiene que estar dotado con la habilidad de mantener

contacto de entrada y salida con medios específicos: el medio de
grabación exterior del dispositivo R ( Recording).
 Cuarto: El dispositivo tiene que tener órganos para transferir ..
información a partir de R a sus partes específicas C y M. Éstos órganos
forman su entrada, es la cuarta parte especifica
 Quinto: El dispositivo tiene que tener órganos para transferir ( .. )
información a partir de sus partes específicas C y M hacia R. Éstos órganos
forman su salida, la quinta parte específica: O ( Output). Es mejor de
nuevo hacer todas las transferencias a partir de M ( mediante O ) a R, y
nunca directamente.
 Salvo muy raras excepciones todos los computadores tienen la estructura
y funcionamiento que la indicada por Von Neuman.
 Operación del computador IAS
(Institute

for Advanced Studies )
Memoria: consiste en 1000 posiciones de ordenamiento llamadas palabras
 Cada palabra 40 bits ( dígitos binarios )
 Los datos e instrucciones se almacenan aquí
 Los números se representan en forma binaria y cada instrucción tiene un código
binario
 Cada numero se representa por un bit de signo y 39 bits de valor

 Una palabra puede tener dos instrucciones de 20 bits, donde cada instrucción contiene un
código de operación (codop) de 8 bits que especifica la operación que va a realizar
 Además contiene una dirección de doce bits que indica una de las palabras de la memoria (
enumeradas del 0 – 999)
Estructura interna del computador IAS

 La UC dirige a la
IAS captando
instrucciones de la
memoria y
ejecutando una a
una
 En el esquema se
puede apreciar
tanto a la ALU
como a la UC que
contienen
posiciones de
almacenamiento
llamados registros
Registro Temporal de Memoria (MBR)
Acumulador (AC) y Multiplicador
Cociente (MQ)
Contador de Programa (PC)
 Registro de dirección de
Memoria (MAR)

Registro Temporal de
Memoria (MBR)
Registro de Instrucción (IR)
Registro Temporal de
Instrucción (IBR)
  El computador IAS tiene un total de 21 instrucciones, estas se
pueden agrupar de la siguiente manera:

 Se transfieren datos
entre la memoria y
los registros de la
ALU o entre dos
registros de la ALU

El salto depende de una

condición, esto permite
puntos de decisión

La unidad de control
ejecuta instrucciones
secuencialmente en la M

 Operaciones
realizadas por la ALU

 Permite a la ALU que

haga operaciones con
las direcciones y las
inserte en instrucciones
almacenadas en
memoria
AC Acumulador
M Memoria
 Computadores comerciales
 En los años 50: Compañias Sperry e IBM dominaban el mercado
 UNIVAC I: Primer computador de uso comercial. Utilizada para el censo en
EEUU. Tareas: manejo de matrices, reparto de primas para empresas, etc.
 UNIVAC II: mas memoria y más capacidad de cálculo, estrategia de
compatibilidad ( para evitar perder la inversión en programas)
 El UNIVAC 1103 y sus sucesores diseñados para aplicaciones científicas y de
cálculos complejos.
 IBM: sacó su primer computador con programas almacenados electrónicamente,
en 1953. ( 701 en 1953 ).
 Se inicia la serie de computadores 700/7000, que situaron a IBM como el
fabricante de computadores dominante ( aplicaciones de gestión ).
 Computador con programas
almacenados

Computadores 700/7000
 Segunda Generación: Los
Transistores (1956-1964)
 Más pequeño, más barato, disipa menos calor
 Es un dispositivo de estado sólido, hecho con silicio.
 Inventado en los Laboratorios Bell en 1947
 Luego IBM siguió con la serie 7000.
 Se introdujeron unidades lógicas y aritméticas más compleja
 Uso de lenguajes de programación de alto nivel
 Se proporcionó un software del sistema.
 Aparece la empresa DEC (1957), con el PDP-1, se inicia asi el
desarrollo de los minicomputadores.
 Serie 700 de IBM: la familia sufrió aumento de prestaciones y
capacidad y/o disminución de precios.
 Memoria principal: creció de 2 K a 32 K palabras.
 Tiempo de acceso a una palabra de memoria: de 30us a 1,4 us.
 Crece el nro de códigos de operación de 24 a 185.

Diferencias con IAS:

 A) Uso de canales de datos.
 B) Multiplexor: punto central de conexión central de los canales de
datos, la CPU y la memoria. ( organiza los accesos a la memoria
desde la CPU y los canales de datos).
 Los multiplexores son
circuitos combinacionales con
varias entradas y una única
salida de datos.

Están dotados de entradas de

control capaces de seleccionar
una, y solo una, de las
entradas de datos para
permitir su transmisión desde
la entrada seleccionada hacia
dicha salida.
 TERCERA GENERACION: LOS
CIRCUITOS INTEGRADOS (1965-1971)
 Aparecen en 1958 y revolucionan la electrónica.
 Exponentes: IBM Sistema/ 360 y DEC PDP-8.
 Aparece la microelectrónica: “pequeña electrónica”
 Los elementos básicos deben ofrecer almacenamiento, procesamiento y control de
funciones.
 Computador digital: requiere solo dos tipos de componentes: puertas y celdas de
memoria.
 Interconectando muchos de estos dispositivos, se puede construir un computador.
 Funciones básicas: Almacén de datos: proporcionado por las celdas de memoria.
 Procesamiento de datos: proporcionado por las puertas.
 Transferencia de datos: caminos entre componentes.
 Control: los caminos entre componentes pueden llevar las señales de control.
 Se construyen miles de transistores al mismo tiempo en una sola oblea de
silicio.
 La oblea se divide en una matriz. Se fabrica el mismo patrón de circuito en cada
área.
 La oblea se divide en chips.
 Cada chip: varias puertas, mas puntos de interconexiones de entrada salida.
 Se encapsulan en una carcasa y que le proporciona patas.
 Varios chips pueden interconectarse en una tarjeta de circuito impreso para
producir circuitos mas complejos y mayores.
 Primeros circuitos: Pequeña escala de integración(SSI)
 Creció el número de componentes a encapsular en un solo chip.
 Ley de Moore: El número de transistores que se podrían integrar
en un solo chip se duplicaba cada año y se predecía que esto
continuaría en un futuro cercano. El ritmo disminuyó,
duplicándose cada 18 meses en los 70, pero luego la velocidad se
ha mantenido desde entonces.
 Consecuencias de la ley de Moore:
 Precio del chip ha permanecido prácticamente invariable
 Costo de la lógica del computadora y de la circuitería de la memoria han caído a
una velocidad drástica.
 La lógica y la memoria están más próximos en chips más densamente
encapsulados -> la longitud de las interconexiones eléctricas ha disminuido->
incrementandose la velocidad operativa.
 Disminución del tamaño del computador
 Reducción de las necesidades de potencia y refrigeración
 Las interconexiones de los circuitos son más fiables que las conexiones soldadas.
 Entre los 50 y los 60, los computadores compuestos por
transistores, resistencias, capacidades, etc.
 Estos se fabricaban separadamente ( en sus contenedores)
y luego se soldaban o cableaban juntos.
 Proceso engorroso y caro: al crecer la cantidad de
transistores ( 10000 o mas) a empacar en tarjetas de
circuitos en forma de panel.
 El BUS PDP -8, de IBM llamado Omnibus, consiste en 96 hilos
separados usados para el control, direccionamiento y datos, los
componentes del sistema comparten un conjunto de caminos,
su eso debe estar controlado por el CPU, esta arquitectura es
flexible, ya que permite conectar módulos al bus para crear
varias configuraciones.
IV GENERACIÓN DE
COMPUTADORAS
(1971 – 1981)

Microprocesadores

Minicomputadoras
IV GENERACIÓN DE COMPUTADORAS
(1971 – 1981)
 Aquí aparecen los microprocesadores que es un gran
adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados
de alta densidad y con una velocidad impresionante.

 Aquí nacen las computadoras personales que han

adquirido proporciones enormes y que han influido en la
sociedad en general sobre la llamada "revolución
informática".

 Con el surgimiento de las computadoras personales, el

software y los sistemas que con ellas se manejan han
tenido un considerable avance, porque han hecho más
interactivo la comunicación con el usuario.

 Surgen otras aplicaciones como los procesadores de

palabra, las hojas electrónicas de cálculo, paquetes
gráficos y sobre todo otros modelos de micro y
macrocomputadoras
• Intel dispone de la tecnología HyperThreading que hace que cada
núcleo pueda manejar dos hilos de información, de esta forma se
consigue hacer más trabajo y se mejora el rendimiento del sistema.
• Con el uso de la tecnología HyperThreading el sistema operativo
detecta cada uno de los núcleos físicos del procesador como dos
núcleos lógicos.
• AMD tiene la tecnología SMT (Simultaneous Multithreading) que es
muy similar al HyperThreading de Intel.
V GENERACIÓN DE COMPUTADORAS
(1982 – 1989)
 Surge la competencia internacional por el dominio del mercado
de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin
embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la
capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje
más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control
especializados.
 Surgen técnicas con la inteligencia artificial, propia de las
computadoras, surge la robótica.
 Supercomputadoras para el cálculo científico.
 Computadoras con mayor velocidad y mas livianas.
V GENERACIÓN DE
COMPUTADORAS
(1982 – 1989)
Robótica
V GENERACIÓN DE
COMPUTADORAS
(1982 – 1989)
Inteligencia Artificial
 VI GENERACIÓN DE COMPUTADORAS
(1990 – hasta hoy día)
 Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas
combinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores
vectoriales trabajando al mismo tiempo.
 las redes de área mundial (Wide Area Network, WAN) seguirán
creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a
través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda
impresionantes.
 Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolladas o
están en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia / artificial
distribuida; teoría del caos, sistemas difusos, holografía,
transistores ópticos, etcétera.
 Aparecen las redes inalámbricas.
 VI GENERACIÓN DE
COMPUTADORAS
(1990 – hasta hoy día)
 CATEGORÍAS DE LAS
COMPUTADORAS

SUPERCOMPUTADORAS

MAINFRAME

MINICOMPUTADORAS

MICROCOMPUTADORA
 SUPERCOMPUTADORAS
 Es lo máximo en computadoras, es la más rápida, y por lo
tanto la mas cara.
 Son utilizadas para trabajos científicos, para crear modelos
matemáticos del mundo real llamados simulación.
 Ejemplo del uso de estas computadoras: producción
petroleras, Física, Química, investigación de energía nuclear,
Meteorología, efectos especiales de películas, etc.
 MAINFRAME
 Son computadoras grandes,
ligeras, capaces de utilizar cientos
de dispositivos de entrada y
salida.

 Procesan millones de instrucciones

y datos por segundo.

 Su costo oscila entre varios

cientos de miles de dólares hasta
el millón.

 Lo utilizan los hospitales,

compañías de seguros, líneas
aéreas, universidades, etc.
 MINICOMPUTADORAS
 Desarrollada en la década de
los 60, tales como el manejo
de los datos de comunicación.

 Son mas pequeñas, mas

baratas y más fáciles de
mantener.

 Usada en los negocios,

colegios, agencias
gubernamentales.

 Su mercado a disminuido
desde que surgieron las
microcomputadoras.
 MICROCOMPUTADORAS

 Es conocida como la
computadora personal o
PC.
 Es la mas pequeña gracias
a los microprocesadores,
mas baratas y mas popular
en el mercado.

 Su Costo oscila entre los

$1000 a $2000 millones de
pesos.
 DISEÑO BUSCANDO MEJORES
PRESTACIONES
 El precio de los computadores continúa cayendo año tras año, mientras
sigue creciendo su capacidad y prestaciones (potencia)
 Las aplicaciones domésticas y de oficina cada vez requieren más potencia:
procesamiento de imágenes, reconocimiento del habla, vídeo-
conferencias, aplicaciones multimedia, almacenamiento de ficheros con
voz y vídeo, etc.
 Sin embargo, los bloques básicos de los computadores de hoy son
prácticamente los mismos que los de los computadores de hace casi 50
años (IAS)
 Las técnicas para sacar el máximo rendimiento de los componentes se
han vuelto cada vez más sofisticadas
 Equilibrio de prestaciones

 Existe una
desigualdad de
prestaciones entre
microprocesador y
memoria principal. Si
la memoria no logra
mantener las
demandas del
procesador, este se
detiene
 Equilibrio de prestaciones
 Computadores mas
rápidos demanda
periféricos E/S mas
rápidos
Soluciones Mejorar Prestaciones
 Incrementar ancho de palabra 64 bits
 Incluir cache u otro esquema de
almacenamiento temporal en memoria
principal
 Aumentar tamaño y velocidad de caches entre
procesador y memoria principal para reducir la
frecuencia de acceso a MP.
 Incrementar ancho de banda, usando buses
más rápidos
EVOLUCION DEL PENTIUM Y
PENTIUM
PowerPC
 Intel el nro 1 durante décadas
 Intel desarrollaba 1 microprocesador cada 4
años
 Desde 1991 hasta hoy produce 1
microprocesador cada 2 o 1 años
Los mas destatacados:
 8080 (8 bits)
 8086 (16 bits)
 80286 (16 bits)
 80386 (32bits)
 80486 (32 bits)
 Pentium (32 bits)
 Pentium Pro (32 bits)
 Pentium II (32 bits, procesa eficiente video,
audio, graficos )
 Pentium III (32bits, graficos 3D)
 Pentium IV (32 bits)
 Itanium (64 bits)
 Dual Core y Core 2 Duo (64 bits)
 Core I3 (64 bits)
 Core I5 (64 bits)
 Core I7 (64 bits)
EVOLUCION DEL PENTIUM Y
PowerPC
Primer chip multiprocesador nace en 2001
(POWER4 IBM)
Procesadores y Microprocesadores
 La principal característica de los microprocesadores
es la VELOCIDAD, que se mide por la cantidad de
operaciones por segundo
TIPOS DE PROCESADORES CLASIFICADOS
SEGÚN LA MARCA
Otras Marcas
 https://www.int  http://vnsimula
el.com/content/ tor.altervista.or
www/us/en/co g/
mpany-
overview/intel-
museum.html
LECCION
GRACIAS