OPERACIONES BASICAS CON DATOS DE

MODELOS DIGITALES DE ELEVACIÓN

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Comprender las características de los modelos digitales de elevación

(DEM) y su utilidad en el estudio y comprensión de problemas
ambientales.

2. Aprender a realizar cálculos de parámetro básicos a partir de los

DEM e interpretar los resultados.

3. Comprender el potencial de uso que los DEM tienen para el análisis

y modelamiento de diversos problemas.

INTRODUCCION

Un modelo digital de elevación (DEM) representa un arreglo regular

de puntos de elevación (Chang, 2006) (Felicísimo, 1994). Esta
representación es un avance importante debido a que ha permitido
trascender de la forma tradicional de modelar la superficie terrestre
en dos dimensiones a una más cercana a la realidad que es en tres
dimensiones. Los DEM son una fuente de datos que permiten calcular
parámetros de la superficie del terreno que son útiles en diferentes
campos como hidrología, la geomorfología, los estudios de suelos, los
riesgos y amenazas, el mapeo de la erosión, modelamiento de
glaciares, climatología y en forma indirecta estudios de ecología,
vegetación, agricultura y uso de la tierra, entre otros (Martínez &
Correa, 2016)(Martínez Martínez, 2012). Uno de los parámetros que
se puede calcular a partir de los DEM es la pendiente o gradiente del
terreno definida como la tasa de cambio de elevación en una superficie
medida en porcentaje o como ángulo en grados o radianes. Existen
diversas formas de clasificar la pendiente, (Soil Survey Division Staff,
1993), (Food and Agriculture Organization of the United Nations
(FAO), 2006), en Colombia el Instituto Geográfico Agustín Codazzi ha
adoptado una clasificación para los estudios de suelos y es la que se
utilizará en esta práctica.
DATOS
Modelo digital de elevación: DEM AP_27381_FBS_F0090_RT1.dem
con resolución de 12.5 m y que corresponde a parte de un sector del
departamento de Boyacá.

SOFTWARES: ArcGIS o QGIS

PRODUCTOS
1. Mapa con las clases de pendiente utilizadas por el IGAC para los
estudios de suelos

2. Mapa de pendientes con las clases definidas por la FAO, página 12,
FAO (FOOD AND AGRICULTURE ORGANIZATION OF THE UNITED,
2006).

3. Mapa de curvas de nivel explicando la distancia entre curvas

4. Perfil transversal entre dos puntos A y B definidos por usted.

PROCEDIMIENTO

Exploración de los datos

 Despliegue el DEM adjunto.

 En propiedades observe el tamaño del pixel, número de filas y de

columnas, altura máxima y altura mínima.

Cálculo de Hillshade

Este procedimiento simula la forma como se ve la superficie de la

tierra mediante una interacción entre la posición de la luz del sol y la
forma del terreno. Se conoce también como sombreado o relieve
sombreado.

 En el ArcToolBox vaya a Spatial Analyst seleccione Surface elija los

datos de entrada: DEM

 Seleccione la carpeta para grabar la salida y coloque el nombre

  Mantenga los valores de azimut y altitud que viene por defecto

 Haga clic en Aceptar.

Clasificación por alturas

En Properties  Symbology  Classified hacer las siguientes

clases:
0 – 1700
1700 – 2600
2600 – 3100
>3100
Desplegar el mapa de alturas sobre el Hillshade, vaya a Propiedades
y en Display coloque Transparency 60%, para ver el mapa de
alturas en 3D.
Cálculo de pendiente a partir de un DEM

 En el ArcToolBox vaya a Spatial Analyst Tools y en Surface

seleccione Slope

 Seleccione los datos de entrada de: DEM

 Seleccione la carpeta para grabar la salida y coloque el nombre

 En tipo de medición escoja porcentaje.

 Haga clic en Aceptar.

 Analice los resultados

Clasificación de la pendiente

Para realizar un mapa de clases de pendiente siga la secuencia que se

muestra en la figura 5.
Figura 5: procedimiento para efectuar clases de pendiente

En Properties establezca las siguientes clases:

a: 0 – 3%
b: 3 – 7%
c: 7 – 12%
d: 12 -25 %
e: 25 -50 %
f: 50 – 75 %
g: >75%

 Para guardar los resultados, haga click a la derecha en Data export

y grábelos como formato .grid

 Para mantener las clases en el ArcToolBox vaya a Spatial

Analyst Tools seleccione Reclass y luego Reclassified.

 En Reclassified selecciona el mapa de pendientes realizado

anteriormente y en classified selecciona los límites de clase
definidos antes.

 Analice los resultados

 Cálculo del aspecto

El aspecto se refiere a la dirección de la pendiente. Para calcularlo se

sigue el procedimiento siguiente:
 En el ArcToolBox vaya a Spatial Analyst Tools y en Surface
seleccione Aspect

 Seleccione los datos de entrada: DEM, la carpeta de salida y el nombre

 Analice los resultados

Cálculo de las curvas a nivel

 En el ArcToolBox vaya a Spatial Analyst Tools y en Surface

seleccione Contour

 Seleccione los datos de entrada: DEM, la carpeta de salida y el nombre

 Y en Contour interval agregar la distancia entre curvas, en este caso

100 m, mantenga los otros valores por defecto.

 Analice los resultados

Cálculo de perfiles transversales

Son gráficas que muestran los cambios en altura a lo largo de una línea
definida.

En el menú Interpolate line seleccione el punto de inicio y final de la

línea a lo largo de la cual se realizara el perfil

Seleccione Create profile graphs

Analice los resultados

BIBLIOGRAFÍA

Chang, K. (2006). Introduction to geographic information systems. Mc

Graw Hill College.
Felicísimo, Á. M. (1994). Modelos digitales del terreno. Pentalfa
Oviedo.

Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO).

(2006). Guidelines for soil description (4th edition). Rome: Food and
Agriculture Organization of the United Nations.

Martínez, L. J., & Correa, N. A. (2016). Digital Elevation Models to

Improve Soil Mapping in Mountainous Areas: Case Study in Colombia.
In H. . Zinck, J.A., Metternicht, G., Bocco, G., Del Valle (Ed.),
Geopedology An Integration of Geomorphology and Pedology for Soil
and Landscape Studies (1st ed., pp. 377–388). Springer International
Publishing. http://doi.org/10.1007/978-3-319-19159-1_22

Martínez Martínez, L. J. (2012). Modelos digitales de elevación como

fuente de datos para estudios de recursos naturales. In L. J. Martínez
Martínez (Ed.), Avances de la investigación agronómica II (pp. 69–85).
Universidad Nacional de Colombia.

Soil Survey Division Staff. (1993). Soil Survey Manual | NRCS Soils.
Retrieved March 22, 2017, from
https://www.nrcs.usda.gov/wps/portal/nrcs/detail/soils/ref/?cid=
nrcs142p2_054262