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9) LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS

Ce / cet / cette / ces

Masculin singulier
Ce pantalon me va bien.
Cet ordinateur est puissant.
(devant un nom masculin qui commence par une voyelle ou un h muet)

Féminin singulier
Cette robe est trop longue.

Masculin pluriel / Féminin pluriel

Ces pulls sont très chers.
Ces chaussures sont très originales.

Complétez avec ce / cet / cette /ces

1. _ _ _ _ _ hôtel est trop cher.

2. _ _ _ _ _ ami compte pour moi.
3. _ _ _ _ _ enfants sont stressés.
4. Connais-tu _ _ _ _ _ chanteuse ?
5. Je connais _ _ _ _ _ acteur.
6. Vous devez acheter _ _ _ _ _ livre.
7. _ _ _ _ _ lunettes sont bleues.
8. Qui sont _ _ _ _ _ personnes ?
9. _ _ _ _ _ étudiante est chinoise.
10. _ _ _ _ _ immeuble est moderne.
11. _ _ _ _ _ éditeur publie des livres d'art.
12. _ _ _ _ _ maison est très belle.
13. J'aime beaucoup _ _ _ _ _ hôtel.

D’après Les clés du nouveau DELF A1.PUG

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10) LA QUANTITÉ

Peu / beaucoup / assez / trop

Les adverbes "peu", "beaucoup", "assez", "trop"... peuvent accompagner un verbe, un

adjectif ou un substantif.
Quand ils accompagnent le substantif, ils sont précédés de la préposition de / d'

Ex: Mes élèves travaillent beaucoup.

Mes élèves réalisent beaucoup d'exercices.

Complétez avec les adverbes peu / peu de / assez / assez de / trop / trop de :

1. Vous parlez _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , il y a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ bruit !

2. Il fait _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sport.
3. Il est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ exigeant, il n'arrive pas à se faire _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ amis.
4. Tu bois _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ café, et après, tu ne peux pas dormir.
5. Pour être en bonne santé, il faut manger _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ légumes.
6. Est-ce qu'il y a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pizza pour tout le monde ?
7. Les étudiants sont saturés, ils ont _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ devoirs.
8. Un thé s'il vous plaît, avec juste _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ lait.
9. Je n'ai pas faim, je prends juste _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pâtes.
10. Nous sommes _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ fatigués pour aller danser.
11. Pierre a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ choses à faire, et _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ temps.

D’après Les clés du nouveau DELF A1.PUG

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11) VERBES
Quelques verbes irréguliers au présent :

lire écrire connaître

Je lis J'écris Je connais
Tu lis Tu écris Tu connais
Il lit Il écrit Il connaît
Nous lisons Nous écrivons Nous connaissons
Vous lisez Vous écrivez Vous connaissez
Ils lisent Ils écrivent Ils connaissent

Les verbes en -yer :

payer
Je paie / Je paye
Tu paies / Tu payes
Il paie / Il paye
Nous payons
Vous payez
Ils paient / ils payent
essayer
J'essaie / J'essaye
Tu essaies / Tu essayes
Il essaie / Il essaye
Nous essayons
Vous essayez
Ils essaient / ils essayent

Verbes en -er particuliers :

acheter préférer
J'achète Je préfère
Tu achètes Tu préfères
Il achète Il préfère
Nous achetons Nous préférons
Vous achetez Vous préférez
Ils achètent Ils préfèrent

D’après Les clés du nouveau DELF A1.PUG

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A. Complétez ce questionnaire avec les verbes de cette liste, sans oublier de les
conjuguer.

Acheter / payer / essayer / lire / écrire / préférer / prendre / aller

Comment faites-vous les courses ?

Répondez à ce questionnaire et vous découvrirez quel consommateur vous êtes.
1 Pour faire vos courses, vous ...achetez..... dans un supermarché ou dans les petits
commerces ?
a) j’............................. dans un supermarché.
b) j’............................. dans les petits commerces.

2 Vous ........................ toujours de trouver les meilleurs prix quand vous faites vos
courses ?
a) Oui, j’....................... de trouver les meilleurs prix.
b) Non, je ....................... le premier prix que je trouve.

3 Vous ............................. les étiquettes des produits que vous achetez ?

a) Oui, je les. .....................
b) Non, je ne les ......................... pas.

4 Pour transporter vos courses, vous ....................... utiliser des sacs en plastique ou des
sacs écologiques en papier ?
a) Je......................... utiliser des sacs en plastique.
b) Non, je ne les............................pas.

5 Comment .......................-vous vos courses ?

a) Je les .................................. par carte bleue ou en chèque.
b) Je les .................................. en liquide.

6 Vous ........................ au service consommateurs si vous avez un problème avec un

produit ?
a) Oui, j’............................. une lettre au service consommateurs.
b) Non, je ne ....................... plus au magasin, c’est tout.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Si vous avez une majorité de a)
Vous êtes un consommateur attentif et exigeant.
Vous vérifiez tout, vous êtes pratique et vous n’aimez pas perdre votre temps.
Si vous avez une majorité de b)
Vous êtes un consommateur distrait.
Vous êtes traditionnel et vous respectez l’environnement.
C’est bien, mais attention à votre porte-monnaie !

D’après Les clés du nouveau DELF A1.PUG

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B. Conjuguez correctement le verbe entre parenthèses :

1. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (être) des étudiants sympathiques

2. Mais, qu'est-ce qu'il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (faire) ?
3. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (prendre) un café avec moi ?
4. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (prendre) tout droit et au bout, vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(tourner) à droite.
5. Cet été, on _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (aller) à Amsterdam.
6. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (venir) d'où ton ami ?
7. Comment _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (s'appeler) cette petite fille ?
8. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (préférer) venir demain.
9. Aujourd'hui, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (paye) le repas !
10. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (connaître) cette prof ?
11. Avant de sortir, tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (mettre) ton manteau s'il te plaît.
12. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (avoir) de la monnaie ?
13. On _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (prendre) le parapluie ?
14. Qu'est-ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (lire) en ce moment ?
15. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (préférer) ne pas faire de commentaires
16. Pourquoi tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (écrire) si gros ?

C. Complétez l'email avec les verbes suivants :

prendre / faire / écrire / aller / se coucher / dîner / étudier / se lever / faire / déjeuner

● ● ●
De : Claude Martinet cl.martinet@interntetmonde.fr
À: Pietro Rossi pietrorossi@mailon.it
Objet : Notre emploi du temps
Cher Pierre,

Nous avons des activités très normales. Nous nous levons tôt mais à des heures
différentes et nous ne …………………. pas le petit déjeuner ensemble. Mes parents
……………………. au bureau à 8h. Le matin, ma sœur …………………... pendant
l’été parce qu’elle a des examens en septembre. Moi, j’…………………… souvent des
emails à des amis ou je ……………………….. du sport. À midi, ma mère, ma sœur et
moi, nous …………………….. ensemble.

L’après-midi nous ne ………………….. rien de spécial, mais le soir, je

…………………… souvent boire un verre avec mes copains. Mes parents
…………………………….. avec ma sœur à la maison. Enfin, nous
………………………… tôt pour pouvoir commencer à nouveau une journée assez tôt
le matin.
Et voilà tout ! On t’attend.

Claude

D’après Les clés du nouveau DELF A1.PUG

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12) LE CONDITIONNEL DE POLITESSE

POUR ÊTRE PLUS POLI QUAND ON DEMANDE QUELQUE CHOSE

Je voudrais une baguette, s’il vous plaît.

Tu pourrais m’accompagner ?
Vous pourriez me donner le prix de ce pantalon ?

Tu aurais une gomme ?

Vous auriez ces bottes en 37 ?

Reformulez les demandes suivantes de manière plus polie.

Dans un magasin de vêtements (à la vendeuse) :

-Je veux une chemise pour aller avec cette robe.

Je voudrais une chemise pour aller avec cette robe.

-Vous pouvez me donner une autre couleur ?

....................................................................................

-Vous avez une jupe de la même couleur ?

..........................................................................................

-Je veux essayer cette jupe.

.........................................................................................

-Vous pouvez me faire un paquet cadeau ?

.....................................................................................

-Tu peux me tenir mon sac ?

..................................................................................................

-Tu peux me donner de l’argent pour payer ?

...............................................................................................

D’après Les clés du nouveau DELF A1.PUG

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13) LES QUANTITÉS INDÉTERMINÉES

Pour exprimer une quantité imprécise, on utilise un article partitif :

Tous les matins, je bois du café.

Je mange de la viande au déjeuner.
Je bois de l’eau uniquement à table.
Je mange des fruits chaque jour

<!> À la forme négative :

Je ne bois pas de café le soir.
Je ne mange pas de viande après 5h.
Je ne mange pas assez de fruits
Je ne bois pas d’eau entre les repas

A Vous invitez des amis à dîner, et vous préparez une quiche aux poireaux, une
spécialité de l’est de la France.

Lisez la recette et complétez le tableau.

Quiche aux poireaux

1. Prendre un kilo de poireaux. Découper finement les poireaux et faire cuire 10 à 15
minutes dans une poêle.
2. Faire la pâte avec de la farine (250 grammes), de l’eau (100 ml) et du sel. Mettre la
pâte dans un moule.
3. Mettre sur la pâte des lardons (200 grammes) mais pas de jambon : le jambon ne
donne pas un goût aussi fort que les lardons.
4. Après, ajoutez les poireaux. Vous pouvez ajouter de l’oignon (un demi). Battre trois
œufs avec de la crème fraîche (300 ml), saler, poivrer et mettre le tout sur les poireaux.
5. Recouvrir de 100 g de gruyère râpé
6. Mettre le plat au four à 180 º pendant 20 à 25 minutes

NOMBRE DE PERSONNES : 4
TEMPS DE CUISSON : 20-25 MN
TEMPS DE PRÉPARATION : 20 MN

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QUANTITÉ QUANTITÉ INDETERMINÉE

DÉTERMINÉE Devant une Devant une voyelle
consonne ou un h

MASCULIN Du sel

FÉMININ De l’huile

PLURIEL les poireaux

B. Faites la liste des aliments que vous devez acheter pour préparer la quiche aux
poireaux.

C. Complétez le texte suivant avec le, la, les, du, de la, de l’ ou des.

Pour être en bonne santé, il faut boire souvent ……………. eau, manger tous les jours
………… légumes, prendre ……………. fruits deux ou trois fois par jour, manger
………….. viande grillée et ……….. poisson. Il faut supprimer …….. desserts trop
sucrés, comme ………. mousse au chocolat ou ………. yaourt sucré.

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