EXAMEN DE PSICOLOGIA SOCIAL APLICADA         Junio 2014                 (1ª Semana)  Tipo C 

 
DURACION: 1 hora (60 minutos)  Código de Facultad: 62    Código de la asignatura: 014018 
 
Apellidos y Nombre ________________________  Centro asociado_______________________  
Responda a las siguientes 20 cuestiones, seleccionando, en cada una, la alternativa “a”, “b” o “c” que considere responde a la cuestión planteada. Tenga en cuenta que, en 
cada pregunta, sólo se ofrece una alternativa correcta de respuesta. Entregue sólo la hoja de respuestas (pero antes asegúrese de haber identificado su modelo de examen en 
la hoja de respuestas). 
 
A B C
1 Respecto a las características de la Tanto la psicología social como Mientras que el conocimiento El modelo de investigación-
Psicología social y la Psicología la psicología social aplicada se psicosocial válido se obtiene del acción de Lewin parte de la
social aplicada, seleccione la nutren de los estudios e contexto de investigación básica, creencia de que la
afirmación correcta. investigaciones psicosociales. el contexto aplicado proporciona investigación social debe
los entornos de aplicación de dedicarse, prioritariamente, al
dicho conocimiento. estudio de las leyes
generales.
Respuesta Correcta: A
Página: 15-16
Capitulo: Introducción
En la Tabla 5 del texto (p. 16) se sintetiza el conjunto de aspectos centrales para la psicología social que siempre han de estar presentes, independientemente de la empresa en que se
involucre la disciplina, aplicada o no.
Principios guía. El conocimiento de la disciplina se nutre de los estudios e investigaciones psicosociales y es la base de las aplicaciones.
Contexto. Todos los contextos de estudio, incluidos los aplicados, son capaces de generar conocimiento psicosocial válido.
Relación entre teoría, investigación y aplicación. De la misma forma que la teoría y la investigación contribuyen de manera decisiva al trabajo aplicado del psicólogo social, este último
también puede generar investigación propia y contribuir fructíferamente a impulsar la teoría y la investigación.
Carácter del método. Se recurre al método científico en el desarrollo de la teoría, la investigación y la aplicación.
2 En el estudio de Nouvilas sobre la los resultados no confirmaron la los enfermos cumplidores se los enfermos cumplidores
adhesión terapéutica desde la existencia de un efecto entre centraban más que los mostraron un locus de control
teoría de la atribución actor y observador en las incumplidores en la eficacia y de salud externo y los
atribuciones de la adhesión. celeridad de la realización de las incumplidores interno.
pruebas y las distintas rutinas
hospitalarias.
Respuesta Correcta: A
Página: 8
Capitulo: Introducción
Respecto a la primera hipótesis que suponía la habría una perspectiva distinta entre enfermos y profesionales sanitarios a la hora de explicar la adhesión terapéutica: los primeros
tenderían a hacer atribuciones externas, mientras que los profesionales sanitarios mantendrían atribuciones internas de la conducta de cumplimiento (King, 1983). Los resultados
obtenidos no permitieron afirmar la existencia de un sesgo entre actor y observados, aunque hubo perspectivas distintas entre ellos para explicar la adhesión terapéutica.
 A B C
3 Señale la alternativa que se refiere El bienestar social refleja el La vía del placer, respecto a las El funcionamiento psicológico
al Modelo de la salud mental de grado en que el entorno dos vías alternativas, es menos saludable se caracteriza por
Coray Keyes. estimula el desarrollo personal y sensible al aprendizaje. tener satisfechas
es satisfactorio. adecuadamente las
necesidades básicas.
Respuesta Correcta: A
Página: 28
Capitulo: Introducción
El bienestar social es una dimensión que no aparece en los modelos anteriores y que se define como la valoración que se hace de las circunstancias y el funcionamiento dentro de la
sociedad, En definitiva, contiene el grado en que el entorno social es percibido como un entorno que estimula el desarrollo personal y es satisfactorio. Está formado por cinco
componentes: integración social, aceptación social, actualización social, coherencia social y contribución social.
4 Seleccione la afirmación que es El dilema del prisionero permite “Rodar con los dedos gordos de La competición puede tener
FALSA. explorar la preferencia por los pies juntos” y “Más palomitas efectos negativos sobre la
desarrollar las conductas pegajosas” son los nombres de motivación extrínseca en
posibles de cooperación y dos tipos de juegos cooperativos. aquellos casos en que la
competición entre dos consigna del equipo sea
jugadores con información nula ganar cueste lo que cueste.
acerca de la decisión de otro.
Respuesta Correcta: C
Página: 58
Capitulo: Deporte
p. 58 La competición puede tener efectos negativos sobre la motivación intrínseca en aquellos casos en que la consigna del equipo sea ganar cueste lo que cueste.
p. 58 Recuadro 1-1. Ejemplos de juegos cooperativos para niños entre 3 y 7 años
• Rodar con los dedos gordos de los pies juntos. El juego consiste en rodar por el suelo con un compañero. Para ello, los dos niños se tienden sobre el suelo uniendo las plantas de sus pies. Deben
decidir en qué dirección quieren rodar y, una vez hecho esto, deben entrelazar los dedos gordos de los pies del lado hacia el cual rodarán. Luego pueden cambiar la dirección enganchando los
dedos de los pies del lado hacia el cual van a rodar.
• Más palomitas pegajosas. El juego consiste en imaginar que el suelo es una sartén caliente y que los niños son granos de maíz que estallan para convertirse en palomitas. Los niños deben
ponerse en cuclillas y, cuando «se encienda el gas», deben saltar tanto como quieran, simulando que están estallando como palomitas. Cuando los niños son palomitas, se les vierte caramelo
imaginario sobre ellas de modo que se vuelven pegajosas. Cuando los niños saltan contra otros compañeros, quedan unidos y buscan más personas a las cuales pegarse.
5 El Modelo Mediacional de Smoll y se enmarca en una aproximación considera que la efectividad del responde a un enfoque
Smith socio-emocional de las liderazgo está mediada por el comportamental de análisis,
relaciones entre el entrenador y grado de similitud de los rasgos de utilizando la observación, los
el deportista. personalidad del jugador y del cuestionarios y las entrevistas.
entrenador.
Respuesta Correcta: C
Página: 55
Capitulo: Deporte
Dentro de la orientación comportamental del estudio de la relación del entrenador y del deportista, el Modelo Mediacional entiende que la efectividad del liderazgo se encuentra mediada
por la interpretación que hacen los atletas del comportamiento del entrenador, ya que sobre la base de su interpretación desarrollan una evaluación afectiva acerca del tal
comportamiento.
 A B C
6 El síndrome autoritario es un concepto que se se explica, según Adorno, desde es un concepto que se criticó
construyó para el análisis del una interpretación de las por equiparar el autoritarismo
prejuicio hacia los judíos. experiencias infantiles se con la ideología de extrema
considera por Adorno generado derecha.
por el aprendizaje social.
Respuesta Correcta: C
Página: 77-79
Capitulo: Psicología Política
La investigación realizada por el grupo de Adorno en la Universidad de Berkeley con el fin de demostrar la existencia del síndrome autoritario y para sustentar empíricamente la teoría de
la personalidad autoritaria sufrió numerosas críticas metodológicas y conceptuales . Quizá la crítica más contundente fue la realizada en torno a la equiparación realizada por los autores
de la personalidad autoritaria entre autoritarismo e ideología de extrema derecha. Otros autores argumentaron que la intolerancia no se presentaba solo en personas con ideología
fascista, ya que se encuentra igualmente en individuos con otras ideologías, en lo que se denominó autoritarismo de izquierdas.
7 Según el Modelo integrado de Correspondencia. Integración. Compatibilidad.
Carslson y cols. para orientarse en
edificios complejos, las estrategias
y habilidades de los usuarios deben
proporcionar a los mapas
cognitivos la propiedad de
Respuesta Correcta: B
Página: 119-120 FIG. 4-1
Capitulo: Ambiental
(fig. 4-1) A partir de las propiedades de estructura espacial del edificio, mapa cognitivo que se construye al deambular por él y por las habilidades espaciales de los usuarios, Calrson y
cols. construyen un marco integrador de la investigación sobre la orientación en edificios, junto con la propiedades que se derivan de sus intersecciones dos a dos y conjuntamente: Una
correspondencia entre el edificio y el mapa cognitivo; una compatibilidad entre el edificio y las estrategias individuales del usuario; y de integración entre el mapa cognitivo en función de
las estrategias individuales de los usuarios.
8 Señale el término que NO FORMA Microsistema. Exosistema. Introsistema.
parte de los conceptos básicos de la
ecología del desarrollo humano.
Respuesta Correcta: C
Página: 142 recuadro 5.3
Capitulo: Familia
Recuadro 5-3. Conceptos básicos de la ecología del desarrollo humano
• Microsistema: es el conjunto de interacciones entre la persona en desarrollo y su entorno más inmediato. La familia es el principal microsistema del niño y comprende las interacciones entre éste y
sus padres y hermanos. Otro microsistema relevante sería la guardería o la escuela, que comprende las interacciones del niño con profesores e iguales.
• Mesosistema: es el conjunto de interrelaciones entre los principales escenarios o microsistemas de la persona en desarrollo, como las interrelaciones entre la familia y la escuela.
• Exosistema: representa las estructuras sociales, formales e informales, que no incluyen en sí mismas a la persona en desarrollo aunque rodea y afecta su contexto inmediato y, por tanto, influye y
delimita lo que allí ocurre. Así, por ejemplo, el contexto laboral paterno puede tener un efecto en el trato que el niño recibe de sus padres.
• Macrosistema: este nivel representa los valores culturales, sistemas de creencias y sucesos históricos (guerras, desastres naturales, etc.) que pueden afectar a los otros sistemas ecológicos de la
persona. Por ejemplo, la aprobación cultural del castigo o las creencias hacia la infancia pueden tener importantes efectos en las pautas de crianza de los padres hacia el niño en desarrollo.
 A B C
9 La evidencia empírica sobre la Globalmente considerada, lleva Globalmente considerada, lleva a Algunos estudios encuentran
relación entre estilo parental a concluir que este estilo concluir que este estilo produce efectos positivos de este estilo
permisivo y el ajuste de los dificulta la interiorización mayor autoestima y y otros, efectos negativos.
adolescentes ha llevado a la adecuada de las normas y autoconfianza entre los
siguiente conclusión. reglas sociales . adolescentes.
Respuesta Correcta: C
Página: p. 151
Capitulo: Familia
Finalmente, los resultados sobre el efecto del estilo parental permisivo en el ajuste adolescente son los más controvertidos. Mientras ciertos investigadores señalan que los adolescentes
de hogares permisivos al parecer no han interiorizado adecuadamente las normas y reglas sociales, presentan más problemas de control de impulsos, baja tolerancia a la frustración,
dificultades escolares y mayor consumo de sustancias, otros sostienen que estos adolescentes muestran una elevada autoestima y autoconfianza (Lamborn, Mounts, Steinberg y
Dornbusch, 1991; Musitu y Cava, 2001), así como un ajuste psicológico y social tan bueno como aquéllos procedentes de hogares autorizativos (Wolfradt, Hempel y Miles, 2003; Musitu y
García, 2004).
10 La aproximación al estudio de la la Teoría del conflicto. la Teoría del desarrollo familiar. la Teoría del Intercambio.
familia que asume que la familia,
como grupo social de larga
duración, debe proporcionar
recompensas a sus integrantes,
tanto en las relaciones de pareja
como en las relaciones entre padres
e hijos, es
Respuesta Correcta: C
Página: 139
Capitulo: Familia
Teoría del intercambio. Las ideas que sustenta esta perspectiva teórica se relaciona con la búsqueda de placer, la evitación del dolor y el cálculo racional de costes y beneficios en las
relaciones sociales. Los trabajos desarrollados en esta línea comparten el uso de la metáfora económica, según la cual las relaciones sociales son como una extensión de los mercados,
donde cada individuo actúa en función del propio interés con el objetivo de maximizar sus beneficios. A partir de estos supuestos se asume que la familia como grupo social de larga
duración, debe proporcionar recompensas a sus integrantes, tanto en las relaciones de pareja como en las relaciones entre padres e hijos.
11 Según el modelo de relación entre afrontamiento conductual y escape cognitivo y afrontamiento afrontamiento cognitivo y
inteligencia emocional y tipos de afrontamiento cognitivo. centrado en las emociones. afrontamiento centrado en las
afrontamiento del estrés, en el caso emociones.
de profesores de enseñanza
primaria, la reparación emocional se
relaciona con
 A B C
Respuesta Correcta: C
Página: 191
Capítulo: Educación
En cuanto a la relación de la inteligencia emocional como competencia y el afrontamiento del estrés, en el caso de profesores de enseñanza primaria, López Zafra y Pulido (2011)
proponen un modelo en el que: a) la atención emocional se relaciona con todas las estrategias de afrontamiento (afrontamiento conductual del problema, afrontamiento cognitivo del
problema, escape cognitivo, afrontamiento de las emociones y escape conductual; b) la claridad se relaciona positivamente con afrontamiento conductual del problema, afrontamiento
cognitivo del problema y afrontamiento centrado en las emociones y; c) la reparación emocional se relaciona con estrategias de afrontamiento cognitivo del problema y con afrontamiento
centrado en las emociones.
12 Cuando una persona afirma usar el afectivo, cognitivo y conductual, cognitivo, conductual y afectivo, conductual, afectivo y
coche porque “1.le hace sentirse respectivamente. respectivamente. cognitivo, respectivamente.
independiente, 2.puede llevar todo
lo que necesita y 3.siempre ha ido
en coche a trabajar”, hace
referencia, respectivamente, a cada
uno de los 3 componentes de la
actitud hacia este medio de
transporte
Respuesta Correcta: A
Página: 204
Capitulo: Movilidad Urbana
La estructura sobre la que se asienta cualquier actitud puede basarse en los componentes: cognitivo o evaluación basada en creencias y conocimientos sobre el objeto actitudinal;
afectivo, cuando la evaluación se basa en emociones y sentimientos que evoca el objeto actitudinal y; conductual o evaluación basada en comportamientos anteriores.
13 En el estudio de los predictores del el factor seguridad influía de el hábito y las actitudes fueron los la norma subjetiva influía de
uso de la bicicleta de Heinen y cols. manera significativa en el uso predictores más importantes manera significativa en el
encuentran que de la bicicleta para ir al trabajo entre las personas que siempre grupo que recorría en bicicleta
en cualquier distancia. utilizaban la bicicleta para ir al una mayor distancia para ir al
trabajo. trabajo.
Respuesta Correcta: B
Página: 217-218
Capitulo: Movilidad Urbana
Otro resultado que cabe destacar es el de las diferencias que se establecieron, dentro del grupo de ciclistas, entre aquéllas personas que siempre utilizaban la bicicleta para ir al trabajo
y las que lo hacían ocasionalmente. En ese caso los predictores más importantes fueron el hábito y las actitudes. Estas últimas variables fueron especialmente significativas en el grupo
de corta distancia.
14 La conducta que realizan las es la definición de es la definición de conducta no es la definición de
personas con el fin de estimular o comportamiento de salud. promotora de la salud. comportamiento de salud ni
mantener su salud, de conducta promotora de
salud.
 A B C
Respuesta Correcta: A
Página: 251
Capitulo: Salud
La psicología social intenta explicar, desde sus dimensiones psicosociales subyacentes, el comportamiento de salud, entendido como la conducta que realizan las personas con el fin de
estimular o mantener su salud (Stone, 1979; Taylor, 1986), como los hábitos saludables que se han citado. Dentro de esta categoría, se puede hablar de conductas promotoras de la
salud, cuando tienen como objetivo prevenir la enfermedad,
15 Diga qué tienen en común la Teoría Todos ellos son modelos o Todos incluyen la norma subjetiva Todos ellos incluyen la
de la utilidad subjetiva, la Teoría de teorías motivacionales. entre los predictores de la intención de conducta entre
la acción conducta. los predictores de la conducta.
razonada y de la Conducta
planificada, y el Modelo de creencias
de la salud.
Respuesta Correcta: A
Página: 252
Capitulo: Salud
MODELOS MOTIVACIONALES
Se conocen como modelos motivacionales la teoría de la utilidad subjetiva de la acción (Subjective Expected Utility Theory), la teoría de la acción razonada (Theory of Reasoned Action
y conducta planificada (Theory of Planned Behaviour), el modelo de creencias de la salud (Health Belief Model) y la motivación para la protección (Protection Motivation Theory).
16 Diga en qué modelo o teoría el Teoría de la motivación para la Modelo de creencias de salud. Modelo de la percepción de la
afrontamiento adaptativo o protección. gravedad de la amenaza.
desadaptativo de la amenaza para la
salud se explica en función de la
valoración de la amenaza y la
valoración del afrontamiento.
Respuesta Correcta: A
Página: 257
Capitulo: Salud
Teoría de la motivación para la protección
En la línea del modelo de creencias de la salud, la teoría de la motivación para la protección se originó en el estudio sobre la apelación al miedo en la comunicación. El modelo original
parte de la idea de que la motivación para implicarse en un comportamiento de protección para la salud es el resultado de la intervención, exclusivamente, de la percepción de la
gravedad de la amenaza, de su probabilidad y de la eficacia de la acción recomendada. Posteriormente, en su versión revisada (Rogers, 1983) incluyeron la autoeficacia y las estrategias
de afrontamiento. La autoeficacia se refiere a la valoración que hacen las personas respecto a su capacidad para desarrollar la actividad que les permita conseguir una serie de objetivos
de salud. En cuanto a las estrategias de afrontamiento, se incluyen las alternativas conductuales o formas de responder ante situaciones de amenaza para la salud. De esta manera, el
afrontamiento adaptativo o desadaptativo de la amenaza para la salud se explica en función de la valoración de la amenaza y la valoración del afrontamiento.
17 El significado que adquiere la se caracteriza por el estigma procede, formalmente, de la procede, formalmente, del
retribución económica propia de la asociado a la dependencia legitimidad que otorga el haber creciente peso que tiene en el
jubilación propia de este periodo de la cumplido la edad exigida por la gasto público.
vida. ley para acceder al retiro del
mundo laboral.
 A B C
Respuesta Correcta: B
Página: 300
Capitulo: Envejecimiento
La jubilación aporta a las personas dos aspectos que contribuyen a su bienestar. Por un lado, ofrece legitimidad para el cese de las actividades laborales y para recibir una retribución
económica que mantenga su independencia. De este modo, esta retribución económica no tiene el estigma de la dependencia. Por otro lado, aporta un rol social a la persona y una
identidad de adulto plena ya que le da la oportunidad de ejercer simultáneamente la autonomía personal, la libertad y la independencia (Atchley, 1976).
18 Diga cuál es el modelo de partida El modelo de investigación- El modelo de la psicología social El modelo del ciclo completo
que guía la investigación y la acción de Lewin. aplicable de Mayo y LaFrance. de Cialdini.
intervención que se desarrollan en
el capítulo dedicado a la calidad de
vida de las personas infectadas con
el VIH.
Respuesta Correcta: B
Página: 314
Capitulo: VIH
Del mismo modo, la propuesta de una psicología social aplicable (Mayo y La France, 1980) considera un modelo cíclico que, partiendo de la necesidad de mejorar la calidad de vida de
las personas, conduce a un desarrollo del conocimiento que debe desembocar, finalmente, en la utilización de dicho conocimiento o intervención psicosocial para comenzar el ciclo de
nuevo (v. Fig. 7 en la introducción de este volumen). A la hora de describir la investigación y la posterior intervención que figuran en este capítulo, se seguirán los pasos propuestos en el
modelo de psicología social aplicable de Mayo y La France que acabamos de mencionar.
19 Señale la estrategia, que según la Presentar un vídeo en el que Presentar un vídeo en el que un Transmitir que el resto de las
evidencia empírica, parece más personas con obesidad experto informa de los motivos personas tienen actitudes
eficaz para reducir el prejuicio de los expresen las experiencias de genéticos y metabólicos que positivas hacia las personas
adultos hacia las personas con discriminación sufridas por influyen en la génesis y el con obesidad.
obesidad. mujeres obesas. desarrollo de la obesidad.
Respuesta Correcta: C
Página: 339
Capitulo: Obesidad
Por lo que respecta a la utilización de esta aproximación para la mejora de la imagen de la persona obesa, los estudios realizados hasta la fecha sólo han trabajado con población adulta.
En este caso se comprueba que los resultados son tan sólidos que indican que esta estrategia es la más efectiva para cambiar las actitudes negativas que se tienen sobre las personas
con sobrepeso.
20 En Psicología Forense, en los casos la disimulación de síntomas la simulación de un trastorno con la sobresimulación de daños.
de disputa por la custodia de los clínicos. implicaciones incapacitantes.
hijos, la hipótesis que se debe
poner a prueba, respecto a las
estrategias de engaño, es
Respuesta Correcta: A
Página: 162
Capitulo: P. Forense
La sospecha de una u otra estrategia de engaño está mediada por los potenciales intereses en la causa de la persona que debe evaluarse. En los casos de disputa por la guardia y
custodia de los hijos, se ha de poner a prueba la hipótesis de disimulación, es decir, de los intentos de ocultar síntomas clínicos significativos que pudieran mermar la probabilidad de
concesión de la guardia y la custodia.