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Administración y gestión de organizaciones Código: 76.504 Créditos: 6

Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en
que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los materiales que dispone la
asignatura Indicaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación

ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el
periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Secretaría/ Matrícula / Horarios
pruebas de evaluación final.

DESCRIPCIÓN
La asignatura "Administración y Ges ón de Organizaciones" pretende iniciar al estudiante en el mundo de las
organizaciones (en general: empresas, administraciones públicas, en dades sin ánimo de lucro...) que cons tuyen
el entorno en el que (o para el que) el estudiante desarrollará su ac vidad profesional. Así, intenta proporcionar un
marco global que explique su funcionamiento interno, pero también sus interacciones con el exterior.

A pesar de no ser una asignatura tecnológica, pretende dar esta aproximación al mundo de las organizaciones
desde la perspec va del profesional de las tecnologías de la información y la comunicación. Así los ejemplos y
algunos de sus contenidos están claramente enfocados desde esta perspec va.

LA ASIGNATURA EN EL CONJUNTO DEL PLAN DE ESTUDIOS

Esta asignatura es la introductoria a este ámbito de conocimiento en los Grados de Ingeniería
Informática, de Multimedia y de Tecnologías de la Telecomunicación. En los tres grados se considera
recomendable matricularla antes que la asignatura "Gestión de Proyectos" y en el caso del Grado de
Multimedia antes de la asignatura "Mercados y Legislación"

Los conceptos y las competencias que se desarrollan serán recurrentes, explícita o implícitamente, en
muchas de las situaciones prácticas propuestas en otras materias de cada uno de los tres grados.

CAMPOS PROFESIONALES EN QUE SE PROYECTA

Por su carácter transversal, como hemos dicho más arriba, las competencias desarrolladas en esta asignatura serán
de u lidad para entender el contexto donde el profesional realiza su ac vidad profesional.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Dado que es la asignatura introductoria a este ámbito de conocimiento, no hace falta ningún po de conocimiento
previo sobre administración de organizaciones ni economía.

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Los objetivos de la asignatura se reflejan en las competencias que se trabajan por indicación de las
memorias de los grados donde se imparte esta asignatura:

Grado de Ingeniería Informática (GEI):

GEI8. Capacidad para identificar las características de los diferentes tipos de organizaciones y el
papel que juegan las TIC en ellas.
GEI10. Capacidad para ejercer la actividad profesional según el código ético y según los aspectos
legales en el entorno de las TIC.

Grado de Multimedia (GM):

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GM19. Capacidad para identificar las características de los diferentes tipos de organizaciones y el
papel que juegan las TIC en ellas.
GM21. Capacidad para ejercer la actividad profesional según el código ético y según los aspectos
legales en el entorno de las TIC.

Grado de Tecnologías de Telecomunicación (GTT):

GTT14. Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la

empresa. Organización y gestión de empresas.

Estas competencias, para evitar las redundancias entre ellas y separar los diferentes aspectos que incluyen
en sus definiciones, las trasladamos a las siguientes:

C1. "Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa".
(De GTT14)
C2. "Capacidad para identificar las características de los diferentes tipos de organizaciones" (De
GEI8 y GM19)
C3. "Organización y gestión de empresas". (De GTT14)
C4. "Capacidad para ejercer la actividad profesional según los aspectos legales en el entorno de las
TIC" (De GEI10 y GM21)
C5. "Capacidad para ejercer la actividad profesional según el código ético en el entorno de las TIC"
(De GEI10 y GM21)
C6. "Capacidad para identificar el papel que juegan las TIC en las organizaciones" (De GEI8 y
GM19)

CONTENIDOS
El marco conceptual que se desarrolla, y su correspondencia con las competencias mencionadas antes,
se organizan alrededor de 5 módulos de contenido:

Módulo 1: Ideas preliminares

Contenidos Competencias
Concepto, tipologías y objetivo de las organizaciones
El sector no lucrativo C1
Las áreas funcionales C2
Estructuras organizativas
Dirección de organizaciones C3

Módulo 2: Finanzas de las organizaciones

Contenidos Competencias
Financiación y análisis estados financieros
Análisis de inversiones C3
Conceptos económicos que impactan en las organizaciones

Módulo 3: Las organizaciones y su entorno

Contenidos Competencias
Responsabilidad social de las organizaciones
Crecimiento sostenible
C5
Ética profesional.

Módulo 4: El plan de negocio

Contenidos Competencias
C1
El plan de negocio.
Forma jurídica del negocio C3
Aspectos legales de la actividad y el proyecto tecnológico.
C4
Módulo 5: El rol de los sistemas y tecnologías de la información en las organizaciones

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Contenidos Competencias
Estrategia y tecnologías de la información
La organización red y la red de organizaciones C6

CONSULTA DE LOS MATERIALES QUE DISPONE LA ASIGNATURA

Material Soporte

Bits PDF
Bit 31 PDF
Bit 43 GEI PDF
Bit 13 PDF
Bit 22 PDF
Bit 41 PDF
Bit 33 PDF
Bit 52 PDF
Bit 12 PDF
Bit 16 PDF
Bit 43 GTT PDF
Bit 11 PDF
Bit 43 GM PDF
Bit 34 PDF
Bit 43 PDF
Bit 15 PDF
Bit 51 PDF
Bit 23 PDF
Bit 14 PDF
Bit 42 PDF
Bit 32 PDF
Bit 21 PDF

INDICACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN EN LA UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante
y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una
infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable
(práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado
material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de
materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial
para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan
docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante
puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la

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sanción que corresponda.

CONSULTA DEL MODELO DE EVALUACIÓN

Esta asignatura puede superarse únicamente mediante la realización de un examen final (presencial) (EX). La nota final
de la evaluación continua (EC) complementa la nota del examen final (EX) mediante el cruce de acuerdo con la fórmula
correspondiente. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EX + EC o EX.

Ponderación de las calificaciones

Opción para superar la asignatura: EX + EC

Final de asignatura: EX + EC

EX = 65 %

EC = 35 %

Notas mínimas:

· EX = 4

Esta fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota

resultante mejore la obtenida en el EX. Cuando la nota
obtenida en el EX sea inferior o igual a 4 o la calificación
resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar
la nota obtenida en el EX, la calificación final de la asignatura
será la nota obtenida en el EX.

En el caso de asignaturas con prácticas (Pr) que cruzan con

el examen (EX), la fórmula de ponderación sólo se aplicará
cuando la nota resultante mejore la obtenida en FE
(FE=EX+Pr). Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior a
4, la calificación resultante de la asignatura será la nota
obtenida en el EX. Cuando la calificación resultante de la
fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida
en FE, la calificación final de la asignatura será la nota
obtenida en FE.

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