 Presentado por: Rosario Rodríguez De La Rosa

 Asignatura: Legislación y Gestión Educativa

 Tema: VI

 Facilitadora: Ana Díaz Sandoval

Después de estudiar el tema, construye con tus palabras un concepto de
supervisión.
La supervisión es cuando una persona observa un trabajo que se está realizando,
esta puede ser en una oficina o en una escuela. El supervisor siempre debe de ser
todo un profesional de los que se está realizando a supervisión.

Redacta algunas características en el nuevo enfoque de la supervisión

de centros educativo.

 Atender los fines de la educación, y orientar el aprendizaje al

perfeccionamiento de los mismos.
 El objetivo principal es el aprendizaje y todas las personas que en el
trabajan.
 Planifica todo aquello que realiza.
 Es democrática.
 Es cooperativa: todos los actores participan en el proceso.
 Es Integrada: todos los responsables realizan una labor de integración de sus
labores.
 Es Científica: estructurarse reflexivamente teniendo como base el control del
proceso de enseñanza aprendizaje.
 Es Flexible: debe estar abierta a los cambios a fin de adaptarse, a la
evolución social, necesidades de sus alumnos, docentes, etc.
 Es permanente: debe ser constante.

Cuál es la importancia de la supervisión educativa.

Por lo que corresponde ahora, abordar la problemática respecto a la supervisión,

monitoreo y acompañamiento para garantizar el logro de los aprendizajes en los
estudiantes, considerando que una de las funciones del Ministerio de Educación es
asegurar que el servicio educativo responda a los intereses nacionales, desarrollo
regional, local y de la comunidad; por ello es necesario, desarrollar acciones
sostenidas de supervisión pedagógica en las regiones del país. En ese sentido, es
indispensable contar con lineamientos y estrategias básicas para la supervisión
pedagógica. Este proceso requiere una adecuación en las instancias de gestión
educativa para mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.

El presente argumento enfatiza la importancia de las acciones de supervisión

pedagógica, para ello parte de un análisis de la problemática respecto a la
supervisión, monitoreo y acompañamiento que se practica en el país. Propone
lineamientos y estrategias básicas, que permitan el desarrollo adecuado, coherente,
coordinado de la supervisión pedagógica; promoviendo la participación y esfuerzo
compartido entre las distintas instancias de gestión educativa de las autoridades y
de la colectividad. Ante los cambios que se vienen operando en la dinámica
educativa del país, la supervisión pedagógica enfrenta desafíos referidos a:
  Contribuir con el mejoramiento de la calidad educativa de las instituciones
educativas.
 Contribuir a la formación integral del estudiante.
 Apoyar y estimular el trabajo del docente.
 Promover la participación de la comunidad en los procesos de supervisión.
 Fortalecer las relaciones de las instancias de gestión educativa
desconcentradas del Ministerio de Educación.

Escribe tu opinión crítica a partir de lo estudiado.

Yo entiendo que la supervisión en los centros educativos es realizada primeramente
para observar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes, ya que con
estas supervisiones en los centros podemos saber cada proceso y logro de cada uno
de los mismos.
De esta manera podemos ver en cada centro como se trabaja y cuáles son los
errores cometidos en cada centro educativo y poder solucionar cada problema
presentado en cada uno de ellos.