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No me maltrates, cuídame
Estaré contigo durante todo un año escolar, así que a trabajar con
mucha alegría.
Estímulo y reacción
Los estímulos
pueden ser:
Ficha informativa
El sistema digestivo
En el sistema digestivo, los alimentos son transformados en sustancias
nutritivas sencillas mediante enzimas digestivas que actúan sobre ellos. De
esta manera, las nuevas sustancias podrán ser transportadas y absorbidas
por todo el cuerpo.
Boca
Faringe
Esófago
Estomago
Hígado Páncreas
Intestino delgado
Intestino
grueso
Ano
Órganos del sistema digestivo
Hígado Páncreas
Ficha de evaluación
Nombre y apellidos _______________________________
Vasos sanguíneos
Corazón Son conductos por
Es el principal órgano donde circula la sangre
del aparato circulatorio. impulsada por el
Se encuentra. Se corazón.
encuentra situado entre
los pulmones.
¿Por qué es necesario que la sangre pase por todo nuestro cuerpo y llegue
a nuestros órganos?
En nuestro cuerpo, la sangre, todos los días, realiza un largo recorrido a través de
un sistema de arterias y venas que pasan por todo el cuerpo y tiene como centro
de bombeo al corazón. Así, la sangre va desde la punta de los pies hasta nuestra
cabeza.
Recuerda: El sistema que transporta la sangre por todo el organismo se
llama sistema circulatorio.
¿Qué necesitamos?
Una botella de plástico
Un embudo
¿Cómo lo harás?
A experimentar
Ficha informativa
Exploramos la importancia de los alimentos
¿Necesitamos alimentarnos?
Mírate al espejo y analiza:
Debemos alimentarnos
bien para que nuestros
huesos, dientes y
músculos estén sanos y
fuertes.
Se fortalecen nuestras
defensas ante las
enfermedades.
Debemos crecer y
desarrollarnos
normalmente.
Existen muchas clases de alimentos, los cuales pueden ser de origen animal,
como la carne, el pescado, la leche y los huevos; de origen vegetal, como las
verduras y las frutas; y de origen mineral, como las sal y el agua.
¿Sabías que?......
Recuerda: Los
La leche, alimento de alimentos ayudan al buen
origen animal, contiene funcionamiento de
agua, vitaminas, nuestros órganos y nos
proteínas, dan energía para
carbohidratos y grasas. nuestras actividades.
Ficha informativa
Recuerda:
Los alimentos son sustancias nutritivas que nos sirven para el crecimiento y
nos dan energía.
Practica calificada
Mi nombre es………………………………………………………………………………………………..
Grado……………………… sección…………………….. Fecha…………………………….
1. Coloca (v) si es verdadero o (f) falso según corresponda.
( ) Los alimentos son sustancias nutritivas que contienen solo
carbohidratos y proteínas.
( ) Los alimentos protectores contienen vitaminas y minerales.
( ) Los alimentos se clasifican en energéticos y reguladores.
( ) La mantequilla, los cereales son alimentos energéticos.
( ) Los alimentos formadores ayudan a formar los músculos, huesos y
piel.
2. Completa los espacios en blanco en el siguiente organizador gráfico.
Los alimentos
Pueden ser:
Nos informamos
¡Sabías que!
Cuando crecemos vamos cambiando
Cuando los niños se hacen adultos, se despierta en ellos un gran interés
hacia el otro sexo. Este interés hace que un hombre y una mujer se
enamoren y se unan en matrimonio para formar una familia.
La amistad, el cariño de un padre y una madre tiene su expresión en un acto
de amor, que permite que nazca un nuevo ser.
El padre aporta el semen, que contiene a los espermatozoides y la madre
aporta, el óvulo. Para que llegue los espermatozoides al óvulo es necesario
que la unión del padre y de la madre. En esta unión o acto sexual el pene
penetra en la vagina y expulsa el semen que contiene a los espermatozoides,
que fecundará uno de ellos al óvulo.
PERIODOS ETAPAS
Crecimiento Pre natal
Infancia
Niñez
Pubertad
Adolescencia
Madurez Adultez
Decaimiento Ancianidad
A.PERÍODO DE CRECIMIENTO.
Etapa Prenatal.
ovulo
Nucleo macho
A partir del tercer mes se llama feto y termina con el nacimiento, en este
período fetal hay crecimiento corporal rápido y diferenciación de los diferentes
sistemas, aparece el lanugo y cabello, la piel revestida con unto sebáceo, el feto
es incapaz de vivir extra uterinamente debido a la inmadurez del sistema
respiratorio.
El feto está sujeto a la matriz de la madre por el cordón umbilical, su desarrollo
tiene lugar en el interior de una bolsa llamada placenta, esta bolsa está llena de
líquido amniótico. El cual lo protege contra los golpes e infecciones.
El niño recién nacido queda unido a la madre por el cordón umbilical, por lo que
hay que atar este y cortarla. El trocito de cordón que le quedo al niño se seca y
se cae a los pocos días del nacimiento, el punto donde se corta el cordón
umbilical queda como cicatriz llamado ombligo.
Desarrollo del
Bebe en el útero.
Pared
del útero
La Infancia.
Comprende entre el nacimiento y los 6 años de edad. Al nacer el niño pesa unos
kilos y mide sólo 50 cm.
El niño recién nacido es un ser completamente indefenso, es incapaz de andar y
alimentarse por sí solo.
Se alimenta mamando del pecho de su madre, es el período de lactancia.
A los siete meses le salen los dientes de leche que después de los 5 años de vida
se caen y son sustituidos por la dentición definitiva.
A partir del año el infante come casi toda clase de alimentos. Empieza a caminar
y lo hará con poca seguridad durante algún tiempo, puede caer fácilmente al más
leve movimiento.
Al año comienza a emitir algunas palabras: mamá – papá y cerca a los dos años
ya podrá hacerse entender hablando.
En esta etapa los niños ejercitan sus sentidos, sus movimientos y su lenguaje
para lo cual juega con los objetos que se encuentran a su alcance.
En la infancia predomina la fantasía y al niño le gusta mucho que le cuenten los
cuentos y fábulas.
Se inicia generalmente entre los 12 – 15 años (se inicia primero en la niña que en
el niño y suele durar de dos a tres años).
El clima, la alimentación, los antecedentes hereditarios y otros factores del
medio ambiente pueden anticipar o retardar al comienzo de la pubertad.
Adolescencia
La Adultez.
C. Período de Decaimiento.
La Ancianidad o senectud.
c) ....................................................
a) ..................................................... b) .....................................................
c) ....................................................
a) ..................................................... b) .....................................................
c) ..................................................... d) .....................................................
e) .....................................................
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9. ¿A partir de qué mes llamamos al nuevo ser feto?
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TAREA DOMICILIARIA
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8. Encierra con un círculo la respuesta correcta:
1. Función vital por la cual los seres vivos producen seres semejantes a si
mismos.
4. Etapa en la cual el cuerpo de los niños y las niñas se van preparando para
procrear.
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5. Señala algunas características propias de la adolescencia:
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TAREA DOMICILIARIA
( )
PILDORITAS
Sabías que...
2. Etapa del desarrollo del hombre, que se caracteriza por una gran actividad de
los tejidos originando un crecimiento rápido.
Tiene por función llevar el oxígeno a nuestras células y recoger el gas carbónico
que se produce en ella a fin de expulsarlo hacia el exterior.
El intercambio de gases entre la sangre y los pulmones recibe el nombre de
respiración externa, mientras que el intercambio de gases entre los fluidos y las
células se denomina respiración interna o tisular.
Una porción conductora – formado por las fosas nasales, laringe, traquea y
bronquios.
¡Sabías que!
Fosas nasales. Son dos cavidades alargadas separadas por el tabique nasal
que se relaciona con el exterior mediante las ventanas de la nariz llamadas
narinas, que son dos orificios dirigidos hacia abajo, también se comunica con la
faringe a través de las coanas.
La nariz cumple con la función de filtrar, humedecer y calentar el aire que pasa
a los pulmones, también funciona como órgano de esterilización, retiene las
partículas de polvo y microbios mediante el moco pegajoso producido por las
glándulas nasales.
Seno frontal
Seno esfenoidal
Cornete nasal superior
Cornete nasal medio
Cornete nasal superior
Lengua
Cartílago
LA TRÁQUEA aritenoides
tráquea
Bronquios principales
Bronquios secundarios
B. Los Pulmones. Son órganos pares blandos, esponjosos elásticos de color gris en
el hombre adulto, situado en la caja torácica, cada pulmón tiene un peso
promedio de 500 gramos. El pulmón derecho es algo más voluminoso que el
izquierdo, el pulmón derecho está dividido en tres lóbulos y el izquierdo en dos
lóbulos.
Los pulmones están cubiertos por una membrana protectora llamadas pleuras.
LOS PULMONES
ARBOL BRONQUIAL
¡Sabías que!
FISIOLOGÍA RESPIRATORIA
FUELLE FUELLE
CERRADO ABIERTO
(Vacío) (Lleno)
ESPIRACION INSPIRACION
TORAX TORAX
CONTRAIDO DILATADO
DIAFRAGMA
HIGIENE DE LA RESPIRACIÓN:
¡Sabías que!
Práctica de clase
1. Busca la solución del crucigrama con lo que has aprendido.
1. Órganos esenciales de la
respiración. 1
2. Dos cavidades situadas 2
encima de la boca.
3. Órgano que estimula las 3
cuerdas vocales.
4
4. La tráquea se divide y
origina dos tubos 5
llamados.
5. Membrana que recubre la
parte interna de las fosas
nasales.
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a) Laringe b) Tráquea c)
Faringe
d) Fosas nasales e) N.a.
Vocabulario
Asma: ......................................................................................................................................
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Tuberculosis: .........................................................................................................................
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Inhaladores: ..........................................................................................................................
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Nebulización: .........................................................................................................................
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TAREA DOMICILIARIA
1. La porción conductiva del sistema respiratorio está formado por:
a) ...................................................... b) .....................................................
c) ...................................................... d) .....................................................
2. Los órganos esenciales de la respiración son:
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3. ¿En qué consiste la respiración externa?
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4. El intercambio de gases entre los fluidos y las células se denominan:
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5. El mecanismo del proceso de la respiración se da en dos procesos
llamados:
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6. ¿Qué enfermedades respiratorias conoces. Menciónalas?
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CIENCIA Y AMBIENTE 4TO PRIMARIA
ÍNDICE:
Reacciones del cuerpo humano frente a
los diversos estímulos
Clases de estímulos
Aprendemos a proteger nuestra piel y
los sentidos
El sistema digestivo
La importancia de los alimentos
Clasificación de los alimentos
El sistema circulatorio
El sistema excretor
El sistema respiratorio
Etapas y cambios del ser humano