APRENDIENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

PRESENTADO POR

GRUPO:
434206_1111

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CÁTEDRA UNADISTA
INGENIERÍA DE SISTEMAS I
ABRIL DE 2014

INTRODUCCIÓN
En la modalidad de estudio a Distancia hemos aprendido a conocer que
todos debemos tener un proyecto de vida articulado con todas las áreas
de nuestra vida.
Habiendo tomado la decisión de iniciar la formación profesional a traves
de esta metodología, nos hemos encontrado con dificultades de
comprensión y\ o entendimiento de las herramientas que dispone la
univcersidad para nuestro desarrollo académico.
Sin embargo a traves de la interacción propia y autónoma con la
plataforma y el ambiente virtual vamos adquiriendo destreza en el manejo
de las herramientas virtuales.
Otro aspecto importante es el manejo de los grupos o actividades
colaborativas, que se presentan con dificultad, pues debido al hecho que
no es una comunicación personalizada, nos cuesta interactuar con
nuestros compañeros e incluso con nuestro tutor y esto sin duda es uno
de los mayores retos a cumplir, saber que la sociedad hace parte de
nuestro conocimiento y que debemos esforzarnos por hacernos partícipes
y colabrorarnos cada vez más.
La Cátedra Unadista es una herramienta que nos permite tomar pautas
de aprendizaje para hacer de nuestro desarrollo académico una
experiencia enriquecedora y gratificante.

OBJETIVO GENERAL
Permitir que el estudiante desarrolle habilidades en los tipos de
aprendizaje y logre identificar sus debilidades y fortalezas, que le
permitan alcanzar el éxito en su formación académica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Leer y analizar el contenido de la unidad II de tal forma que nos

apropiemos de los conceptos.
 Identificar cómo estamos en este momento en el aprendizaje y
poder determinar estrategias de mejora.
 Identificar los pensamientos en común con el grupo de trabajo
colaborativo para identificar en que nos podemos ayudar.
 Plasmar en el documento los resultados de la actividad.

ANTECEDENTES
Como parte fundamental del desarrollo de esta actividad tenemos como
primer apoyo la actividad número 1 “ Construyendo Mi Identidad
Unadista”, toda vez que nos ayudó a identificar que sómos y cómo
queremos ser y que herramientas necesitamos para desarrollarlo.

Así mismo en esta nueva etapa contamos con los conceptos de la unidad
2 “ Aprendo a aprender en la modalidad a distancia” donde encontramos
herramientas cómo los tipos de aprendizaje donde entendemos los
procesos de formación y la forma como se pueden aplicar en todas las
áreas de nuestra vida.

METODOLOGÍA
Utilizamos para el desarrollo de esta actividad, la lectura propuesta de la
Unidad 2, así como el apoyo del trabajo de los demás compañeros, para
lo cual nos comunicamos para plantear nuestras dudas, apoyarnos y
poder desarrollar la actividad apropiadamente.
Usando las herramientas dispuestas en los entornos virtuales, como la
guía de actividades, la rúbrica de avaluación y el video de apoyo en el
entorno práctico, teniendo en cuanta lo que se debe plasmar en el trabajo
identificando nuestras competencias a traves de la lectura y la interacción
virtual.

Grafico No. 1: Acciones

Largo plazo (más de 5 años)
-Lograr con mucho éxito todo los
créditos educativos y ser un excelente
profesional .
-Obtener el título de profesional.
Gráfico No.2: Aportes al proyecto de vida individual
Mediano plazo (de 1 a 5 años)
-super todas las dificultades y ser una
excelente alumna.
-Dedicarle el tiempo necesario que se
requiere para cada trabajo.
Corto plazo (hasta 1 año)
-Tener pesente todas las criticas
constructivas aportadas por el equipo
de tabajo.
-Socializarnos con los compañeros
,compartiendo los conocimientos
adquiridos atrávez de la modalidad a
distancia.
-Cumplir con la fecha de entrega para
cada trabajo.
-Apoyar y apoyarnos en este proceso
de aprendizaje
 FAMILIAR

-Compartir más tiempo al lado de mis

PROFESIONAL hijos ayudándole con las tareas.
-Obtener el título como profesional y tener
un excelente perfil en la rama profesional.

LABORAL
SOCIAL
-Aporta mis conocimientos
-Socializarnos más con los compañeros de adquiridos y desempeñarlos.
grupo, y dar un mejor rendimiento
académico

FÍSICO- EMOCIONAL

-cuidado físico de la salud.

CONCLUSIONES
1. Existen tres estrategias de aprendizaje para el desarrollo de nuestra
actividad económica
2. El aprendizaje autónomo requiere de cambios en nuestras rutinas
para estableces el momento ideal para poder comprender mejor lo
que estamos haciendo
3. El aprendizaje colaborativo es una herramienta de aprendizaje que
nos vincula con nuestros compañeros y nos permite identificar
concordancias y puntos de vista diferentes.
4. La unión de la estrategia autónoma y colaborativa nos impulsa a la
obtención de un aprendizaje significativo que apalanca el logro de
nuestras metas académicas y en general de todas las áreas de
nuestra vida.

Referencias bibliográficas
 http://www.eduteka.org/comoAprenderdeLaGente.php3

 http://ocw.innova.uned.es/curso-ECEAD/modulo2/inicio.htm

 http://es.wikipedia.org/wikiAutoaprendizaje