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1. INFORMACIÓN GENERAL
2. PROFESORES:
4. SUMILLA
El curso de Pavimento es un curso teórico y práctico, donde involucra dos ramas de la ingeniería
civil como es suelos y transporte; se desarrolla los materiales de construcción de los pavimentos
y el comportamiento físico y mecánico verificados experimentalmente mediante los ensayos en
laboratorio; le permite al alumno describir los procedimientos de diseño de pavimentos flexibles
y rígidos además de los procedimientos más comunes de construcción de pavimentos.
5. CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN GENERAL
El alumno puede desarrollar el diseño, y verificar las características del pavimento de acuerdo a
las necesidades que se requiera, además podrá verificar el proceso de construcción mediante los
ensayos que ha desarrollado en el curso.
Podrá determinar y evaluar los ensayos necesarios para los pavimentos durante la construcción.
6. OBJETIVO GENERAL:
Determinar el comportamiento de la subrasante y capas estructurales del pavimento.
Describir la mecánica de los materiales para pavimentos
Realizar el diseño de pavimentos flexibles y rígidos de acuerdo al estudio de ingeniería de tránsito.
7. CONTENIDOS
Ensayo de Laboratorio:
1.8 Ensayo de soporte de
California (CBR).
Lectura Obligada:
Ensayo Laboratorio:
2.10. Granulometría de agregados.
2.11. Determinación de caras
fracturadas, chatas y alargadas de
agregados.
2.12 Gravedad especifica de
agregados gruesos y finos.
Lectura Obligada:
Lectura Sugerida:
Lectura Obligada:
Lectura Sugerida:
Lectura Obligada:
Lectura Sugerida:
Ensayo Laboratorio:
5.4 Diseño de mezclas asfálticas
por el método Marshall.
Lectura Obligada:
Lectura Sugerida:
Ensayo Laboratorio:
6.9 STANDARD PRACTICE FOR
ROADS AND PARKING LOTS
PAVEMENT CONDITION INDEX
SURVEYS ASTM D6433
Examen Final 17
Lectura Obligada:
Lectura Sugerida:
8. METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DIDÁCTICA
La enseñanza-aprendizaje del Curso, se realizará a través del dictado de las clases teóricas y las
prácticas de Laboratorio debidamente programadas.
Las clases teóricas serán expositivas con métodos activos que impliquen la participación del
alumno, con apoyo de medios audiovisuales. Las clases se complementarán con ejercicios
prácticos desarrollados en clase y trabajos prácticos complementarios para ser desarrollados por
los estudiantes de acuerdo a la temática; además de tutorías con absolución de consultas y
orientaciones sobre trabajos encargados.
Los recursos con que se cuenta para la exposición de la materia serán apuntes preparados por el
profesor y material didáctico como diapositivas, fotos digitales, etc., que complementen los
conocimientos teórico-prácticos impartidos.
METODOLOGÍA OPERATIVA
Las clases teóricas se impartirán a un número no mayor de 50 alumnos.
Las prácticas de Laboratorio se realizarán por grupos de alumnos constituidos por 15 alumnos,
que realizarán los ensayos de laboratorio debidamente programados en forma semanal de
acuerdo al avance del contenido silábico logrado en cada fecha, empleando equipos e
instrumentos que posee la Carrera Profesional.
9. BIBLIOGRAFÍA
9.1 BÁSICA:
1. MINISTERIO DE TRANSPORTES Y COMUNICACIONES DEL PERU (2013). MANUAL DE
CARRETERAS: ESPECIFICACIONES TÉCNICAS GENERALES PARA CONSTRUCCIÓN EG-2013. PERÚ.
2. MINISTERIO DE TRANSPORTES Y COMUNICACIONES DEL PERU (2016). MANUAL DE ENSAYO DE
MATERIALES. PERÚ.
8. CAL Y MAYOR RAFAEL (7MA EDICIÓN). INGENIERÍA DE TRÁNSITO. MÉXICO, ALFA OMEGA. 1994.
10. PORTLAND CEMENT ASSOCIATION (1995), THICKNESS DESIGN FOR CONCRETE HIGHWAY AND
STREET PAVEMENTS, USA.
12. FEDERAL AVIATION ADMINISTRATION (2016), AIRPORT PAVEMENT DESIGN AND EVALUATION
AC 150 5320 6F, USA.
14. RAFAEL MENENDEZ ACURIO, INSTITUTO DE LA CONSTRUCCIÓN Y GERENCIA (5TA, 1ERA, 2DA
EDICIÓN), INGENIERÍA DE PAVIMENTOS TOMO I, II, III. PERÚ.
15. AMERICAN SOCIETY FOR TESTING AND MATERIALS (2018), STANDARD PRACTICE FOR ROADS
AND PARKING LOTS PAVEMENT CONDITION INDEX SURVEYS ASTM D6433, USA.
9.2 COMPLEMENTARIA:
1. YANG H. HUANG (SECOND EDITION), PAVEMENTO ANALYSIS AND DESIGN, USA, 2004.
10. EVALUACIONES
ESTRUCTURA DE NOTAS
Evaluación Permanente I: 20% (Teoría y Practica 50%)
Examen Parcial: 30%
Evaluación Permanente II: 20% (Teoría y Practica 50%)
Examen Final: 30%
EVALUACIÓN PERMANENTE
Controles escritos sobre contenidos dados (anticipados y no anticipados).
Trabajos individuales y grupales y exposición en clase.
Participación diversa en clase.
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