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II.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS y DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
CAPACIDADES APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
Explica el mundo Explica, en base a fuentes con LISTA DE COTEJO
natural y artificial respaldo científico, el carácter Elaboran un organizador
basándose en dinámico (microclimas) de la visual sobre los
conocimientos sobre estructura externa e interna de la microclimas
seres vivos, materia y Tierra y aplica estos conocimientos a
energía, situaciones cotidianas.
biodiversidad, Tierra y
universo
- Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo
- Evalúa las
implicancias del saber
y del quehacer
científico y tecnológico
GESTIONA SU
APRENDIZAJE DE
MANERA AUTÓNOMA Sabe lo que es preciso aprender en la
-Define metas de realización de una tarea.
aprendizaje.
-Organiza acciones
estratégicas para
alcanzar sus metas de
aprendizaje.
- Monitorea y ajusta su
desempeño durante el
proceso de aprendizaje
¿Qué necesitamos hacer antes ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
de la sesión?
Plumón
Leer la sesión Papelotes
Preparar papelote con las preguntas Cinta masking
Buscar información sobre el ciclo de las rocas Cartulinas
Fotocopia de la lectura Lista de cotejo
cuaderno del MED pag.144
V.REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
¿Los estudiantes lograron explicar qué son los microclimas?
¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?
¿Los materiales y recursos fueron los adecuados para el desarrollo de la sesión?
¿Qué puedo hacer para mejorar el aprendizaje de mis estudiantes?
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DOCENTE SUB DIRECTORA
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¿QUÉ ES UN MICROCLIMA?
Un microclima es —como su propio nombre indica— un clima con unas características que difieren del
resto de las áreas que lo rodean. Estas diferencias pueden ser leves o sustanciales, dependiendo de una
amplia gama de factores.
Un microclima no tiene un tamaño determinado, pudiendo variar desde unos cuantos metros cuadrados
a varios cientos de kilómetros cuadrados. Los microclimas se pueden encontrar en diferentes puntos del
mundo y existen dos principales parámetros para definirlos dentro de un área determinada: la
temperatura y la humedad.
Importancia de un microclima
Los microclimas han demostrado ser muy vitales para el cultivo de frutos y hortalizas. Existen muchas
plantas que son incapaces de crecer en ciertas regiones del mundo, lo que implica y obliga a la
importación de estas. Los microclimas, en las regiones “correctas”, proporcionan una gran oportunidad
para los agricultores, los cuales tienen la posibilidad de cultivar ciertos frutos y hortalizas que, de forma
habitual —y sin un microclima estable— sería imposible.
Los microclimas también puedes ser creados por el hombre. En estos casos, por regla general, se
encuentran en un espacio cerrado donde se crean, manipulan y mantienen para las necesidades
requeridas.
La ciudad de Gozen, en Villa María del Triunfo, conocida como Ticlio Chico, es la más húmeda de
Lima. Posee un microclima muy especial producto de los vientos que trasladan la humedad del mar hacia
las laderas que existen en la zona.
Lista de cotejo