ASIGNATURA MATEMATICAS

APRENDIZAJE ESPERADO Resuelve problemas en los que

utilice fracciones para expresar
cocientes.
CONTENIDO Resolución de problemas que
impliquen calcular una fracción
de un número natural, usando la
expresión: 1/5 de 100.
MATERIALES Un juego de fracciones
circulares, aro de la hora, aro de
porcentaje y aro de grados.
LIBRO DE TEXTO
GRATUITO.LECCIÓN 60
(PARTES DE UNA CANTIDAD),
PÁG. 117

SECUENCIA DIDACTICA

INICIO
 Organizar al grupo en equipos de cuatro integrantes y colocar
el material al centro de la mesa.
 Solicitar que describan los aros y los comparen para destacar
sus semejanzas y diferencias.
 Plantar la siguiente consigna: utilizando las fracciones y los
aros.¿ Cómo pueden demostrar cuantos minutos reprrsenta
1/5 de 60 y que porcentaje representa 1/5 de 100?
 Pedir a los alumnos que expliquen y argumenten sus
resultados.

DESARROLLO

 Plantear a los alumnos el siguiente problema:

 Juan tiene una caja de cartón en la que lleva 100 latas de las
cuales 2/8 son de atun, 2/4 son latas de frijoles y el resto son
latas de leche en polvo. ¿ Qué fracción del total representan
las latas de leche y cuantas latas son?
 Solicitar a los alumnos que representen sus resultados
utilizando el material del portafolio de fracciones comunes.
 Pedir a los alumnos que con ayuda de la representación que
hiciewron compleyten la siguiente tabla.
 fracción Cantidad
Latas de atún 2/8
Lastas de frijoles 2/4
Latas de leche en
polvo

CIERRE
 Pedir a los alumnos que por equipo socializan el procedimiento
que siguieron para llenar la tabla y tomar conclusiones.
 Solicitar que cada equipo invente un problema con los
siguientes datos: un total de 50 y hay que calcular un 1/5 del
total, 3/10 del total y ½ del total.
 Resolver la lección 60 de su libro de texto gratuito, página 117.

EVALUACIÓN
 Libro de texto del alumno
 Cuaderno de trabajo
 Tabla de las fracciones
para calcular cocientes.