Nombre del Alumn@:

Ciclo Escolar 2019-2020

. Grupo:

Combo Tri-chers 1er Trimestre

Nombre de la Escuela:
. Turno:
Fecha:

Firma del Padre o Tutor

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 10
Matemáticas 10
Ciencias Naturales 10
FCyE 10
TOTAL 40
Instrucciones: lee con atención contesta lo que se te pide.

1. Mantener siempre un ambiente de silencio y orden para

facilitar tu trabajo y estudio y el de otras personas que
pudieran encontrarse estudiando en la sala.
2. Respetar a todas las personas.
3. No comer ni beber dentro de las instalaciones.
4. Caminar tranquilamente, sin correr.
5. No puedes acceder a la sala con animales, bicicletas,
monopatines.
6. Aquí puedes encontrar computadoras de acceso público.
Se utilizarán con fines académicos. También puedes enviar y
recibir correo electrónico. No está permitido su uso para
chatear, o entrar en páginas de juegos. Recuerda que sólo se
permite una persona por máquina.

1. El texto anterior es un ejemplo de:

2. Y sirve para

3. Las palabras remarcadas en negritas las llamamos:.

4. Escribe una regla que puede agregar al reglamento anterior.

Lee el texto y subraya la respuesta
correcta.
Un niño muy creído le dice a su padre:
- Papá, cuando sea mayor quiero ser
como tú.
- ¿Por qué, hijo mío?
- ¡Para tener un hijo como yo!

5. El texto que acabas de leer 9. En la oración “¡Para tener un

es…
a) Un chiste.
b) Una adivinanza.
c) Una copla.
d) Un guión de teatro.
6. ¿Qué tipo de discurso maneja
el texto?
a) Discurso narrativo.
b) Discurso indirecto.
c) Discurso directo.
d) Discurso de diálogo.
hijo como yo!” ¿Qué tipo de
signos están usando?
a) Signos de puntuación.
b) Signos de admiración.
c) Signos de interrogación.
d) Signos de operaciones.
10. Éstos signos sirven para…
a) Expresar dudas.
b) Expresar una pregunta.
c) Expresar tristeza.
d) Expresar asombro, alegría o
enojo.

7. En la oración “¿Por qué , hijo

mío?” ¿Qué tipo de signos están
usando?
a) Signos de puntuación.
b) Signos de admiración.
c) Signos de interrogación.
d) Signos de operaciones.

8. Éstos signos sirven para…

a) Indicar una afirmación.
b) Indicar una pregunta.
c) Indicar una instrucción.
d) Indicar un diálogo.
Instrucciones: lee, observa y contesta lo que se te pide.

Don José vende paletas empacadas de la siguiente

manera:
-paletas sueltas.
-bolsas con 10 paletas.
-cajas con 10 bolsas.
1-2. Escribe en el cuadro, la cantidad que están
representando.
Instrucciones: representa las siguientes cantidades usando los
colores y fichas que correspondan.

3.

4.

5-6. Escribe la descomposición numérica de los siguientes números.

7823
475
7-10. Resuelve las operaciones.

8156 - 200= 472 - 82=

________ ________
9x9= 7x8=
________ ________
Instrucciones: Lee y subraya la respuesta correcta.

1. Se llaman así a las estructuras 5. Es un tejido flexible y blando,

más duras de nuestro cuerpo, aunque con cierta rigidez, la
dándole soporte y protección a los nariz y las orejas están
órganos. formadas por ese tejido.
a) Los músculos. b) El cartílago. a) Los músculos. b) El
c) Los huesos. d) Los cartílago.
ligamentos. c) Los huesos. d) Los
ligamentos.
2. Son algunos de los huesos que
componen nuestro esqueleto: 6. Son los sistemas que
a) Esternón, clavícula, rótula. componen el aparato
b) Rodillas y tobillos. locomotor.
c) Bíceps, tríceps. a) Sistema digestivo y
d) Cerebro, riñones, pulmones. circulatorio.
b) Sistema óseo, muscular y
3. Son fibras que se encogen y se nervioso.
estiran, y recubren casi todo el c) Nervios y corazón.
esqueleto. d) Sistema óseo y muscular.
a) Los músculos. b) El cartílago.
c) Los huesos. d) Los 7. Son las funciones de los
ligamentos. músculos que tenemos en la
cara.
4. ¿Cómo funcionan los músculos al a) Mover la boca y la lengua
realizar un movimiento? y realizar expresiones
a) Se encogen. faciales.
b) Con los ligamentos se mueven. b) Distinguir los sabores de
c) Uno realiza la acción contraria los alimentos.
al otro. Mientras uno se c) Sentir el calor del sol
contrae, el otro se relaja. sobre las mejillas.
d) Se mueven por los d) Emitir sonidos con la
huesos. garganta
8. Es una medida para
prevenir accidentes y
lesiones en nuestro
cuerpo.
a) Saltar de lo más alto Instrucciones: contesta lo que se
de un árbol para te pide.
fortalecer las piernas.
b) Cargar en la espalda
1-4. Escribe dos características que
cosas pesadas para
tienes en común con tus
endurecer los hombros.
compañeros y dos que tienes sólo
c) Correr por tres horas
tú como persona única.
bajo el sol sin tomar agua
para fortalecer la
respiración.
d) Calentar los músculos
antes de hacer ejercicio.

9. Son los conductos a

través de los cuales el
cerebro envía las señales
5-7. Escribe una regla de
a los órganos.
convivencia que sigues en cada uno
a) Venas.
de los grupos a los que perteneces.
b) Arterias.
c) Nervios.
d) Músculos. Familia Escuela Amigos

10. Es el encargado de la
transformación de los
alimentos para que
puedan ser absorbidos y
utilizados por las células
del organismo.
a) Sistema circulatorio.
b) Sistema nervioso.
c) Sistema óseo.
d) Sistema digestivo.
8-10. Escribe un derecho u deber según corresponda.

Derecho Deber

A la educación.

Cuidarme, alimentarme
sanamente y evitar
accidentes.

Al juego y la recreación.
Todos nuestros materiales son para uso
del docente, está prohibida su
distribución masiva, ya que el derecho le
corresponde sólo a Proyectos Y Recursos
Educativos. Maestra Yessi.

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