La protagonista es una profesora de Harvard de lingüística edad aproximada
ude 50 años de edad, en una clase ella comienza a notar que no puede recordar una palabra y ella es maestra de regreso a casa recuerda la palabra que quería decir se vuelve preocupante ya que ella se inquieta al no recordar la palabra y que en otro lado diferente si puede recordarla. Esta mujer se ve que lleva una vida saludable hace ejercicio, tiene el peso correcto, una estatura promedio, su manera de vestir es adecuada, estatus social medio alto ya que es maestra de la Universidad, creadora de un libro, también es conferencista, siempre tiene una actitud positiva y propositiva, realzando su ejercicio por la tarde identifica un malestar sus movimientos corporales no son adecuados, pierde su estabilidad y presenta un comportamiento de angustia, cuando detecta ese malestar, vistita al neurólogo, aplicando las pruebas de memoria a corto plazo, iniciando con preguntas básicas como muestra de láminas y direcciones de personas, muestra algún problema en recordar en un minuto la primer pregunta, se presenta problemas relacionados con la memoria ya que no puede contestar la pregunta número uno, después de hacerle la pregunta dos regreso a la uno no recuerda cual es la dirección. Al cumplir los criterios de principios de una enfermedad degenerativa Alzheimer. En la memoria a corto plazo presenta problemas, ya no es certera, ni coherente en sus respuestas, la maestra como persona cuenta con algunos recuerdos esporádicos de su vida, dependerá de una persona, porque periódicamente ira perdiendo la memoria, ya no puede manejarse como una persona normal necesitará ayuda, siempre deberá estar acompañada durante toda su vida. Progresivamente ira perdiendo sus recuerdos hasta que ya no se encuentre ella misma.
Referencias
Glatzer, R. Westmoreland, W.(2015). Still Allice. (VE). Recuperada de: