Amigos del Padre Hurtado Profesora Jadis Gómez Contreras

Lenguaje y Comunicación / Segundo Nivel

EXAMEN DE LENGUAJE 2019

Nombre: __________________________________ Fecha: ___________ Curso: ___________

Puntaje Obtenido: __________________ Nota: __________________
Aprendizaje Esperado Habilidades Contenido
Demuestran su capacidad de comprensión, Comprender, reconocer, Tipos de mundos literarios
reconocimiento. Tipos de razonamiento.
Tipos de Falacias.
INSTRUCCIONES GENERALES ITEM PUNTAJE
Contestar con lápiz de pasta azul o negro, se va I 10
a considerar malo una doble respuesta, es
II 12
decir, marcando dos o más alternativas, ya que,
sólo una es la correcta. No se aceptan III 08
borrones. Cuide su ortografía, ya que, por cada
error se descontará una décima. IV 10
V 10
Total 40

ITEM I. SELECCIÓN MULTIPLE. Marque con una X o un circulo la alternativa que considera es correcta. (2
puntos cada una)
“Zeus pretendía exterminar a la raza humana sin piedad alguna, pero Prometeo, conmovido ante las
capacidades de los hombres, tomó el fuego y se lo entregó a la humanidad, regalando con ello la clave del
conocimiento de las artes, de la memoria, de los números, la medicina...”
1. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
A. Onírico
B. Mítico
C. Legendario
D. Cotidiano
E. Utópico

En el camino, Perseo se encontró con el titán Atlas, condenado a cargar el peso de los cielos en sus hombros.
Al verlo, el titán recordó que este héroe era el destinado a acabar con Medusa, y le pidió ayuda para acabar
con su insoportable sufrimiento, permitiéndole ver la cabeza del monstruo. Perseo se apiadó y le mostró la
cabeza de Medusa. Al instante, Atlas quedó convertido en la montaña que lleva su nombre.
2. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
A. Real maravilloso
B. Maravilloso
C. Utópico
D. Mítico
E. Ciencia ficción

ChuangTzu soñó que era una mariposa. Al despertar ignoraba si era Tzu que había soñado que era una mariposa
o si era una mariposa y estaba soñando que era Tzu.
Sueño de la mariposa, Chuang Tzu (chino)
3. ¿Qué tipo de mundo se representa en el texto anterior?
A. Onírico
B. Mítico
C. Legendario
D. Cotidiano
E. Utópico

“Al entrar en batalla, la madrugada del 26 de mayo de 1880, el Regimiento Coquimbo no sabía a qué atenerse
respecto de su segundo jefe, el comandante Pinto, quien, días antes solamente de la marcha sobre Tacna, había
recibido un ascenso mayor y su nombramiento de segundo comandante”
El perro del regimiento, Daniel Riquelme
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Lenguaje y Comunicación / Segundo Nivel

4. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?

A. Mítico
B. Realista
C. Maravilloso
D. Fantástico
E. Onírico

“Es un mundo posible que implica la ausencia de una causalidad racional para los sucesos que ocurren y para
las conductas de los personajes. No hay una causa visible para las elecciones que adoptan los personajes”

5. El tipo de mundo descrito, corresponde a:

A. Absurdo
B. Cotidiano
C. Mítico
D. De ciencia ficción
E. Onírico

ÌTEM II. ESCRIBE EL TIPO DE MUNDO QUE CORRESPONDE A CADA DEFINICIÓN (MARAVILLOSO, FANTASTICO,
REALISTA, MITICO, UTOPICO, ONIRICO, CIENCIA FICCION, LEGENDARIO). (2 PUNTOS C/U) (

Tipos de Mundo Definición

Corresponde a la obra literaria que tiene por finalidad representar un mundo similar
al que vivimos.

La obra representa un mundo con seres y acontecimientos extraordinarios (hadas,

gnomos, etc.) que no producen una inquietud en el lector.

El mundo representado rompe con las leyes naturales y provoca inquietud y

sobresalto en el lector.

Se relaciona con los sueños. El mundo representado abandona el universo ordenado

según las leyes de causa y efecto para transformarse en un universo confuso,
inestable, gobernado por la interioridad.

Corresponde a todas aquellas obras que presentan relatos en los cuales se narra el
origen del universo y la explicación de fenómenos de la naturaleza, generalmente
vinculado con Dioses.

Corresponde a las obras literarias donde la sociedad aparece ordenada a partir de

las proyecciones que en algún momento se tuvieron de ellas como un lugar nuevo y
puro. Una realidad perfecta.

En universo representado está construido como una proyección hacia el futuro del
mundo cotidiano basado en extrapolaciones de los avances científicos y
tecnológicos.

Presenta un mundo en el cual lo extraordinario o mágico cohabita con la realidad

son provocar ninguna extrañeza en el lector.
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Lenguaje y Comunicación / Segundo Nivel

ÌTEM III. LEE EL SIGUIENTE ARTÍCULO ARGUMENTATIVO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS. (2 PTS. C/U)

El uso de las redes sociales y el atraso escolar

Por: Víctor Humberto Clemenceau

“Es innegable el beneficio que han traído consigo las redes sociales, en el aspecto de la enorme facilidad que
aportan para la comunicación intercontinental y el traslado en tiempo real de la información. Pero en los últimos
años han traído desordenes y hasta riesgos para los usuarios y para quienes los rodean. Por principio, las nuevas
generaciones, cada vez más obesas, no logran despegarse del asiento frente al monitor de su computadora,
otros no despegan sus dedos de sus celulares y BlackBerry, perdiendo no solo tiempo de interacción real con
humanos tangibles, especialmente sus familiares, sino también postergando sus tareas y estudios por preferir
seguir obsesivamente la menor tontería que aparezca en alguna de esas redes sociales, llegando en la mayoría
de los casos a caer en la compulsión y obsesión, entonces se habla ya de adicción a las redes sociales. Esta
enfermedad aumenta enormemente, y miles de personas pierden no solo materias escolares, algunas el año
escolar por completo e incluso el trabajo, cuando desatienden en su totalidad sus deberes por atender cualquier
novedad en las redes, aunque sea algo totalmente absurdo.

Por otra parte, también aumentan los casos de jóvenes agredidos por otros usuarios, quienes los acosan y suben
fotos o videos humillantes de sus incautas víctimas, quienes las más de las veces, dan información privada a
cualquiera que quiera interactuar con ellas, sin pensarlo antes, y solo se enteran del video o foto, cuando otro
conocido les manda la información. Es entonces que se dan cuenta de su error, pero demasiado tarde: su imagen
está dañada y es casi imposible de borrar del Internet. Por eso es mejor usar las redes sociales, solo para lo que
fueron hechas, pero cuidando no caer en la adicción ni descuidar los estudios. Pueden ser muy entretenidas,
pero al final, existe el mundo real, y para sobrevivir en él se necesitan conocimientos reales, fuera de la realidad
virtual”.

1.- ¿Cuál es la opinión del autor sobre el uso de redes sociales?

Extraer información explícita
a) Está de acuerdo porque comunica a las personas
b) Está en desacuerdo porque son dañinas para el cerebro
c) Está de acuerdo porque es un avance en la tecnología
d) Está en desacuerdo porque trae desordenes y riesgos

2.- La palabra incautaspuede ser reemplazada por:

Reflexionar sobre el texto
a) Inocentes
b) Inofensivas
c) Posibles
d) Pobres

3.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones plantea una consecuencia del uso de las redes sociales?
Reflexionar sobre el contenido
a) Las personas obesas no logran despegarse de su computador
b) Algunas personas pierden el año escolar por completo e incluso el trabajo
c) Las personas dan información personal a cualquiera que la solicite
d) Las personas dañan su imagen cuando usan las redes sociales

4.- ¿Cuál de estos marcadores textuales indican una opinión? Reflexionar sobre el contenido
a) Despegarse
b) Imposible
c) Enormemente
d) Interactuar
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ITEM IV. LEA LOS SIGUIENTES EJEMPLOS E IDENTIFIQUE A QUE TIPO DE RAZONAMIENTO PERTENECE
GENERALIZACION, SIGNOS, CAUSA, AUTORIDAD, ANALOGIA). (2 puntos cada una)
1. “Todas las personas que trabajan en horario nocturno presentan déficit de vitamina D. Amelia trabaja
de noche, debe tomar un suplemento vitamínico”
TIPO DE RAZONAMIENTO:………………………………….....................................

2. “Como ha señalado el Ministro…”

TIPO DE RAZONAMIENTO:…………….…………………………………………………….

3. “La madre de Juanito fumó durante su embarazo, por eso Juanito es un niño débil y con bajo peso“.
TIPO DE RAZONAMIENTO:……………………………………………………………………

4. “Este individuo presenta malestar, sensación de frío, fiebre ligera, dolor de espalda y muscular, dolor
de garganta y tos, por lo tanto, padece una bronquitis aguda”.
TIPO DE RAZONAMIENTO:………………………………………………………………………

5. Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas, todos ellos son chilenos.
Tesis: Los poetas chilenos son excelentes.
TIPO DE RAZONAMIENTO:……………………………..………………………….

ITEM V. LEA LOS SIGUIENTES EJEMPLOS E IDENTIFIQUE A QUÈ TIPO DE FALACIA PERTENECE (FALSA
ANALOGIA, APELACION A LOS SENTIMIENTOS, AUTORIDAD, POPULUM). (2 puntos cada una)

1. “La tercera Guerra mundial será con piedras y palos, porque lo dijo Albert Einstein”
……………………………………..
2. “Dios existe, porque la mayor parte de la población mundial es creyente.”
………………………………………………….
3. “No os pueden pedir más sacrificios, sufridos padres de familia, y trabajadores maravillosos de este
país, porque este país es vuestro.”
………………………………………………….
4. “Los hombres son como las hormigas, matas una y salen cincuenta”
………………………………………………….
5. Cómo quieres que me guste la Filosofía, si Manu parece gay…
………………………………………………………………………………………….