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CODIGO: 1148951001
TUTOR
HUGO LOPEZ
2019
D. Una encuesta realizada a un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia –UNAD- donde todos respondieron, reveló que 450
matricularon el curso de PLM; 260 matricularon el curso de Algebra Lineal; 360
matricularon el curso de Calculo Diferencial; 200 matricularon PLM y Algebra
Lineal; 250 matricularon PLM y Calculo Diferencial; 150 matricularon Algebra
Lineal y Calculo Diferencia y 100 matricularon PLM, Algebra Lineal y Calculo
Diferencial.
DESARROLLO
Calcular:
U=450+200+100+250+150+260+360
U=1770
A: 260 estudiantes
200 estudiantes
• ¿Cuántas estudiantes tienen matriculado el curso de PLM y Cálculo
Diferencial pero no Algebra Lineal?
1060 estudiantes
a. Expresión simbólica:
{[𝑝 → (𝑞 ∨ 𝑟)] ∧ (𝑠 →∼ 𝑞) ∧ (𝑡 →∼ 𝑟) ∧ (𝑝 ∧ 𝑡)} → 𝑞
Premisas:
P1: 𝑝→ (𝑞∨𝑟)
P2: 𝑠→∼𝑞
P3: 𝑡→∼𝑟
P4: 𝑝∧𝑡
Conclusión: 𝑞
DESARROLLO
Proposiciones simples
Expresión simbólica:
{[𝑝 → (𝑞 ∨ 𝑟)] ∧ (𝑠 →∼ 𝑞) ∧ (𝑡 →∼ 𝑟) ∧ (𝑝 ∧ 𝑡)} → 𝑞
.
{[p→(q∨r)]∧(s→∼q)∧(t→∼r)∧(p∧t)}→q {[p→(q∨r)]∧(
[p→(q∨r)]∧ s→∼q)∧(t→
p q r s t ∼q ∼r (q∨r) [p→(q∨r)](s→∼q) (s→∼q) (t→∼r) (p∧t) (t→∼r)∧(p∧t) ∼r)∧(p∧t)} →q
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P1: 𝑝→ (𝑞∨𝑟)
P2: 𝑠→∼𝑞
P3: 𝑡→∼𝑟
P4: 𝑝∧𝑡
Conclusión: 𝑞
DEMOSTRACION
P5: t simp p4
P6: p simp p4
P9: q SD (7,8)