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CATÁLOGO NACIONAL DE
CUALIFICACIONES PROFESIONALES
Familia Profesional Electricidad y Electrónica
Montaje y mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones en edificios
Nivel 2
MINISTERIO
GOBIERNO DE EDUCACIÓN, MINISTERIO CONSEJO GENERAL FONDO
DE ESPAÑA POLÍTICA SOCIAL DE TRABAJO DE FORMACIÓN SOCIAL
Y DEPORTE E INMIGRACIÓN PROFESIONAL EUROPEO
INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES

Dirección: Francisca María Arbizu Echávarri
Coordinación: Juan Antonio González Mata
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, POLÍTICA SOCIAL Y DEPORTE

Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL)
Edita:
SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA
Subdirección General de Información y Publicaciones
N.I.P.O.: 660-08-234-2
Producción gráfica: VISUALIA (91 490 27 28)
Se autoriza la reproducción total o parcial de esta publicación

siempre que se cite la fuente de la cual proviene.
CATÁLOGO NACIONAL DE
CUALIFICACIONES PROFESIONALES

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
Montaje y mantenimiento de infraestructuras
de telecomunicaciones en edificios
Nivel 2
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Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Índice
z INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
z REAL DECRETO 295/2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
z CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS DE TELECOMUNICACIONES EN EDIFICIOS . . . 11
z UNIDADES DE COMPETENCIA (UC)

UC0120_2: Montar y mantener instalaciones de captación de señales
de radiodifusión sonora y tv en edificios o conjuntos
de edificaciones (antenas y vía cable) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
UC0121_2: Montar y mantener instalaciones de acceso al servicio
de telefonía disponible al público e instalaciones de
control de acceso (telefonía interior y videoportería) . . . . . . . . . . . . . . . 16
z MÓDULOS FORMATIVOS (MF)

MF0120_2: Montaje y mantenimiento de instalaciones de antenas
colectivas e individuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
MF0121_2: Montaje y mantenimiento de instalaciones de telefonía
y comunicación interior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
z GLOSARIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
z ANEXO I
Grupo de trabajo de la Familia Profesional Electricidad y Electrónica (ELE) . . . . . . . . 31
z ANEXO II
Organizaciones que han realizado observaciones en el contraste externo
de la cualificación profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
z ANEXO III
Situación actual de la Familia Profesional Electricidad y Electrónica (ELE)
en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
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infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Introducción
El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) se crea para responder
a las demandas de cualificación de las personas y de las empresas en una sociedad en
continuo proceso de cambio e innovación.
Se entiende por cualificación el conjunto de competencias profesionales que las personas
pueden obtener mediante la formación, sea esta modular o de otro tipo, y a través de la
experiencia profesional. Estas competencias son las que permiten que el trabajador obtenga
las respuestas, en términos de resultados, que requiere la organización.
El SNCFP tiene como objetivos orientar la formación a las demandas de cualificación de las
organizaciones productivas, facilitar la adecuación entre la oferta y la demanda del mercado
de trabajo, extender la formación a lo largo de la vida, más allá del periodo educativo
tradicional, y fomentar la libre circulación de trabajadores, por lo que cumple una función
esencial en el ámbito laboral y formativo.
Estas funciones se llevan a cabo mediante una serie de instrumentos y acciones como son el
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales; un procedimiento de evaluación,
acreditación y registro de las cualificaciones y competencias adquiridas en el trabajo; la
información y orientación en la formación profesional y en el empleo y, por último, la
evaluación y mejora del propio sistema.
El primero de esos instrumentos, el Catálogo Nacional de Cualificaciones, tiene validez en
toda España, aunque no regula el ejercicio profesional.
Entre las funciones que tiene asignadas están las de adecuar la oferta de formación
profesional a un mercado laboral sujeto a numerosos cambios y evaluar, reconocer y acreditar
las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores a través de la experiencia
laboral o mediante cualquier tipo de formación. Esto permite, además, elevar la calidad y el
prestigio de la formación profesional.
El Catálogo recoge las cualificaciones profesionales ordenadas en 26 familias y 5 niveles. Cada
una de ellas se asocia a una formación organizada en módulos formativos que se incorporan
al Catálogo Modular de Formación Profesional.
Las cualificaciones son el resultado del trabajo de distintos grupos de expertos (uno por cada
familia profesional) que realizan una importante labor de documentación, identificación y
definición. Las personas que integran estos equipos han sido seleccionadas por sus destacados
conocimientos técnicos y formativos, de acuerdo a un perfil profesional objetivo, y a
propuesta del Consejo General de Formación Profesional (en el que están representadas las
administraciones general y autonómicas y las organizaciones sindicales y empresariales) o por
asociaciones profesionales.
Algunos de estos grupos de trabajo están liderados por diferentes comunidades autónomas.
Su ubicación ha dependido fundamentalmente de la importancia en esa comunidad del tejido
productivo del sector para el que están definiendo las cualificaciones.
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infraestructuras de
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en edificios
El Anexo I recoge la relación de las personas que han participado en el grupo de trabajo
correspondiente a la presente familia.
Tras realizar un exhaustivo estudio del sector, estos grupos diseñan las unidades de
competencia de la cualificación y definen las características de su formación a través de
módulos. Una vez finalizado el trabajo, el resultado se contrasta externamente a través del
Consejo General de Formación Profesional y de organizaciones vinculadas a la familia
profesional.
El Anexo II identifica a las organizaciones que han realizado observaciones a las cualificaciones
de la presente familia, contribuyendo con ello a mejorar su calidad.
El Instituto Nacional de las Cualificaciones, como organismo responsable de definir, elaborar
y mantener actualizado el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y el Catálogo
Modular de Formación Profesional, dirige el trabajo de estos grupos, de acuerdo con la
metodología aprobada por el Consejo General de Formación Profesional. Esta metodología
sigue unas bases similares a las utilizadas en la elaboración del Catálogo de Títulos de
Formación Profesional de la Administración Educativa y los Certificados de Profesionalidad de
la Administración Laboral.
Una vez que los grupos de trabajo han finalizado su labor y se ha realizado el contraste
externo, las cualificaciones reciben el informe preceptivo del Consejo General de Formación
Profesional y se someten al Consejo Escolar del Estado y a los departamentos ministeriales
implicados antes de pasar al Gobierno para su aprobación definitiva.
Todas las cualificaciones profesionales tienen idéntica estructura. Se asignan a una familia y
cuentan con un nivel y una competencia general (breve exposición de los cometidos y
funciones esenciales del profesional). A continuación se definen las unidades de competencia,
su asociación a módulos formativos y se especifica el entorno profesional. En éste se describe
el ámbito en el que desarrolla la actividad, los sectores productivos y los puestos de trabajo
relevantes a los que permite acceder.
La publicación de estas cualificaciones contribuirá sin duda a integrar y adecuar la formación
a las necesidades del sistema productivo y a las demandas sociales. Ello beneficia a
trabajadores y empresas. A los primeros porque les facilita el acceso a una formación más
acorde con las necesidades del mercado y amplía sus expectativas de desarrollo laboral y
personal; y a los segundos porque les permite disponer de profesionales más preparados.
El SNCFP y su desarrollo tienen su base normativa en la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de
junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional que establece el Sistema, así
como en el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, que regula el Catálogo Nacional
de Cualificaciones.
En el Anexo III se enumeran las cualificaciones profesionales de la familia profesional
Electricidad y Electrónica, incorporadas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
hasta la fecha, así como los Reales Decretos por los que se han establecido.
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infraestructuras de
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en edificios
Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero

Ministerio de la Presidencia
Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero (BOE de 9 de marzo), por el que se establece la
cualificación profesional “Reparación de equipos electrónicos de audio y video” que se
incluye en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como sus
correspondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo Modular de Formación
Profesional.
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio de las Cualificaciones y de la Formación Profesional,
considera la ordenación de un sistema integral de formación profesional, cualificaciones y
acreditación, que dé respuesta adecuada a las demandas que en materia de cualificación de
recursos humanos plantea el mercado laboral. Se trata de orientar las acciones formativas de
manera que contribuyan a la consecución de los objetivos de las políticas activas de empleo y
de fomento de la libre circulación de los trabajadores y, además, a la extensión de las políticas
de formación a lo largo de la vida dirigidas a los ciudadanos, para que éstos puedan satisfacer
sus expectativas y sus situaciones personales y profesionales en una sociedad en continuo
proceso de innovación y cambio.
Para ello, la citada ley creó el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional,
cuyo instrumento fundamental es el Catálogo Nacional de las Cualificaciones previsto en el
artículo 7. Así, con el fin de facilitar el carácter integrado y la adecuación entre la oferta de
formación profesional y el mercado laboral, el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, que es de aplicación en todo el territorio nacional, quedó regulado mediante el
Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre en el que se establece asimismo su estructura y
el procedimiento para su elaboración y actualización.
El Catálogo servirá para posibilitar la integración de las ofertas de formación profesional,
adecuándolas a las características y demandas del sistema productivo, promover la formación
a lo largo de la vida y facilitar la movilidad de los trabajadores, así como la unidad del mercado
de trabajo, y asimismo para facilitar a los interesados información y orientación sobre las
oportunidades de aprendizaje y formación para el empleo, los procedimientos de evaluación,
reconocimiento y acreditación de las competencias profesionales, cualquiera que hubiera sido
su forma de adquisición, así como para establecer ofertas formativas adaptadas a colectivos
con necesidades específicas y, en definitiva, para favorecer la inversión pública y privada en la
cualificación de los ciudadanos mediante un proceso de formación permanente.
Las cualificaciones profesionales que se incluyen en los anexos de este Real Decreto, con su
formación asociada, han sido elaboradas por el Instituto Nacional de las Cualificaciones
mediante una metodología aprobada en el seno del Consejo General de Formación
Profesional y se ha contado con la participación y colaboración de las Comunidades
Autónomas y demás Administraciones públicas competentes, así como con los interlocutores
sociales y con los sectores productivos.
Mediante este Real Decreto se aprueban las primeras cualificaciones profesionales que se
incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales así como sus
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infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
correspondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo Modular de Formación

Profesional.
Este Real Decreto ha sido informado por el Consejo General de Formación Profesional y por
el Consejo Escolar del Estado, de acuerdo con lo dispuesto en el apartado 1 del artículo 9 del
Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.
En su virtud, a propuesta de los Ministros de Educación, Cultura y Deporte y de Trabajo y
Asuntos Sociales y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 20 de
febrero de 2004, dispongo:
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación

Este Real Decreto tiene por objeto aprobar determinadas cualificaciones profesionales que se
incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, regulado por el Real
Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, y sus correspondientes módulos formativos, que se
incorporan al Catálogo Modular de Formación Profesional. Dichas cualificaciones y su
formación asociada correspondiente tienen validez y son de aplicación en todo el territorio
nacional y no constituyen una regulación del ejercicio profesional.
Artículo 2. Cualificaciones profesionales que se establecen

Las cualificaciones profesionales que se establecen son las que a continuación se relacionan,
ordenadas por familias profesionales y niveles de cualificación, cuyas especificaciones se
describen en los anexos que se indican.
Disposición adicional única. Actualización

Atendiendo a la evolución de las necesidades del sistema productivo y a las posibles
demandas sociales, en lo que respecta a las cualificaciones consideradas en este Real Decreto,
se procederá a una actualización del contenido de los anexos cuando sea necesario, siendo
en todo caso antes de transcurrido el plazo de cinco años desde la publicación de este Real
Decreto.
Disposición final primera. Título competencial

Este Real Decreto se dicta en virtud de las competencias que atribuye al Estado el artículo
149.1.1ª y 30ª de la Constitución y al amparo del apartado 2 de la disposición final primera
de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación
Profesional, y de la habilitación que confieren al Gobierno el artículo 7.2 y la disposición final
tercera de la citada Ley Orgánica, así como el artículo 9.1 del Real Decreto 1128/2003, de 5
de septiembre.
Disposición final segunda. Habilitación para el desarrollo normativo

Se autoriza a los Ministros de Educación, Cultura y Deporte y de Trabajo y Asuntos Sociales a
dictar las normas de desarrollo de este Real Decreto, en el ámbito de sus respectivas
competencias.
Disposición final tercera. Entrada en vigor

El presente Real Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín
Oficial del Estado.
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Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

Montaje y mantenimiento de infraestructuras
de telecomunicaciones en edificios
Nivel: 2
Código: ELE043_2
Competencia general
Montar y mantener instalaciones de telecomunicación de captación de señales de
radiodifusión sonora y TV: antenas y vía cable, así como de telefonía y comunicación interior
en edificios y conjuntos de edificaciones, aplicando las técnicas y los procedimientos
requeridos en cada caso, consiguiendo los criterios de calidad, en condiciones de seguridad
y cumpliendo la normativa vigente.
Unidades de competencia
UC0120_2: Montar y mantener instalaciones de captación de señales de radiodifusión
sonora y TV en edificios o conjuntos de edificaciones (antenas y vía cable).
UC0121_2: Montar y mantener instalaciones de acceso al servicio de telefonía disponible al
público e instalaciones de control de acceso (telefonía interior y videoportería).
Entorno profesional
Ámbito profesional
Ejerce su actividad en pequeñas y medianas empresas que se ubican en las áreas de
instalaciones de captación de señales de radiodifusión sonora, TV y de instalaciones de
telefonía y comunicación interior, bien por cuenta propia o ajena.
Sectores productivos
Este profesional se ubica en los sectores de:
Montaje y mantenimiento de instalaciones de antenas individuales y colectivas.
Montaje y mantenimiento de instalaciones de comunicación interior.
Montaje y mantenimiento de instalaciones de control de accesos.
Montaje y mantenimiento de instalaciones de telefonía.
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Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes

Instalador de antenas.
Instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas.
Instalador de equipos e instalaciones telefónicas.
Reparador de instalaciones telefónicas.
Montador antenas receptoras/televisión satélites.
Formación asociada: (450 horas)

Módulos Formativos
MF0120_2: Montaje y mantenimiento de instalaciones de antenas colectivas e individuales
(250 horas)
MF0121_2: Montaje y mantenimiento de instalaciones de telefonía y comunicación interior
(200 horas)
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Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA 1
Montar y mantener instalaciones de

captación de señales de radiodifusión
sonora y tv en edificios o conjuntos de
edificaciones (antenas y vía cable)
Nivel: 2
Código: UC0120_2
Realizaciones Profesionales (RP) y Criterios de Realización (CR)
RP1: Montar instalaciones destinadas a la captación, adaptación y distribución de

señales de radiodifusión sonora y TV, siguiendo los procedimientos
establecidos en condiciones de calidad y cumpliendo la normativa vigente.
CR1.1 El acopio de material se realiza siguiendo el plan de montaje.
CR1.2 La distribución del material en obra permite cumplir en tiempo y forma las
operaciones de montaje.
CR1.3 El replanteo y ubicación de las canalizaciones (enlace, principal, secundario e
interior de usuario) y demás elementos de las redes cumple con las especificaciones
del proyecto y/o normativa.
CR1.4 El montaje de los elementos de captación de señales (antenas, mástiles,
torretas, sistemas de sujeción, adaptación de señales y elementos activos o pasivos
de radiodifusión sonora y TV (terrenal y vía satélite), se realiza consultando la
documentación del proyecto y/o normativa específica.
CR1.5 La instalación de puesta a tierra de las antenas y equipos que lo precisen se
realiza cumpliendo la normativa vigente.
CR1.6 La orientación de las antenas se realiza asegurando la calidad de la señal
(intensidad de campo, situación geográfica y características de la señal).
CR1.7 Los cableados se realizan sin modificar las características eléctricas de los
cables y las conexiones aseguran un buen contacto eléctrico.
CR1.8 Las adaptaciones de impedancias son las adecuadas cerrándose las salidas no
utilizadas con las resistencias terminales correspondientes.
CR1.9 El montaje del equipamiento de cabecera se realiza consultando la
documentación del proyecto, en los lugares destinados a tal fin.
CR1.10 Los elementos que componen la red de distribución, red de dispersión y red
interior de usuario se ubican consultando la documentación del proyecto.
CR1.11 Las pruebas funcionales y de comprobación de la instalación garantizan los
niveles de señal en cada una de las tomas de usuario.
CR1.12 Los instrumentos, las herramientas y aparatos de medida empleados son los
requeridos en cada intervención.
CR1.13 Los instrumentos y aparatos de medida disponen del certificado de
calibración vigente.
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Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
CR1.14 Se cumplen las normas de seguridad personal, de las instalaciones y de los

equipos.
CR1.15 Se cumplen las normas de compatibilidad electromagnética.
CR1.16 El informe del montaje de la instalación la información necesaria y en el
formato correspondiente.
RP2: Reparar y mantener las instalaciones de antenas de radio/televisión en

edificios o conjuntos de edificaciones siguiendo los procedimientos
establecidos en condiciones de calidad y tiempo de respuesta adecuados.
CR2.1 Las pruebas de funcionamiento realizadas en la instalación permiten verificar
los síntomas recogidos en el parte de averías.
CR2.2 Las medidas realizadas permiten precisar la disfunción o avería en la
instalación y detectar los elementos afectados.
CR2.3 El presupuesto recoge con precisión el tipo de avería y coste de la reparación.
CR2.4 Las operaciones de sustitución de los amplificadores, mezcladores, filtros,
derivadores, etc. de la instalación se realizan mediante la correspondiente consulta de
la documentación técnica, aplicando los procedimientos establecidos.
CR2.5 Las operaciones de sustitución de los medios de transmisión de la señal
(cables, fibra) de la instalación se realizan mediante la correspondiente consulta de la
documentación técnica, aplicando los procedimientos establecidos.
CR2.6 El elemento sustituido (mecánico, electrónico o medio de transmisión) es
idéntico o de las mismas características que el averiado.
CR2.7 Los ajustes y comprobaciones de los elementos mecánicos (antenas TV,
parábolas, etc.) se realizan con la precisión requerida.
CR2.8 La comprobación del nivel y calidad de la señal en la entrada y salida del
elemento sustituido se realiza con el equipo adecuado y la precisión requerida.
CR2.9 Los instrumentos de medida y la herramienta empleada son los requeridos
según el tipo de intervención.
calibración vigente
CR2.11 Las pruebas funcionales y de comprobación de la instalación garantizan los
niveles de señal en cada una de las tomas de usuario intervenidas.
equipos.
CR2.13 El informe de reparación de averías contiene todos los datos para la
realización de la factura.
CR2.14 La información sobre la avería recoge los datos necesarios para actualizar el
"Histórico" de averías de la instalación.
CR2.15 El mantenimiento se lleva a cabo siguiendo el plan establecido.
Contexto profesional
Medios de producción
Herramientas manuales para trabajos eléctricos (Pelacables, tenazas de presión
terminales,etc.)
Herramientas manuales para trabajos mecánicos (alicates, destornilladores,etc.)
Máquinas para trabajos básicos de mecanizado ( taladro, remachadora,etc.)
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Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Herramientas para soldadura y desoldadura blanda.

Instrumentos de medida (multimetro, vatímetro, medidor de intensidad de campo
con pantalla y posibilidad de realizar análisis espectral y medidas de tasa de error
sobre señales digitales QPSK y COFDM y simulador de frecuencia intermedia (950-
2150 Mhz).
Herramientas informáticas para la realización de documentación.
Equipos y elementos de protección.
Productos y resultados
Instalaciones de antenas (analógicas y digitales) individuales y colectivas de radio y TV:
Terrestres
Vía satélite
Vía cable
Información utilizada
Documentación técnica del proyecto.
Ordenes de trabajo
Partes de descripción de averías
Manuales técnicos del fabricante.
Manuales de los distintos equipos.
Catálogos de productos
Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión ( REBT)
Normativa sobre Infraestructuras comunes para servicios de telecomunicación en el
interior de edificios. (ICT)
Fichas de mantenimiento.
Histórico de averías.
Normas de seguridad.
Información generada
Presupuesto.
Informe para la realización de la factura.
Informe para la actualización del "Histórico"
Partes de trabajo
Informe para cumplimentar el protocolo de pruebas de la ICT.
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Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
UNIDAD DE COMPETENCIA 2
Montar y mantener instalaciones de acceso

al servicio de telefonía disponible al
público e instalaciones de control de acceso
(telefonía interior y videoportería)
Nivel: 2
Código: UC0121_2
Realizaciones Profesionales (RP) y Criterios de Realización (CR)
RP1: Montar instalaciones de telefonía y comunicación interior siguiendo los

procedimientos establecidos en condiciones de calidad, seguridad y tiempo de
respuesta adecuados.
CR1.1 El acopio de material se realiza siguiendo el plan de montaje.
CR1.2 El replanteo y ubicación de las canalizaciones (enlace, principal, secundaria e
interior de usuario) y demás elementos de las redes cumple con las especificaciones
del proyecto y/o normativa.
CR1.3 Las conexiones de los cables de pares en las regletas o elementos de conexión
se realizan siguiendo la documentación y asegurando un buen contacto eléctrico.
CR1.4 Los elementos que componen la red de distribución, red de dispersión y red
interior de usuario se ubican consultando la documentación del proyecto.
CR1.5 Las pruebas funcionales y de comprobación de la instalación garantizan la
correcta recepción en cada una de bases de acceso terminal.
CR1.6 El montaje de los elementos de los sistemas de comunicación interior (
videoporteros, porteros, etc.), se realiza de acuerdo a la documentación técnica.
CR1.7 Los cableados y conexionados de la red de distribución de comunicación
interior se realizan de acuerdo con la documentación técnica.
CR1.8 Los parámetros de los equipos se ajustan para que la señal que llega a los
elementos terminales de los sistemas de comunicación interior (telefonillos,
monitores) asegure la calidad de la recepción.
CR1.9 Los instrumentos, las herramientas y aparatos de medida empleados son los
requeridos en cada intervención.
calibración vigente.
equipos.
CR1.12 El informe del montaje de la instalación la información necesaria y en el
formato correspondiente.
RP2: Reparar instalaciones de telefonía y comunicación interior siguiendo los

procedimientos establecidos, en condiciones de calidad, seguridad y tiempo
de respuesta adecuados.
CR2.1 Las pruebas de funcionamiento permiten verificar los síntomas recogidos en el
parte de averías.
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Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
CR2.2 Las pruebas de funcionamiento permiten precisar el diagnóstico y localización

de la avería.
CR2.3 El presupuesto recoge con precisión el tipo de avería y coste de la reparación.
CR2.4 Las operaciones de sustitución de los elementos de la instalación (cables,
regletas, etc.) se realiza mediante la correspondiente consulta de la documentación
técnica: planos, esquemas, procedimientos normalizados, etc.
CR2.5 Las operaciones de sustitución de los medios de transmisión de la señal
(cables, fibra) de la instalación se realiza mediante la correspondiente consulta de la
documentación técnica y aplicando los procedimientos establecidos.
CR2.6 El elemento sustituido es idéntico o de las mismas características que el
averiado.
CR2.7 Los instrumentos de medida y la herramienta empleada son los requeridos
según el tipo de intervención.
CR2.8 Los instrumentos y aparatos de medida disponen del certificado de calibración
vigente.
equipos.
CR2.10 El informe de reparación de averías contiene todos los datos para la
realización de la factura.
Medios de producción
Herramientas manuales para trabajos eléctricos (pelacables, tenazas de presión
terminales,…)
Herramientas manuales para trabajos mecánicos (alicates, destornilladores,….)
Máquinas para trabajos básicos de mecanizado (taladro, remachadora…)
Instrumentos de medida (amperímetro, voltímetro, polímetro, medidor de
continuidad, medidor de aislamiento)
Herramientas informáticas para la realización de documentación.
Comprobador de cableado
Equipos y elementos de protección.
Productos y resultados
Instalaciones de telefonía.
Instalaciones de comunicación interior.
Instalaciones de videoportería.
Instalaciones de portero automático.
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Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Información utilizada
Ordenes de trabajo
Partes de descripción de averías
Manuales técnicos del fabricante.
Manuales de los distintos equipos.
Documentación técnica del proyecto.
Normas de seguridad.
Información generada
Presupuesto
Informe para la realización de la factura.
Partes de trabajo
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infraestructuras de
telecomunicaciones
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MÓDULOS FORMATIVOS
MÓDULO FORMATIVO 1
Montaje y mantenimiento de instalaciones

de antenas colectivas e individuales
Nivel: 2
Código: MF0120_2
Asociado a la UC: Montar y mantener instalaciones de captación de señales de
radiodifusión sonora y TV en edificios o conjuntos de edificaciones (antenas y vía
cable).
Duración: 250 horas
Capacidades (C) y Criterios de Evaluación (CE)
C1: Analizar las instalaciones de antenas terrestres y vía satélite, identificando los
parámetros y características más relevantes de las mismas en el entorno de
edificios.
CE1.1 Clasificar los tipos de instalaciones de antenas en función del sistema de
recepción, del tipo de distribución de señal y del sistema de amplificación,
describiendo las características de las mismas.
CE1.2 Describir los elementos que componen una instalación de antena colectiva
tanto para recepción de señales de radio y TV, terrestre y vía satélite, describiendo su
función, tipología y características generales.
CE1.3 Especificar los parámetros que definen cada uno de los subsistemas de una
instalación de antenas.
CE1.4 En un supuesto práctico de análisis de una instalación simulada de antenas
- Identificar el tipo de instalación, los equipos y elementos que la configuran,
relacionando los elementos de la instalación con los símbolos que aparecen
en los esquemas.
- Esquematizar los bloques funcionales de la instalación, describiendo la
función y características de cada uno de los bloques que la componen.
- Realizar las comprobaciones necesarias para verificar que los materiales y
equipos que conforman la instalación cumplen los requerimientos
establecidos en la documentación de la misma.
- Identificar la variación de los parámetros característicos de la instalación en el
caso de averías simuladas, explicando la relación existente entre los efectos
producidos en la recepción y las causas que los provocan.
- Elaborar un informe de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos,
estructurándolo de forma adecuada para una correcta documentación tanto
del proceso seguido como de los resultados obtenidos.
C2: Configurar pequeñas instalaciones de antenas en el entorno de los edificios

adoptando en cada caso, la solución mas adecuada tanto técnicamente como
atendiendo a las relaciones calidad/precio establecidas y a la normativa
vigente (ICT).
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Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
CE2.1 En un supuesto práctico de una configuración de instalación de antenas:

- Realizar con suficiente precisión las especificaciones técnicas de la
instalación.
- Proponer distintas soluciones que cumplan que cumplan las especificaciones
funcionales, técnicas y normativas (ICT).
- Realizar los croquis y esquemas correspondientes a la solución propuesta.
- Realizar los cálculos necesarios para la configuración de la solución
propuesta.
- Seleccionar los equipos y materiales en catálogos comerciales que cumplan
las especificaciones funcionales, técnicas y económicas establecidas para la
solución propuesta.
- Documentar el proceso que se va a seguir en el montaje de la instalación,
utilizando los medios y el formato adecuado.
- Elaborar el presupuesto para un cliente hipotético.
- Elaborar el manual de instrucciones y mantenimiento para un cliente
hipotético.
C3: Realizar las operaciones necesarias para el montaje de instalaciones de

antenas en el entorno de edificios, siguiendo los procedimientos establecidos
en condiciones de calidad y seguridad.
CE3.1 En un supuesto práctico de una simulación de montaje de instalación de
antenas:
- Interpretar la documentación técnica de la instalación identificando los
elementos que la componen a partir de los planos y esquemas de la misma.
- Seleccionar las herramientas y el equipo necesario para la realización del
montaje.
- Preparar los elementos y materiales que se vayan a utilizar
- Operar las herramientas e instrumentos de medida necesarios para la
construcción de la instalación.
- Montar canalizaciones, conexionar cables y equipos, utilizando los medios
adecuados.
- Realizar las pruebas y ajustes necesarios siguiendo lo especificado en la
documentación de la instalación.
- Realizar las medidas de los distintos parámetros verificando que se
corresponden con las especificaciones recogidas en la documentación de la
instalación.
C4: Reparar averías en instalaciones de antenas en el entorno de edificios

siguiendo los procedimientos establecidos en condiciones de calidad y
seguridad.
CE4.1 Explicar la tipología y características típicas de las averías en las instalaciones
de antenas.
CE4.2 Describir las técnicas generales y medios específicos utilizados en la
localización de averías en instalaciones de antenas.
CE4.3 Realizar operaciones de mantenimiento preventivo de las instalaciones
siguiendo el plan previsto y respetando las indicaciones dadas en los manuales de los
fabricantes de equipo y elementos.
20
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
CE4.4 En un supuesto práctico de una simulación de avería en una instalación de

antenas:
- Identificar los síntomas de la avería, caracterizándola por los efectos que
produce en la instalación.
- Realizar hipótesis de la posible causa o causas de la avería relacionándola
con los síntomas presentes en la instalación.
- Realizar un plan de intervención para la detección de la causa o causas de
la avería.
- Seleccionar las herramientas, útiles e instrumentos de medida adecuados
para las intervenciones necesarias, que se deban realizar en la reparación de
la avería.
- Sustituir el elemento o componente responsable de la avería, realizando las
intervenciones necesarias para dicha sustitución.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno

real de trabajo
C3: Montar instalaciones de antenas en el entorno de edificios.
C4: Reparar instalaciones de antenas en el entorno de edificios.
Contenidos
1. Radiocomunicaciones
Propagación y recepción de señales electromagnéticas.
Modulación. Tipos. Características.
El espectro electromagnético.
Características de propagación de las ondas de radio.
2. Antenas y líneas de transmisión

Parámetros característicos de las antenas: diagrama de recepción, ganancia,
impedancia característica, etc.
Parámetros característicos de las líneas de transmisión.
Sistema de TV por cable.
Antenas terrestres y vía satélite. Tipos y elementos.
- Antenas de radio
- Antenas de TV
3. Configuración de las instalaciones de antenas

Parábolas, mástiles, torres, accesorios de montaje, etc
Equipo de cabecera
Elementos para la distribución.
Redes: cables, fibra óptica y elementos de interconexión.
21
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Instalaciones de antena de TV y radio individuales y en ICT, elementos y partes.

Tipología. Características.
Simbología en las instalaciones de antena.
Parámetros característicos de las instalaciones de antenas: impedancia de la antena,
orientación, ruido, ganancia de los amplificadores, nivel de señal, etc.
4. Montaje y reparación de instalaciones de antenas

Técnicas específicas de montaje
Diagnóstico y localización de averías
Parámetros de funcionamiento en las instalaciones : ajustes y puesta a punto.
Herramientas y útiles para el montaje.
Instrumentos y procedimientos de medida.
Normas de seguridad personal y de los equipos
Mantenimiento preventivo de las instalaciones de antenas.
Parámetros de contexto de la formación
Espacios e instalaciones
Taller de instalaciones de antenas 80 m2.
Aula polivalente de un mínimo de 2 m2 por alumno.
Perfil profesional del formador

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con el montaje y el
mantenimiento de instalaciones de captación de señales de radiodifusión sonora y
TV en edificios, que se acreditaran mediante una de las formas siguientes:
- Formación académica Formación académica mínima de Ingeniero Técnico
relacionado con este campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las
competencias relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las
Administraciones competentes.
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ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
MÓDULO FORMATIVO 2
Montaje y mantenimiento de instalaciones

de telefonía y comunicación interior
Nivel: 2
Código: MF0121_2
Asociado a la UC: Montar y mantener instalaciones de acceso al servicio de telefonía
disponible al público e instalaciones de control de acceso (telefonía interior y
videoportería).
Duración: 200 horas
Capacidades (C) y Criterios de Evaluación (CE)
C1: Analizar las instalaciones de telefonía, intercomunicación interior,

identificando los parámetros y características más relevantes de las mismas en
el entorno de edificios.
CE1.1 Clasificar los tipos de instalaciones de telefonía en función del sistema de
control y del tipo de distribución, describiendo las características de las mismas.
CE1.2 Clasificar los tipos de instalaciones de intercomunicación interior en función
del sistema de comunicación (voz/video), del tipo de distribución de señal,
describiendo las características del mismo.
CE1.3 Enumerar los elementos que componen una instalación de telefonía interior
describiendo su función, tipología y características generales.
CE1.4 Enumerar los elementos que componen una instalación de intercomunicación
describiendo su función, tipología y características generales.
CE1.5 Especificar las secciones que componen las instalaciones de interponía y
telefonía, indicando los parámetros mas relevantes que caracterizan cada una de las
secciones.
CE1.6 En un supuesto práctico de análisis de una instalación simulada de telefonía o
interfonía:
- Identificar el tipo de instalación, los equipos y elementos que configuran la
instalación de telefonía o comunicación interior.
- Esquematizar en bloques funcionales la instalación, describiendo la función y
características de cada uno de los elementos que la componen.
- Realizar las comprobaciones necesarias para verificar que los materiales y
equipos de la instalación cumplen los requerimientos establecidos en la
documentación de la misma.
- Identificar la variación de los parámetros característicos de la instalación
suponiendo y/o realizando modificaciones en elementos de la misma,
relacionando los efectos con las causas que los producen.
23
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
C2: Realizar las operaciones necesarias para el montaje de instalaciones de

telefonía e intercomunicación en el entorno de los edificios.
CE2.1 En un supuesto práctico de montaje de una instalación simulada de telefonía
o interfonía:
- Analizar la documentación técnica de la instalación, interpretando la
simbología e identificando los elementos que la componen.
- Seleccionar las herramientas e instrumentos adecuados para la realización
del montaje.
- Preparar los materiales, equipos y elementos auxiliares que se vayan a utilizar
en el montaje.
- Operar diestramente las herramientas e instrumentos necesarios con la
calidad y seguridad requeridas.
- Montar canalizaciones, conexionar cables y equipos, utilizando los medios
adecuados y aplicando los procedimientos requeridos.
- Medir los distintos parámetros de las instalaciones verificando que se
corresponden con las especificaciones recogidas en la documentación.
C3: Diagnosticar y reparar averías en las instalaciones de telefonía e

intercomunicación.
CE3.1 Explicar la tipología y características de las averías típicas de las instalaciones
de telefonía y comunicación interior.
CE3.2 Describir las técnicas generales y medios específicos utilizados para la
localización de averías en instalaciones de telefonía, intercomunicación y control de
accesos.
CE3.3 En un supuesto práctico de simulación de averías en una instalación
simulada de telefonía o interfonía:
- Identificar los síntomas de la avería, caracterizándola por el efecto que
produce en la instalación.
- Realizar hipótesis sobre la posible causa de la avería relacionándola con los
síntomas presentes en la instalación.
- Interpretar la documentación de la instalación, identificando en el plano o
esquema el bloque funcional donde podría encontrase la avería.
- Realizar un plan de intervención para la detección de la causa o causas de la
avería.
- Medir e interpretar los parámetros de la instalación, realizando los ajustes
necesarios de acuerdo con la documentación de la misma.
- Localizar el bloque funcional y el elemento o componentes responsables de a
avería, realizando las modificaciones y/o sustituciones necesarias para dicha
localización, así como los ajustes finales con la calidad prescrita, la seguridad
adecuada y en un tiempo razonable aplicando procedimientos establecidos.
24
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un

entorno real de trabajo
C2: Montar instalaciones de telefonía e intercomunicación en el entorno de edificios.
C3: Diagnosticar y reparar instalaciones de telefonía e intercomunicación en el
entorno de edificios.
Contenidos
1. Telefonía interior e intercomunicación

Sistemas de Telefonía: conceptos y ámbito de aplicación.
Centrales telefónicas: tipología, características y jerarquías.
Sistemas de transmisión: medios de soporte utilizados, tipología y características.
Simbología en las instalaciones de telefonía.
Elementos de un sistema telefónico privado, centralitas y terminales: tipología y
características.
Telefonía móvil.
Sistemas de interfonía y videoportería: conceptos básicos y ámbito de aplicación.
Unidades y parámetros característicos de las instalaciones de telefonía e
intercomunicación.
2. Configuración y montaje de instalaciones de telefonía e

intercomunicación
Simbología. Elaboración de la documentación.
Equipos y elementos.
Medios de transmisión: cables, fibra óptica y elementos de interconexión.
Instalaciones tipo: Parámetros característicos de las instalaciones de telefonía,
videoportería e intercomunicación.
Técnicas específicas de montaje:
Diagnóstico y localización de averías
Parámetros de funcionamiento en las instalaciones : ajustes y puesta a punto.
Herramientas y útiles para el montaje.
Instrumentos y procedimientos de medida.
Normas de seguridad personal y de los equipos
Parámetros de contexto de la formación
Espacios e instalaciones
Taller de Instalaciones telefonía: 80 m2.
Aula polivalente de un mínimo de 2 m2 por alumno.
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ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Perfil profesional del formador

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con el montaje y el
mantenimiento de instalaciones de servicios de telefonía disponible al público y
control de accesos (portería y video portería), que se acreditaran mediante una de
las formas siguientes:
- Formación académica Formación académica mínima de Ingeniero Técnico
relacionado con este campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las
competencias relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las
Administraciones competentes.
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ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Glosario
Catálogo Modular de Formación Profesional (CMFP)

Conjunto de Módulos Formativos asociados a las diferentes Unidades de Competencia de las cuali-
ficaciones profesionales. Proporciona un referente común para una integración de las ofertas de
Formación Profesional que permita la capitalización y el fomento del aprendizaje a lo largo de la vida.
Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales (CNCP)

Es el instrumento del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional que ordena las
cualificaciones profesionales, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias
apropiadas para el ejercicio profesional, y por tanto, susceptibles de reconocimiento y acreditación.
Certificado de Profesionalidad
Los certificados de profesionalidad acreditan con carácter oficial las competencias profesionales
que capacitan para el desarrollo de una actividad laboral con significación en el empleo.
Tales competencias están referidas a las unidades de competencia de las cualificaciones profe-
sionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, por lo que cada certificado de
profesionalidad podrá comprender una o más de dichas unidades. En todo caso, la unidad de
competencia constituye la unidad mínima acreditable y acumulable para obtener un certificado
de profesionalidad.
Competencia general
Referida a una cualificación profesional, describe de forma abreviada el cometido y funciones
esenciales del profesional.
Competencia profesional
Conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional
conforme a las exigencias de la producción y el empleo.
Describe, con carácter orientador, los medios de producción, productos y resultados del traba-
jo, información utilizada o generada y cuantos elementos de análoga naturaleza se consideren
necesarios para enmarcar la realización profesional.
Criterios de Realización (CR)

Expresan el nivel aceptable de la Realización Profesional para satisfacer los objetivos de las orga-
nizaciones productivas y constituye una guía para la evaluación de la competencia profesional.
Cualificación profesional
Conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser
adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación, así como a través de la
experiencia laboral.
29
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Entorno profesional
Indica, con carácter orientador, el ámbito profesional, los sectores productivos y las ocupacio-
nes o puestos de trabajo relacionados con una cualificación profesional.
Especificaciones de la formación
Se expresarán a través de las Capacidades y sus correspondientes Criterios de Evaluación, así
como mediante los contenidos que permitan alcanzar dichas capacidades. Se identificarán, ade-
más, aquellas capacidades cuya adquisición deba ser, en su caso, completada en un entorno real
de trabajo. Constarán también los parámetros del contexto de la formación para que ésta sea
de calidad.
Familia profesional
Conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.
Módulo Formativo (MF)

Bloque coherente de formación asociado a cada una de las Unidades de Competencia que con-
figuran la cualificación.
Niveles de cualificación profesional

Son los que se establecen atendiendo a la competencia profesional requerida por las activida-
des productivas con arreglo a criterios de conocimientos, iniciativa, autonomía, responsabilidad
y complejidad. Los niveles se definen de uno a cinco, donde el uno corresponde al más básico
mientras el cinco es el que exige mayor grado de cualificación del trabajador.
Realizaciones Profesionales (RP)

Elementos de la competencia que establecen el comportamiento esperado de la persona, en
forma de consecuencias o resultados de las actividades que realiza.
Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP)

Conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de
las ofertas de la Formación Profesional, a través del Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, así como la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias pro-
fesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se
cubran las necesidades del sistema productivo.
Título de formación profesional

El título es un instrumento para acreditar las cualificaciones y competencias, adquiridas por la
vía formal, y asegurar un nivel de formación, incluyendo competencias profesionales, persona-
les y sociales.
Los títulos de la formación profesional en el sistema educativo son el de Técnico y el de Técnico
Superior. Las enseñanzas conducentes a los títulos de Técnico y Técnico Superior son los ciclos
formativos de grado medio y grado superior, respectivamente.
Unidad de Competencia (UC)

El agregado mínimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acredita-
ción parcial, a los efectos previstos en el artículo 8.3 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio,
de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.
30
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
ANEXO I
Grupo de trabajo de la Familia Electricidad y

Electrónica (ELE)
Responsables del grupo de trabajo
Jefe de Grupo: Domingo A. Rodríguez Agulleiro
Secretario Técnico: Luis Ballesteros Catalina
Coordinador metodológico: Antonio Gil González
Expertos Tecnológicos
Equipos y Sistemas de Telecomunicación
Narciso Juan Escudero Taboada
Centro de Trabajo: Telefónica de España. Madrid
Organización proponente: Unión General de Trabajadores (UGT)
Equipos y Sistemas Informáticos

Jorge Cavaría Pacheco
Centro de Trabajo: LG Electronics. Las Rozas. Madrid
Organización proponente: Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE)
Equipos Electrónicos de consumo

Juan Antonio González Iñiguez
Centro de Trabajo: LG Electronics. Valencia
Instalaciones Automatizadas
Jesús Núñez Segura
Centro de Trabajo: EULEN S.A. Madrid
Organización proponente: Asociación Española de Empresas de Mantenimiento Integral de
Edificios, Infraestructuras e Industrias (AMI) - Confederación Española de Organizaciones
Empresariales (CEOE)
31
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Instalaciones y Redes Eléctricas de MT y Centros de Transformación

Enrique García Gómez
Centro de Trabajo: Iberdrola S.A. San Agustín de Guadalix. Madrid
Instalaciones y Redes Eléctricas de BT

Alfredo Prieto Mier
Centro de Trabajo: Asturelecte, S.L. Avilés. Asturias
Organización proponente: CONFEMETAL - Confederación Española de Organizaciones
Empresariales (CEOE)
Instalaciones Singulares
Antonio Fernández García-Bermejo
Centro de Trabajo: Serimisa-Grupo Isolux. Madrid
Máquinas Eléctricas
José Antonio González Hernández
Centro de Trabajo: Federación Nacional de Empresarios de Instalaciones Eléctricas y
Telecomunicaciones. Madrid
Organización proponente: Federación Nacional de Empresarios de Instalaciones Eléctricas y
Telecomunicaciones (FENIE)
Expertos Formativos
Gestión y Desarrollo de Instalaciones Electrotécnicas
Luis Blanco Barragán
Centro de Trabajo: Instituto de Educación Secundaria (IES) Juan Antonio Suanzes. Avilés.
Asturias
Organización proponente: Consejería de Educación. Principado de Asturias
Técnicas de Procesos de Instalaciones Electrotécnicas

Jesús Trashorras Montecelos
Centro de Trabajo: Instituto de Educación Secundaria (IES) As Mariñas. Betanzos. A Coruña
Organización proponente: Xunta de Galicia
Desarrollo de Técnicas y Procesos de Sistemas Automáticos

Angel Sancho Herreros
Centro de Trabajo: Instituto de Educación Secundaria (IES) Simón de Colonia. Burgos
Organización proponente: Consejería de Educación y Cultura. Junta Castilla y León
32
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
Gestión y Desarrollo de Sistemas de Telecomunicación

Miguel Angel Martin
Centro de Trabajo: Instituto de Educación Secundaria (IES) MB Cossio. Haro. La Rioja
Organización proponente : Consejería de Educación. Comunidad Autónoma de La Rioja
Desarrollo de Sistemas Electrónicos

Francisco Javier Zanfaño Cebrián
Centro de Trabajo: Instituto de Educación Secundaria (IES) Santa Catalina. Aranda de Duero.
Burgos
Organización proponente: Consejería de Educación y Cultura. Junta Castilla y León
Técnicas de Procesos de Equipos Electrónicos

Rafael Delgado Cano
Centro de Trabajo: Instituto de Educación Secundaria (IES) Almirante Bastarreche.
Cartagena. Murcia
Organización proponente: Consejería de Educación y Cultura. Murcia
33
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
ANEXO II
Organizaciones que han realizado

observaciones en el contraste externo
de la cualificación profesional
Xunta de Galicia
Comunidad Autónoma de Cantabria
Unión General de Trabajadores (UGT)
Junta de Extremadura
Principado de Asturias
Comunidad Autónoma de Navarra
Comunidad Autónoma de Canarias
Grupo Cobra - Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE)
TECNATOM - Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE).
35
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
ANEXO III
Situación actual de la Familia Profesional

Electricidad y Electrónica (ELE) en el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales
(Marzo 2008)
CÓDIGO CUALIFICACIÓN PROFESIONAL NIVEL HORAS SITUACIÓN
FORMACIÓN
ELE255_1 Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones ELE
electrotécnicas y de telecomunicaciones en edificios 1 330 RD 1115/2007
ELE256_1 Operaciones auxiliares de montaje de redes eléctricas 1 180 RD 1115/2007
ELE379_2 Instalación y mantenimiento de sistemas
de electromedicina 2 480 RD 328/2008
ELE043_2 Montaje y mantenimiento de infraestructuras de
telecomunicaciones en edificios 2 450 RD 295/2004
ELE188_2 Montaje y mantenimiento de instalaciones de megafonía,
sonorización de locales y circuito cerrado de televisión 2 300 RD 1228/2006
ELE257_2 Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas
de baja tensión 2 900 RD 1115/2007
ELE380_2 Montaje y mantenimiento de redes eléctricas de alta
tensión de segunda y tercera categoría y centros
de transformación 2 450 RD 328/2008
ELE _2 Montaje y mantenimiento de sistemas de producción
audiovisual y de radiodifusión 2 420 Informada por CGFP
ELE189_2 Montaje y mantenimiento de sistemas de telefonía
e infraestructuras de redes locales de datos 2 400 RD 1228/2006
ELE042_2 Reparación de equipos electrónicos de audio y vídeo 2 500 RD 295/2004
ELE258_3 Desarrollo de proyectos de infraestructuras de
telecomunicación y de redes de voz y datos
en el entorno de edificios 3 480 RD 1115/2007
ELE259_3 Desarrollo de proyectos de instalaciones eléctricas
en el entorno de edificios y con fines especiales 3 480 RD 1115/2007
ELE260_3 Desarrollo de proyectos de redes eléctricas de baja
y alta tensión 3 650 RD 1115/2007
ELE382_3 Gestión y supervisión del montaje y mantenimiento
de instalaciones eléctricas en el entorno de edificios 3 690 RD 328/2008
de las infraestructuras de telecomunicación y de redes
de voz y datos en el entorno de edificios 3 660 RD 328/2008
37
ELE043_2
Montaje y
mantenimiento de
infraestructuras de
telecomunicaciones
en edificios
CÓDIGO CUALIFICACIÓN PROFESIONAL NIVEL HORAS SITUACIÓN

FORMACIÓN
de redes eléctricas aéreas de alta tensión de segunda
y tercera categoría, y centros de transformación
de intemperie 3 660 RD 328/2008
de redes eléctricas de baja tensión y alumbrado exterior 3 570 RD 328/2008
de redes eléctricas subterráneas de alta tensión
de segunda y tercera categoría, y centros
de transformación de interior 3 660 RD 328/2008
de sistemas de electromedicina 3 690 RD 328/2008
ELE _3 Gestión y supervisión del montaje y mantenimiento
de sistemas de producción audiovisual
y de radiodifusión 3 600 Informada por CGFP
Número de cualificaciones de la Familia Profesional Electricidad y Electrónica

Nivel 1: 2 Nivel 2: 8 Nivel 3: 10 Total: 20
38
MINISTERIO DE EDUCACIÓN POLÍTICA SOCIAL Y DEPORTE
Instituto Nacional de las Cualificaciones
Rafael Calvo, 18 28010 Madrid
Teléfono: 91 310 66 01
http://www.mepsyd.es/educa/incual
MINISTERIO
GOBIERNO DE EDUCACIÓN, MINISTERIO CONSEJO GENERAL FONDO
DE ESPAÑA POLÍTICA SOCIAL DE TRABAJO DE FORMACIÓN SOCIAL
Y DEPORTE E INMIGRACIÓN PROFESIONAL EUROPEO

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CATÁLOGO NACIONAL DE

INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, POLÍTICA SOCIAL Y DEPORTE

Se autoriza la reproducción total o parcial de esta publicación

Familia Profesional Electricidad y Electrónica

z REAL DECRETO 295/2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

z UNIDADES DE COMPETENCIA (UC)

z MÓDULOS FORMATIVOS (MF)

Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero

correspondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo Modular de Formación

Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación

Artículo 2. Cualificaciones profesionales que se establecen

Disposición adicional única. Actualización

Disposición final primera. Título competencial

Disposición final segunda. Habilitación para el desarrollo normativo

Disposición final tercera. Entrada en vigor

Familia Profesional Electricidad y Electrónica

Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes

Formación asociada: (450 horas)

Montar y mantener instalaciones de

Realizaciones Profesionales (RP) y Criterios de Realización (CR)

RP1: Montar instalaciones destinadas a la captación, adaptación y distribución de

CR1.14 Se cumplen las normas de seguridad personal, de las instalaciones y de los

RP2: Reparar y mantener las instalaciones de antenas de radio/televisión en

Herramientas para soldadura y desoldadura blanda.

Montar y mantener instalaciones de acceso

Realizaciones Profesionales (RP) y Criterios de Realización (CR)

RP1: Montar instalaciones de telefonía y comunicación interior siguiendo los

RP2: Reparar instalaciones de telefonía y comunicación interior siguiendo los

CR2.2 Las pruebas de funcionamiento permiten precisar el diagnóstico y localización

Montaje y mantenimiento de instalaciones

Capacidades (C) y Criterios de Evaluación (CE)

C2: Configurar pequeñas instalaciones de antenas en el entorno de los edificios

CE2.1 En un supuesto práctico de una configuración de instalación de antenas:

C3: Realizar las operaciones necesarias para el montaje de instalaciones de

C4: Reparar averías en instalaciones de antenas en el entorno de edificios

CE4.4 En un supuesto práctico de una simulación de avería en una instalación de

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno

2. Antenas y líneas de transmisión

3. Configuración de las instalaciones de antenas

Instalaciones de antena de TV y radio individuales y en ICT, elementos y partes.

4. Montaje y reparación de instalaciones de antenas

Parámetros de contexto de la formación

Perfil profesional del formador

Montaje y mantenimiento de instalaciones

Capacidades (C) y Criterios de Evaluación (CE)

C1: Analizar las instalaciones de telefonía, intercomunicación interior,

C2: Realizar las operaciones necesarias para el montaje de instalaciones de

C3: Diagnosticar y reparar averías en las instalaciones de telefonía e

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un

1. Telefonía interior e intercomunicación

2. Configuración y montaje de instalaciones de telefonía e

Parámetros de contexto de la formación

Perfil profesional del formador

Catálogo Modular de Formación Profesional (CMFP)

Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales (CNCP)

Criterios de Realización (CR)

Módulo Formativo (MF)

Niveles de cualificación profesional

Realizaciones Profesionales (RP)

Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP)

Título de formación profesional

Unidad de Competencia (UC)