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Ejercicios
- I -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
a) 9 b) -9 c) 8 d) - 8
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9
4. El mínimo común múltiplo (m. c. m.) de 120, 180 ,es:
a) 120 b) 180 c) 300 d) 360
5. El mínimo común múltiplo (m. c. m.) de 72, 96 ,es:
a) 144 b) 96 c) 288 d) 304
6. El mínimo común múltiplo (m. c. m.) de 48, 54, 36 ,es:
a) 54 b) 432 c) 48 d) 36
7. El máximo común divisor (M. C. D.) de 24, 36 , 40, es:
a) 24 b) 4 c) 6 d) 8
8. El máximo común divisor (M. C. D.) de 18, 12, 15, es:
a) 3 b) 6 c) 12 d) 5
9. El máximo común divisor (M. C. D.) de 48, 54, 36, es:
a) 6 b) 8 c) 9 d) 4
5 3 1
10. El resultado de — + ,es:
6 4 10
a)^ —
7 ^ 15
b)---------------------- x 80 c) — 89
d) —
20 240 60 60
7 1
11. ¿Cuál es el resultado d e -------- + 3?
4 2
a)^ —
5 uv —
b 17 c x-5 d),. 17
—
4 4 2 2
1 1
12. El resultado de 2 — 3 — ,es:
2 4
\ 3 ^ 3 , 4 4
a) - - b) - c) - d) - -
3 --
13. ¿Cuál es el resultado de —2 ?
3
, 33 .. 33 . 33 .. 33
a) — b) — c) — d) —
4 2 8 12
15 9
Matemáticas Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico
4+—
14. ¿Cuál es el resultado de —— 3 .?
7 1
6 " 2
a) 8 b) 9 c) 7 d) 3
15. Calcular el valor de: | 3 - 4 | - 110 —6 |
a) 2 b) 4 c) 5 d) - 3
17. La expresión que representa el enunciado “ La suma de los cuadrados de dos números” ,es:
a) x2 + y2 b) (x + y)2 c) x2 - y2 d) x + y
18. “El cuadrado de un número más la quinta parte de otro número”. La expresión algebraica que representa
el enunciado anterior ,es:
a) 2x + —y b) 4x + —y c ) x 2 + 5y d ) x 2+i y
5 5 5
19. “El cuadrado de la suma de dos números es igual al triple de uno de los números menos la quinta parte
del otro”. La expresión que representa dicho enunciado, es:
a) (a + b ^ S a - S b (a + b f = 3a - —b c) a2 + b2 = 3a - —b d) a + b = 3a - —b
5 5 5
20. La expresión que representa el enunciado “La raíz cuadrada de la suma de los cuadrados de dos
números” ,es:
a) + b) Vx + y c) ^ x 2 + y2 d) i/x+ ^y
21. “La suma de los cuadrados de dos números multiplicada por su diferencia”. La expresión matemática que
representa el enunciado anterior ,es:
a) (x + y)2 (x - y) b) (x2 + y2) (x + y) c) (x2 + y2) ( x - y ) d) (x2 - y 2) (x + y)
22. Sumar 5x3 - 6x2 + 12x - 7 con 4x3 - 10x + 10
a) 9x3 - 6x2 + 2x + 3 b) 9x3 + 2x + 3 c) 9x3 + 6x2 - 2x - 3 d) 9x3 + 6x2 - 2x - 3
23. Al sumar 6 a4 - 10 a3 - 12 a2 - 6 a + 3 con 3 a4 - 2a3 - 6 a2 + 6 a - 7 ,se obtiene:
1 , 3 3 , 1 1
24. S u m a r —x — x - 1 c o n —x + —x —
2 4 2 3 2
. , 5 3 ,. . 2 3 3 2 5 3 2 5 3
a) 2x +— x — b) 4 x x+— c) 2 x x— d) 4x +— x —
' 12 2 12 2 12 2 12 2
__ .. 3 3 5 2 5 1 1 2 1 1
25. Al sumar —a — a+ —a — con —a— a + — , se obtiene:
2 3 2 4 3 6 4
3 2 ^ 7 u\ 3 3 4 2 7 ,3 2 4 7 ^ 3 3 4 2 7
a) —a — a — b) —a + —a + —a c) —a — a — d) —a — a + —a
4 3 3 2 3 3 4 3 3 2 3 3
34.
(2 2
Al resolver —x y xy I, se obtiene:
U
a) - ^ -x 2y b) ¿ x 2y c) - - l x 3y 2 d) - l x 3y2
6 6 6 6
1 8 x 5 v 8z 4
42. Al sim p lificar , , - ,se obtiene:
- 9x y z
a) - —a 7b 8 b) —a 7b 8 c) ab2 d)
2 2 2
8a3x_4b2y+1c 3z
44. El resultado d e —-— —— ,es:
- 2a by c
a) 4a5, ' 3b 3y~3c 3z*4 b) 4 a ‘ 6b y-5c 3z-4 c) - 4 a ‘ 5b y*5c 3z-4 d) —4a 5x 3b 3y_3c 3z*4
a) 10x4y 2 + 6x 3y + 4x b) 10x4y 2 - 6x 3y - 4x
C) - I 0 x 4y 2 - 6x 3y + 4x d) - 1 0 x 4y 2 + 6x 3y + 4x
. . 4 x3 - 16x2 + 3x +18
49. El resultado d e ------------------------------- , es:
2x - 3
a) - a 2- 3 a - 1 b) a2- 3 a + 1 c) a2 + 3 a + 1 d) a2 - 3 a - 1
c. , 8x 2 + 22x - 2 1
51. El resultado d e --------------------- , es:
2x + 7
a) 4x + 3 b) 4 x - 3 c) 3 x - 4 d) 3x + 4
162
Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico Matemáticas
a) 2m - n b) 2m + n c) 2n - m d) 2n + m
a) 9x2 - 49 c) 9x + 49
b) 9x2 - 42x + 49 d) 9x2 + 42x + 49
57. El resultado de (x - 6) (x + 4 ) , es:
a) x2 - 2x - 24 c) x - 24
b) x2 - 10x - 24 d) x2 + 24
58. Al desarrollar (3x + 4)2 , se obtiene:
a) 9x2 + 24x + 16 c) 6x + 10x + 8
b) 9x2 + 16 d) 6x2 + 16
59. Al multiplicar los siguientes binomios (5x - 9) (5x + 9 ), se obtiene:
. 9 2 4 . 3 2 4 4
a) — x2 — c) —X + —X + —
25 9 5 5 9
b) i - X2 + í ^d) —9 x 2 —4 x + —
4
25 9 25 5 9
1Y3 1
63. El resultado de —x — —x + — es:
5 A4
Matemáticas Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico
.12
a) —— x 12 - 9 y 4 c) —— + 9 y 3
125 125
1 27 4 , , 2
b) _ l_ x 1 2 x 8y + — x 4y 2 - 2 7 y 3 d) —— x 12 + — x By + — x. 4y 2 + 27 y
125 25 5 125 25
5 ,
66. Al desarrollar — a - 3 a b | , se obtiene:
a) — a 4 - 1 5 a 3b + 9a2b 2 c) — a 4 - 9a2b 2
4 4
b) — a 4 + 1 5 a 3b + 9a2b 2 d) — a 4 + 9a2b 2
4 4
6x 6x
67. Al multiplicar los siguientes binomios 5y — + 5y se obtiene:
m m
a) x2 - 80 c) x - 2x - 80
b) x2 - 18 d) x2 - 18x - 80
a) 9 a2 + 25 c) 9 a2 - 2 5
b) 6 a2 - 8 a + 10 d) 9 a2 + 30 a + 25
a) 18m - 16 b) 18m + 1 6 c) 81 m + 64 d) 81 m2 - 64
73. Al multiplicar los siguientes binomios (3b5- 10c) (3b5 + 10c), se obtiene:
16 4
Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico Matemáticas
U 3 )
— a8 a 2b10 b) — a8 a 5b 5 + —a2b10
16 9 16 3 9
— a8 + —a 2b10 d) — a8 + —a 5b 5 + —a 2b10
16 9 16 3 9
20
— a b + a10b6 + 50a5b9 + 125b12 c) — a15b3 + 125b12
27 3 27
20 _8_
----a
— a15b3-
U — a10b6 + 50a5b9 - 125b12 d) — a15b3 - 125b12
27 3 27
a) x + y b) x - y c) x2- / * d) x2 + y2
a) x 4 - 2^2. x2 +6 b) x 4 - 3^4
c) x 4 + 2J 2 x2 - 6 d) x 4 +3s/4
165
Matemáticas Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico
a) 2 m ( 2 m - 3 ) b) 2m(2m + 3) c) 4 m ( 2 m - 3 ) d) 4m(2m + 3)
a) (x + 2) (3x - 5) b) ( x - 2 ) ( 3 x - 5 ) c) ( x - 2 ) ( 3 x + 5) d) (x + 2) (3x + 5)
92. La factorización de x3 - 1 , es:
a) ( x - 1)(x2 + x + 1) b) ( x - 1)3
c) ( x - 1)(x 2- x + 1) d) (x + 1)3
a) (a + b) (m + n + p) b) (a - b) (m + n + p)
c) (a + b) (m + n - p) d) (a + b) (m - n + p)
a) (y - 7) (y - 2) b) (y + 7 ) ( y - 2 ) c) (y + 7) (y + 2) d) (y - 7) (y + 2)
97. La factorización de 64 a6b2 - 49c4 , es:
—5 x 6
101. Al simplificar — ------------ . se obtiene:
x2 - 3 6
. x -1 ,, x+1 x -1
a) ------------------- b)--------------------- c) -------
x -6 x -6 x +6
16 6
Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico Matemáticas
.. , m2 - 3 6
102. La simplificación de - — , es:
5m + 30
m+6 m - 6 m m
a) b) c) d)
m+6 m - 6
x —1
103. Al simplificar , se obtiene:
<2 - 5x + 4
1
b) c) d)
x+5 x- 5 x- 4 x+4
x3 +8
104. La simplificación de , es:
x2 - 4
x 2 - 2x + 4 x2 -2 x + 4 x 2 + 2x + 4 x 2 + 2x + 4
a) b) c) d)
x+2 x- 2 x^ 2 x+2
2x - 5x - 3
105. La simplificación de
x 3x
x —1 x+1 2x +1 2x - 1
a) b) c) d)
x + v ? ) ( x - j5 [
106. Al simplificar , se obtiene:
x2 - 5
c) x- 5 d) x + 5
a) x-JE b) x + ^5
.i ■ x + ^7
107. Al reducir — , es:
x2 - 7
1
a) b) c) d)
x+7 x- 7 :-/7 x + V7
x + 10 x + 27 x - 27 x -10
a) b) c) d)
(x - 3Xx + 3) (x - 3Xx + 3) (x - 3Xx + 3) (x - 3Xx + 3)
2 2
a) b) c) d)
x+5
x- 5 x+2 x- 2
x2 - 8 x + 15Yx2+ x -6
110. Al resolver , se obtiene:
x -2x A x -9
. x+6 x- 6 x+5 x- 5
a) ------ b) c) d)
167
Matemáticas Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico
a) x + 2x b) x - 4x c) x + 4x d) x - 2x
... .. , x2 - 5 x - 6 x2 - 3 6
112. Al re so lver-----------------+ ^ -------- , es:
x -7 x2 -7 x
2 2 2
X - X X2 - X X + X X + X
a) b) C) d)
x+6 x- 6 x+6 x- 6
X -■
114. Al re solve r — , se obtiene:
Xy + 1
x
a) x2 + y2 b) x2 - y2 c) x + y d) x - y
3 ^ • 310
115. Simplifique: _
3
a) 9 b) 27 c) 3 d) 81
5 2 .55
116. Al sim plificar -— , se obtiene:
-3
a) 5 b) 5 c) 57 d) 5 '
X4y ^
117. Al simplificar — i — t- tt , se obtiene:
x y z
x 9y 5 x 3y 4 x 10y 2 x 9y 5
a) b) c) d)
.. 3a 5b2c 2
118. La simplificación de — -r— — , es:
a b c
3b'6 3b 3b 3b
a) b) c) d)
ac" ac a 4c 3 a 4c 3
x3y 4
119. Al simplificar , se obtiene:
v x V 3,
Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico Matemáticas
a) — b) — c) —( a + 3)/^ d) | ( a + 3 )X
2 3 2
a) 4 b) 8 c) d) i¡2
a) 125 b) 25 c) 5 d) 625
a) 2 b) 8 c) 4 d) 16
a) 24 b) 4^3 c) J3 d) 12
a) 4^3 b) c) 4^3 d) ^3
a) x 2y 4z 4 b) 10x 2y 4z 2 c) x 2y 4z 2 d) 5 x 2y 4z 2
a) 3x 2y b) x 2y c) 3xy d) x y
a) 4 x 2y 2z ^ 2 y 2’ b) x 2y 2z ^ 2 y 2z c) 4 xyz^2y 22 d) xyz¡¡2y2¿
JE
136. ¿Cuál es el resultado de -=■?
JE
a) ^5 b) ^5 c) ^5 d) ^5
JE .
137. ¿Cuál es el resultado de
JE
a) ^3 b) ^ c) ^3 d) 1^3
a) JEo b) JE c) 5 d) 25
a) 49 b) 7
c) 7 d) 7
17 0
Fundamentos para el examen de Ingreso a Nivel Superior, Politécnico Matemáticas
72x 5 .y, 8
143. Al simplificar , se obtiene:
V 2xy4
1162x6y4z2
144. La simplificación de 31----------- — , es:
f 2xyz
V x (x 4)
145. Al sim plificar , se obtiene:
a) x b) x2 c) x d) x6
(y6V v
148. La simplificación de -i— , es:
a) y b) y3 c) y4 d) y7
a) y 4^ x 5y b) y 4^ x 5y 4 c) xy3 f Y d) f Y
a) 2 b ^ á 33b
u2
b) c) 2 ^ a 3b 2 d) 2b$/ib
171
Matemáticas Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico
6x
151. Al simplificar —= r , se obtiene:
6xJ
152. La simplificación de •, es:
^8x2
a) fi b) 2ifx c) xi¡2 d)
a) a b) 3
a 3 1
154. En la ecuación 4ax - a - 2ax = 4a - a + 2, el valor de x cuando a = —
b) 6 d) 4
3) ?
d) _ |
*> i b» ! « • - i
157. La solución de 6x + (4 + 2x) = 2x - (7x - 4) + 5, es:
a) x =— b) x =— c) X = ---- d) x= <N | CO
5 2 13
x 2 x
158. El valor de “x” en — + — = — 1
4 5 2
28
■> s b) T <•!
2 6
159. El valor de “x” que cumple con la ecuación 3 + — = — , es:
3x x
, 16
b' f c) T «i
160. Al resolver la siguiente ecuación x - 8 = 4x + 10, se obtiene:
a )x = 6 b )x = 3 c) x = - 3 d) x = - 6
x 1 2 5 x
161. Al resolver la ecuación--------------x = -------- ,s e obtiene:
3 2 3 3 2
a) x = 13 b) x = - 13 c) x = 12 d )x = -12
17 2
Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico Matemáticas
1 5 4
162. Al resolver la ecuación = — para x*0 ,se obtiene:
x 2 x
6
a) x = — b) x = — c) x = — d) x = —
5 5 6 6
163. El valor de “x” que cumple con la igualdad 1 2 x - 8 + 2x = 2 0 x - 10, es:
c) 3 d) -3
a)
164. Al resolver la ecuación 2y - 3 + 5y = 9y + 1 + 8y, el valor de “y”, es:
a )! b> ! * -I
165. La solución de 3(x - 4) - 2(3x - 6) = 2x - (7x - 1), es:
c) 2 d) - 2
a) 4 b) ¡
2 2 4
166. El valor de “z” e n + — = ------
z —1 5 z - 1
a) 6 b) -3 c) 6 d) -6
3 2
169. Al resolver la ecuación 2 + , se obtiene:
x+2 3 x+2
29 29
a) x = — b) x = ------ c) x =— d) x = ------
4 4 29 29
1 5 7 2
170. Al resolver la ecuación para x*0, se obtiene:
3x 2 2x 3
19 11 -11 19
a) x = — b) x = ------ c) X = — d) x = ------
11 19 9 11
4 1
171. El valor de “z” e n = 4 ---------
z+3 z+3
a)
b> 7
172. El valor de “x” que cumple con la ecuación 1 0 = --------, es:
x+5 x +5
. 49
a ) ------ b) — c) — d) —
10 10 10 10
173. Al resolver la siguiente ecuación 4(x - 2) = 6(x - 2) + 10, se obtiene:
a )x = 3 b) x = - 3 c )x = 6 d) x = - 6
173
Matemáticas Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico
4 3 1 5
174. Al resolver la e cua ción + — --------------, se obtiene:
x —1 2 x —1 3
a) - b) - c) — d) —
9 9 19 19
3 1 2 3 1
175. Al resolver la e cu ació n-------------------= para x*0, se obtiene:
4x 20 5x 2 4x
a) 31
x=— ^b) x = 31 c x) x = 12 ^)x= —
d 12
12 12 31 31
176. La suma de tres números enteros consecutivos, es igual a 66. ¿Cuál es el número mayor?
a) 23 b) 13 c) 43 d) 33
177. La suma de dos números es 8, si el mayor es el triple del número menor. ¿Cuál es el mayor?
a) 8 b) - 6 c) 4 d) 6
178. Manuel tiene el doble de la edad de Fabián, si dentro de doce años Fabián tendrá nueve años menos que
Manuel. ¿Cuántos años tiene Manuel?
a) 9 b) 8 c) 16 d) 18
179. El modelo matemático que resuelve el problema “ La suma de dos números es 25, si el mayor supera en
cuatro al doble del menor, hallar los números si “x" es el número mayor”.
a) x = 2 (2 5 -x )-4 b) 25 - x = x + 4 c) x = 2 ( 2 5 - x ) + 4 d) x - 4 = 25 + x
a) -5 b) 5 c) -2 d) - 4
a) x = 3, x= - 2 b) x = - 1, x = — c) x =- 2 , x = - 3 d) x = 1, x = - —
3 3
a) 4 b) 5 c) - d) - -
5 5
3 y x = —
a) x = — 1 w
b) x = 3 y x= 1 c)x x = -3 y x = -1 d) x = -3 y x = - - 1
x 5 5 , , 4 4
a) - 5 y 5 b) - 4 y 4 c) - - y - d) - - y -
4 4 5 5
a) - b) - c) - - d) -
3 2 2 2
174
Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico Matemáticas
a) x =3
— yx = —1 ^b) x = - y3 x = - - 1 c) x = - -3 y x = - - 1 ^ x = - - y 3x = -
d) 1
a) x = 5— , x = 1— kx x = —
b) 5, x = ------1 5,x = —
c ) x = ------ 1 d) x = — 5 , x = — 1
2 5 2 5 2 5 2 5
2 2 9 9
a) -9 ,9 b) —4 ,4 C) d)
9 9 2 2
192. Una solución de la ecuación x2 + 11x + 10 = 0, es:
a) -1 0 b) 10 c) 11 d) -11
193. Al resolver la ecuación x2 - x = 0, se obtiene:
a) x = 1, x =0 b) x = - 1, x = 0 c) x = 2, x = 0 d) x = -2 , x = 0
194. Las raíces de la ecuación 3x2 - 48 = 0, son:
a) x = - 4 8 , x= 48 b) x = 3,x = - 3 c) x = 16, x = - 16 d) x = 4, x = - 4
195. Una solución de la ecuación 6x2 - 5x + 1 = 0, es:
a) i b) - 1 c)2 d )--l
196. La suma de dos números es 7 y la de sus cuadrados es 29. ¿Cuál es el número mayor?
a) 5 b) 7 c) 29 d) 25
197. El largo de un rectángulo mide el doble que su ancho. Si se aumentan dos metros a cada lado el área
aumenta en 34 m2. ¿Cuánto mide el largo?
a) 7 b) 10 c) 12 d) 5
198. El ancho de un rectángulo mide diez unidades menos que su largo. Si su área es de 96 unidades
cuadradas. ¿Cuánto mide el ancho?
a) 16 b) 10 c) 6 d) 8
199. ¿Cuánto mide el lado de una cuadrado si su área es de 18 m2?
a) 9 m b) 18 m c) ^2 m d) 3^2 m
200. Si se aumentan 4 metros a los lados de un cuadrado el área aumenta en 80 m . ¿Cuál es el modelo
matemático para encontrar la medida de lado del cuadrado?
a) (x +4)2 + x2 = 80 b) (x - 4)2 - x2 = 80 c) (x + 4)2 - x2 = 80 d) (x -4 ) 2+ x2 = 80
Í5 x - 2 y = -4
201. Al resolver el siguiente sistema de ecuaciones el valor que se obtiene para “y” es:
[ 3 x - y = -5
a) 2 b) - 2 c) 1 d) -1 3
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Matemáticas Fundamentos para el examen de ingreso a Nivel Superior, Politécnico
x - 6 y = -16
202. ¿Cuál es la solución del siguiente sistema de ecuaciones?
3x + 4y = -4
a) x = 4, y = 2 b) x = 4, y = - 2 c) x = - 4 , y = 2 d )x = -4 , y = -2
[6x + y = - 9 ,
203. Al resolver el siguiente sistema de ecuaciones ^ el valor que se obtiene para y es:
[2 x - 3 y = 7
a) - 1 b) - 3 c) 1 d) 3
204. Al resolver el siguiente sistema de ecuaciones i[3 x +- 4^y = 14^ el valor que se obtiene para “x” es:
a) 5 b) -5 c) 2 d) - 2
Í 3 x - y = 15
205. ¿Cuál es la solución del siguiente sistema de ecuaciones? {
[x - 2 y = 10
a) x = 4, y = - 3 b) x = 4, y = 3 c) x = - 3 , y = 4 d) x = 3, y = - 4
Í5x + 2y = -7
206. Al resolver el siguiente sistema de ecuaciones < el valor que se obtiene para “y”, es:
| 3 x - 4 y = -25
a) 3 b) - 4 c) - 3 d) 4
í - 2x + 5y = -3
207. Al resolver el siguiente sistema de ecuaciones < el valor que se obtiene para “x”, es:
3 x - y = 11
a) - 1 b) - 4 c) 1 d) 4
208. Un granjero tiene 22 animales, entre cerdos y gallinas. Si el número de patas es de 64. ¿Cuántos cerdos
tiene el granjero?
a) 24 b) 64 c) 22 d) 10
209. En una granja hay 50 cabezas y 140 patas entre patos y borregos. ¿Cuántos patos hay?
a) 50 b) 30 c) 70 d) 20
210. En una feria un grupo de 10 personas paga $210 en total. Si el precio del boleto para los adultos es de
$30 y el de niños es de $15. ¿Cuántos adultos son?
a) 6 b) 10 c) 4 d) 15
211. Patricia compró 3 blusas y 2 pantalones por $1250 mientras que Norma compró 2 blusas y 3 pantalones
por $1500. ¿Cuál es el precio de cada pantalón?
a) $ 5 0 0 b) $40 0 c) $3 5 0 d) $300
212. La ecuación que expresa que “y” varía directamente proporcional a la enésima potencia de “x”, es:
a) y = kxn b) y = — c) y = — d) y = k nx
x x
213. La ecuación que expresa que “y” varia inversamente proporcional a “x”, es:
x k
a) y = kx b) y = — c) y = — d) y = kx2
k x
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