REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR

CENTRO LOCAL DE INVESTIGACION Y FORMACION PERMANENTE
MAGISTERIO ARAGÜEÑO
"MAESTRA SILVIA D' ANGELIS"

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA EN EDUCACIÓN (PNFA)

TRAYECTO INICIAL

LA INVESTIGACION UNA MIRADA DESDE LA FORMAMACION DE LOS (PNFA)

Y EL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DEL
MAGISTERIO (SNIFMA)

Autora: MSc. Nelly Blanco Uzcanga

Noviembre 2019

RESUMEN

En esta investigación se plantea, teorizar sobre la investigación como política pública a

través del sistema nacional de investigación y formación del magisterio. La aplicación
(posible aplicación) se asocia a la intencionalidad (propósito) de la investigación a
emprender. Teorizar la investigación, como política pública a través de (SNIFMA), para
teorizar hay que implicarse en la praxis que va más allá de lo educativo propiamente dicho.
investigación acción participativa y transformadora (IAPT) Como ya se apuntó: la
aplicabilidad inmediata es proporcionar insumos que permitan formular o reformular
políticas públicas referidas a la educación que se inserten en las comunidades. El
contexto es glocal, es decir tiene raíces en lo local (que prioriza) y asociaciones con
escenarios globales que acompañan, las estrategias metodológicas dado que sustentan
que los fenómenos sociales son contradictorios y están en permanente movimiento
agigantan el uso del Método Dialectico, se perfila como el indicado debido a que la
realidad que se abordará contiene acontecimientos, es precisamente esa realidad la que
contiene oposiciones, conflictos. Estos serán los que al ser interpretados dará origen a la
contradicciones. ¿Qué se investiga? El (SNIFMA) como política pública. ¿Por qué hay la
necesidad de investigar? Se investiga los siguientes campos: relación entre la
investigación y las políticas públicas, las capacidades indagatorias del maestro venezolano
y la evaluación de unas políticas públicas del ministerio (MPPE). Se investiga para cumplir
con los siguientes objetivos: Proporcionar insumos para la formulación de políticas
públicas. Cumplir con la realización de una investigación en el trayecto inicial del (PNFA).
Es una forma de escapar de la hegemonía de los convenios científicos y tecnológicos de los
grandes centros de investigación globales. Es la democratización de la praxis indagatoria.
En este sentido en MPPE ha creado el SNIFP como estrategia para des-velar las situaciones
educacionales y vincularla con otras áreas del desarrollo del país.

Palabras claves: Glocal - Democratización praxis indagatoria- política pública-

Hegemonía