Guía para el comentario de textos

1. Aproximación al autor.
1.1. Vida y personalidad; grupo o movimiento al que pertenece; ideología y su
relación con la obra.
1.2. Aspectos literarios: el estilo.
1.2.1. La obra.
1.2.2. Significación de la obra.

2. Nivel formal.
2.1. Métrica: número de versos del poema, medida, rima, tipo de estrofa,
distribución estrófica. Ritmo.
2.3 Estructura externa.

3. Nivel de contenido.
3.1. Estructura interna y por qué.
3.2. Tema. Texto ascendente o descendente; cíclico o no. Explicación,
interpretación y relación con los puntos 1 y 2.
3.3. Análisis lingüístico.
3.3.1. Figuras retóricas (plano fonético, sintáctico y semántico)
3.3.2. Lenguaje utilizado: léxico complicado, terruñero...; frases largas,
coordinadas, subordinadas, etc.; abundancia o ausencia de adjetivos y de
qué tipo.
Se trata de estudiar las figuras retóricas analizando especialmente
su influencia en el contenido.
3.4. Incluir el texto en el contexto. Relación con otros autores, épocas o poemas
del mismo autor.
(Aquí también cabe la valoración personal del texto).
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Algunas precisiones sobre el comentario de textos poéticos

1. Análisis de la versificación y del tipo de estrofas, indicando si responde al

esquema preceptivo y señalando las posibles variantes. Aquí hay que incluir los
encabalgamientos y la esticomitia: nunca debemos colocar encabalgamiento y
esticomitica como recursos literarios, puesto que son recursos versificatorios que inciden
en la construcción rítmica.
Debemos señalar también aquí el tipo de rima que caracteriza al texto. Si no hay
rima pobre no se dice nada.
Aquí analizamos también la estructura externa (muy relacionada con el tipo de
estrofa). Siempre tiene que justificarse.
2. La estructura interna: es la parte más importante. Aquí el comentario se hace
con una visión global, evitando así el comentario línea a línea. No debemos olvidar que
esta estructura interna está formada a partir de unos recursos formales.
3. La formulación del tema: aspecto muy ligado a la estructura interna.
4. Parte retórica: análisis de las figuras retóricas, observando especialmente cómo
inciden en el contenido.
5. Inclusión del texto en el contexto, o, al menos, una visión ordenada del texto.