Universidad Nacional de Ingeniería

__Laboratorio N°1

FIIS - UNI

Informe de Laboratorio
De Física II

Curso:
Física II

Integrantes:

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 1

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1

Objetivos:

Graficar las curvas equipotenciales y líneas de fuerzas obtenidas en cada

una de las configuraciones señaladas.

Marco Teórico:

A) Carga eléctrica

La carga eléctrica es una propiedad física propia de algunas partículas

subatómicas que se manifiesta mediante fuerzas de atracción y repulsión

entre ellas. La materia cargada eléctricamente es influida por los campos

electromagnéticos, siendo a su vez, generadora de ellos.

B) Campo eléctrico

Se dice que existe un campo eléctrico en una región alrededor de un objeto

cargado y este es denominado fuente de carga.

El campo eléctrico es la región del espacio cuyas propiedades son

alteradas por la presencia de una carga eléctrica.

Cuando otro objeto, también cargado y llamado carga de prueba, entra en

esta región de campo eléctrico, una fuerza actúa sobre él.

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 2

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1

C) Campo eléctrico uniforme

Un campo eléctrico es uniforme cuando el módulo de dirección y sentido es

constante. Cuando esto ocurre las líneas de campo son rectas paralelas y

las superficies equipotenciales son superficies paralelas entre sí y

perpendiculares a las líneas de campo.

D) Líneas de campo

El concepto de líneas de campo (o líneas de fuerza) fue introducido por

Michael Faraday (1791-1867). Son líneas imaginarias que ayudan a

visualizar cómo va variando la dirección del campo eléctrico al pasar de un

punto a otro del espacio. Indican las trayectorias que seguiría la unidad de

carga positiva si se la abandona libremente, por lo que las líneas de campo

salen de las cargas positivas y llegan a las cargas negativas.

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 3

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1

E) Potencial eléctrico y diferencia de potencial

El potencial eléctrico este dado cuando el campo eléctrico es conservativo

porque el trabajo realizado por las fuerzas del campo cuando una carga se

traslada de un punto a otro, no depende del camino. El potencial eléctrico

en un punto, dado se puede definir como el trabajo que realizan las fuerzas

del campo eléctrico cuando la unidad de carga se traslada desde un punto

hasta el infinito.

La diferencia de potencial entre dos puntos A y B dentro de un campo

eléctrico se define como el cambio en la energía potencial del sistema

cuando una carga de prueba 𝑞0 se mueve entre dichos puntos, dividido

entre la carga de prueba 𝑞0 .

F) Curvas equipotenciales

La distribución del potencial eléctrico en una cierta región donde existe un

campo eléctrico puede representarse de manera gráfica mediante

superficies equipotenciales.

Una curva o superficie equipotencial es el lugar geométrico de los puntos

de igual potencial, donde se cumple que el potencial eléctrico generado por

alguna distribución de carga o carga puntual es constante.

Si el potencial eléctrico es constante, la diferencia de potencial se define de

𝐹𝑒𝑙
𝑊𝐴→𝐵
la siguiente manera: ∆𝑉 = − 𝑞

𝐵
∫𝐴 𝐹̅ .𝑑𝑟̅
.𝑉 = − .
𝑞

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 4

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1

Si:

𝛥𝑉 = 𝑉𝐵 − 𝑉𝐴 pero 𝑉𝐵 = 𝑉𝐴 , entonces 𝑉𝐵 − 𝑉𝐴 = 𝑉𝐵 − 𝑉𝐵 = 0

Como 𝑞 no es cero, el producto escalar de los vectores 𝐹⃗ y 𝑑𝑟 es cero:

𝐹⃗ . 𝑑𝑟 = 0

En otras palabras, se puede afirmar lo siguiente:

𝑟̅ (𝐵)
𝑉𝐴𝐵 = − ∫𝑟̅ (𝐴) 𝐸̅ . 𝑑𝑟̅=0

Como 𝑑𝑟 pertenece a la superficie equipotencial, por álgebra vectorial se

concluye 𝐹⃗ es ortogonal a 𝑑𝑟, de aquí se puede determinar que las líneas

de fuerza siempre son perpendiculares a las superficies equipotenciales y

como el campo eléctrico 𝐸⃗⃗ es paralelo a la fuerza eléctrica, se puede

concluir también que el campo eléctrico también es perpendicular a una

superficie equipotencial, también se puede concluir que el trabajo requerido

para llevar a una carga de un sitio A hacia un sitio B (siendo A y B

pertenecientes a la equipotencial) es cero.

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 5

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1

Procedimiento Experimental

OBTECIÓN DE CURVAS
EQUIPOTENCIALES

PROCEDIMIENTO

1° paso 2° paso 3° paso

Coloque debajo de la cubeta,

una hoja de papel
milimetrado en el que se haya
trazado un sistema de
coordenadas cartesianas,
haciendo coincidir el origen
con el centro de la cubeta:
Sitúe los electrodos Para establecer las curvas
equidistantes del origen equipotenciales deberá
sobre un eje de encontrar un mínimo de siete
coordenadas y puntos equipotenciales
establezca una pertenecientes a cada curva
diferencia de potencial equipotencial y se haran 7
entre ellos mediante curvas equipotenciales.
una fuente de poder.

Vierta en la cubeta la solución Estando cuatro puntos en

de sulfato de cobre que es el los cuadrantes del semi eje
elemento conductor de “Y” positivo y cuatro en los
cargas, haciendo que la altura cuadrantes del semi eje “Y”
del líquido no sea mayor de negativo, y un punto sobre
un centímetro. el eje “X”.

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 6

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1
RESPONDER PREGUNTAS DEL MANUAL
1)establecer las curvas equipotenciales (punto, punto)(anillo, anillo)(placa, placa).

1. Para 2 puntos:

Equipotenciales 1 2 3 4 5 6 7
(N°)
Coordenadas (-10.5;8.0) (-7.5;9.0) (-5.6;9.0) (0.0;9.0) (5.7;9.0) (7.5;9.1) (10.5;8.1)
(cm)* (-7.4;5.0) (-6.5;7.5) (-5.0;7.6) (0.0;6.0) (5.0;7.5) (6.4;7.5) (7.4;5.1)
(-6.5;3.0) (-5.6;4.5) (-4.1;4.0) (0.1;3.0) (4.1;4.1) (5.5;4.6) (6.5;2.9)
(-5.7;0.0) (-4.5;0.0) (-3.0;0.0) (0.0;0.1) (-3.0;0.0) (4.5;0.0) (5.6;0.0)
(-6.4;-2.9) (-5.5;-4.4) (-4.1;-4.1) (0.0;-2.9) (4.0;-4.1) (5.5;-4.6) (6.5;-2.8)
(-7.5,-5.0) (-6.4;-7.6) (-5.1;-7.5) (-0.1;-6.0) (5.1;-7.5) (6.4;-7.5) (7.5,-5.1)
(-10.5;-8.1) (-7.5;-9.0) (-5.5;-9.1) (0.0;-9.1) (5.4;-9.1) (7.6;-9.0) (10.6;-8.1)

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 7

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1

2. Placas paralelas:

Equipotenciales(N° 1 2 3 4 5 6 7
)
Coordenadas(cm)* (-6.4;8.0) (-4.2;8.5) (-2.3;9.1) (0.1;8.0) (2.1;8.0) (5.1;8.0) (8.2;8.0)
(-6.2;5.0) (-4.1;6.0) (-2.1;6.0) (-0.2;5.0) (2.1;5.5) (5.0;5.1) (8.1;4.5)
(-6.1;3.0) (-4.0;3.0) (-2.0;4.0) (0.1;2.0) (2.1;3.0) (5.0;2.0) (8.1;2.5)
(-6.0;0.0) (-4.0;0.0) (-2.0;0.0) (0.0;0.0) (2.0;0.0) (5.0;0.0) (8.0;0.0)
(-6.1;-3.1) (-4.1;-3.0) (-2.0;-3.6) (-0.1;-3.0) (1.9;-3.0) (5.1;-2.0) (7.9;-2.4)
(-6.1;-4.9) (-4.1;-5.5) (-2.1;-6.0) (0.1;-6.0) (2.1;-7.1) (5.1;-5.1) (8.0;-5.5)
(-6.2;-8.1) (-4.3;-9.0) (-2.4;-9.5) (-0.2;-9.0) (2.2;-9.1) (5.2;-9.0) (8.3;-8.5)

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 8

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1

3. Para 2 anillos:

Equipotenciales 1 2 3 4 5 6 7
(N°)
Coordenadas (-8.5;9.0) (-4.0;8.0) (-3.5;10.0) (0.0;4.8) (3.5;10.1) (4.0;8.0) (8.5;9.0)
(cm)* (-7.0;6.0) (-3.5;4.5) (-3.0;4.0) (0.1;3.5) (3.0;14.1) (3.5;4.5) (7.0;6.0)
(-5.5;2.5) (-3.0;0.5) (-2.5;-2.5) (0.1;2.1) (2.4;2.4) (3.0);0.5 (5.5;2.5)
(-5.0;0.0) (-2.7;0.0) (-2.0;0.0) (0.0;0.0) (2.0;0.0) (2.7;0.0) (5.0;0.0)
(-5.7;-2.6) (-3.1;-0.4) (-2.6;-2.6) (0.0:-5.1) (2.5;-2.5) (3.1;-0.4) (5.7;-2.6)
(-7.1;-5.9) (-3.5;-4.6) (-3.0;-3.9) (0.0;-3.1) (3.0;-3.9) (3.5;-4.6) (7.1;-5.9)
(-8.5;-9.0) (-4.0;-8.0) (-3.5;9.9) (0.1;-6.9) (3.5;-10.0) (4.0;-8.0) (8.5;-9.0)

*Algunos puntos se omiten para una mejor gráfica, estos puntos salen alejados por
fallos en las mediciones u otro caso.

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 9

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1

2)Trazar por lo menos 4 líneas de fuerza

1. Para 2 anillos:

2. Placas paralelas:

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 10

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1

3. Para dos puntos

CONCLUSIONES
 Se concluye sobre el grafico de Anillo – Anillo es muy similar a la de Punto –
Punto, pero se diferencian en que el aro tiene un mayor radio y esto hace que
las líneas se muestren más grandes
 Se pudo apreciar el efecto de borde en las curvas equipotenciales del sistema
placa-placa

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 11

 Universidad Nacional de Ingeniería
__Laboratorio N°1

BIBLIOGRAFIA
 Martin, T. and Serrano, A. (2019). Electrost�tica. Campo el�ctrico y l�neas de
campo. [online] Www2.montes.upm.es. Available at:
http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/electro/campo_electr.html
[Accessed 20 Sep. 2019].
 S.Zemansky. (1949). Fisica Universitaria.EE.UU.Pearson Education
 Guia de Laboratorio de Curvas Equipotenciales

OPINIONES SOBRE KAHOOT O QUIZIZZ

 Taco Lopez,Juan

mi opinión acerca del Kahoot y del quiziz es que son herramientas que salen de lo
convencional en un aula de clases, y tiene beneficios como permitir la interacción entre
profesor y alumno además de la facilidad con la que se toman los test por medio de estas y la
retroalimentación que se proporciona al finalizar contribuye en nuestro aprendizaje.

Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica 12